Pedagoga.

ndice
Pedagoga
Definicin Etimolgica.
Conceptualizacin.
Interdisciplinar
Definicin propia.
Perfil de un pedagogo
Referencias.

Raiz
Etimologica

Para
iniciar
con
la
conceptualizacin
de
pedagoga
es
necesario
partir de su raz etimolgica
esta tiene su origen en el
griego antiguo paidagogs.
Este
trmino
estaba
compuesto
por
paidos
nio y goga llevar o
conducir. Por lo tanto, el
concepto haca referencia al
esclavo que llevaba a los

Con el paso del tiempo

esta definicin
a sido
modificada de acuerdo a
las
necesidades
existentes, ya que la
pedagoga
misma
ha
experimento
desde
principios
de
siglo
cambios
favorables.
Cada poca histrica le
ha impregnado ciertas
caractersticas
para
llegar a ser lo que es hoy

Conceptualizacin.
La
pedagoga
es
una
ciencia
multidisciplinaria que se encarga de
estudiar y analizar los fenmenos
educativos y brindar soluciones de
forma sistemtica e intencional, con
la
finalidad
de
apoyar
a
la
educacin en todas sus aspectos
para el perfeccionamiento del ser
humano. Es una actividad humana
sistemtica,
que
orienta
las
acciones educativas y de formacin,
en donde se plantean los principios,
mtodos, prcticas, maneras de
pensar y modelos, los cuales son
sus elementos constitutivos. Es una

La pedagoga al estudiar de
forma organizada la realidad
educativa, trata de
garantizar la objetividad de
los conocimientos que
acontecen en un contexto
determinado.
Cumple con los requisitos
que una ciencia debe
poseer, tiene un objeto de
estudio propio que es la
educacin; se cie a un
conjunto de principios que
tienden a constituir un
sistema regulador de sus
fines, fundamentos y
procedimientos, y emplea

Otra definicin de pedagoga

es; es el conjunto de saberes
que
se
encarga
de
la
educacin, como fenmeno
tpicamente
social
y
especficamente humano. Se
trata de una ciencia aplicada
de carcter psicosocial, cuyo
objeto de estudio es la
educacin.
La
pedagoga
recibe influencias de diversas
ciencias, como la psicologa,
la sociologa, la antropologa,
la filosofa, la historia y la
medicina, entre otras.

Por su carcter interdisciplinario,

fusiona con reas como:

Psicolog
ia

Medicia
na

Historia

Filosofa

C.socia
les.

Filosofa
Otorga el soporte necesario,
para examinar crticamente la
educacin, para cuestionar los
fines y valores que asignamos
a los procesos educativos
partiendo de una concepcin
de hombre y sociedad, sin los
fundamentos
ticos
que
proporciona esta disciplina,
difcilmente
podran
plantearse los fines morales
de la educacin y el proyecto
de ser humano que se quiere
formar, para que se integre a
una sociedad establecida.

Psicologa
Est ntimamente ligado a
la pedagoga en conjunto
proporcionan los elementos
respuestas a los problemas
educativos tanto en el
mbito formal como no
formal, que plantea la
persona a lo largo del ciclo
vital. Por otro lado el estudio
de la conducta humana
facilita conocer mejor los
procesos de enseanzaaprendizaje, anlisis que se

Medicina
El rea de la Medicina
permite
a
la
pedagoga
conocer como operan los
asuntos internos del cerebro,
en
un
nivel
neuronal,
fisiolgico y filognico. Al
igual que impregna una de
las
principales
bases
cientficas a la investigacin

Historia.
provee cimientos fundamentales para un
mejor acercamiento a la raz etimolgica de
la palabra pedagoga, as como de sus
orgenes y alcances, sus principales y
mejores representantes y el abanico de
posibilidades educativas en la que puede
incurrir la pedagoga. Por otro lado los
acontecimientos histricos que anteceden a
las futuras generaciones, proporcionan,
nociones fundamentales tanto para prevenir
como para ofrecer soluciones alternas
vislumbrando el futuro.

Ciencias Sociales.
Las ciencias sociales como la
Antropologa y la Sociologa se encargan
de proporcionar los hechos sociales y
culturales, que rodean las acciones y
fenmenos educativos en cualquier
regin o pas, teniendo al hombre como
objeto de estudio. La educacin esta
ligada estrechamente a las condiciones
de vida social y poltica, la pedagoga
depende de las concepciones y las
aspiraciones de aquella.

Por tal podemos decir que la

pedagoga es una ciencias
fundamentada, en diversas
disciplinas, para lograr un
proceso de enseanza
aprendizaje significativo en los
educandos. En si esta disciplina
esta comprometida con todo
aquello que sea en beneficio a la
educacin.
Apoyada en mtodos y tcnicas
para el cumplimiento de

Perfil del Pedagogo.

Este debe de poner en practica todo los
conocimientos adquiridos en su proceso
de formacin, estar en capacitacin
constante, debido a que la sociedad esta
en constante cambio y para ello se debe
estar informado sobre nuevas estrategias
para desarrollar un mejor papel en su
profesin, tener vocacin y pasin por su
labor, que esta debe ser primordial al
igual que la tica, debido que todo
profesional de la educacin, cuenta con
diversa informacin, la cual tiene que

Ser coherente con lo que

dice y hace
Entre los valores que debe
tener un pedagogo el
principal es humildad, para
poder comprender a sus
educandos o compaeros de
trabajo, justo, al momento de
tomar decisiones,
responsable para educar con

Referencias.
Fuentes:
* Barba Martin, Leticia. Pedagogia y relacion educativa.
Mexico. UNAM, Centro de Estudios Sobre la Universidad :
Plaza y Valdes, 2002
* Debesse, Maurice y Mialaret, Gaston. Introduccin a la
pedagoga. Barcelona. Oikos-Tau, 1972-1999.
* Enciclopedia de pedagoga. Enciclopedia Espasa. Madrid,
Espaa. 2001.
* Larroyo, Francisco. Historia general de la pedagogia.
Mxico. Porrua, 1981.
* Lemus, Luis Arturo. Pedagoga. Buenos aires. Kapelusz,
1975.
* Lorenzo, Luzuriaga. Historia de la educacion y de la
pedagogia Buenos Aires : Losada, 1994.
* Nassif, Ricardo. Pedagoga general. Buenos aires .
Kapelusz, 1974

(2010). Pedagoga La red profesionales

de educacin texto consultado el da
01 de diciembre del 2011 en:
http://pedagogia.mx/concepto