Psicología Forense

PSICOLOGA FORENSE I
Lic. Wilfredo Marquina Mauny

Past Director Fundador de la Escuela Superior de INPE
Consultor.marquina@gmail.com
INTRODUCCIN
La psicologa y el derecho encuentran su
coincidencia en el hecho de que ambas
disciplinas son ciencias humanas y sociales y
en que comparten el objeto de intervencin: la
conducta de las personas.
En palabras de Munn (1987), son ciencias
llamadas a entenderse como ciencias humanas
del comportamiento y sociales.
INTRODUCCIN
La Psicologa Forense es una rama de la Psicologa
relativamente nueva; parte de las necesidades
sociales que emergen a partir de una mayor
especializacin y de una mayor equidad en los
procesos jurdicos y sociales ante las instituciones
mismas que el poder designa para regular a la
misma sociedad.
El psiclogo no est ajeno a los procesos de
cambio social, ya que se ve netamente implicado en
los mismos y su participacin es indispensable
WALTER RODRIGUEZ TAPIA
Psiclogo Forense del Instituto de
Medicina Legal de Chimbote
RELACIN PSICOLOGA - DERECHO

En este creciente desarrollo de las relaciones entre
Psicologa y Derecho podemos
distinguir cuatro etapas, tal y como refieren Faria, Arce y
Seijo (2005):
Desde comienzo de siglo hasta la dcada de los aos 30:
temticamente orientada hacia fenmenos de testificacin;
destacan los trabajos pioneros de Stern, Binet y Mnsterberg
sobre los procesos psicolgicos del testimonio.
INTRODUCCIN A LA PSICOLOGIA FORENSE.

Mila Arch Marin y Adolfo Jarne Esparcia

De 1930 a 1950: Se ha considerado la poca menos
fructfera por parte de la psicologa jurdica, aunque el
entorno legal s continu contribuyendo a la literatura
sobre el tema. Garzon (1990) considera que el descenso
de las contribuciones de los psiclogos pudo estar
motivado por la diversificacin de la psicologa en nuevos
campos de trabajo, as como por la etapa de reflexin
interna que viva la misma psicologa, producindose lo
que Loh (1981) defini como psicologismo jurdico por la
proliferacin de trabajos de juristas que apelaban a la
psicologa para fundamentar su paso hacia el llamado
realismo desde un anterior formalismo legal.

1950 a 1970, Los tribunales comienzan a acusar la
necesidad de utilizar psiclogos cualificados como
testigos expertos sobre cuestiones criminales en las que
se debe establecer la responsabilidad del sujeto.
A partir de la dcada de los 70 puede contemplarse el
boom de la Psicologa Jurdica notndose un notable
incremento en el nmero de publicaciones sobre la
materia. La vertiente aplicada (Psicologa Forense) cobra
un gran impulso que se ha mantenido ascendente con un
considerable crecimiento de demandas en las dos ultimas
dcadas. En 1981 la American Psychological Association
cre la Divisin 41 (psicologa jurdica), asimismo, se
constituyen asociaciones como: The Association of
Psychology and Law (1991) o la International Association
of Forensic Mental Healt Service (2001).

PSICOLOGA JURIDICA
En el orden internacional, una de las ms prestigiosas
asociaciones de psiclogos, la American Psychological
Association, APA por sus siglas en ingls, se refiere a
la Psicologa Forense como un rea que aplica los
principios psicolgicos al campo legal y al estudio de
la interaccin entre Psicologa y ley. Para la APA este
campo del conocimiento abarca aspectos cientficos y
profesionales de la Psicologa aplicados a cuestiones
relacionadas con la ley y con el sistema legal (APA,
2010). Dada la importancia de esta disciplina, la APA
cuenta con una divisin especfica, la 41, que lleva por
nombre American Psychology-Law Society.
PSICOLOGA JURIDICA
DEFINICIN
Comprende el estudio, explicacin, promocin, evaluacin,
prevencin y en su caso, asesoramiento y/o tratamiento de
aquellos fenmenos psicolgicos, conductuales y
relacionales que inciden en el comportamiento legal de las
personas, mediante la utilizacin de mtodos propios de la
psicologa cientfica y cubriendo por lo tanto distintos
mbitos y niveles de estudio e intervencin ( Psicologa
aplicada a los tribunales, psicologa penitenciaria,
psicologa de la delincuencia, psicologa judicial
testimonio y jurado- , psicologa policial y de las Fuerzas
Armadas, victimologia y mediacin).
PSICOLOGA FORENSE
DEFINICION:
Etimolgicamente el trmino forense deriva del latn
forensis, referido al forum de las ciudades romanas; la
plaza donde se trataban los negocios pblicos y donde el
pretor celebraba los juicios. Por tanto, la palabra esta
referida al foro o lugar donde se administra justicia. Sitio
en que los tribunales oyen y determinan las causas
(Diccionario de la Real Academia Espaola).
PSICOLOGA FORENSE Y JURDICA

DEFINICION:
En general, el termino Psicologa forense engloba todas
aquellas actividades que el psiclogo puede realizar en el
foro, en intervenciones especficamente solicitadas. En
palabras de J. Urra (1993) es la ciencia que ensea la
aplicacin de todas las ramas y saberes de la Psicologa
ante las preguntas de la Justicia, y coopera en todo
momento con la Administracin de Justicia, actuando en
el foro (tribunal), mejorando el ejercicio del Derecho".
Siguiendo a Garzon (1989), y la diferenciacin que sta
establece entre psicologa jurdica y psicologa forense,
observamos que no solo supondran dos enfoques
diferentes en su relacin con el Derecho (filosfica vs
aplicada), sino tambin dos concepciones distintas de la
psicologa (colectiva vs individual).
PSICOLOGA FORENSE
DEFINICION:
Es la rama de la Psicologa que mediante mtodos
cientficos busca esclarecer la conducta y el estado
psquico de los implicados en un acto delictivo, con
objeto de contribuir a la administracin de justicia.
PSICOLOGA FORENSE
PSICOLOGA LEGAL:
Abarca una gama de temas ms reducida de la que
indica su nombre, encargndose de:
a.Motivacin antisocial y de la criminalidad
b.Mtodos de descubrimiento de la culpa
c.Exactitud del testimonio
Geldard, Frank A. 1977.
PSICOLOGIA JURIDICA:
Es una disciplina amplia que engloba asuntos de
Psicologa Criminal, psicologa criminalstica,
psicologa
Es la psicologa aplicada al mejor ejercicio del derecho.
Emilio Mira y Lopez.
PSICOLOGA FORENSE
PSICOLOGA DEL TESTIMONIO:
Obtencin de la evidencia delictiva
Comprensin del delito, es decir la motivacin
psicolgica del mismo
Informe forense acerca del delito
La reforma moral del delincuente: Previsin de otros
delitos.
Prevencin.
Profilaxis del delito.
PSICOLOGIA JURIDICA: Es una disciplina amplia que
engloba asuntos de Psicologa Criminal, psicologa
criminalstica, psicologa
EL PSICLOGO FORENSE
En definitiva, podemos concluir que la psicologa
forense es la denominacin que ha recibido la vertiente
aplicada de la psicologa jurdica, entendindose que
su funcin principal es la de ofrecer funciones de
soporte a las administraciones de justicia.
El principal requerimiento que se realiza al psiclogo
forense es la elaboracin de peritajes psicolgicos, funcin
que, como ya seal Muoz Sabat (1980), abarca una
gran cantidad de mbitos especficos en el marco jurdico
porque el derecho es algo multidimensional y
omnipresente. El caso ms insospechado puede
presentar algn problema de prueba susceptible de ser
tratado con mtodos psicolgicos.
EL PSICLOGO FORENSE
La necesidad de la intervencin de los psiclogos como
peritos en los diferentes procedimientos judiciales no es
nueva, se viene planteando desde principios del siglo XX
(Ibez y Avila, 1990), citndose como primeros
antecedentes el testimonio de Albert von Schrenck-Notzing
en un juicio celebrado en Munich en 1896, que inform sobre
la influencia de la sugestin en numerosos testigos a causa
de los efectos de lo publicado en la prensa sobre el caso de
asesinato que se juzgaba; as como la publicacin de la obra
On the Witness Stand de Hugo Mnstrberg en 1908 en la
que defenda que con los conocimientos sobre percepcin y
memoria los psiclogos podan comprender mejor que los
juristas la mente de los testigos. Mnstrberg, propuso la
utilizacin de un Test de Asociacin de Palabras que
ayudara a establecer la culpabilidad o no de los acusados, lo
que le vali dursimos ataques de los juristas.
EL PSICLOGO FORENSE
A pesar de ello, la aceptacin y tendencia a la generalizacin
del uso de la psicologa en los tribunales es mucho ms
reciente. Segn indica Torres (2002), en EE.UU. Su
generalizacin se producira a partir de una Sentencia del
Tribunal Supremo de 1962 en la que se estableca que se
considerar error judicial rechazar la peritacin de un
psiclogo respecto de su rea de especializacin. Esta
Sentencia deriva de lo acontecido en el sumario Jenkins versus
EE.UU, en el que tres peritos psiclogos elaboraron dictmenes
sobre la enfermedad mental del inculpado (esquizofrenia). Su
testimonio, fue rechazado en primera instancia por los Tribunales.
La Asociacin Psiquitrica Americana elev su protesta en forma y
su oposicin a la no admisin del psiclogo como perito. En el
recurso de casacin se admiti la pericia psicolgica que
se comprob acertada. Desde ese momento, como hemos
indicado, el rechazo del psiclogo como experto en su campo de
especializacin es considerado como un error.
EL PSICLOGO FORENSE
A pesar de ello, la aceptacin y tendencia a la generalizacin
del uso de la psicologa en los tribunales es mucho ms
reciente. Segn indica Torres (2002), en EE.UU. Su
generalizacin se producira a partir de una Sentencia del
Tribunal Supremo de 1962 en la que se estableca que se
considerar error judicial rechazar la peritacin de un
psiclogo respecto de su rea de especializacin. Esta
Sentencia deriva de lo acontecido en el sumario Jenkins versus
EE.UU, en el que tres peritos psiclogos elaboraron dictmenes
sobre la enfermedad mental del inculpado (esquizofrenia). Su
testimonio, fue rechazado en primera instancia por los Tribunales.
La Asociacin Psiquitrica Americana elev su protesta en forma y
su oposicin a la no admisin del psiclogo como perito. En el
recurso de casacin se admiti la pericia psicolgica que
se comprob acertada. Desde ese momento, como hemos
indicado, el rechazo del psiclogo como experto en su campo de
especializacin es considerado como un error.
EL PSICLOGO FORENSE
Fuera del Per encontramos que entre los Casos y
Peritajes Psicolgicos en las Audiencias de la Corte
Interamericana en la Etapa de Reparaciones en el
Sistema Interamericano de Proteccin de los DDHH.
(1989-2002) encontramos: en 1998 en caso de TorturaAsilo cinco Testimonios Periciales sin Informe Escrito Uno Mdico - Dos Psiquitricos con Aplicacin de
Pruebas - Dos Mdico-psiquitricos.
El Per present cuatro casos, uno de los pases con
mayor cantidad de peritajes psicolgicos.
PSICOLOGA FORENSE
Es una rama de la psicologa, que se basa en los
aspectos clnicos y estudios cientficos de una
persona.
Para determinar el grado de capacidad psquica o
conductual en estudio.
Se trata de establecer si ha cometido el delito con
plena conciencia o es una alteracin del
comportamiento.
Dr. Romualdo Ayala Ponce
INTERVENCIONES MS FRECUENTES
DE LA PSICOLOGA FORENSE
Derecho Penal: se valoran cuestiones como la
responsabilidad criminal en casos de trastorno
mental de un acusado (evaluacin de la imputabilidad
del procesado), la competencia de un individuo para ser
juzgado o para prestar testimonio, las secuelas de las
vctimas, etc.
Derecho civil: principalmente procesos de tutela e
incapacitacin de adultos, internamientos psiquitricos
involuntarios, proteccin de menores, valoracin de
dao y secuelas psicolgicas, etc.
INTERVENCIONES MS FRECUENTES
DE LA PSICOLOGA FORENSE
Derecho de familia: temas de adopcin y privacin
de derechos parentales de los progenitores (patria
potestad), en la atribucin de la custodia de los hijos en
caso de divorcio, nulidad y separacin,
recomendaciones sobre planes de comunicacin y
contacto, adopciones, filiacin, etc.
Derecho laboral: valoracin de daos y secuelas
psquicas a accidentes o situaciones de trabajo, etc.
EL DICTAMEN PERICIAL
El objetivo ltimo de la evaluacin psicolgica forense
es elaborar el Dictamen Pericial correspondiente al objeto
de litigio. La accin del reconocimiento tcnico del objeto del
debate es conocida como peritaje o peritacin (Ibez y de
Luis, 1992).
Maulen (1984, cfr. Ibez y Avila, 1989, pag. 294) define el
Dictamen Pericial como la opinin objetiva e imparcial,
de un tcnico o especialista, con unos especficos
conocimientos cientficos, artsticos o prcticos, acerca
de la existencia de un hecho y la naturaleza del mismo.
Dictamen que, siguiendo a Ibez y vila (1989), tiene una
finalidad objetiva que es la determinacin de unos hechos
o sus manifestaciones y consecuencias. Esta objetividad
debe ser el principio rector del examen pericial, independiente
de los intereses de las partes, es por ello, que desde un primer
momento se deber definir, concretar y clarificar sus funciones.
El dictamen emitido por el perito en relacin a la materia sobre
la que se le ha interrogado, es un medio de prueba dentro de
un proceso judicial, que ser ponderada y
valorada por el juez en su propia toma de decisin para dictar
la sentencia.
En palabras de Ortuo (1998) el juez no solicita al perito que
sea ste el que dicte la sentencia pues este es el cometido y
la responsabilidad del que juzga...la demanda judicial se
circunscribe a solicitar del profesional que le ayude a
conocer apreciar la realidad de una conducta social
humana, sus motivaciones y sus consecuencias sociales
respecto a lo que es objeto de litigio
A pesar de que, como vemos, la responsabilidad ltima del
alcance de este medio de prueba recaer siempre en los
magistrados, algunos autores han resaltado el peso
constatado que tienen los informes periciales en las
decisiones judiciales.
Granados (1990) hace notar esta circunstancia subrayando
adems la incidencia que supondr esta valoracin sobre la vida
afectiva, econmica, etc. de las personas, en la medida en que la
sentencia recoja las opiniones de la pericia.
En este sentido nos advierten tambin Aguilera y Zaldivar (2003)
al ofrecernos el resultado de un estudio realizado con jueces de
Andaluca al sealar como conclusin ms importante el papel
decisivo, que segn los jueces, tiene el informe psicolgico para
valorar los aspectos centrales sobre los que centra la pericia
psicolgica, indicndonos que, en su estudio, la mayor parte de
los jueces, responden que slo en algunas ocasiones, toman
decisiones diferentes a las recomendadas en los informes.
Mucho ms all llegaba Grisso (1986) en sus consideraciones, al
hacer notar a los psiclogos, que precisamente somos nosotros
los ms interesados en que las evaluaciones forenses sean
de calidad por su gran repercusin social en la imagen de la
psicologa en esta rea que aun se esta consolidando.
Por tanto, el trabajo del psiclogo forense debe comportar una
gran exigencia cientfica y tica. De hecho, en las Directrices
Especializadas para psiclogos forenses (Sociedad legal
americana y divisin 41 APA, 1994), se especifica, entre otras, la
obligacin del psiclogo forense de seguir los estndares ticos
ms elevados de su profesin y la de mantener actualizados los
conocimientos del desarrollo cientfico, profesional y legal dentro
de su rea de competencia.
Al hilo de lo anterior no podemos dejar de mencionar una
controvertida cuestin que en los ltimos tiempos esta
llamando la atencin de los expertos y que afecta a la
responsabilidad inherente al perito en las delicadas
cuestiones en las que interviene.
Como refiere Serrano (2006) la extraordinaria importancia
de su funcin obliga a que el perito que incumpla sus
obligaciones incurra en responsabilidad.
Responsabilidades que se traduciran, en su caso, en tres
aspectos: penal, civil y disciplinaria.
EL PERITO
El perito emite un juicio o valoracin sobre un hecho
(persona, cosa o situacin) de acuerdo con un atento
examen de los extremos sometidos a su consideracin, para
efectuar sucesivamente las deducciones que le aconseje su
ciencia y finalmente exteriorizarlos en forma de conclusiones /
respuestas a los puntos litigiosos por los que fue consultado:
Ejerce su rol como un colaborador con el jurista.
Es un experto que asesora al juez (a propia instancia o a
solicitud de una de las partes), en materias de sus
conocimientos o experiencia y que constituyen un hecho
circunstancial importante en el procedimiento.
ANLISIS DE DOCUMENTO 01
1. Porqu el Per presenta los casos?

2. Qu implicancias tendra para el Psicologo Forense
este anlisis?
3. Porque el tema de Estrs podra invalidar
diagnstico?
4. Cul sera la estructura recomendada?
PERICIA PSICOLOGICA
Conjunto de procedimientos ordenados por autoridad
competente, para el estudio psicolgico, que permita
determinar su conducta y estado psquico de una
persona.
Cualidad:
Claridad y concisin
Datos fidedignos
Evitar subjetividad
Honestidad y sentido tico
PERICIA PSICOLGICA
Procedimiento:
Historia Psicolgica
Examen Mental
Evaluacin Psicolgica
Tcnicas
Algunas tcnicas psicomtricas como la evaluacin de la
inteligencia pueden hacerse en un tiempo especfico. Sin
embargo, existen otras que involucran el nivel proyectivo
del individuo. En estos casos, la persona a quien se le
estn aplicando las pruebas ser la que determinar el
ritmo y tiempo que durar la intervencin del perito.
CAUSAS DE LA CONDUCTA
CRIMINAL
BIOLGICAS
SOCIOLGICAS
PSICOLGICAS
Causas
Biolgicas.- alteraciones orgnicas.
Psicolgicas.- estados emocionales,
comportamientos y alteraciones en la conducta.
Sociales.- sirven para sealar la relacin en el grupo
y la aceptacin de normas y valores.
Objetivos
Es dotar al proceso penal de unos principios, tcnicas e
instrumentos psicolgicos.
Todo ello permitirn valorar la conducta humana y ayude
al juez a dictar sentencias acordes con la realidad.
Los Psiclogos
Por su preparacin y sentido vocacional, son los peritos
que deben efectuar los estudios de personalidad, donde se
evalen las capacidades, habilidades e inters de la
persona.
Rol del Psiclogo

Como experto asesor en los procesos legales, es un
trabajo clnico y diagnstico en el que emite su juicio
profesional.
Sobre el estado mental de las personas implicadas de
alguna manera en un proceso legal.
Funciones del Psiclogo Forense

1.
2.
3.
4.
La evaluacin y el diagnstico (actores)

Asesoramiento y orientacin.
Formacin y educacin.
Estudio e investigacin de la problemtica de la
psicologa forense.
5. Investigar y contribuir a mejorar la situacin de la
vctima.
EL PERITAJE PSICOLOGICO
FORENSE
EL PERITAJE PSICOLOGICO FORENSE

CORONEL PSICOLOGO FORENSE PNP : LINO A HUAMAN GUTIERREZ
El Peritaje psicolgico:
Un proceso judicial sin pruebas es vaco, por lo que aunque se sepa
cul es la verdad, ello no es suficiente porque se hace necesario
demostrarlo.
El peritaje psicolgico es un instrumento ms para demostrar una
teora defensora o acusatoria. Sobre todo en el mbito ms subjetivo,
donde no existe evidencia fsica, sino que existe solo la huella mental de
un hecho.
En este contexto es donde aparece la necesidad de la aplicacin de la
ciencia de la subjetividad (psicologa), para llegar a una aproximacin a
la verdad. Tanto la defensa como la fiscala ven la necesidad de producir
prueba necesaria para sustentar su teora acusatoria o defensora.
https://es-la.facebook.com/permalink.php?story_fbid=692351050805543&id=263991256974860&fref=nf

Con ello se asegura el derecho tanto del imputado o la

vctima de investigar.
Los peritos son personas con conocimientos
especializados en un rea del conocimiento, una ciencia,
arte u oficio, y que aportan su sapiencia al emitir opiniones
sobre materias de relevancia para la resolucin de un juicio, o
al apreciar algn hecho o circunstancia relevante para una
causa determinada. Estos expertos estn obligados a emitir
sus informes con imparcialidad, atenindose a los
principios de la ciencia o reglas del arte u oficio que
profesaren, e independientemente de la parte que se lo haya
encargado (defensa o fiscala).

El peritaje debe ser practicado de manera imparcial, objetiva,

independiente de si se es evaluado por un psiclogo forense desde el
estado de posible vctima o agresor y al margen de las creencias o
actitud personales del perito; es un procedimiento que se realiza para
descubrir la verdad y si ello sucede siempre se estar haciendo justicia.
La psicologa acta como ciencia para el derecho. El peritaje
psicolgico puede ser definido como un concepto emitido por un
auxiliar de la justicia (psiclogo), donde se trata sobre un tema
especfico que a travs de diligencias, estudios o investigaciones
da respuesta a preguntas planteadas por la ley, para lograr que se
tome una decisin justa por parte de la persona encargada de
dicha funcin.

EL PERITAJE PSICOLGICO SIEMPRE DEBE DAR

RESPUESTA A LA PREGUNTA PLANTEADA POR LA PARTE
INTERESADA, Y NO APARTARSE DE LO SOLICITADO.
Desafortunadamente muchas veces sin una claridad de cmo
evaluar la hiptesis inicial, el peritaje puede responde cualquier
otra tipo de inquietudes menos la pregunta planteada realmente.
Tambin es necesario clarificar que el dictamen emitido por un
perito psiclogo, y que realiza el anlisis, no debe ser
considerado como la verdad absoluta, ni mucho menos lo que
fundamente una decisin judicial, sino que se considerar como
medio de prueba, dentro de otros muchos conceptos
tcnicos y periciales emitidos por diversas reas asesoras.
SITUACIONES EL LAS CUALES ES

NECESARIO REALIZAR UN PERITAJE
PSICOLGICO
El peritaje psicolgico puede ser solicitado cuando tanto la

defensa como la fiscala consideran necesario establecer:
La credibilidad o no de un relato.
La presencia o presuncin de lesiones cerebrales, ya que
hay que establecer con precisin el diagnstico, el
pronstico, la causa y el abordaje medico-legal de estas
patologas.
Cuando se trata de establecer las perturbaciones
psicolgicas posteriores a situaciones violentas o
traumticas.
SITUACIONES EL LAS CUALES ES

NECESARIO REALIZAR UN PERITAJE
PSICOLGICO
Ante situaciones victimizantes como las de violencia intra

familiar, las que ameritan la intervencin del peritaje
psicolgico.
En el establecimiento de discernimiento de un imputado.
Evaluacin de la personalidad, elementos psicopatolgicos
reactivos o crnicos existentes, pronostico y tratamiento.
En la deteccin de patologas asociada al uso y abuso de
sustancias psicoactivas.
Deteccin del estado mental en el momento en que ocurre
un delito.
Autopsia psicolgica, en los casos de suicidios.
TCNICAS DE LA PSICOLOGA
FORENSE CLNICA
En la Psicologa Forense Clnica las principales tcnicas utilizadas
consisten en las propias de la psicologa clnica, esto es, de la
metodologa de entrevistas y de los instrumentos de
evaluacin utilizados habitualmente en esta rea para la
valoracin de estado mental o de la personalidad. No obstante,
para algunas actuaciones no existen instrumentos que midan
las variables especficas consideradas en psicologa forense,
como ocurre en los casos de custodias disputadas, donde no
existe por el momento un instrumento que permita concluir
quin es el progenitor ms adecuado para ostentar la
custodia de los Hijos. En estos casos, la combinacin de
varias tcnicas y procedimientos facilitarn la labor del
psiclogo forense.
TEORA Y PRCTICA DE LA INVESTIGACIN CRIMINAL INSTITUTO UNIVERSITARIO GENERAL GUTIRREZ MELLADO UNED
FORENSE CLNICA
En cualquier caso, no debe olvidarse que los informes

periciales no tienen un objetivo teraputico sino jurdico,
y que el origen de la peticin pericial no es el sujeto
evaluado sino la necesidad del sistema.
Una evaluacin adecuada implica ineludiblemente considerar
para qu se va a evaluar, qu se va a evaluar y cmo se
va a evaluar.
FORENSE CLNICA
Una evaluacin adecuada implica ineludiblemente considerar para

qu se va a evaluar, qu se va a evaluar y cmo se va a evaluar.
La respuesta a la primera pregunta procede de la peticin
realizada en el mbito jurdico, que puede proceder del juez o de
cualquiera de las partes (acusacin y defensa). Por ello, ser
fundamental una primera entrevista con los actores origen de
la demanda (jueces o abogados) para especificar la peticin,
recoger la informacin necesaria para la planificacin de la
actuacin y poder contestar a qu y cmo, y solicitar los medios
necesarios para llevarla a la prctica. As, por ejemplo, ser el
propio juez quien facilite el acceso a los sujetos objeto de la
pericia, fundamentalmente si la peticin se realiza de una parte e
implica la valoracin de un sujeto de la otra.
FORENSE CLNICA
La entrevista psicolgica forense
Es sin duda el procedimiento ms utilizado en psicologa forense. En
general, la entrevista psicolgica forense debe permitir obtener datos para
el informe pericial y la formulacin de hiptesis, as como para la
planificacin de pruebas posteriores para la falsedad o verificacin de las
mismas. Podemos distinguir dos tipos de entrevistas: semi-estructuradas y
estructuradas. Las primeras son aquellas que permiten al peritado
expresarse libremente, aunque sin perder el control ni el objetivo de
la entrevista. Las entrevistas estructuradas son aquellas
especficamente diseadas con un propsito y por lo tanto con un
guin ms o menos definido. Se utilizan principalmente en casos de
violencia de gnero, agresiones sexuales, actitudes parentales,
trastorno de estrs post-traumtico, dficit neuropsicolgicos o
toxicomanas, entre otras.
FORENSE CLNICA
Las pruebas psicolgicas
Estas pruebas son habitualmente utilizadas despus de las
entrevistas para la evaluacin especfica de determinados parmetros. Se
aplican sobre todo para la evaluacin de la inteligencia, de la
personalidad normal y patolgica, y del estado neuropsicolgico. Y, en
general, puede distinguirse entre pruebas psicomtricas y pruebas
proyectivas.
Las pruebas psicomtricas constituyen fundamentalmente una
medida objetiva y tipificada de una muestra de conducta, lo que supone
uniformidad en el procedimiento de aplicacin y puntuacin, y una
interpretacin de los resultados conforme a unas normas establecidas.
FORENSE CLNICA
Los ms utilizados son los test de inteligencia, las
pruebas de personalidad y las pruebas neuropsicolgicas.
Las pruebas proyectivas se basan en la evaluacin del
comportamiento dinmico de los sujetos ante diferentes
estmulos, por ejemplo dibujos o juegos.
En el diseo y posterior aplicacin de todo test se consideran dos
criterios de obligado cumplimiento: validez y fiabilidad.
La validez de un test indica si cumple realmente con la
funcin para la que est diseado, esto es, si mide lo que
pretende medir.
La fiabilidad indica la estabilidad o consistencia de las
medidas proporcionadas por el test en repeticiones sucesivas.
FORENSE CLNICA
Tanto las pruebas psicomtricas como las proyectivas son
utilizadas por la psicologa forense clnica; no obstante, los
proyectivos han recibido un gran numero de crticas, ya
que son de interpretacin muy compleja y requieren un gran
conocimiento y experiencia por parte de la persona que los
administra. La posibilidad de llegar a conclusiones errneas por
interpretaciones poco rigurosas es, pues, su principal crtica.
FORENSE CLNICA
Adems, en ocasiones se los ha tachado de subjetivos, y por ello
algunos autores (Lapasi y Ramn, 2002) definen principios y requisitos
para su aplicacin:
1.Principio de adecuacin, segn el cual algunas tcnicas
proyectivas carecen de la adecuada fiabilidad.
2.Principio de complementariedad, que establece el uso de ms de
una tcnica para poder establecer comparaciones y contrastar
resultados. En general se recomienda su uso nicamente como un
mtodo auxiliar que sirva como complemento a las pruebas
psicomtricas.
3.Principio de interpretacin restrictiva, que limita la realizacin de
extrapolaciones o conclusiones radicales de los mecanismos
dinmicos implcitos en las pruebas proyectivas.
FORENSE CLNICA
4. Principio de selectividad, que recomienda la seleccin de
aquellos datos que puedan aportar ms informacin para el
objetivo de la pericial.
FORENSE CLNICA
Pruebas y tcnicas especficas
Para algunas de las evaluaciones periciales se utilizan pruebas
especficas segn el tipo de delito de que se trata. Las ms
utilizadas se circunscriben a la evaluacin de las agresiones
sexuales, a la conducta violenta, a las vctimas de agresiones,
a las toxicomanas, y a la evaluacin en guarda y custodia.
Evaluacin de la conducta violenta. Para la evaluacin de
posibles maltratadores Echebura y Corral proponen el uso de
una Entrevista General Estructurada de Maltratadores, el
Cuestionario de Variables Dependientes del Maltrato y el
Inventario de Pensamientos Distorsionados sobre la Mujer y
sobre el Uso de la Violencia
FORENSE CLNICA
Adems existen diferentes cuestionarios como el PCL-R,
Psychopathology Checklist, y autoinformes como el
Cuestionario de conductas antisociales/delictivas, para
menores a partir de ocho aos, entre otros.
Evaluacin de vctimas de agresiones. En general las
pruebas utilizadas para la evaluacin de vctimas de
agresiones miden la ansiedad y la depresin. Adems se
cuenta con otras tcnicas como el Inventario de miedos, el
Cuestionario de evaluacin del autoconcepto, el Inventario de
cogniciones postraumticas, la Escala de gravedad de sntomas,
o la Entrevista de valoracin de peligrosidad.
FORENSE CLNICA
Evaluacin de toxicomanas. Existen diferentes tcnicas que
pueden utilizarse para su evaluacin; entre las ms utilizadas
se encuentran el Cuestionario de alcoholismo (AUDIT), el
ndice de severidad de la adiccin (ASI) o el Protocolo para la
evaluacin psicolgica de las drogodependencias.
Evaluacin en guarda y custodia disputada. Adems de

las entrevistas estructuradas, se utilizan diferentes
cuestionarios y escalas como el TAMAI (Test Autoevaluativo
Multifactorial de Adaptacin Infantil), el Cuestionario de
conductas infantiles para padres, o la Escala de comunicacin
padres!adolescentes.
FORENSE CLNICA
Evaluacin en guarda y custodia disputada. TAMAI
Sinopsis:
Uno de los mayores inconvenientes en el mbito escolar, es que no
se conoce a los alumnos con exactitud, el test TAMAI ha sido
diseado para poder crear un ambiente emptico entre el educador
y el alumno, ya que mediante este test se vera cuales son las
necesidades y debilidades del alumno.
Desarrollo:
Se inicia ingresando los datos generales del alumno, luego se dan
instrucciones que son las siguientes:
Educador: a continuacin realizaras un cuestionario que tiene
varias preguntas, a las que hay que contestar, solamente, SI o NO.
FORENSE CLNICA
Por ejemplo:
Me gusta Nadar
SI
NO
Objetivos de la prueba:
Para comprender y ayudar mejor a los alumnos. Por eso conviene ser lo
ms sincero posible.
An, en aquellas preguntas relacionadas con los educadores hay que
ser sincero. Es una cosa muy personal. Cada uno contesta lo que l
cree. Y no debe estar pendiente de lo que escribe otro.
Cmo contestar?
Se marca con un redondel o pequeo crculo el SI o el NO. Por
ejemplo
Me gusta Nadar
SI
No
FORENSE CLNICA
Hay que contestar a todas las preguntas. No se puede dejar ninguna en
blanco.
Hay que contestar SI o NO, pero no, SI y NO, a la vez, a una misma
pregunta.
Si hay preguntas que pueden ser contestadas de forma intermedia, como
SI y como NO, uno se decide por lo que ms pesa o por lo que es ms
frecuente.
Por ejemplo, contesta a esta pregunta:
Creo que soy amable con los
dems...................................................................SI
NO
(Unas veces soy amable y otras no. Pero seale lo que es ms
frecuente)
En caso de equivocacin, se borra o se tacha, indicando lo que es
vlido.
FORENSE CLNICA
Hay que ir contestando pregunta por pregunta, todos a la vez, al
ritmo del instructor que va leyendo en voz alta. Si se termina
antes se espera. No hay que correr. Cuidado con contestar en
otra lnea que no corresponda!
No tengas en cuenta el rayado que aparece en los mrgenes
del cuestionario
Existen dudas?
Antes de empezar conviene aclarar todas las dudas.
Pregunta al instructor.
TAMAI: ESCALAS
NIVEL I
En este primer nivel (3, 4 y 5 de EGB), el total de factores,
globalizantes y simples, es de 38 y su estructuracin es como sigue:
(P) Inadaptacin Personal:
(P1) Desajuste disociativo (pesimismo y huda de la realidad)
(P2) Autodesajuste (sufrimiento e insatisfaccin personal)
(P21) Cogniafeccin (infravaloracin-miedo).
(P22) Cognipunicin:
(P221) Intrapunicin (autodesprecio y castigo)
(P222) Depresin (tristeza, preocupacin ... )
(P223) Somatizacin (enfermedades y molestias corporales)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL I
(E) Inadaptacin Escolar:
(El) Inadaptacin Escolar Externa (baja aplicacin e indisciplina)
(E2) Aversin a la institucin (hacia Profesores y colegio)
(E3) Aversin al aprendizaje (hacia el estudio y el saber)
(S) Inadaptacin Social:
(S1) Autodesajuste Social:
(S11) Agresividad social (conflicto con las personas)
(S12) Disnomia (conflicto con la norma)
(S2) Restriccin Social:
(S21) Introversin (restriccin cuantitativa de la sociabilidad: escasa
relacin)
(S22) Hostiligenia (restriccin cualitativa de la sociabilidad: desconfianza)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL I
(F) Insatisfaccin con el ambiente familiar (con el clima familiar y la
relacin de los padres entre s)
(H) Insatisfaccin con los hermanos (celos, molestias y conflictos
fraternales)
(Pa) Educacin adecuada padre (corresponde a la Educacin Asistencialpersonalizada a cuya puntuacin se le resta el Permisivismo y la
Restriccin)
(Pa1) Educacin Asistencial-personalizada (afecto, cuidado, respeto,
posibilitamiento de normativa y autonoma)
(Pa2) Permisivismo (excesiva concesin a las demandas y caprichos)
(Pa3) Restriccin:
(Pa3 1) Estilo punitivo (castigo y rechazo)
(Pa32) Estilo despreocupado (abandono y desatencin)
(Pa33) Estilo perfeccionista (excesiva y agresiva normatividad)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL I
(M) (Respecto del Estilo educativo de la madre, se repiten los mismos
factores que en el caso del padre, aunque los elementos muestran
algunos cambios)
(Dis) Discrepancia educativa (diferencia entre el estilo educativo del
padre y de la madre, sumando las diferencias en Educacin Asisten
cial-personalizada, en Permisivismo y en Restriccin, respecto a las
puntuaciones de ambos padres)
(PI) 'Pro-imagen" (criterio de fiabilidad, basado en la distorsin de los
resultados como consecuencia de la extrema valoracin personalsocial)
(Contr) "Contradicciones" (criterio de fiabilidad, basado en las
respuestas contradictorias en la prueba
TAMAI: ESCALAS
NIVEL II
Respecto al segundo nivel (alumnos de 6, 7 y 8 de EGB), la
estructuracin es como sigue:
(P) Inadaptacin Personal:
(P1) Insatisfaccin personal (descontento consigo mismo y con la realidad)
(P2) Desajuste afectivo:
(P21) Cogniafeccin (encogimiento y miedo)
(P22) Cognipunicin:
(P221) Sornatizacin (enfermedades y molestias corporales)
(P222) Depresin-intrapunicin (autodesprecio, castigo, tristeza y
preocupaciones)
(P3) Autosuficiencia defensiva (no se relaciona con adaptacin ni con
inadaptacin personal y se refiere a una excesiva autovaloracin y a una
defensa extrapunitiva, aspectos propiamente paranoides)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL II
(E) Inadaptacin Escolar:
(E1) Aversin a la instruccin:
(E11) Hipolaboriosidad (baja aplicacin hacia el aprendizaje)
(E12) Hipornotivacin (bajo inters por el aprendizaje)
(E13) Aversin al profesor (descontento con el profesor)
(E2) Indisciplina (comportamiento disruptivo en la clase)
(S) Inadaptacin Social:
(S1) Autodesajuste Social..
(S11) Agresividad social (enfrentamiento con las personas)
(S12) Disnomia (conflicto con la norma)
(S2) Restriccin Social: introversin hostilignica (restriccin social cuantitativa
--relaciones escasas- y cualitativa -desconfianza-)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL II
(F) Insatisfaccin con el ambiente familiar (clima familiar
negativo y desarmona matrimonial)
(H) Insatisfaccin con los hermanos (molestias, conflictos y
celos fraternales)
(Pa) Educacin adecuada padre (cuando la actitud
asistencial-personalizada no es excesiva ni escasa, en
relacin con la puntuacin media, y cuando la actitud
restrictiva es baja)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL II
Educacin no restrictiva:
(Pa1) Educacin asistencial-personalizada (afecto, cuidado, respeto y control)
(Pa2)Permisivismo (excesiva concesin a las demandas y fomento de caprichos)
(Pa3) Restriccin:
(Pa31) Perfeccionismo hipernmico (exceso de normativa y distanciamiento afectivo)
(Pa32) Estilo aversivo:
(Pa321) Rechazo afectivo (no afecto y desprecio)
(Pa322) Perfeccionismo hostil (recriminacin, censuras...)
(Pa323) Marginacin afectiva (carencia afectiva y dar menos cario que a otros)
(M) Educacin adecuada de la madre (idem que en el padre)
TAMAI: ESCALAS
NIVEL II
Educacin no restrictiva:
(M1) Educacin asistencial-personalizada (afecto, cuidado, respeto y control)
(M2) Permisivismo (fcil concesin y fomento de caprichos)
(M3) Restriccin:
(M31) Asistencia restrictiva:
(M311) Marginacin afectiva (carencia y desigualdad de afecto)
(M312) Rechazo afectivo (no afecto y desprecio)
(M32) Personalizacin restrictiva:
(M321) Perfeccionismo hostil (refuerzos negativos: recriminar, censurar---.)
(M322) Perfeccionismo hipernmico (exceso de normativa y distanciamiento
afectivo)
En cuanto a la "Discrepancia educativa", "Pro-imagen "y "Contradicciones", se
siguen las mismas pautas que en el nivel primero.
TAMAI: ESCALAS
Psicologa en la Investigacin
del delito
La Psicologa en la investigacin del delito es un
rea de trabaja e investigacin psicolgica
especializada.
Su objetivo es el estudio del comportamiento de los
actores del delito, dentro del mbito del derecho, la
ley y la justicia.
Imputabilidad
Es la posibilidad condicionada por la salud y madurez
del autor.
Lo que le permite valorar correctamente los deberes y
obrar conforme a sus conocimientos.
Procedimientos Metodolgicos
Observacin de la conducta.
Historia clnica psicolgica
Examen Psicopatolgico
Pruebas Psicolgicas
Partes de un Peritaje Psicolgico

I.
II.
Procedencia (quien solicita)

Examen
Nombre
Motivo : determinar perfil psicolgico
Instrumentos de evaluacin
Historia Psicolgica
Examen psicolgico
Pruebas psicolgicas (aplicando test)
Lugar y fecha
III.
Resultados
Descripcin de la apariencia fsica y
actitud frente al examen.
Relato textual del motivo de la
concurrencia.
Datos importantes de su historial
personal.
Estado de conciencia, orientacin,
atencin, concentracin y memoria
(tiempo, lugar y persona).
Pensamiento y lenguaje (expresin y
concepto del mundo que lo rodea)
Inteligencia (capacidad de anlisis,
sntesis y juicios)
Volitiva-afectiva (intro, extrovertido)
Personalidad (como se presenta el yoego-narcisista.
IV. Conclusiones
Determinar sus facultades mentales

Indicadores de la personalidad
Exponer los rasgos que posea la persona
examinada.
V. Recomendaciones
Tratamiento si fuera necesario

Fecha
Perito
Perito
Valor Criminalstico
En lo penal.-identificar caractersticas del individuo.
En lo civil.- Interdiccin civil
En lo laboral.-salud psquica derivada de
condiciones de trabajo.
En lo penitenciario.-beneficios de libertad.
Necropsia Psicolgica
Autopsia Psicolgica
Es el estudio de la vida de un occiso.
Metodologa:
1) Anamnesis.-historia psicolgica de la persona a
travs de familiares o amistades.
2) Recopilacin de informacin formal.- A travs de
historias clnicas, psicolgicas, psiquitricas, de
antecedentes policiales, judiciales y laboral.
CASO DE HIJO DE SAM
3) Eventos de la vida.-para trazar

personalidad.
4) Patrn de conducta.-reacciones
5) Perfil de personalidad.- rasgos.
perfil
de
Conclusiones
La Psicologa jurdica en el Per, debe sumarse a la
aplicacin del nuevo CPP.
Debe desarrollar nuevos conocimientos y lneas de
investigacin.
Debe adaptarse y ser eficaz a la nueva forma de
administracin de justicia.
Es una de las ciencias ms importantes en la vida
diaria del hombre, porque trabaja estudiando su
comportamiento.
CASO PRACTICO
Edad 18 aos.
Colabora con el examen, pero por ratos irrumpe en
llanto.
Afirma no haber premeditado nada.
La madre comienza a insultarla por haber dispuesto
de un espejo.
Tambin le increpa el haberla indispuesto ante su
padre, motivo de la separacin.
Desde su infancia refiere haber sufrido experiencias

traumticas violentas (insultos, ofensas, celos,
agresiones fsicas de parte de su progenitora.
Ha probado marihuana a los 17 aos.
Ha hurtado dinero de su madre.
Se aprecia onicofagia.
Orientada en el tiempo, lugar y persona.
Tiene ideas de odio y resentimiento.
Adecuada capacidad de anlisis, sntesis y juicio.
Es extrovertida
Es egocentrista y narcisista
Conclusiones
Lcida y en pleno uso de sus facultades, reconoce la
autora de los hechos.
Personalidad de corte disocial.
Rasgos paranoides por la relacin patgena con la
figura parental (madre esquizofrnica).
Todo ello motiv las reacciones violentas.
Recomendacin
Tratamiento psicoteraputico
Examen realizado el 08 de marzo del 2005
Conceptos
La Anamnesia.- es la historia psicolgica de una
persona a travs de los familiares o amistades.
La Esquizofrenia.- es una enfermedad mental, que
produce un trastorno en el proceso de asociacin de
ideas y se declara en la pubertad.
La Pubertad.-es la poca e la vida (12-14) en que se

manifiesta la aptitud generativa, en el hombre con la
ereccin y eyaculacin seminal y en la mujer con la
primera menstruacin (menarquia).
La Paranoia.-es un estado de salud mental
caracterizado por la presencia de delirios (mana
persecutoria).
El trastorno disocial.- es una conducta que se

caracteriza por la trasgresin de los derechos
bsicos y normas sociales propias de la edad.
Polgrafo.- detector de mentiras
Ritmo cardaco (heart)
Transpiracin (finger)
Respiracin (abdomen
ROL DEL PSICOLOGO FORENSE EN

LA PREVENCIN DEL DELITO
Primero, un DIAGNSTICO SITUACIONAL, el psiclogo deber
recabar y analizar los datos acerca de la poblacin destino de la
estrategia interdisciplinaria, por lo que no se reduce slo al aporte
de la psicologa; a saber, el recogimiento de datos
de fuentes primarias (la poblacin), y fuentes secundarias
(estudios anteriores realizados, estadsticas, diarios y revistas,
etc.). El diagnstico situacional nos brindar un perfil lo ms
completo posible de la composicin de la poblacin, como as
tambin del lugar donde est emplazado, la historia que la
atraviesa, los delitos que se cometen y todas las manifestaciones
referidas sobre los mismos (tipo de delito, horarios de comisin,
tipos de vctimas, circunstancias del hecho, poblacin victimaria,
hbitos de los victimarios, etc.).
Sobre Psicologa Jurdica en el Per, Antonio Savedra

Este diagnstico sirve para saber con qu nos estaremos
encontrando a la hora de intervenir. Adems de hacer
proyecciones en lo que hace al modo ms efectivo de
intervenir, ordenar las prioridades, elaborar un plan de
accin, y pasos a seguir en la estrategia.

Segundo, en la elaboracin de un plan de intervencin
para la prevencin del delito, vislumbrndose los problemas
delictivos que presenta la poblacin. Estos problemas son los
que se resolvern a travs de la estrategia. Los problemas
delictivos funcionan como los problemas cientficos: se debe
construir una maquinaria especfica para poder abordarlos y
responderlos. Aqu, en este momento, es donde se fijan las
prioridades, se establecen la poblacin que ser objeto de la
intervencin, se fija el tiempo mnimo con el cual se contar
para intervenir y que dicha intervencin sea satisfactoria, y se
debern enumerar los recursos que sern necesarios para
que se lleve adelante la estrategia.

Tercero, definir el tipo de tratamiento para la poblacin. La
labor del psiclogo en este punto, es identificar qu
caractersticas similares tiene el grupo poblacional y que
subgrupos pueden darse dentro del mismo. A saber, es muy
importante identificar los valores sociales de la poblacin y de
los diversos subgrupos que pueda haber, como as tambin
(en la poblacin netamente delincuencial), conocer la historia
de aprendizaje de la criminalidad y su grupo de pares y
referentes. El tratamiento, si bien ser genrico para la
poblacin, puede presentar desprendimientos para los casos
que lo ameriten.

Finalmente, hacer el respectivo seguimiento. Se dar cuando
parte o todos los objetivos se hayan cumplido. Deber ser
supervisado por quien llev adelante el tratamiento especfico, ya
que se considera que no debe haber recadas, sino peligra
el xito de la estrategia. Es por eso que la estrategia de prevencin
social del delito es tan ardua y se extiende tanto en el tiempo:
porque precisamente se trabaja sobre sujetos receptores de la
intervencin que de algn modo pueden llegar a considerar que se
les impone. Ser para un futuro anlisis este tipo de cuestiones, es
decir, el hecho de poder lograr una estrategia de prevencin social
del delito donde sea promovida por la misma comunidad, pero que
mantenga los postulados tericos correspondientes, como as
tambin, que apunte a las causas de la criminalidad.
NORMATIVIDAD DEL PSICOLOGO

FORENSE
Cdigo de Procedimientos Penales, Nuevo
Cdigo Procesal Penal.
Ley General de Salud
Ley N 28369. Ley del Trabajo del Psiclogo
Cdigo de tica del Colegio de Psiclogos del Per
Manual de Diligencias Especiales del Nuevo Cdigo
Procesal Penal del Ministerio Pblico.
Manual de Procedimientos
SOLICITUDES AL PSICOLOGO
FORENSE
Solicitud de la Polica Nacional del Per: Violencia
Familiar.
Fiscala
Juzgado
Realizada por Psiclogos especializados en
Psicologa Forense.
Formato aprobado por el Instituto de Medicina Legal y
el Ministerio Pblico.
En Procesados.
ENTREVISTAS: PASOS
1. Se realizar en un ambiente especficamente preparado.
2. El entrevistador controla la entrevista, pero el que la dirige es el
entrevistado. Bleger.
3. El entrevistador asume un rol fijo con objetivos especficos,
aunque dependiendo de la actitud del entrevistado.
4. Observa la conducta del evaluado para sacar conclusiones de
los modos y pautas que refleja (se repiten formas, palabras,
actitudes propias de cada persona).
5. El entrevistado no esta motivado, viene por orden judicial.
6. Aclara la profesin: Confunden con Doctor (Abogado o
Mdico?).
7. Explicarle la profesin y solicitar el Consentimiento Informado.
8. Sealarle que es obligatorio que concurra las veces establecidas.
ENTREVISTAS: PASOS
9.
10.
11.
12.
13.
La primera entrevista es ms dirigida y las siguientes

ms libre, es necesario observar la conducta del
evaluado.
No realizar entrevista prolongadas por la posible
fatiga y falta de motivacin.
Expresin: Observar el modo de caminar, hablar,
sentarse, lenguaje, compaa, si porta documentos
de identidad. Etc.
Primera entrevista: Motivo de evaluacin, nmero y
duracin de las entrevista.
Explicar que el relato debe constar en el informe
Contrastar lo que refiere en la entrevista con lo

que figura en la demanda o denuncia (cambios)
ENTREVISTAS: PASOS
14. Relato de los hechos, detalles, aclarar dudas, hechos,
etc.
15. Tomar datos por escrito y no usar grabador pues
genera mucha ansiedad en entrevistado y puede ser
causa de distorsin o menoscabo del relato.
16. Segunda Sesin: toma de Pruebas o test.
17. Anotar lo que ha quedado cognitiva (hiptesis) y
emocionalmente (disposicin) como restos y
conclusiones de la entrevista
18. Ser Imparcial y neutral.
19. No usar adjetivos, crticas o preguntas
INSTITUTO DE MEDICINA LEGAL

I. FILIACION:
II. MOTIVO DE EVALUACION:
III. HISTORIA PERSONAL:
IV. HISTORIA FAMILIAR:
V. TECNICAS E INSTRUMENTOS:
VI. ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS.
VII. CONCLUSIONES:
BIBLIOGRAFA
Aguilera, G. y Zaldvar, F. (2003). Opinin de los jueces
(derecho penal y de familia) sobre el informe psicolgico
forense. Anuario de psicologa jurdica, (13) 95-122.
Faria, F., Arce, R., y Seijo, D. (2005). Historia de la psicologa
jurdica en Amrica y Europa. En Arce, R. Faria, F. & Novo,
M. (Eds.), Psicologa jurdica. Psicologa y Ley, 2. Xunta de
Galicia.
Garzn, A. (1989). Perspectiva historia de psicologa judicial.
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Granados, F. (1991). tica y tcnica de la intervencin
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Madrid: Universidad Complutense.
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Ibez, V. y de Luis, P. (1992). Psicologa Judicial en Espaa:
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Loh, W.D. (1981). Psycholegal research: past and present.
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Tirant lo Blanch. Munn, F. (1986): Psicologa jurdica: Algunas
reflexiones en torno a una interdisciplina en despegue. Anuario
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BIBLIOGRAFA
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Muoz Sabat, L.(1980). El peritaje psicolgico. En Muoz Sabat,
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Jurdica. Mxico: Trillas.
Ortuo, P. (1998). Valoracin Judicial de la intervencin
psicolgica en procedimientos de familia. En Marrero, J.L.
(coord.) Psicologa Jurdica de la Familia. Madrid: Fundacin
Universidad-Empresa, 287-313.
Serrano, J.M. (2006). La intervencin del perito en el proceso
judicial: el informe pericial.
En Psicologa Forense: manual de tcnicas y aplicaciones.
(pp.105-114).Madrid: Biblioteca Nueva.
BIBLIOGRAFA
Torre, J. De la (1999). El informe pericial psicolgico:
criterios judiciales y jurisprudenciales. Papeles del
Psiclogo, 73, 13-15
Torres, I. (2002). Aspectos ticos en las evaluaciones
forenses. Revista de Psicologa Universitas
Tarraconensis. Vol XXIV, 58-93
Urra, J. (1993). Confluencia entre psicologa y
derecho. En J. Urra y B. Vazquez (Comps.)
Manual de Psicologa Forense. Madrid: Siglo XXI
Muchas gracias
Lic. Wilfredo Marquina Mauny

Past Director Fundador de la Escuela Superior de INPE
Consultor.marquina@gmail.com

Psicología Forense

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PSICOLOGA FORENSE I

Lic. Wilfredo Marquina Mauny

RELACIN PSICOLOGA - DERECHO

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGIA FORENSE.

RELACIN PSICOLOGA - DERECHO

RELACIN PSICOLOGA - DERECHO

INTRODUCCIN A LA PSICOLOGIA FORENSE.

PSICOLOGA FORENSE Y JURDICA

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

1. Porqu el Per presenta los casos?

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Rol del Psiclogo

Dr. Romualdo Ayala Ponce

Funciones del Psiclogo Forense

La evaluacin y el diagnstico (actores)

Dr. Romualdo Ayala Ponce

EL PERITAJE PSICOLOGICO FORENSE

EL PERITAJE PSICOLOGICO FORENSE

Con ello se asegura el derecho tanto del imputado o la

EL PERITAJE PSICOLOGICO FORENSE

El peritaje debe ser practicado de manera imparcial, objetiva,

EL PERITAJE PSICOLOGICO FORENSE

EL PERITAJE PSICOLGICO SIEMPRE DEBE DAR

SITUACIONES EL LAS CUALES ES

CORONEL PSICOLOGO FORENSE PNP : LINO A HUAMAN GUTIERREZ

El peritaje psicolgico puede ser solicitado cuando tanto la

SITUACIONES EL LAS CUALES ES

CORONEL PSICOLOGO FORENSE PNP : LINO A HUAMAN GUTIERREZ

Ante situaciones victimizantes como las de violencia intra

En cualquier caso, no debe olvidarse que los informes

Una evaluacin adecuada implica ineludiblemente considerar para

Evaluacin en guarda y custodia disputada. Adems de

Partes de un Peritaje Psicolgico

Procedencia (quien solicita)

Determinar sus facultades mentales

Tratamiento si fuera necesario

CASO DE HIJO DE SAM

3) Eventos de la vida.-para trazar

Desde su infancia refiere haber sufrido experiencias

La Pubertad.-es la poca e la vida (12-14) en que se

El trastorno disocial.- es una conducta que se

ROL DEL PSICOLOGO FORENSE EN

Sobre Psicologa Jurdica en el Per, Antonio Savedra

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