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APLICACIONES CONTEMPORNEAS

DE LA PSICOLOGA EN LAS CIENCIAS


SOCIALES
N AT I O N A L U N I V E R S I T Y C O L L E G E D I V I S I N E N L N E A
SOCS 1010 CIENCIAS SOCIALES I

POR: WILLIAM GMEZ VALERIO

QU ES PSICOLOGA?
Ciencia que estudia los procesos mentales en personas y
en animales. Real Academia Espaola
Ciencia que estudia la actividad psquica y la conducta
humana. Word Reference
Ciencia que estudia el comportamiento humano y los
procesos mentales a travs de diversos mtodos de
investigacin y observaciones empricas, sean stas
extrospectivas o introspectivas. Explora conceptos como la
percepcin, la atencin, la motivacin, la emocin, el
funcionamiento del cerebro, la inteligencia, la personalidad,
las relaciones personales, la consciencia y el inconsciente.
(Rocn, 2013)

CUL ES SU ORIGEN?
Scrates, Platn y Aristteles, como otros
filsofos griegos, afrontaron algunas de las
cuestiones bsicas de la psicologa que an hoy
son objeto de estudio.

CUL ES SU ORIGEN?
No fue hasta el 1879 la fundacin del primer
laboratorio de psicologa que la disciplina surgi
como una ciencia independiente de la filosofa y
la fisiologa.
Surgieron varias escuelas:

Estructuralismo
Funcionalismo
Psiclogos de la Gestalt
Conductismo
Psicoanlisis
Humanista

CMO SE DESARROLLAN LOS ESTUDIOS PSICOLGICOS?

La psicologa explora conceptos como la percepcin, la


atencin, la motivacin, la emocin, el funcionamiento del
cerebro, la inteligencia, la personalidad, las relaciones
personales, la conciencia e inconciencia. Emplea mtodos
empricos cuantitativos de investigacin para analizar el
comportamiento.
Se hacen investigaciones bsica , se desarrollan teoras y
se ponen a prueba a travs de los mtodos de investigacin
cuidadosamente afinadas que implican la observacin , la
experimentacin y el anlisis.
Otros psiclogos aplican los conocimientos cientficos de la
disciplina para ayudar a las personas , organizaciones y
comunidades funcionen mejor.

CULES SON LAS FILOSOFAS QUE


EXPLICAN LOS ESTUDIOS
PSICOLGICOS?
Como filosofa de la ciencia interesada en evaluar
las controversias tericas y en caracterizar la
naturaleza de la explicacin psicolgica.
Como aportacin a la ciencia cognitiva en trminos
de sistematizacin e integracin conceptual de un
dominio determinado, especialmente los temas
centrales que ataen a los fundamentos de la
concepcin general de la mente.
Como filosofa de la mente que utiliza los resultados
en psicologa para abordar las preocupaciones.
(Manrique, 2011)

ESCUELAS PSICOLGICAS
Estructuralismo
Esta escuela floreci en Alemania durante la segunda mitad
del siglo XIX.
Considerado como la primera escuela de pensamiento en la
psicologa.
Este punto de vista se centr en romper los procesos mentales
en los componentes ms bsicos.
El enfoque del estructuralismo fue en la reduccin de los
procesos mentales en sus elementos ms bsicos. Los
estructuralistas utilizan tcnicas como la introspeccin para
analizar los procesos internos de la mente humana. (Cherry)
Es un sistema con la finalidad de dar una estructura lgica al
comportamiento humano, fundamentalmente en los tres
elementos: sensaciones, imgenes y sentimientos.

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL ESTRUCTURALISMO

Wilhelm Wundt

Edward Titchener

ESCUELAS PSICOLGICAS
Funcionalismo
Form como una reaccin al estructuralismo y fue
fuertemente influenciado por la obra de William James y
la teora evolutiva de Charles Darwin.
Los funcionalistas intentaron explicar los procesos
mentales de una manera ms sistemtica y precisa. En
lugar de centrarse en los elementos de la conciencia, los
funcionalistas se centraron en los efectos de la
conciencia y la conducta.
El funcionalismo tambin enfatiz las diferencias
individuales, que tuvieron un profundo impacto en la
educacin. (Cherry)

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL FUNCIONALISMO
William James

John Dewey

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL FUNCIONALISMO
Harvey Carr

James Angell

ESCUELAS PSICOLGICAS
Psicologa de la Gestalt
Basada en la idea de que experimentamos las cosas
como un todo unificado.
Este enfoque de la psicologa se inici en Alemania y
Austria durante el siglo XIX en respuesta a la
aproximacin molecular del estructuralismo.
En vez de romper los pensamientos y el comportamiento
de sus elementos ms pequeos, los psiclogos de la
Gestalt cree que debe mirar la totalidad de la
experiencia.
De acuerdo con los pensadores gestalt, el todo es mayor
que la suma de sus partes. (Cherry)

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DE PSICOLOGA DE LA GESTALT

Max Wertheimer

Kurt Koffka

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DE PSICOLOGA DE LA GESTALT

Wolfgang Khler

ESCUELAS PSICOLGICAS
Conductismo
Escuela de pensamiento dominante durante los aos 1950.
Sugiere que todo el comportamiento puede ser explicado por
causas ambientales ms que por fuerzas internas.
Las leyes especficas del aprendizaje se aplican al
condicionamiento, que es el proceso por el cual las respuestas se
unen a un estmulo particular; tambin se lo denomina
condicionamiento ER (estmulo-respuesta).
Hay dos tipos de condicionamiento: clsico y operante.
El condicionamiento clsico es una tcnica utilizada en la formacin del
comportamiento en el que un estmulo de origen natural se empareja
con una respuesta .
El condicionamiento operante (a veces conocido como condicionamiento
instrumental) es un mtodo de aprendizaje que se produce a travs de
recompensas y castigos para el comportamiento. (Cherry)

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL CONDUCTISMO
Ivan Pavlov

Clark Hull

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL CONDUCTISMO
Edward Thorndike

John B. Watson

ESCUELAS PSICOLGICAS
Psicoanlisis
Fundada por Sigmund Freud alrededor de 1986.
Designa, aquel modelo terico descriptivo y explicativo
de los mecanismos, procesos y fenmenos implicados en
la vida anmica humana.
La mayora de las teoras psicodinmicas no confan en la
investigacin experimental, los mtodos y las teoras del
pensamiento psicoanaltico contribuyeron a la psicologa
experimental.
El psicoanlisis abri un nuevo punto de vista sobre la
enfermedad mental, lo que sugiere que hablar de
problemas con un profesional podra ayudar a aliviar los
sntomas de los trastornos psicolgicos. (Cherry)

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL PSICOANLISIS
Sigmund Freud

Anna Freud

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DEL PSICOANLISIS
Erik Erikson

Erich Fromm

ESCUELAS PSICOLGICAS
Humanismo
Surgi durante la dcada de 1950, como una respuesta al
psicoanlisis y el conductismo.
nfasis en ayudar a las personas a lograr y alcanzar su
potencial.
Creencia fundamental es que la gente es bueno por
naturaleza y que los problemas mentales y sociales son
el resultado de las desviaciones de esta tendencia
natural. (Cherry)

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DE LA PSICOLOGA HUMANISTA

Abraham Maslow

Carl Rogers

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DE LA PSICOLOGA HUMANISTA

Rollo May

Erich Fromm

ESCUELAS PSICOLGICAS
Cognitivismo
Estudia los procesos mentales, incluyendo la forma en que piensa la
gente, percibir, recordar y aprender.
Comenz a surgir durante los aos 1950, en parte como respuesta al
conductismo.
El enfoque principal es sobre cmo las personas adquieren , procesan
y guardan la informacin.
El trmino " psicologa cognitiva " fue utilizado por primera vez en
1967 por el psiclogo estadounidense Ulric Neisser en su libro
Psicologa Cognitiva . Segn Neisser , la cognicin implica " todos los
procesos por los cuales se transforma la informacin sensorial ,
reducidos , elaborado , almacenado, recuperado y utilizado.
Una de las teoras ms influyentes de esta escuela de pensamiento
era de las etapas de la teora del desarrollo cognitivo propuesto por
Jean Piaget. (Cherry)

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DE LA PSICOLOGA CONGNITIVA

Ulric Neisser

Jean Piaget

ESCUELAS PSICOLGICAS
PENSADORES MAS IMPORTANTES DE LA PSICOLOGA COGNITIVO

Gustav Fechner

Hermann Ebbinghaus

RELACIN DEL TRABAJO EN SERVICIO


COMUNITARIO REALIZADO CON LOS
ESTUDIOS PSICOLGICOS
El servicio comunitario realizado por la Guardia
Nacional trabaja en conjunto con acciones
destinadas a promover el desarrollo de una
comunidad a travs de la participacin activa de
esta en la transformacin de su propia realidad.
Por tanto, pretende la capacitacin y el
fortalecimiento de la comunidad, favoreciendo su
autogestin para su propia transformacin y la de
su ambiente. Dando a la comunidad capacidad de
decisin y de accin se favorece su
fortalecimiento como espacio preventivo.

CMO LA PSICOLOGA SOLUCIONA LAS PROBLEMTICAS


IDENTIFICADAS EN EL CENTRO SELECCIONADO PARA REALIZAR
EL TRABAJO EN SERVICIO?

El servicio comunitario va a permitir que se


aprenda ms sobre los hechos en los cuales se
involucre. De la misma manera, permitir
obtener nuevas perspectivas de las cosas y de
sus experiencias directas. Por otro lado, va a
promovera el explorar y aprender sobre las
propias fuerzas de la persona, tambin a tratar
con una gran variedad de personas.
Psicolgicamente va a impactar la felicidad,
satisfaccin con la vida, percepcin del dominio y
la salud fsica.

REFERENCIAS
Cherry, K. (n.d.). Major Schools of Thought in Psychology. Retrieved from about.com Psychology: http://
psychology.about.com/od/historyofpsychology/a/schoolsthought.htm
Definicion de Psicologia. (n.d.). Retrieved abril 14, 2014, from Definicion.DE:
http://definicion.de/psicologia/
Definition of "Psychology". (2014). Retrieved from American Psychological Association : https://
www.apa.org/about/index.aspx
Manrique, F. M. (2011, enero 5). La prctica de la filosofa de la psicologia. Retrieved from Departamento
de Filosofa I, Universidad de Granada, Espaa: http://medina-psicologia.ugr.es/cienciacognitiva/?p=170
psicologa. (2014). Retrieved from WordReference.com: http://
www.wordreference.com/definicion/psicolog%C3%ADa
psicologa. (2014). Retrieved from Real Academia Espaola: http://
buscon.rae.es/drae/srv/search?id=U6syYyQskDXX2C6FDI6I
Rocin, J. (2013). DEFINICION E HISTORIA DE LA PSICOLOGIA. Retrieved from Teora y
Psicologa.blogspot.com: http://
teoriaypsicologia.blogspot.com/2012/08/definicion-e-historia-de-la-psicologia.html