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Consideraciones generales
Consideraciones generales
Consideraciones Previas
Aspectos Generales
Definir los principales aspectos que caracterizan un
proyecto de inversin pblica PIP, de manera
concreta:
Definir correctamente el nombre del proyecto
Definir la institucionalidad alrededor del ciclo de
proyecto
Sustentar la pertinencia del proyecto
Naturaleza de la intervencin
Micro localizacin
Institucionalidad
Identificar las instituciones y los rganos de las mismas que
participarn en cada fase del ciclo de proyecto.
En la fase de preinversin:
Identificar la Unidad Formuladora (UF), que se encargar de
elaborar el Perfil y/o el Estudio de Factibilidad del PIP.
En la fase de inversin:
Identificar la Unidad Ejecutora (UE), y si fuera el caso, el
rea tcnica designada de la entidad (AT) que se encargar
de gerenciar, coordinar y/o ejecutar los aspectos tcnicos del
PIP.
En la fase de postinversin:
Precisar la entidad que se encargar de la operacin y
mantenimiento (O&M).
Nota: En esta parte slo presentar informacin que identifique a los rganos e instituciones que participarn en el ciclo del
proyecto. El sustento de las competencias y capacidades se desarrollar en el modulo de evaluacin: Gestin del
proyecto.
Institucionalidad
La unidad formuladora (UF)
rea responsable de la elaboracin del estudio de
Preinversin (registrada en el Banco de Proyectos
SNIP).
La entidad debe contar con las competencias
legales pertinentes.
La UF, puede elaborar los estudios de
preinversin, en este caso elabora un plan de
trabajo.
Si la UF no cuenta con la capacidad suficiente,
puede contratar a terceros la elaboracin del estudio
de preinversin; preparara para ello los trminos de
referencia.
Institucionalidad
La unidad formuladora (UF)
La UF tiene la responsabilidad de garantizar la
calidad del estudio de preinversin, sea ste
elaborado por contrata directamente.
Se requiere sealar el nombre de la UF,
especificando su ubicacin como dependencia
dentro de la organizacin, la persona responsable,
incluyendo direccin, telfono y fax; con la
finalidad de facilitar las coordinaciones futuras.
Para el caso de Gobiernos Locales, que no cuentan con una UF, la formulacin de
los estudios de preinversin, puede ser delegada a otra entidad distinta, siempre que
hayan suscrito, previamente, el respectivo convenio de formulacin del PIP, segn el
Anexo SNIP 12 o Anexo SNIP 13, o los que estuvieran vigentes.
Institucionalidad
La unidad ejecutora (UE)
rea responsable de la ejecucin del PIP, definida como tal
en la normatividad de presupuesto del sector pblico, registrada
en la Direccin General de Presupuesto Pblico (DGPP).
La UE debe contar con las capacidades y competencias para
encargarse de la ejecucin (desarrollada en la gestin del
proyecto, en el mdulo de evaluacin); es decir, debe disponer
de:
Experiencia en la ejecucin tcnica del PIP.
Recursos para financiar su ejecucin.
En algunos PIP puede que se requiera la participacin de
ms de una unidad ejecutora (Turismo), para ello, los arreglos
institucionales deben estar claramente establecidos.
La unidad ejecutora propuesta en la fase de preinversin
puede ser cambiada con la debida justificacin y sustento de su
capacidad (tcnica, administrativa y legal).
Institucionalidad
rea Tcnica Designada (AT)
Adems de la UE registrada en la DGPP, puede ser necesario que haya un
rea tcnica encargada de la conduccin o seguimiento de la ejecucin de
todos los componentes del PIP.
rea dentro de la organizacin encargada de gerenciar, coordinar y/o
ejecutar los diferentes aspectos tcnicos del proyecto en la fase de inversin,
entre ellos: preparacin de los Trminos de Referencia y/o Plan de Trabajo para
el estudio definitivo y estudios complementarios, asistir y participar en calidad
de rea usuaria en los procesos de seleccin y contratacin, as como
supervisar y/o monitorear la ejecucin de los contratos hasta su liquidacin y
cierre del proyecto.
Segn los componentes de inversin de un proyecto pueden existir una o
varias reas tcnicas. Pero en estos casos, que intervienen varias reas de una
entidad, es necesario que se designe un coordinador o jefe de proyecto, que
coordine la ejecucin de los diferentes componentes del PIP.
Institucionalidad
El operador
rgano de una entidad que se encargar de la
fase de operacin y mantenimiento del proyecto,
pudiendo ser la misma que ejecute las
inversiones u otra rea dentro de la institucin.
Asimismo, puede ser otra entidad distinta; por
ejemplo, una entidad de un gobierno regional ha
sido propuesta para la ejecucin de un proyecto
de limpieza pblica que abarcar a tres
provincias, cuya operacin y mantenimiento
estar a cargo de los gobiernos locales
respectivos.
Marco de referencia
Conocer, de manera resumida, los antecedentes del
proyecto, cmo se origina la idea de llevarlo a cabo, los
intentos anteriores para solucionar el problema y un
recuento cronolgico de los principales hitos histricos
sobre la evolucin en la prestacin de los bienes y/o los
servicios (si ya se existiesen una UP) o cmo accede a
estos la poblacin potencialmente beneficiara del PIP.
Sustentar la pertinencia del proyecto propuesto
demostrando que es consistente y se enmarca dentro
de los lineamientos de poltica, los instrumentos de
gestin de la entidad, las normas tcnicas y resuelve de
manera eficiente y eficaz el problema identificado, cuya
solucin corresponde al Estado.
Marco de referencia
Antecedentes e hitos del proyecto
Mencionar los principales antecedentes que dieron origen a la necesidad de formular y
ejecutar el proyecto.
Sntesis de hechos importantes relacionados con el origen del proyecto; la prestacin de los
bienes y/o los servicios (si ya se diera).
2001
La IE de educacin inicia
operacin, con 1 docente y
personal de apoyo.
Se destina aula en la IE de
educacin primaria
2004
Asignan terreno y se construyen
aulas de material rstico
(caramanchales). Cuenta con 8
docentes y personal de apoyo
2008
Los padres de familia construyen aulas
de adobe sin cumplir con las normas
tcnicas del sector.
Cuenta con 8 docentes y personal de
apoyo
La informacin grfica y fotogrfica, apoya con evidencias a la sustentacin del problema, sus causas y efectos.
Marco de referencia
Pertinencia del proyecto
Medida en que los objetivos de un PIP son coherentes con:
i) las necesidades de los potenciales beneficiarios,
ii) los contextos regional y local, las polticas del nivel nacional, sectorial, regional y local
iii) las polticas del pas en relacin con la competencia del Estado para resolver el
problema
iv) las normas tcnicas sectoriales, entre otros aspectos.
Marco de referencia
Proceso de anlisis de la pertinencia
Paso 2: Revisin de la pertinencia del proyecto
Para saber si un PIP es pertinente, tendrs que preguntarte si:
El PIP resuelve el problema de los potenciales beneficiarios;
La solucin del problema es competencia del Estado.
La(s) entidad(es) que promueve(n) el proyecto tiene(n) competencia para
formularlo y/o ejecutarlo.
En el planteamiento del proyecto se toma en cuenta las polticas de desarrollo e
instrumentos de gestin de los tres niveles de gobierno. El diseo tcnico del
proyecto se enmarca dentro de las correspondientes normas tcnicas sectoriales.
Paso 3: Elaboracin de la matriz de consistencia
De manera resumida, presenta los resultados del anlisis en una matriz donde
se visualice (i) las normas, polticas, instrumentos de gestin, entre otros, que
sirven de marco al proyecto; y (ii) el sustento de la consistencia de este.
Lineamientos de poltica:
Promover la inversin pblica y privada
en proyectos para mejorar los sistemas
de
recoleccin,
operaciones
de
reciclaje, disposicin final de residuos
slidos y el desarrollo de infraestructura
a nivel nacional, asegurando el cierre o
clausura de botaderos y otras
instalaciones ilegales.
Lineamientos y
Lineamientos para el desarrollo
orientaciones de
del estudio de caracterizacin de
Direccin General de los residuos slidos municipales.
Salud Ambiental
(MINSA).
Reglamento de la
Ley General de
Residuos Slidos
Normas del
Normas tcnicas para la
Reglamento Nacional construccin de edificaciones.
de Edificaciones
(RNE).
Identificacin
24
Identificacin
Diagnstico
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Diagnstico
Proceso de anlisis, medicin e interpretacin de la realidad. El conocimiento de
la realidad permite planificar y orientar la accin.
Hay que analizar tambin los procesos que han generado dicha situacin, as
como saber las tendencias a futuro.
Presentacin de datos de las
variables importantes.
Comportamiento
de
las
variables que definen un
hecho o razn.
Determinar el comportamiento
futuro
que
tendran
las
variables analizadas.
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Diagnstico
Informacin requerida
Para la elaboracin del diagnstico, se requiere recopilar,
sistematizar, interpretar y analizar la informacin proveniente de
fuente primaria y complementada con informacin de fuente
secundaria y material fotogrfico.
La informacin a recolectar puede ser cuantitiva o cualitativa: en
el primer caso, se refiere a aquella en que se encuentran datos
numricos, y en el segundo, la informacin muestra una cualidad o
un atributo.
Informacin primaria (precisar en los TdR y/o Plan de Trabajo):
Las encuestas, entrevistas, talleres, grupos focales, conteo de
viviendas.
Los estudios de suelos, topografa, hidrologa, hidrogeologa,
batimetra, geologa, otros estudios especializados que sean
necesarios o requeridos segn normas para esta tipologa.
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Diagnstico
Informacin requerida
Informacin
secundaria
(indispensable
documento, autor y la fecha de publicacin):
precisar
la
fuente,
Diagnstico
Los ejes de anlisis que siempre debemos tomar en cuenta
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Diagnstico
Diagnstico del rea de estudio
Analizar las caractersticas de la zona geogrfica en la cual se ubica la Unidad
Productora existente (si hubiera), la disponibilidad de recursos naturales o que han sido
construidos, los cuales podran utilizarse para la ejecucin u operacin del proyecto.
En general, necesitas obtener y analizar la informacin sobre las caractersticas fsicas
(actuales y futuras) de la zona donde se ubicar el proyecto, dinmica econmica y las
condiciones de accesibilidad.
El anlisis se debe centrar en aquellas variables que sean relevantes para el proyecto,
que expliquen procesos, tendencias relacionadas con la prestacin del servicio o sean
factores condicionantes de la demanda o de las alternativas de solucin del problema.
Evaluar los impactos ambientales (sobre todo negativos) que podra generar el
proyecto o que estuviese generando la UP, si existiera, y el riesgo para la sostenibilidad
del servicio.
Se recomienda que adems del comportamiento histrico de las condiciones
climticas, se consideren los estudios disponibles sobre cambio climtico tales como los
escenarios climticos con los cambios en la variabilidad climtica y los promedios del
clima.
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Diagnstico
Proceso para el diagnstico del rea de estudio
Paso 1: Recopilacin de informacin de fuentes secundarias
Consulta todas las fuentes de informacin relacionadas con las
variables relevantes para la tipologa del proyecto (organiza el
trabajo de campo).
Paso 2: Trabajo de campo
Visitar el rea de estudio para recoger informacin de fuente
primaria principalmente sobre las caractersticas geogrficas,
disponibilidad de recursos y condiciones de acceso, que te
permitan luego disear el proyecto, as como identificar
inversiones adicionales que permitan el funcionamiento de la UP.
Paso 3: Elaboracin del diagnstico
Procesar la informacin de fuente primaria y fuente secundaria,
construye indicadores y sobre esta base analiza la situacin
actual del entorno del proyecto y la prospectiva de tendencias o
cambios que pudieran ocurrir.
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Diagnstico
Diagnstico del rea de estudio
Como parte del anlisis del rea de estudio
es fundamental presentar un croquis con la
ubicacin
de
los
beneficiarios
o
demandantes actuales y futuros del proyecto,
y la localizacin de los elementos de la
Unidad Productora existente y de los
elementos que se incorporaran al servicio
con las alternativas de solucin del proyecto.
Diagnstico
Diagnstico del rea de estudio
Paso 4: Anlisis de peligros
Identifica y evala los peligros ms relevantes en el
territorio y que podran afectar a la UP o al proyecto. Es
necesario conocer las caractersticas de los peligros en
cuanto a sus reas de impacto, intensidad, perodo de
retorno, probabilidad de ocurrencia, entre otros.
Identificacin de peligros
Formato para resumir los resultados del anlisis de peligros
Existe antecedentes de ocurrencia en el rea de
estudio?
Peligros
S
No
Caractersticas
(intensidad, frecuencia,
rea de impacto, otros)
Caractersticas de los
cambios o de los nuevos
peligros
No
Inundaciones
Movimientos en
masa
Lluvias intensas
Helada
Nevadas
Friaje
Sismos
Sequas
Vulcanismo
Tsumanis
Incendios
forestales
Erosin
Vientos fuertes
Incendios urbanos
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Construccin de Escenarios:
Situacin 1: Se dispone de informacin de una serie histrica
Escenario
optimista:
Escenario menos
optimista:
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Construccin de Escenarios:
Situacin 2: La informacin es insuficiente
Escenario 1: El evento podra ocurrir en la mitad del periodo considerado en el horizonte de evaluacin para la fase
de postinversin:
37
Construccin de Escenarios:
Situacin 2: La informacin es insuficiente
Escenario 2: El evento podra ocurrir dentro de un periodo de la fase de postinversin:
38
Construccin de Escenarios:
Situacin 2: La informacin es insuficiente
Escenario 3: El evento ocurrir en la fase de postinversin, pero la informacin no permite establecer el momento.
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Diagnstico
Determinacin del rea de influencia
Una vez que has realizado el diagnstico del rea de estudio, tendrs la informacin que te
permite delimitar el rea de influencia del proyecto, indicando la ubicacin con las
coordenadas de georreferenciacin y cdigo ubigeo, si estuviera disponible, adems del
grado de dispersin o concentracin.
Con esta delimitacin podrs enfocar el diagnstico del grupo que se beneficiar con el
proyecto y que actualmente es el afectado por el problema.
Baja concentracin
Concentrada
Alta40 concentracin
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Diagnstico
Proceso para la elaboracin del diagnstico de la UP
Cuando ya existe una UP, se tiene que elaborar el diagnstico de la
misma, a efectos de definir si se requiere ampliar y/o mejorar, o recuperar su
capacidad de produccin. Deber enfocarse en entender las condiciones
actuales bajo las que se viene prestando el bien o servicio, las causas que han
determinado la situacin actual, as como la forma en que se afecta la
poblacin usuaria.
El diagnstico de la UP debe apoyar la identificacin de las causas que
generan el problema, la estimacin de la oferta en la situacin sin proyecto, la
optimizacin de la oferta, el anlisis del riesgo de desastres de la UP, el anlisis
de los efectos ambientales negativos que pueda estar generando as como los
posibles impactos del cambio climtico en la provisin del servicio, entre otros.
Para realizar el diagnstico de la UP, se debe realizar una visita y reuniones
con el personal del operador y los usuarios, con el fin de tener un buen
conocimiento sobre cmo se presta el servicio y las capacidades existentes.
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Diagnostico de Servicios
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Diagnstico de Servicios
45
Diagnstico de
Servicios
Diagnstico de Servicios
Diagnstico de Servicios
Diagnstico
Proceso
para
la
diagnstico de la UP
elaboracin
del
53
Diagnstico
De esta manera:
El formulador, al elaborar el estudio, podr tener en cuenta las percepciones de todos
los involucrados alrededor del problema, as como las expectativas e intereses sobre su
solucin.
Los beneficiados por el proyecto tendrn un mejor conocimiento de este y estarn
incentivados para apropiarse de l y asumir compromisos en las fases de inversin y
postinversin.
Se podr reducir riesgos de conflictos sociales con grupos que se sienten afectados por
la ejecucin del proyecto.
Los involucrados deben participar en la elaboracin del diagnstico y en la identificacin
del problema, de manera informada. Por otra parte, es recomendable que las labores de
identificacin, anlisis y definicin de alternativas, las lleven a cabo tcnicos competentes
y que se validen posteriormente por los grupos involucrados.
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Diagnstico
A quienes consideramos como involucrados en el proyecto?
Aquellos grupos de poblacin o entidades que estn vinculados al proyecto
en cualquiera de las fases del ciclo de este.
(i) Los afectados por el problema y que son los potenciales beneficiarios
del proyecto;
(ii) Organizaciones sociales que inciden en promocin del proyecto o en la
toma de decisiones;
(iii)Poblacin que debe otorgar facilidades para la ejecucin del proyecto;
y,
(iv) Poblacin que puede sentirse o ser afectada ya sea en su patrimonio o
medios de vida.
Entre las entidades involucradas con el proyecto estn las encargadas de:
(v) La elaboracin de los estudios de preinversin y evaluacin del PIP;
(vi) El financiamiento y/o ejecucin de las inversiones;
(vii)La operacin y mantenimiento; y,
(viii)Otorgar permisos, autorizaciones, certificaciones, entre otros.
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Diagnstico
Fuentes de informacin sobre los involucrados?
Informacin de fuentes primarias, mediante la realizacin de encuestas, talleres,
reuniones, grupos focales, entrevistas, entre otros instrumentos.
Talleres con los involucrados clave, de manera obligatoria. Evidencias de su realizacin en
el estudio.
Qu variables analizar en el grupo afectado por el problema?
Las variables que se requiere analizar, va a depender de la tipologa del PIP; en general,
interesar conocer los siguientes aspectos: demogrficos, econmicos, sociales,
culturales, acceso al servicio sobre el cual se intervendr con el PIP, la demanda del
servicio sobre el cual se intervendr con el proyecto, las condiciones de riesgo, entre
otros.
Cmo trabajar con los grupos que pueden afectarse con el proyecto?
Es necesario prestar la debida atencin a este grupo, pues podran poner en riesgo la
ejecucin y funcionamiento del proyecto; con el fin de ver si es
56 posible revertir su
posicin.
Diagnstico
La matriz de involucrados:
Es una herramienta que sintetiza el diagnstico de todos los grupos y entidades, que se vinculan al proyecto. Permite
organizar la informacin segn:
Rubro
Descripcin
Grupos de
involucrados:
Problemas
percibidos:
Sintetizar el problema que percibe cada grupo en relacin con el acceso al servicio
y, de ser el caso, con los impactos ambientales, riesgos de desastres y efectos del
cambio climtico.
Especificar los intereses de cada grupo sobre cmo resolver el problema central y
sus causas; si existen grupos que se sienten afectados o podran oponerse al
proyecto sealar las razones.
De ser el caso, indicar tambin los intereses en relacin con la mitigacin de los
impactos ambientales, la reduccin de los riesgos de desastres y las medidas de
adaptacin al cambio climtico.
Intereses o
expectativas de
involucrados:
57
Continua
Diagnstico
. Viene
Rubro
Estrategias del
proyecto:
Descripcin
Estrategias que se desarrollarn en el PIP para responder a
los intereses y expectativas de los distintos grupos y
resolver los potenciales conflictos. Estas estrategias se
vern reflejadas en las caractersticas del servicio que se
proveer, y en los aspectos tcnicos del proyecto.
Del mismo modo se reflejarn en las acciones que
conlleven a reducir percepciones en contra de la ejecucin
del proyecto.
Acuerdos y
compromisos:
59
Identificacin
Definicin del Problema, causas y efectos
60
No existe
localidad.
una
posta
en
la
La poblacin de la localidad X no
accede al servicio de energa
elctrica
La poblacin de la localidad B
accede con dificultades a los
servicios de salud del primer nivel
de atencin.
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Construccin de indicadores
(evidencias del problema)
Sobre la cobertura:
Se requiere construir el indicador que muestre el % de la poblacin que an
no cuenta con el servicio. Informacin a tomar: nmero de conexiones
Parte de la poblacin
domsticas, ltimo censo N de pobladores y el N de habitantes por vivienda,
de la localidad X no
efectuando las proyecciones del caso al ao base.
accede al servicio de
agua en su vivienda
Sobre la calidad del servicio:
y la poblacin que
El servicio no es continuo. Se debe indicar el nmero promedio de horas de
cuenta con conexin
servicio al da (Operador del servicio).
recibe un
La calidad del agua no cumple con los estndares mnimos establecidos
inadecuado servicio
(Operador y trabajos de campo: toma de muestras y anlisis de laboratorio).
La presin de servicio en la red de distribucin no cumple con las normas
establecidas.
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Anlisis de causas
Definido el problema central, es importante preguntarse:
Por qu ocurre este problema?
Cules son las causas del problema?
Cmo encontrar las causas del problema?
Utilizando la tcnica de lluvia de ideas, este mtodo consiste en elaborar, en
trabajos de grupo o talleres, un listado amplio de las causas que, con mayor o menor
relevancia, pueden estar originando el problema central identificado. Del listado
indicado, se selecciona las causas que explican mejor el problema central, de
manera directa (causas directas) o indirecta (causas indirectas).
Es importante, para ordenar la discusin, que:
o Los participantes estn informados de los resultados del diagnstico realizado
o La lluvia de ideas se realice en dos momentos: uno para las causas generadas desde
la oferta y otro para las causas generadas desde la demanda del bien o servicio.
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Anlisis de causas
Qu es el rbol de causas?
Es una herramienta que permite ordenar de manera
esquematizada y jerarquizada las causas de un
problema. Permite apreciar el problema dentro del
contexto de las causas que lo ocasionan.
A partir de este rbol ser ms sencillo poder plantear
las actividades que permitan solucionar el problema
central, mediante la solucin de sus causas.
TENER PRESENTE:
Que puede haber ms de un nivel de causas indirectas.
Que la relacin entre las causas no es lineal siempre; una causa indirecta puede influir en
ms de una causa directa.
Que en el anlisis de causas directas se deben considerar al menos dos.
65
Interrupciones
peridicas del servicio
de agua potable
Colapso de la lnea de
conduccin
Lnea de conduccin
est en riesgo frente a
deslizamientos
Inadecuada
disposicin de aguas
residuales y excretas
Lagunas de
tratamiento han
colapsado por fallas
geolgicas.
Ineficiente gestin de
los servicios
No hay capacidad de
respuesta cuando se
interrumpe el
servicio
Sustento (evidencias)
CD: Interrupciones peridicas del servicio de Los registros de la JASS muestran que el servicio se ha
agua potable.
interrumpido por ms de 30 das en cinco
oportunidades en los ltimos 10 aos.
CI: Colapso de la lnea de conduccin.
CD: Inadecuada disposicin de aguas residuales En las fotografas 23, 24 y 25, incluidas en el
y excretas.
diagnstico, se evidencian cmo se disponen las aguas
residuales. En las fotografas 33 y 36 se evidencia que
la poblacin de la zona YY dispone de excretas al aire
libre.
CI: Red de alcantarillado con cobertura limitada.
Anlisis de efectos
Identificar los efectos directos e indirectos que se derivan del problema
central. Ellos han de permitir conocer cules pueden ser los resultados y
beneficios a obtenerse con la solucin del problema central, tanto para las
personas como para el ambiente.
Los efectos directos e indirectos que se derivan del problema central tienen
que contar con la debida sustentacin, a travs de la evidencia
correspondiente (indicadores cuantitativos, cualitativos, fotografas, etc.).
A partir del diagnstico, procedemos a sistematizar y elaborar,
grficamente, el rbol de efectos, que permita conocer la lgica causal de
los mismos.
Para el caso especifico del rbol de efectos, ser necesario cerrar el rbol
con un efecto final (efecto que se espera a mediano o largo plazo).
68
Incremento en la
incidencia de
enfermedades
gastrointestinales y
drmicas
Se incrementa el
gasto en tratamiento
de enfermedades
Poblacin consume
agua de fuentes
contaminadas
Se almacena agua en
condiciones
inadecuadas.
Sustento (evidencias)
Incremento de la incidencia
enfermedades
gastrointestinales
drmicas.
EI:
Incremento
enfermedades
drmicas.
en
el
gasto
por El 70% de la poblacin encuestada respondi
gastrointestinales
y que cuando se enferma gasta en consultas y
medicinas.
ED: Se almacena el agua en condiciones En las visitas a los domicilios de los usuarios
inadecuadas.
se encontr que el agua se almacenaba en
cilindros y baldes no cubiertos y, en algunos
casos, sucios u oxidados. Vanse las
fotografas 47, 48 y 49 del diagnstico.
70
Anlisis de causas:
Seleccionar, jerarquizar y
sistematizar las evidencias
Anlisis de efectos:
Seleccionar, jerarquizar y
sistematizar las evidencias
71
72
Identificacin
Planteamiento del Proyecto
73
PROYECTO
OBJETIVO CENTRAL
(Problema solucionado)
74
75
77
78
80
las
alternativas
Objetivo Central
de
Medio 1 nivel
Medio 1 nivel
Medio
fundamental
Medio
fundamental
Medio
fundamental
Accin
Accin
Accin
Accin
Accin
Accin
Accin
Accin
Accin