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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN


UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEORA DE LOURDES
RIF: J-00305474-7
CDIGO DEA: S3376D0102
CDIGO AVEC: 020025
ESQUINA LAS PIEDRAS N 118
PARROQUIA SANTA TERESA
CARACAS
TLF: 0212/481-62-68/ 0212-524-80-09

SENTANDOLASBASESPARAELFUTURO
Caracas, Enero 2017

NIVELES: PREESCOLAR, PRIMARIA Y MEDIA GENERAL


DIRECCIN: AV. OESTE 18. ESQUINA LAS PIEDRAS A BRCENAS CASA N
118. PARROQUIA SANTA TERESA. CARACAS.

DIRECTORA: MARIALBIS IRAHOLA.


COORD.PREESCOLARYPRIMARIA: MARA SANABRIA.
COORDINADORADEPASTORAL: MARA LOURDES MONTES.
COORD.MEDIAGENER.CONTROLDEESTUDIO: MILITZA MILLN
DEPENDENCIA:SUBVENCIONADA
CORREOELECTRNICO: nslourdes040411@gmail.com
TELFONOS:0212-4816268/0212-5248009

El crecimiento tecnolgico que vive la humanidad en parte se debe a los


avances de la
TIC. Los cambios que a diario percibimos son propios de una nueva sociedad con uso
generalizado de la tecnologa, las redes de comunicacin, el rpido desarrollo cientfico y/o la
globalizacin de la informacin. En los ltimos aos el desarrollo del internet y su expansin a
travs del mundo ha facilitado la creacin y difusin de diversos medios que permiten,
potencian y en la mayora de los casos, facilitan la comunicacin. Es importante tener
presente que la incorporacin de la TIC, llega a ser reconocida y considerada como un
elemento determinante que permite atender y dar respuesta a los problemas educativos
actuales, sin embargo la solucin no est en la tecnologa propiamente dicha sino en la
aplicacin de sta desde el aspecto de la pedagoga, en este sentido cabra esperar con la
aplicacin de la TIC a la enseanza, una utilizacin la cual implicara la conformacin de una
diversidad de estrategias y metodologas docentes que favorezcan una enseanza activa,
participativa y constructiva. Por otra parte la TIC transforma sustancialmente, formas y
tiempos de interaccin entre docentes y estudiantes, que puede tener lugar tanto de forma
Sincrnica como asincrnica. Por todo lo antes expuesto este Blog nace primeramente, por el
Diplomado en Gerencia Educativa y Comunitaria realizado por la Directora de la Institucin y
al mismo tiempo de la necesidad de compartir con todos los interesados en conocernos, as
como el inters de fomentar en docentes y estudiantes el uso de la TIC en el proceso
enseanza aprendizaje.

Presentacin -----------------------------------------------------------------------------------------------

1- 2

Introduccin ------------------------------------------------------------------------------------------------

Identidad Institucional ----------------------------------------------------------------------------------

5 -16

Anlisis del entorno externo --------------------------------------------------------------------------

17-23

Anlisis de los factores internos ---------------------------------------------------------------------

24-45

Dimensin Pedaggica ----------------------------------------------------------------------------------

46-47

Organizacin y personal docente --------------------------------------------------------------------

48-57

Direccin, Coordinacin y evaluacin --------------------------------------------------------------

58-62

Diagnstico de acceso e infraestructura-----------------------------------------------------------

63-66

Determinacin y jerarquizacin de problemas y necesidades ------------------------------ 67-72


Planes de accin -------------------------------------------------------------------------------------------

73

Divulgacin---------------------------------------------------------------------------------------------------

74

Reflexin de cierre ----------------------------------------------------------------------------------------

75-78

LaU.E.C.NuestraSeoradeLourdestienecomovisinpromoverla
vivenciadelosvaloresdelEvangelio,NacionalesyUniversales,as
comolacalidadyexcelenciaacadmica,sustentadoenlasinnovaciones
pedaggicasymedianteunequipodeprofesionalesenpermanente
actualizacin,trabajandoenformaplanificadayparticipativa,
brindandoherramientasalestudianteparaquefacilitesuinsercina
lasociedadcomounapersonaactiva,emprendedora,solidaria,con
pertenenciasocial,valoresticosycomprometidosconeldesarrollo
sociopolticoyeconmicodelpasconunaactitudmisioneradesus
miembrosycomunidad.

SomosunaInstitucinEducativacatlica,sinfinesde
lucro,afiliadosalconvenioAVECMPPE,queprocurael
desarrollointegralyprogresivodenuestrosestudiantes
paraformaralumnoscrticos,constructivos,con
formacinfuturistaparaluegoserprofesionalescon
unavisinbasadaenvalorescristianosyhumanosque
lepermitirnserunprofesionaldegrandes
compromisos.

LaUnidadEducativaNuestraSeoradeLourdes
brindaunservicioenmarcadoenlosvalorescristianosy
marianostalescomo:espiritualidad,respeto,confianzay
cooperacinqueconllevenaunaconvivenciams
humanayaunacomunicacinmsefectiva.

Cristiano activo y comprometido.


Que vivencie los valores espirituales, nacionales y universales.
Que participe democrticamente en la toma de decisiones.
Agente proactivo de su propia formacin.
Cumplidor de sus deberes de acuerdo a su desarrollo evolutivo.
Abierto a la convivencia con los dems.
Que asuma la fe, la responsabilidad y la honestidad como valores de vida.
Un ser crtico, reflexivo, analtico, dinmico, participativo, atento, amable
y comprometido con todos los miembros de su comunidad.
Con conciencia ecolgica preocupado por conservar y preservar su
ambiente.
Manifieste inters por aprender, investigar y sistematizar sus aprendizajes.
Con sensibilidad social, feliz, con amor por la vida y la paz.
Abierto al cambio, alegre y tolerante.
Que logre transferir sus conocimientos a hechos de su vivir diario.

Valore el esfuerzo, el trabajo productivo, el estudio como fuente de


conocimiento personal y social.
Identificado con su pas, sus costumbres y tradiciones.
Que valore el lenguaje oral y escrito como medio para comunicarse y
desarrollar sus potencialidades creativas sobre la base del derecho
a la expresin libre y espontnea de las ideas.
Que reconoce a la familia como base esencial de la sociedad.
Con conocimientos y habilidades hacia el hecho cientfico y tecnolgico.
Con habilidad para comunicarse, reflexionar, tomar y asumir sus
propias decisiones.
Con principios y valores ticos.
Respetuoso de la diversidad cultural y de pensamiento.
Con capacidad para valorar y respetar la salud integral.
Fundamentado en sus deberes y en el respeto por los derechos de los dems.
Con habilidades y destrezas hacia la actividad fsica, el deporte
y la recreacin sana.

SALVECOLEGIO
Salve,Colegio,prezyventura
BellaColmena,alegrehogar;
Tereslaaurora,sendasegura,
Tnorteyguaenmirudoafn.

II
Lourdesbendito,nimboadorado
demiColegiosiempresers.
Nuncatunombrenitusdesvelos
Nuncaenmividahedeolvidar.

I
Detusvergelessoyconorgullo,
Tiernocapullo,pensilgentil;
Tusenseanzas,dulcesrecuerdos,
Siempreenmividameharn
feliz.

La Unidad Educativa Colegio Nuestra Seora de Lourdes est situada en los


terrenos que alguna vez pertenecieron a la familia Bolvar, siendo que la llamada cuadra
Bolvar era una propiedad que quedaba fuera de los lmites de la Caracas colonial, donde
nuestro Libertador y su familia pasaban sus das de recreacin. La propiedad abarcaba
varias manzanas que hoy en da estn urbanizadas. El inmueble donde se asienta nuestra
institucin educativa colinda con la casa principal o cuadra Bolvar y fue adquirido en el
ao

1926

por la Madre Enriqueta de Lourdes fundadora de la Congregacin de las

Hermanas Catequistas de Nuestra Seora de Lourdes- al seor Guillermo Pars.

HISTORIADELPLANTEL
Desde su perspectiva histrica la Unidad Educativa: Nuestra Seora de Lourdes,
abre sus puertas por primera vez en septiembre de 1926, bajo el esfuerzo de su
fundadora Madre Enriqueta de Lourdes

y logra ser inscrito en el ao de 1943 en el

entonces Ministerio de Educacin, ofreciendo sus servicios educativos inicialmente a


nias y jvenes bajo la modalidad de externado e internado en forma gratuita a unas
setenta estudiantes.
En lo que respecta a la estructura inicial, la casa cuenta con ms de 100 aos de
construida, no ha variado significativamente

su estructura, efectundose las primeras

remodelaciones hacia 1936 aproximadamente, cuando es reacondicionada y construida la


capilla con la que cuenta, gracias a los oficios de la esposa del entonces Presidente de
la Repblica, General Eleazar Lpez Contreras.

Posteriormente en 1945, bajo el impulso del Padre Carlos Plaza, nuestra institucin
sera, uno de los 32 centros educativos que suscribi el acuerdo

HISTORIADELPLANTEL
AVEC-ME,

dando paso de esta manera,

al Convenio que ao tras ao viene

subscribindose en pro de los nios, nias y jvenes que se

inscriben en nuestras

escuelas catlicas para recibir una educacin de calidad a la luz de los valores ticos y
espirituales.
Con el paso de los aos, FEDES contribuy a la instalacin del techo del patio
central y posterior a estos arreglos, los padres, madres y representantes del plantel
han contribuido a la realizacin de ciertas mejoras en cuanto a: ampliacin para la
construccin de los laboratorios de fsica, qumica y biologa, aulas de quinto y sexto
grado y el saln de audiovisual. Tambin se cuenta con una Biblioteca central que lleva
por nombre Madre Enriqueta, la cual fue acondicionada y puesta en funcionamiento en
1995. Posteriormente se procedi al acondicionamiento del Laboratorio de Computacin,
el cual cuenta en la actualidad con 10 computadoras con su respectivo mobiliario de
cubculos y aire acondicionado.

HISTORIADELPLANTEL
Posteriormente se procedi al acondicionamiento del Laboratorio de Computacin, el
cual cuenta en la actualidad con 10 computadoras con su respectivo mobiliario de
cubculos y aire acondicionado.
En septiembre del ao 2009 fue declarado Patrimonio Cultural de la Nacin.

EVIDENCIASYREFLEXIN

Esta experiencia fue enriquecedora, tanto


para el personal docente que contribuy a
realizarlo como para los estudiantes, ya que a
travs de una entrevista realizada a la Madre
Celina, representante de la Congregacin en
esta Casa, nos dimos cuenta de la hermosa
historia de nuestra Institucin. Participamos un
grupo
de
docentes,
estudiantes
y
representantes, quienes luego de la entrevista y
estudio de los alrededores, nos reunimos para
socializar
y
escribir
la
historia
que
anteriormente se narr.