Síndrome de

Asperger

Br. Fatima Castillo

presenta problemas para relacionarse con los demás y en ocasiones presentan comportamientos inadecuados. por lo que no es extraño que aprenden a leer por sí solos a una edad muy precoz. suele ser inteligente y no tiene retraso en la adquisición del habla. si ese es el área de su atención. de manera obsesiva mucha veces. pero se reconoce que es un trastorno que afecta más frecuentemente a los niños que a las niñas. . entre 7 y 16 años de edad. Las cifras no son exactas. La capacidad intelectual de los niños con Síndrome de Asperger es normal y su lenguaje normalmente solo se ve alterada cuando es utilizada con fines comunicativos.El niño que padece de Asperger tiene un aspecto externo normal. Se considera que el Síndrome de Asperger afecta de 3 a 7 por cada 1000 niños. Sin embargo. Suelen fijar su atención hacia un tema concreto.

No se presenta retraso en su desarrollo cognitivo.Causas   En 1944. Hans Asperger denominó este trastorno "psicopatía autista".La afección parece ser más común en los niños que en las niñas. El trastorno tiende a ser hereditario. habilidades para cuidar de sí mismos ni en la curiosidad acerca de su ambiente. Aunque las personas con síndrome de Asperger con frecuencia tienen dificultad a nivel social. pero no se ha identificado un gen específico. muchas tienen inteligencia por encima del promedio y pueden sobresalir en campos como la programación de computadoras y la ciencia. Existe una posible relación con el autismo y los factores genéticos pueden jugar un papel. La causa exacta se desconoce. . pero es muy probable que una anomalía en el cerebro sea la causa del síndrome de Asperger.

Tratamiento  Terapia cognitiva o psicoterapia para ayudar a los niños a manejar sus emociones. que con frecuencia se enseña en un grupo  Logopedia y terapia del lenguaje para ayudar con la habilidad de la conversación cotidiana . comportamientos repetitivos y obsesiones  Capacitación para los padres con el fin de enseñarles técnicas que pueden usarse en casa  Fisioterapia y terapia ocupacional para ayudar con las destrezas motoras y los problemas sensoriales  Entrenamiento en contactos sociales.

cincuenta años después de que Asperger publicara por primera vez acerca del trastorno. Historia  Las características del síndrome fueron descritas por Wing y Gould. posiblemente por este motivo. un nombre que se prestaba a confusiones por la asociación del término «psicopatía» con las personas con características sociopáticas o de personalidad antisocial. Asperger utilizó el término «psicopatía autista». denominándolo así en reconocimiento del trabajo previo de Hans Asperger. El término fue utilizado por primera vez por Lorna Wing en 1981 en una revista de psiquiatría y psicología. Asperger quiso usar la palabra «psicopatía» en el sentido técnico simple de «personalidad patológica». es decir. De acuerdo con Wing. . Pero los trabajos de Hans Asperger respecto del trastorno quedaron sin reconocimiento. El reconocimiento internacional del Asperger como entidad clínica ocurrió en la década de 1990 y fue incorporado por primera vez en el Manual Estadístico de Diagnóstico de Trastornos Mentales en su cuarta edición en 1994 (DSM-IV). hasta que Lorna Wing los retomara. un psiquiatra y pediatra austríaco que había descrito el síndrome en 1944.

. que se suelen negar a incluirlo en sus equipos.  Prefiere jugar solo.  Se relaciona mejor con adultos que con los niños de su misma edad.  Tiene problemas al jugar con otros niños.  Quiere imponer sus propias reglas al jugar con sus pares.  El colegio es una fuente de conflictos con los compañeros.  Quiere ganar siempre cuando juega.  No entiende las reglas implícitas del juego. Habilidades Sociales Y Control Emocional  No disfruta normalmente del contacto social.  Es fácil objeto de burla y/o abusos por parte de sus compañeros.  Le cuesta salir de casa.  Por lo general no le gusta ir al colegio.

 Le cuesta abrocharse los botones o hacer un lazo con la cordonera de los zapatos.  .  No tiene destreza para atrapar una pelota.  Tiene el niño un ritmo extraño al correr. Habilidades De Movimiento    Tiene una pobre coordinación motriz.

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pero su principal problema es su falta de capacidad para integrar toda esa información. la variabilidad de las alteraciones entre los afectados en muy alta.  2. La torpeza de movimientos parece ser más característica del síndrome de Asperger. suelen presentar una buena memoria de repetición. Lenguaje. aunque no hay un consenso de los expertos sobre este rasgo y. además. Diferencias entre autismo y síndrome de Asperger    1. . que se nota más cuando hablan de algún tema que está muy relacionado con el tema por el que estén interesados. Memoria. Los aspergerianos son muy capaces para el almacenamiento de muchos detalles. Movimientos. Los autistas presentan retraso en el lenguaje en cambio los aspergianos hacen gala de un vocabulario sorprendente   porque llega a ser incluso pedante o demasiado culto. 3.

Al amar o alabar a un niño. no alabamos y amamos lo que es sino lo que esperamos que sea…” Johann Wolfgang von Goethe .