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PONTIFCIA UNIVERSIDADE CATLICA DE MINAS GERAIS

Instituto de Cincias Humanas

Laboratrio de
Prticas de Pesquisa:
Memria e
Identidade
Profa.: Keli Carvalho Nobre

Carolina Coelho Francisco Rosa, Nayara


Ariadina Nonato, Sarah Lima Oliveira,
Simone Pereira Aguilar, Vanessa Fracalossi
Ribeiro, Victoria Andery de Miranda e
Willian Alves dos Santos

BELO HORIZONTE
2016
A Literatura
Clssica nas Escolas
Objetivo Geral

Verificar se existe relao de memria e identidade


dos alunos e professores do Colgio Estadual
Governador Milton Campos com a obra Capites
da Areia, de Jorge Amado.
Objetivos Especficos
Investigar se os alunos e professores do Colgio Estadual
Governador Milton Campos j leram a obra Capites da Areia,

de Jorge Amado.

Identificar se esses professores trabalham com livros clssicos em


sala de aula.

Verificar os mtodos utilizados para apresentao dos livros


clssicos aos alunos, caso haja.
Objetivos Especficos

Apontar a importncia dada ao estudo da literatura


clssica na escola.

Examinar se os alunos conseguem compreender a


relao entre o contedo do livro Capites da Areia,

de Jorge Amado, e o contexto histrico social

brasileiro.
Problematizao

Os livros clssicos brasileiros so aplicados nas escolas?


Os jovens so incentivados por seus professores ou
familiares a praticarem esse tipo de leitura ou ela
negligenciada pelos profissionais da educao?

E os alunos, se interessam por conta prpria por esse


tipo de objeto cultural?
Problematizao

Ser que os alunos do Colgio Estadual Governador Milton


Campos j leram o livro Capites da Areia, de Jorge Amado?

E os professores?
Que anlises puderam fazer do seu contedo literrio em
relao histria do pas?

Os educadores j trabalharam com esse livro em sala? Se sim,


como o fizeram?
Hipteses

Os professores do Colgio Estadual Governador Milton


Campos que forem questionados tero conhecimento e
afirmaro a aplicao em sala de aula de forma obrigatria do
livro Capites da Areia, de Jorge Amado.

Encontraremos a superao da negligncia para com a


literatura clssica brasileira.
Hipteses

Os alunos tero conhecimento da literatura clssica brasileira,


bem como do livro escolhido para recorte do trabalho, tanto

por incentivo de professores quanto pelos familiares e por

curiosidade prpria.

Tanto alunos quanto professores mostraro compreenso pela


relao entre o contedo da obra e a memria e identidade do

pas.
Resultados
Alunos

Fonte: Elaborado pelos autores.


Fonte: Elaborado pelos autores.
Fonte: Elaborado pelos autores.
Fonte: Elaborado pelos autores.
Professores

Todos leram o livro Capites da Areia, de Jorge


Amado.
Todos leram outras obras clssicas.
Todos conheceram a obra por incentivo de professores e
familiares.
Todos acham a literatura clssica importante e
obrigatria.
Professores

Aplicam literatura em sala de aula.


J aplicaram o livro Capites da Areia, de Jorge
Amado.

Alguns acham que deve ser aplicado em prova,


outros buscam outros meios de transmitir esse

conhecimento.
Anlise geral

Hiptese parcialmente sustentada.


Valorizao da literatura clssica brasileira.
Falta de contato dos alunos com o livro Capites da
Areia, de Jorge Amado.

Entendimento da ligao entre a literatura clssica e a


memria e identidade do pas.