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FACULDADE DE CIENCIAS

MÉDICAS E DA SAÚDE DE JUIZ
DE FORA/MG
COORDENAÇÃO DO CURSO DE
FISIOTERAPIA
2010/2

Prof. Ms. Adeir Moreira
Rocha Júnior

DADOS GERAIS DO CURSO

• Turno de funcionamento: matutino e vespertino
• Regime acadêmico: seriado semestral
• Regime de matrícula: semestral
• Tempo de integralização curricular: 4 anos
• Tempo máximo de integralização curricular: 7 anos
• Carga horária total do curso: 4.200 horas
• Estágio Curricular Supervisionado
• Carga horária total: 840 horas
•Duração: dois semestres, o sétimo e o oitavo semestres

OBJETIVOS GERAIS

 preparar profissionais aptos para atuar no mercado de
trabalho, na atual conjuntura social, política e cultural;

 estar habilitado cientificamente para o desempenho
competente de suas atividades na assistência à saúde de
qualidade nos níveis promocional (preventivo), assistencial
(curativo) e reabilitacional;

 desenvolver a capacidade de aprender a aprender o que
engloba aprender a ser, aprender a fazer, aprender a
viver juntos e aprender a conhecer.

OBJETIVOS GERAIS

 assegurar a integralidade da atenção, a
qualidade e a humanização do
atendimento prestado aos indivíduos, às
famílias e às comunidades (Parecer
CNE/CES 1210/2001);

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Promover a formação do comportamento ético, moral e da
responsabilidade social necessários ao exercício
profissional;

 Proporcionar ao fisioterapeuta formação científica
especializada para atuação competente, crítica e de
qualidade das práticas de fisioterapia;

 Possibilitar a apropriação dos conhecimentos teóricos
que, aliados à experiência pessoal, permitirão, novas
possibilidades de olhar para a prática e analisá-la,
superando a simples reprodução de modelos;

 Dirigir os conhecimentos adquiridos para a resolução dos problemas sociais e de saúde pública. utilizando métodos e técnicas específicas.OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Promover e formar o conhecimento técnico e o epidemiológico necessário para atuar em unidades básicas de saúde pública. .  Levar o aluno a refletir sobre os avanços teóricos e tecnológicos voltados para a profilaxia e para o tratamento das patologias relacionadas à fisioterapia. em nível preventivo e assistencial.  Estimular o fisioterapeuta à pesquisa científica e à educação continuada.

 Compreender a realidade social e estimular a solidariedade como ponto integrador das ações de ensino. em equipe. .OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Fomentar a prática do trabalho em parceria. de pesquisa e de extensão vinculadas ao currículo.

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NOTA QUATRO EM UM TOTAL DE CINCO NO EXAME NACIONAL DE AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES – ENADE fonte: www.inep.br .gov.

crítica e reflexiva. o curso de Fisioterapia tem como perfil profissional proposto para o formando. humanista.PERFIL PROFISSIONAL DO EGRESSO “Em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com a missão da FCMS/JF. aquele do fisioterapeuta com formação generalista.” .

 ORGANIZAR A GRADE HORÁRIA.  ATENDER OS ALUNOS PARA TRATAR DE SUA VIDA ACADÊMICA. .  FAZER A ADAPTAÇÃO DE HORÁRIOS JUNTO COM A SECRETARIA ACADÊMICA.  ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO DO ALUNO E MEDIAR JUNTO AO PROFESSOR SE NECESSÁRIO.ATIVIDADES DO COORDENADOR  FAZER REUNIÃO COM REPRESENTANTES DE TURMA / ALUNOS.  FACILITAR AS ATIVIDADES ACADÊMICAS.

ATIVIDADES DO COORDENADOR  PROGRAMAR AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES.  AVALIAR AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES REALIZADAS FORA DA FCMS.  HORÁRIO DE ATIVIDADES DO COORDENADOR.  ANALISAR PEDIDOS DE TRANSFERÊNCIAS/ ISENÇÃO DE DISCIPLINAS.  CUMPRIR E FAZER CUMPRIR O REGULAMENTO ACADEMICO. .

NORMAS. . .  ATIVIDADES COMPLEMENTARES (100 HORAS - DURANTE O CURSO).ORIENTAÇÕES GERAIS  CALENDARIO NORMAL /SÁBADOS.  LABORATORIOS: .RESPONSABILIDADE DOCENTE E DISCENTE.  CONTROLE DE FALTAS – RESPONSABILIDADES ENVOLVIDAS.

ATIVIDADES COMPLEMENTARES NORMAS: •As Atividades Complementares envolvem atividades de ensino. •Apresentação de comprovante para a validação das atividades. pesquisa e extensão. . •Carga horária mínima obrigatória 100 horas. •OBJETIVO: ampliar a dimensão do Currículo Pleno pela pluralidade e diversificação das atividades que podem ser vivenciadas pelo aluno.

 NOTAS/ARREDONDAMENTO.  ESTÁGIO: resolução.  REGIME ESPECIAL: gravidez.  ATESTADO NÃO ABONA FALTA. PRESENÇA. CH completa. exército.  REPRESENTANTES DE TURMA (regulamento).  NIVELAMENTO.ORIENTAÇÕES GERAIS  DEPENDÊNCIA.  FREQÜÊNCIA:  CONTÉUDO. doença. esporte. .  COLEGIADOS.

br . ÁREAS DE ATUAÇÃO GENERALIS ESPECIALI TA STA Acupuntura Fisioterapia Dermato-Funcional Fisioterapia Esportiva Fisioterapia do Trabalho Fisioterapia Neuro-Funcional Fisioterapia Onco-Funcional www.org.coffito.

ÁREAS DE ATUAÇÃO CLÍNICAS DE SAÚDE HOSPITAIS FISIOTERAPIA PÚBLICA (Enfermarias (NASF. UBS . UTI’s adulta e PSF) e neonatal) FISIOTERAPIA ACADEMIAS E CLUBES DE CONSULTÓRIOS FUTEBOL ATENDIMENTOS FACULDADES DOMICILIARES PÚBLICAS E (HOME CARE) PRIVADAS .

ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA. .

.ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA.

ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA. .

ATENDIMENTO AMBULATORIAL NA CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ACOMPANHAMENTO DE SUPERVISORES PARA CADA ÁREA. .

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CLÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA COM ESPAÇ AMPLO E RECURSOS DE ÚLTIMA GERAÇÃO. QU POSSIBILITAM AO ALUNO UM APRENDIZADO EBASADO NA PRÁTICA DE EXCELÊNCIA .

. LÍNICA ESCOLA DE FISIOTERAPIA OM ESPAÇOS INDIVIDUALIZADOS PARA ATENDIMENTO NA ÁREA DE PEDIATRIA E NEUROPEDIATRIA.

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Pós Extubação – Suporte de oxigênio Manter VNI .

ANTES DO ATENDIMENTO DA FISIOTERAPIA .

DEPOIS DO ATENDIMENTO DA FISIOTERAPIA .

DEPOIS DO ATENDIMENTO DA FISIOTERAPIA .

CAMPANHAS DE ORIENTAÇÃO A POPULAÇÃO .

.HOSPITAL DE ENSINO PRÓPRIO – HOSPITAL E MATERNIDADE THEREZINHA DE JESUS.

ESTÁGIOS COM ABORDAGENS PRÁTICAS E ORIENTADAS EM CAMPOS DE PRÁTICAS PRÓPRIOS. .

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PEDIATRIA. DERMATOLOGIA E ONCOLOGIA. TRAUMATO-ORTOPEDIA.ATENDIMENTO EM DIVERSAS ÁREAS DA FISIOTERAPIA: HOSPITALAR. . GERIATRIA. HIDROTERAPIA. PNEUMOLOGIA. CARDIOLOGIA. NEUOLOGIA.

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A contribuição do processo avaliativo da CAEM das tendências e mudanças nas escolas da área da saúde para o Curso de Fisioterapia da Faculdade de Ciências Médicas e da Saúde/SUPREMA Juiz de Fora-MG. CURSO DE FISIOTEAPIA AVALIADO PELA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DAS ESCOLAS MÉDICAS DO PAIS COM ÊXITO NOS MODELOS IMPLANTADOS. .

prática e teoria terciária ao longo nos cenários de do curso. articulação entre secundária e prática. . ensino. Núcleos de relevâncias Diversidade de Integração entre Inserção do profissionais da locais de prática estudante nos Faculdade e contemplando cenários de serviço e atenção primária.

INCENTIVO A PESQUISA COM PARTICIPAÇÃO DOS ESTUDANTES EM CONGRESSOS NACIONAIS .

Como critérios de inclusão foram selecionados pacientes internados por mais de 48 horas e critérios de exclusão indivíduos com nível de consciência que comprometesse a participação e pacientes que estivessem utilizando medicações de ação no sistema nervoso.M..05. Em seguida realizou-se a aplicação do questionário Medical Outcome Study 36-item Short From.M. N. com nível de significância p<0. . ROCHA JÚNIOR. Este projeto foi submetido e aprovado pelo comitê de ética e pesquisa da Faculdade de Ciências Medicas e da Saúde de Juiz de Fora/MG. MONTEIRO. Analise da qualidade de vida de pacientes internados em âmbito hospitalar: importância da fisioterapia Objetivos: Este estudo visa avaliar e ressaltar a importância da fisioterapia na qualidade de vida dos pacientes internados em âmbito hospitalar. Material e métodos: Esta pesquisa foi realizada no Hospital Maternidade Therezinha de Jesus em Juiz de Fora/MG. um instrumento genérico relacionado à qualidade de vida dos pacientes. Foram selecionados 34 indivíduos de ambos os sexos que tiveram a sua participação autorizada através do termo de consentimento livre e esclarecido. Posteriormente foram divididos em grupo controle (n:17) composto de pacientes que não possuíam parecer médico para fisioterapêutico e o grupo formado de pacientes atendidos pela fisioterapia (n:17). Após a coleta dos dados estes foram submetidos a testes estatísticos paramétricos e não paramétrico. 2009. A. no momento da alta hospitalar. XVII Congresso Brasileiro de Fisioterapia.

100 20 GRUPO I 90 18 GRUPO II TEMPO DE INTERNAÇÃO (DIAS) 80 16 14 70 12 60 50 10 * 8 40 30 6 * 4 20 2 10 0 0 S 1 2 O C1 L SI NA FÍ GRUPOS R IO S DO U NC C TO F PE E A D AS D R ACI PO P O CA ÇÃ A IT M LI .

100 20 GRUPO I 90 18 GRUPO II TEMPO DE INTERNAÇÃO (DIAS) 16 80 70 14 * 12 60 50 10 * 8 40 6 30 4 20 2 0 10 1 2 0 GRUPOS DE 1 IS S AÚ DE CI A A SO DA LI D S L TA O E RA VI C T G P E DO AS TA ES .

20 GRUPO I 100 18 GRUPO II TEMPO DE INTERNAÇÃO (DIAS) 16 80 14 60 12 10 * * 8 * 40 * 6 4 2 20 0 1 2 0 1 GRUPOS I S TAL NA E N C IO M O D E EM Ú O S SA E CT S P A .

20 GRUPO I 18 GRUPO II TEMPO DE INTERNAÇÃO (DIAS) 16 14 12 10 8 6 4 2 0 1 2 GRUPOS .

ANÁLISE DOS EFEITOS DE UM PROTOCOLO DE EXERCÍCIOS RESPIRATÓRIOS NA PRESSÃO ARTERIAL DE PACIENTES HIPERTENSOS Métodos: 16 pacientes residentes em lar de idosos. pressão arterial diastólica (PAD) e pressão arterial média (PAM). divididos em 02 sessões semanais e individuais com a duração de 20 minutos cada. Foram avaliados parâmetros como a variabilidade da frequência cardíaca (FC). . frequência respiratória (FR). foram submetidos ao protocolo que teve a duração de 04 (quatro) semanas. divididos em grupo controle e grupo tratado. pressão arterial sistólica (PAS).

P A M (m m H g) -2 -4 -6 -8 -1 0 C o n t r o le E x p e r im e n t a l . 2 0 D if.

suprema.edu.br www.br (32) 2101-5016 .edu. OBRIGADO!!! fisioterapia@suprema.

As Mãos do Fisioterapeuta silenciosas mãos de mil cansaços.   Mãos que acalmam. que em contatos contidos. se enlaçam lenitivo a tantas dores. diante dos . feito abraços.

que à luz de um hermeneuta. refletem as mãos do fisioterapeuta.  Mãos mágicas. .São mãos que aos céus ascendem nos desvelos. as mãos profissionais cheia de zelos que animam as manhãs nos dias seus.