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AO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

LABORATORIO II
FACULTAD DE INGENIERA

QUMICA INTEGRANTES:
o ACEVEDO CAMPOS, Xiomara
CTEDRA: FSICA I
o BUENO RODRIGUEZ,
CATEDRTICO: MANUEL NESTARES Alexandra
o CASAS MAYTA, lvaro
GUERRA o GASPAR SAEZ, Luis
SEMESTRE: I D
o TELLO ESPINOZA, Lidia
o USCATA LAZARO, Vladimir
o VERA CAMARGO, Diesel

HUANCAYO - PER
FUERZAS EN EL ESPACIO
OBJETIVOS
o OBJETIVO GENERAL

Llegar a comprender los principios fundamentales de vectores en el espacio.

o OBJETIVOS ESPECIFICOS
Determinar la expresin vectorial de cada una de las fuerzas
Determinar la expresin vectorial del vector posicin de cada una
de las fuerzas
Determinar los cosenos directores
Determinar el momento para cada una de las fuerzas en forma
vectorial
Determinar el momento resultante en forma vectorial y escalar
Determinar la expresin de la posicin relativa del punto A sobre el
punto B
Determinar los momentos con respecto al punto A y el punto B
MARCO TERICO
VECTORES
Un vector llamado tambin vector euclidiano o vector geomtrico es una magnitud
fsica definida por un punto del espacio donde se mide dicha magnitud, adems de un
mdulo (o longitud), su direccin (u orientacin) y su sentido (que distingue el origen del
extremo).

Los vectores en un espacio euclidiano se pueden representar geomtricamente como


segmentos de recta dirigidos flechas en el plano R 2 en el espacio R3.La velocidad y la
fuerza son dos ejemplos de magnitudes vectoriales.
o CARACTERSTICAS DE LOS
ORIGEN: VECTORES
O tambin denominado Punto de aplicacin. Es el punto exacto sobre el que acta el vector.

MODULO:
Es la longitud o tamao del vector. Para hallarla es preciso conocer el origen y el extremo del
vector, pues para saber cul es el mdulo del vector, debemos medir desde su origen hasta su
extremo.
DIRECCIN:
Viene dada por la orientacin en el espacio de la recta que lo contiene.

SENTIDO:
Se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del vector, indicando hacia qu
lado de la lnea de accin se dirige el vector.
SISTEMA DE COORDENADAS
CARTESIANAS
EXPRESIN VECTORIAL
o EN EL ESPACIO BIDIMENSIONAL R2
Sea el sistema cartesiano ortogonal OXY
Todo punto P = (xp ; yp) tiene asociado un vector que se denomina vector posicin del punto P.
El origen del vector posicin es el origen de coordenadas y el extremo del vector posicin es el punto P
como muestra la figura.
En consecuencia, podemos escribir al vector P en trminos de las coordenadas del punto P, donde
diremos que:
P= Y
P
yp
DONDE:


P: punto P


: es la componente del vector O
en la direccin del eje x Xp

: es la componente del vector

en la direccin del eje y


o EXPRESIN VECTORIAL:
La expresin analtica del vector posicin del punto P es:

DONDE:
: Vector desde punto hasta el punto
: es la componente del vector en la direccin del eje x
: es la componente del vector en la direccin del
eje y
o EN EL ESPACIO BIDIMENSIONAL R3
Anlogamente a R2, en R3 todo punto: P = (xp,yp,zp), tiene asociado un vector posicin: cuyo
origen es el origen de coordenadas y cuyo extremo es el extremo del punto P.
EXPRESION VECTORIAL
Definimos analticamente vector de posicin del punto P como:

DONDE:
: Vector desde punto hasta el punto
: es la componente del vector en la direccin del eje x
: es la componente del vector en la direccin del eje y
: es la componente del vector en la direccin del eje z
PARA UN VECTOR UNITARIO
o El vector unitario es un vector colineal o paralelo al vector dado cuya magnitud es
igual a la unidad
TIPOS DE VECTORES
o VECTORES EQUIPOLENTES:
Cuando dos vectores tienen el mismo mdulo, direccin y sentido se dice que son equipolentes.

o VECTORES LIBRES:
El conjunto de los vectores equipolentes recibe el nombre de vectores libres. Es decir, que un
vector libre es el grupo de vectores que cuentan con el mismo modulo, direccin y sentido.
o VECTORES FIJOS:
Un vector fijo es el representante de un vector libre. Es decir que estos sern iguales
slo si tienen igual mdulo, direccin, sentido y si cuentan con el mismo punto inicial.

o VECTORES LIGADOS:
Son aquellos vectores equipolentes que se encuentran en la misma recta. As, esta
clase de vectores tendrn la igual direccin, mdulo, sentido y adems formarn parte de
la misma recta.
o VECTORES OPUESTOS:
Cuando dos vectores tienen la misma direccin, el mismo mdulo pero distinto sentido
reciben el nombre de vectores opuestos.

o VECTORES DIRECCTORES:
Se llaman Cosenos directores del vector A a los cosenos de los ngulos que forman
cada uno de los ejes coordenados. En un plano tridimensional se representan:
DONDE:

Se identifican 3 ngulos en la imagen (Alpha = , : ngulo que se forma con el eje x.
Beta = , Gamma = ) Y sus frmulas para saber : ngulo que se forma con el eje z.
el tamao del ngulo son:
: ngulo que se forma con el eje y.
Vx: Componente en x.
Vy: Componente en y.
Vz: Componente en z.
V: Modulo del vector.
GULOS QUE SE FORMAN CON CADA
Para determinar el valor de los ngulosEJE
formados en cada eje, las frmulas son las
siguientes:


EXPRESIN VECTORIAL EN
FUNCIN DE LOS NGULOS
Los vectores pueden ser representados vectorialmente en funcin de los ngulos que forman
con cada eje, ya que solo es necesario hacer uso de algunas frmulas ya establecidas y reemplazar
los valores que se quieren obtener:
SE SABE QUE:


1=Cos2 Cos2 Cos2

Entonces la expresin vectorial en funcin de los ngulos es:


MTODO Y MATERIALES
MTODO EXPERIMENTAL
DESCRIPCIN DE MATERIALES
SOPORTE UNIVERSAL:
Un soporte de laboratorio, soporte universal o pie
universal es una pieza del equipamiento de
laboratorio donde se sujetan las pinzas de laboratorio,
mediante dobles nueces. Sirve para sujetar tubos de
ensayo, buretas, embudos de filtracin, criba de
decantacin o embudos de decantacin, etc. Tambin
se emplea para montar aparatos de destilacin y otros
equipos similares ms complejos.
El soporte universal es una herramienta que se utiliza
en laboratorios para realizar montajes con los
materiales presentes en el laboratorio y obtener
sistemas de mediciones o de diversas funciones. No
se tiene datos de quin haya sido el inventor del
soporte.
Es de gran ayuda al momento de determinar los componentes
CORDEL cuadrangulares.

Una plomada es una pesa de plomo normalmente, pero puede ser


PLOMADA hecha de cualquier otro metal de forma cilndrica o prismtica, la
parte inferior de forma cnica, que mediante la cuerda de la que
pende marca una lnea vertical; de hecho la vertical se define por
este instrumento.

Una tcnico. Pueden ser de diferentes tamaos y colores o tener biseles


ESCUADRAS en los cantos que permitan ser usadas con rapidgrafo. Estrictamente no
deberan llevar escala grfica al no ser herramientas de medicin, pero
algunos fabricantes las producen con una escala grfica para usarse
como instrumento de medicin. Posee un ngulo de 90 y dos de 45. Suele
escuadra es una plantilla con forma de tringulo rectngulo issceles que se
utiliza en emplearse, junto a un cartabn o una regla, para trazar lneas
paralelas y perpendiculares. Puede estar hecha de diversos materiales,
aunque el ms comn es el plstico transparente
MATERIALES Y
-Plomada REACTIVOS
-Cordel
-Wincha -Soporte universal
-Escuadra -Flecha de metal
-Tiza

PROCEDIMIENTO
1. EXPERIMENTAL
Ubicar el soporte universal a una perspectiva que nos facilite la
determinacin de coordenadas.
2. Ajustamos el paraleleppedo de vidrio de tal forma que la flecha dentro
tenga como punto de origen el origen de coordenadas
3. Determinamos las coordenadas de ambos vectores ubicados en el
soporte universal tridimensional.
4. Efectuamos todos los clculos acordados en los objetivos.
RESULTADOS
CALCULOS REALIZADO COLA: A CABEZA: B MASA: 0.500 kg
X=0,47m X=0,71m g=9.8m/s
FUERZA 1:
Y=2,90m Y=2,35m F=4.9 N (1)

COORDENADAS: Z=2,58m Z=2,55m

VECTOR POSICION:
HALLANDO:


()
HALLANDO:

MOMENTO

HALLANDO:

N.m
ANGULOS DIRECTORES:
-Cosenos directores:

Para calcular el momento MA de una fuerza F aplicada en B con respecto a un punto
arbitrario A
El vector posicin r se remplaza por un vector trazado de A hasta B . Este vector es el de
posicin de B relativo a A y se representa por: por rB/A
MA = rB/A X F = (rB rA) X F
Sabemos:
(rB rA)= AB=B-A= ;N

=
= 0.27 N.m.
ANEXOS
GRACIAS
POR SU
ATENCIN
QUE DIOS LOS
BENDIGA