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PRIMERA E-learning

LECCIÓ
N

Introducción al Dibujo
Infantil

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Más Más tarde. con la creación de sus pirámides. cuando el Homo sapiens cuando el Homo sapiens dibujaba dibujaba sobre sobre las las superficies superficies rocosas rocosas dede las las cuevas cuevas o sobre la piel de los abrigos a o sobre la piel de los abrigos a los los animales animales que que cazaba. se se remontan remontan a a la la época época deldel Paleolítico Paleolítico Superior. años.000 35. a. hace hace másmás dede 35. los los Egipcios Egipcios supieron supieron valerse valerse de de este arte para decorar las construcciones este arte para decorar las construcciones más más imponentes imponentes y y maravillosas maravillosas de de lala historia. dibujos. en en elel Siglo Siglo VI VI a. los los Griegos Griegos fueron fueron los los máximos máximos representantes representantes del del equilibrio equilibrio en en los los dibujos. Posteriormente. historia.c. es relevante conocer en términos generales cuál es el origen de los primeros dibujos realizados a lo largo de toda la historia. 2 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . cazaba. Posteriormente. con la creación de sus pirámides. tarde. historia. Los Los primeros primeros dibujos dibujos de de la la historia. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning Reseña Histórica de los Dibujos Antes de comenzar a explorar con mayor profundidad los dibujos de los niños.c.000 años. Superior.

volviéndose de esta esta forma. Sandro Boticelli. forma. que que sese desarrolló desarrolló hasta hasta elel S. estudio. Sandro Boticelli.XVIII. Esta Esta tendencia tendencia artística. utilizaba utilizaba la exageración de la exageración de loslos recursos recursos aportados aportados durante durante el el renacimiento. pictóricas. lo lo importante importante era era reconocer reconocer la la belleza belleza y y saberla saberla expresar. entre otros. espectador. se encuentran el desarrollo. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil Reseña Histórica de los Dibujos E-learning Desde Desde la la segunda segunda mitadmitad deldel S.XV. Leonardo da Angel. volviéndose de las creaciones artísticas. Posteriormente Posteriormente encontramos encontramos el el Barroco. religioso. Entre Entre los los artistas artistas que que demostraron demostraron este este desarrollo. dado dado a a que se intentaba conmover y que se intentaba conmover y atraer atraer al al máximo máximo al al público público espectador.XVIII. Greco. Miguel Miguel Angel. el desnudo femenino empezó empezó a a manifestarse manifestarse en en los los temas temas principales principales dede las creaciones artísticas. 3 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . Vinci. se encuentran el Greco. el desnudo femenino partir de esto. artística. entre otros. el el Renacimiento Renacimiento se se desarticuló desarticuló de de lo lo religioso. A A partir de esto. rompiéndose renacimiento. Barroco. Leonardo da Vinci. la la figura figura humana humana como como unun foco foco dede estudio. expresar. época.XV. S. rompiéndose la la rectitud rectitud y y lala uniformidad uniformidad enen laslas representaciones representaciones pictóricas. S. ya ya que que enen esta esta época.

XIX. psicológico. el expresionismo. el futurismo. entre otros. el futurismo. el realismo. el surrealismo. impresionismo. el en una multitud de estilos. artísticas. el cubismo. tales como el romanticismo. ya ya sea sea físico. No No obstante. el impresionismo. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil Reseña Histórica de los Dibujos E-learning Impresionism Romanticism o o Futurismo Naturalismo A A partir partir del del S. entre otros. sociedad. físico. actual. todas todas estas estas tendencias tendencias artísticas. psicológico. obstante.XIX. tales como el romanticismo. el surrealismo. emocional emocional e e intelectual. los cuales a través de las representaciones artísticas posibilitan expresar intelectual. el expresionismo. el cubismo. son son medios medios de de expresión expresión y y comunicación comunicación que que representan representan un un estado estado actual. los cuales a través de las representaciones artísticas posibilitan expresar lo lo que que sus sus autores autores deseen deseen ante ante la la sociedad. S. se se rompe rompe la la continua continua uniformidad uniformidad que que había había seguido seguido elel dibujo dibujo y y se se bifurca bifurca en una multitud de estilos. el realismo. 4 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños .

ya a finales del siglo XIX. en el arte primitivo y popular. la psicología y el psicoanálisis. tales tales como como la la antropología. 5 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . buscaban buscaban revelar revelar el el origen origen del del ser ser humano humano mediante el estudio del niño. la etnografía. en el arte primitivo y descubrimiento de nuevas formas en antiguas culturas. cual. Los motivos son los siguientes: Los Los recursos recursos creativos creativos de de las las artes artes plásticas. tiempo. donde hombres comocomo Darwin Darwin en en sus sus estudios estudios antropológicos. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning Antecedentes Históricos del Dibujo Infantil El dibujo infantil se transforma. surgen surgen los los cuestionamientos cuestionamientos dede otras otras ciencias. comienzan comienzan aa llegar llegar a a un un estado estado de de vacío donde las formas naturalistas comienzan a dar paso vacío donde las formas naturalistas comienzan a dar paso al movimiento al movimiento impresionista. antropológicos. donde hombres antropología. y en el arte infantil. plásticas. la psicología y el psicoanálisis. la etnografía. mediante el estudio del niño. en en el el cual. en un área de interés para muchas de las ciencias humanas. ciencias. los los artistas artistas inician inician una una búsqueda búsqueda desencadenada desencadenada hacia hacia el el descubrimiento de nuevas formas en antiguas culturas. popular. impresionista. y en el arte infantil. Al Al mismo mismo tiempo.

  Jinetes en la playa. quienes quienes establecieron establecieron las las diferentes diferentes etapas etapas evolutivas evolutivas del del dibujo infantil. es es otra otra de de las las ciencias ciencias que que puso puso sus sus ojos ojos en en el el dibujo dibujo infantil. pedagogía. los los mejores mejores hallazgos hallazgos fueron fueron hechos hechos desde desde la la pedagogía. comenzaron a interesarse por el arte infantil. evolutiva. Piaget. al al considerar que en estas formas de representación artísticas. Diversos artistas tan importantes como Gauguin. infantil. Picasso o Klee. se revelaba la considerar que en estas formas de representación artísticas. dibujo infantil. Posterior Posterior aa esto. Paul Gauguin 6 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . destacándose autores autores como como Vigotsky Vigotsky yy Piaget. (1902). Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning Antecedentes Históricos del Dibujo Infantil La La psicología psicología evolutiva. esto. ciencia ciencia que que logró los mayores avances en el estudio del dibujo infantil. destacándose logró los mayores avances en el estudio del dibujo infantil. evolutivas. se revelaba la personalidad personalidad del del niño niño (a) (a) en en cada cada una una de de sus sus etapas etapas evolutivas.

fue escrito por el arqueólogo italiano Corrado Ricci y se llamo ”L´arte dei bambini”. del cual aún se pueden encontrar nuevos formatos y ediciones. 7 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . publicado en 1887. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning Antecedentes Históricos del Dibujo Infantil El primer libro sobre el dibujo infantil.

la pedagogía y muchas otras áreas como las artes plásticas y la historia. ¿Existen diferencias entre el dibujo de un niño genio de otro de una capacidad intelectual normal? ¿Qué limita el desarrollo del dibujo en el ser humano? ¿Por qué todos los niños dibujan del mismo modo según su edad? ¿Por qué los niños dibujan en un gran porcentaje figuras humanas? ¿Se debe dejar dibujar libremente a los niños o se les debe imponer o enseñar a dibujar de una determinada forma? 8 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning El Dibujo Infantil en la Actualidad En la actualidad. el dibujo infantil sigue siendo objeto de estudio en diversas disciplinas. como la psicología. quienes buscan dar respuestas a las variadas interrogantes que emergen desde las similitudes y las diferencias de los dibujos infantiles alrededor de todo el mundo.

 El dibujo. social. es una actividad que permite al niño conocer. la vida afectiva y la percepción que el niño tiene del mundo que lo rodea a nivel familiar. escolar y cultural. 1992). manifestar sus estados de ánimo. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil Definición del Dibujo Infantil E-learning  “El dibujo infantil. porque representan un modo de expresión tan importante como la palabra para el adulto. proporcionan un medio excelente para explorar el mundo infantil. Cambier.  Los dibujos. es el comportamiento desplegado sobre el papel que informa acerca del nivel intelectual. 9 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . Engelhart. poner de manifiesto su potencial creador y representar la realidad” (Wallon. expresarse.

gráfica.1982).1982). inventa. de de ahí ahí que que se se debe debe considerar considerar al al dibujo dibujo como como un un mensaje mensaje e e interpretación interpretación a a descifrar. Los Los dibujos dibujos alal igual igual que que el el lenguaje lenguaje simbólico simbólico alcanzan alcanzan laslas capas capas másmás primitivas primitivas deldel ser ser humano” humano” (Hammer. descifrar. se se emplea emplea a a nivel nivel inconsciente inconsciente el el lenguaje lenguaje simbólico simbólico con con bastante bastante facilidad.  “En  “En la la creación creación de de un un dibujo. facilidad. 10 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños .  Cuando  Cuando el el niño niño dibuja dibuja crea crea e e inventa. dibujo. (Hammer. realice. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil Características del Dibujo Infantil E-learning  La  La producción producción gráfica. es es una una creación creación personal personal de de recreación recreación simbólica simbólica del del mundo mundo interno interno de de cada cada persona persona que que lo lo realice.

Además. podemos podemos encontrar encontrar datos datos que nunca serán que nunca serán expresados expresados de de forma forma oral. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning El Dibujo como Medio de Expresión Infantil Los dibujos de los niños. llamados también como “garabatos” en sus primeras etapas. 11 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . es capaz de darle darle una una forma forma concreta concreta a a sus emociones. sus emociones. cognitivos. ya que éstos le permiten relacionar su mundo interno con el mundo externo. niño. Según Según Cabezas Cabezas (2007). porque porque se trata de una se trata de una actividad actividad enen que que la la mente mente está abierta a transmitir está abierta a transmitir procesos procesos cognitivos. son capaces de expresar su estado psicológico y su bienestar emocional. Mediante estas creaciones. oral. es capaz de pinta. eses Bebé Bebé de de 14 14 sorprendente la información sorprendente la información meses meses que que podemos podemos obtener obtener analizando analizando el dibujo de el dibujo de un un niño. estos dibujos actúan como un medio de socialización con los demás y facilita los procesos posteriores de la escritura. emocionales. son una de las actividades más importantes para su desarrollo intelectual. (2007). Cuando Cuando un un niño niño pinta. psicomotores psicomotores y y emocionales.

les proporciona un espacio propio en el que tienen cierto control sobre su realidad. Para los niños pequeños. los niños van conociendo y aprendiendo rápidamente cómo funciona su entorno. En su desarrollo. 12 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . necesitan socializar. tocar y hacer propias las cosas nuevas. que aún no desarrollan el lenguaje oral. por tal razón. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning El Dibujo como Medio de Expresión Infantil Para los niños pequeños. imitar. que aún no desarrollan el lenguaje oral. la posibilidad de manifestarse a través del dibujo.

nos brindará excelente información para conocer el mundo simbólico de cada niño. a comunicación infantil con el mundo exterior. aunque puedensino ir que surge a partir aprendiendo variasdel inconsciente habilidades de cada de y técnicas persona. Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil El Dibujo y su Estimulación Temprana E-learning  La representación del dibujo infantil no se enseña. fin de facilitar la expresión y la comunicación infantil con el mundo exterior. aunque se apueden perfeccionamiento medidair que aprendiendo los niños varias van habilidades y técnicas de perfeccionamiento a medida que creciendo. cada niño.que a los fin padres o los principales de facilitar la expresión cuidadores. conocer cadasimbólico el mundo dibujo endeparticular. y la promuevan dicha actividad. con aquellos pequeños que no tomen la iniciativa para creaciones artísticas. los niños a realizar sus están preparados primeras creaciones a nivel psicomotor artísticas. sino que surge a partir del La representación inconsciente de cadadel dibujo infantil persona. no seseenseña. conrecomienda aquellos pequeños que los padres que ono lostomen la iniciativa principales cuidadores. se garabatear. De esta manera. No obstante.dicha promuevan se recomienda actividad. para información De esta manera. los niños están preparados a nivel psicomotor Alrededor para del año yy comenzar tomar lápices medio de vida. 13 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños .  Alrededor del año y medio de vida. cada dibujo en particular. nos brindará excelente los niños van creciendo. para garabatear. No para tomar lápices y comenzar a realizar sus primeras obstante.

Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil E-learning El Dibujo del Niño y su Entorno Los niños. 14 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . establecen comunicación a través de su comportamiento. desde pequeños entran en contacto con su entorno y con sus padres. deben ser muy receptivos ante las expresiones de los niños desde su nacimiento porque de esta manera. podrán entender sus futuras manifestaciones e interpretaciones ya sea a través de los dibujos como del juego. con quienes comienzan a descubrir las capacidades de sus sentidos. que los padres y más tarde los docentes. Asimismo. Es por ello.

Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil El Dibujo del Niño y su Entorno E-learning  Es a través del dibujo. que se comienzan a plasmar las necesidades de cada niño. es parte de la búsqueda con la expresión infantil en el dibujo. los colores. como dice Anne Cambier. lo cual permite a su vez. “el dibujo es una representación de algo relacionado con la realidad”. nuevos lugares o de jugar con otros niños. depende en gran medida del grado de estimulación.  El deseo de ser valorado y lograr un equilibrio. los diferentes materiales. ir madurando la percepción del mundo.  La apreciación infantil de la realidad. 15 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . del contacto con los dibujos.

y junto sentirse queridos. refuercen y retroalimenten positivamente a sus hijos cuando refuercen dibujen. de seguridad personal y de autoconfianza. y aceptados socialmente. con de seguridad ello. los niños comprendidos y adolescentes. sus hijos cuando cuando no dibujen. comprensión ya que clara ni de esta forma. se promoverán sentimientos autonomía. y junto de autonomía. Es fundamental que los propios padres o los cuidadores. los niños personal lograrán y adolescentes. y retroalimenten inclusive positivamente desde los primeros años dea vida. comprendidos y aceptados socialmente. con ello. ya que de esta forma. sereal de los objetos promoverán que deseen sentimientos de plasmar. inclusive desde los primeros años de vida. cuando existe una comprensión clara ni real de los objetos que deseen no existe una plasmar.lograrán sentirse queridos. y de autoconfianza. 16 Explorando e Interpretando los Dibujos de los Niños . Lección 1: Introducción al Dibujo Infantil Recomendación a los E-learning Padres Es fundamental que los propios padres o los cuidadores.

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