You are on page 1of 22

Secretara de Educacin

Direccin General Servicios Pedaggicos

Proceso de elaboracin
Proyecto Educativo de Centro

Tegucigalpa, 2009
PASOS:
MOTIVACINI

DIAGNSTICO

VISIN, MISIN Y
PRINCIPIOS DE GESTIN

ESTRATEGIAS DE
ACCIN

DISEO DE INSTRUMENTOS DE
REGULACIN DE LA CONVIVENCIA

PROYECTOS
ESPECFICOS

EVALUACIN DEL PEC


Motivacin

Reflexin acerca de la tarea que se nos ha


encomendado como institucin educativa:
la concrecin del Currculo Nacional en forma
efectiva para que todos los nios, nias y
jvenes que ingresan a nuestro centro educativo
logren aprendizajes significativos .

Implica cambios en la gestin


educativa & aula.
Necesitamos pensar en forma
estratgica:

Implica planificar en funcin de prioridades


estratgicas y buscar soluciones en forma
integral.

Dos elementos importantes para lograr una


gestin educativa estratgica:

Trabajo en equipo
Proyecto Educativo de Centro.
El Proyecto Educativo de Centro

Es una herramienta de planificacin


estratgica que gua la transformacin del
centro educativo para la implementacin del
Currculo Nacional y el logro de las metas
educativas.
El Diagnstico
Es la aplicacin de la investigacin social a la
realidad educativa con el fin de descubrir,
evaluar y explicar la situacin concreta.

Con el diagnstico se aspira a tener una


mirada completa del entorno.

El conocimiento de la realidad
es fundamental para tomar
decisiones acertadas y eficaces.
Las dimensiones bsicas:
Pedaggico Curricular (enseanza-aprendizaje).

Organizativa (estructura organizativa y


funciones).
Administrativo Financiera (admn. recursos)

Comunitaria (relacin escuela familia -


comunidad).

Convivencial (clima social, relaciones, cultura


organizacional).
Cmo lo haremos?

Organizados en equipos integrados con padres,


madres, alumnos (as), directivos y docentes.
Definiendo tareas, responsables, tiempo y
recursos.

Ejemplo:
Dimensin Aspecto a Responsable Tiempo Recursos
investigar
Pedaggica- *Metodologa para Equipo N 3 2 semanas Aplicacin de
Curricular el aprendizaje. fichas de
*Formas de observacin y
evaluacin. ficha de
autoevaluacin.
*Ambiente de aula.

Libros de registro
*Indicadores 2 semanas (elaboracin de
educativos, ltimos
grficos).
3 aos.
Con los hallazgos...

Construimos el rbol de fortalezas y debilidades


del centro educativo.
Analizamos los indicadores educativos
Reflexionamos: en relacin al logro de las metas
educativas.

Lo que hemos logrado Lo que nos falta por lograr


Identificacin de principales problemas
o nudos crticos.
Ejemplo:
Pedaggico - Convivencial Comunitaria Organizativa Administrativo
Curricular Financiera

Reprobacin Poca Poca Hace falta No existe un


alta en oportunidad participacin trabajo en plan de
primer grado. del personal de los padres equipo. mejora del
y padres de en el centro
participar en aprendizaje educativo.
la toma de de los
decisiones. nios/nias.
Anlisis de causa- efecto
y posibles soluciones.
Ejemplo:
Problema Causa Efecto Posibles soluciones

Reprobacin alta -Poca aplicacin -Bajo nivel de -Capacitacin al


en primer grado de tcnicas aprendizaje en personal en tcnicas
(Dimensin diversas para los alumnos. y metodologas que
Pedaggica facilitar el faciliten el
Curricular). aprendizaje. aprendizaje.
-Desinters de
-Baja asistencia a los alumnos -Seguimiento a la
clases. durante la aplicacin de
-Carencia de clase. metodologas en el
libros de lectura y aula.
matemticas. -Evaluacin de
- Desercin.
Poca participacin resultados.
de padres. -Adquisicin de
libros.
-Organizacin de
escuela de padres.
Visin, misin y principios.
La visin es una imagen mental de un futuro
estado posible y deseable de la institucin.

Ejemplo:
Para el ao 2015 el centro educativo Francisco Morazn
ser una institucin con tecnologa incorporada,
infraestructura de acuerdo a las necesidades bsicas,
con personal dinmico, creativo y con disposicin al
trabajo, de donde egresen alumnos lderes, con
excelente calidad educativa, capaz de enfrentar los
retos que la sociedad demanda.
o La misin es un elemento que ayuda a
construir la identidad institucional.

La declaracin de la misin le permitir al


centro educativo definir quin es y hacia dnde
debe enfocar sus energas.

Ejemplo:

El centro educativo Francisco Morazn es una institucin


educativa pionera, responsable de formar y transformar
a la niez del municipio de Morazn, ofreciendo una
Educacin Bsica de calidad, en un clima de respeto,
disciplina y compaerismo.
Los principios de gestin del centro
educativo:

Son valores fundamentales, no negociables.

Ejemplo:
1. Responsabilidad: Toda accin desarrollada por los entes
encargados de la educacin en este centro educativo
estar enmarcada en la responsabilidad, calidad y
excelencia.
2. Comunicacin: ser fluida entre el personal docente,
administrativo, alumnado, madres y padres de familia.
3. Trabajo en equipo: La organizacin y ejecucin de las
tareas se realizar en equipo.
4. Transparencia: se har rendicin de cuentas por cada
actividad realizada.
Estrategias de accin.

Comprenden los objetivos generales, objetivos


estratgicos y los programas o compromisos de accin
mediante los cuales podemos intervenir los nudos crticos
identificados en el diagnstico y priorizados para atender
a travs del PEC.

El objetivo general: Es el propsito que se desea


alcanzar en correspondencia con la visin y misin
establecida.
El objetivo estratgico: Es un resultado esperado. Se
formulan a partir de los problemas que queremos
resolver.
El compromiso de accin:
Es la manifestacin consciente de las personas que se
comprometen en la realizacin de acciones encaminadas
a resolver un nudo crtico de la gestin. Se disean para
asegurar el logro de cada objetivo estratgico.

Ejemplo:
Problema Objetivo Estratgico Compromiso de accin
Reprobacin alta La reprobacin escolar se Capacitar al personal en
en primer grado. ha reducido en 1 grado tcnicas y metodologas que
aplicando metodologas faciliten el aprendizaje.
que facilitan el Dar seguimiento a la
aprendizaje. aplicacin en el aula, de las
tcnicas y metodologas.
Evaluar los resultados
alcanzados.
Adquirir libros de lectura y
matemticas.
Organizar escuela de padres.
Instrumentos de regulacin de la
convivencia.

Manual de organizacin y funciones.

Manual de Procedimientos Administrativos.

Reglamento de Convivencia.
Proyectos especficos.

Proyecto Curricular de Centro: Formulados para


solucionar la problemtica relacionada con los
procesos de enseanza aprendizaje.

Proyectos de mejoramiento: Orientados a


buscar soluciones a problemas identificados en
las diferentes dimensiones de la gestin del
centro educativo.

Ejemplo:
Proyecto Caminemos juntos hacia una mejor convivencia.
Evaluacin del PEC.

La evaluacin oportuna y la toma de


decisiones con base en la informacin que
nos provea dicha evaluacin, permitir hacer
los ajustes necesarios y tomar las medidas
requeridas para asegurar su efectividad.
Fases de construccin del PEC.
FASES PASOS
I FASE
Contextualizacin y 1 Motivacin
determinacin de
necesidades.
2 Diagnstico
II FASE
Definicin del objeto 3 Visin, Misin y Principios
de transformacin. de Gestin
III FASE
Definicin de 4 Estrategias de Accin
estrategias de
transformacin. 5 Instrumentos de Regulacin
6 Proyectos Especficos
7 Evaluacin del PEC
Quines son los
mejores profesores?

Los nios
La mayor
satisfaccin?

El deber
cumplido