EL CAMPO LABORAL DEL

ARQUITECTO COMO DOCENTE

UNIVERSITARIO EN LA REGIN
TACNA
ALUMNA:
ANGELA DEL PILAR RAMOS ACOSTA
(2015052353)

CTEDRA:
ARQ. JUAN CARLOS SANTOS DUARTE

CURSO: UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
ARQUITECTURA EMPRESARIAL
El siguiente trabajo de investigacin, denominado EL CAMPO LABORAL DEL ARQUITECTO
COMO DOCENTE UNIVERSITARIO EN LA REGIN TACNA, tiene como objetivo verificar la
demanda actual del arquitecto en las principales universidades de la Regin Tacna en
cuanto a la labor que realiza como docente universitario. Para la realizacin de este
trabajo, se visitar la dos (02) universidades donde existe la carrera de Arquitectura.

Universidad Privada de Tacna Universidad Nacional

Jorge Basadre Grohmann

1.- RESUMEN EJECUTIVO

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 RESOLVER LAS INTERROGANTES

Por qu ensear? Fue lo primero que decidi dedicarse al salir

de la universidad? Le es rentable? Realiza otro tipo de
actividades a parte de la docencia? Le gusta ensear? Se
dedicara solo a ensear? Est satisfecho con su labor como
docente?, etc.
Solucin de
encuestas ENTREVISTAS

EXPLORAR EL CAMPO
ANCDOTAS -
DEL DOCENTE DE
EXPERIENCIAS
ARQUITECTURA

1.- RESUMEN EJECUTIVO

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 DOCENCIA
La docencia as la podremos entender
como el arte de transmitir no tan slo
conocimientos a los alumnos, sino que ms
bien es el arte de formarlos como personas
integras para desenvolverse en la sociedad.

PROFESOR EN UNA ESCUELA DE

ARQUITECTURA

PROFESOR EN COLEGIOS Y/O INSTITUTOS

PROFESOR DE FORMACION PROFESIONAL

PROFESOR DE ACADEMIA
PROFESOR PARTICULAR
ELABORADOR DE CURSOS ON-LINE Y PRESENCIAL
PARA PROGRAMAS ADICIONALES A LA CARRERA
DE ARQUITECTURA

MARCO TEORICO - CAMPO LABORAL

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 DISCIPLINA Y PEDAGOGA
APLICACIN
Se aplica cuando en la
clase se trabaja el EL DOCENTE COMO INVESTIGADOR
pensamiento lgico
divergente o creador EL RETO DE MANTENERSE ACTUALIZADO
para formular un
concepto un COMO SE LLEGA A SER DOCENTE
procedimiento, mejorar
una actitud a travs del Grados acadmicos (Ttulo profesional)
proceso cognitivo del
estudiante, se est Dedicacin exclusiva
abordando durante (nico trabajo de universidad)
este proceso, la A tiempo completo
aplicacin de la (Tareas acadmicas y administrativas)
investigacin en la A tiempo Parcial
clase. (Tareas acadmicas menor a 40 hrs. semanales)

MARCO TEORICO ACTIVIDADES DEL DOCENTE

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
2.1.- OBJETIVOS GENERALES
Verificar la real demanda del arquitecto, a nivel docente, en las principales
universidades de la Regin Tacna.

2.2.- OBJETIVOS ESPECIFICOS

Tener una
alternativa de
Verificar que tan propuesta para
rentable o que el campo laboral
requisitos se al egresar de los
Identificar que estudios.
gnero es que necesita para
decide ejercer ejercer la
Identificar la docencia.
cantidad de ms la
arquitectos en docencia.
la Regin
Tacna.

2.- OBJETIVOS DE TRABAJO

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 ARQUITECTOS EN EL PER
PER TACNA
ARQUITECTOS EN EL PER ARQUITECTOS EN TACNA
Habilitados SEGN GNERO
Inhabilitados Hombres Mujeres

3%

37%

44%
56%
63%
97%

Cuadro N 01 Cuadro N 02 Cuadro N 03

Per 16947 Hombres 244
Habilitados 277
Tacna 439 Mujeres 195
Inhabilitados 162

ESTADISTICAS DOCENTES EN TACNA

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
PLANA DOCENTE - UPT
DOCENTES A TIEMPO
Hombres Mujeres
COMPLETO DOCENTES A TIEMPO
HOMBRES PARCIAL
MUJERES Hombres Mujeres

50% 50%
25%

39%

61%
75%

Cuadro N 04
Hombres 20 Hombres 3 Hombres 17
Mujeres 20 Mujeres 9 Mujeres 11
TOTAL 40 TOTAL 12 TOTAL 28
Cuadro N 05 Cuadro N 06

ESTADISTICAS DOCENTES EN TACNA - UPT

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
PLANA DOCENTE - UNJBG
DOCENTES A TIEMPO
Hombres Mujeres
COMPLETO DOCENTES A TIEMPO
HOMBRES PARCIAL
MUJERES Hombres Mujeres

32%

20%

68% 37%

63%
80%
Cuadro N 07
Hombres 25 Hombres 8 Hombres 17
Mujeres 12 Mujeres 2 Mujeres 10
TOTAL 37 TOTAL 10 TOTAL 27
Cuadro N 08 Cuadro N 09

ESTADISTICAS DOCENTES EN TACNA - UNJBG

UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
FICHA TECNICA

Del total de 77 docentes entre ambas universidades, se toma la encuesta

a 36 docentes de las mismas, en el mes de junio del 2016. La encuesta es
de forma annima y se abarcan temas relacionados a la labor como
docente, su desempeo en otros campos laborales o slo dedicado a la
docencia, si ha realizado otros estudios posteriores, si tiene algn cargo,
etc. La edad de los docentes se encuentra dentro de los 30 a ms.
Nuestro modelo de encuesta es la siguiente:

FICHA TCNICA
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 PREGUNTAS DE LA ENCUESTA
1.- Seale su gnero
2.- Indique su edad promedio
3.- En qu otro campo laboral se
desempea a parte de la docencia?
4.- Qu mbito laboral decidi ud. Al
culminar sus estudios?
5.- Ha realizado estudios posteriores al
de la universidad?
5.1. Si es s, Cules fueron?
6.- Se siente satisfecho con la labor que
desempea como docente?
7.- Se dedica a tiempo completo o a
tiempo parcial como docente?
7.1. Si se dedica a tiempo
completo Tiene algn cargo?

MODELO DE ENCUESTA
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Este cuadro nos lleva
1.- SEALE SU GNERO
al cuadro N 03,
donde se puede Masculino Femenino
comparar y sealar
que la cantidad de
encuestados se
asemeja al porcentaje
de arquitectos segn
su gnero en la 44%
ciudad de Tacna, por
lo tanto, estaramos en Cuadro N 09
56%
buen camino para
nuestro proceso de Masculino 20
encuestas.
Femenino 16
TOTAL 36

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
El cuadro N 10 nos indica 2.- INDIQUE SU EDAD PROMEDIO
que entre los 30 y 40 aos 20 A 30 AOS 30 A 40 AOS 40 A 50 AOS 50 A ms
de edad es la mayor
demanda de los
6%
arquitectos en la regin
de Tacna siguindole un 22%
40 a 50 aos en poco
menor porcentaje Cuadro N 10
entonces como
conclusin se tiene lo
44% 20 A 30 AOS 2
siguiente:
LA EDAD PROMEDIO 30 A 40 AOS 16
PARA REALIZAR 28%
40 A 50 AOS 10
DOCENCIA UNIVERSITARIA
ESTA ENTRE LAS EDADES DE 50 A ms 8
30 A 50 AOS.
TOTAL 36

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
El cuadro N 10 nos indica 3.- EN QU OTRO CAMPO LABORAL SE
que entre los 30 y 40 aos DESEMPEA A PARTE DE LA
de edad es la mayor DOCENCIA?
demanda de los Independiente
arquitectos en la regin 5%
Entidad Publica
de Tacna siguindole un
40 a 50 aos en poco 21% Entidad Privada
menor porcentaje 2 a ms
entonces como 47%
Otros
conclusin se tiene lo
siguiente:
LA EDAD PROMEDIO 16% 20 A 30 AOS 2
PARA REALIZAR 30 A 40 AOS 16
DOCENCIA UNIVERSITARIA 11%
ESTA ENTRE LAS EDADES DE 40 A 50 AOS 10
30 A 50 AOS. 50 A ms 8
Cuadro N 11
TOTAL 36

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
Una primera impresin, al
terminar nuestra carrera, 4.- QU MBITO LABORAL DECIDI UD.
siempre es la visualizacin de AL CULMINAR SUS ESTUDIOS?
a lo que nos vamos a dedicar,
y en este caso, los docentes
encuestados nos mencionan Independiente
6%
que en un 50% decidi al salir
11% Entidad Publica
de la universidad trabajar de
manera independiente, muy Entidad Privada
seguida en un 33% poder
obtener un trabajo para el 50% Docencia
Estado, en otras palabras:
UN ARQUITECTO, A 33% Independiente 18
DIFERENCIA DE OTRAS
CARRERAS, PUEDE TRABAJAR Entidad Pblica 12
DE MANERA INDEPENDIENTE, Entidad Privada 4
SIN DEPENDE DE ENTIDADES
PUBLICAS O PRIVADAS. Docencia 2
Cuadro N 11
TOTAL 36

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 5.- HA REALIZADO
ESTUDIOS POSTERIORES AL UN DOCENTE EN
DE LA UNIVERSIDAD? ARQUITECTURA
5.1. Si es s, Cules fueron?
DEBE TENER UNA
ESPECIALIDAD EN
7%
PEDAGOGIA, POR
22% S 7% MS QUE TENGA
LOS
39%
CONOCIMIENTOS,
NO PODRA
No
32% DESARROLLAR SU
78% Maestras 11 LABOR COMO
15% C. especial. 4
DOCENTE, SI NO
TIENE UNA
Maest. y C. 9
Cuadro N 12 espe. METODOLOGIA
SI 28 Cuadro N 13 Doctorado 2 PROPIA.
NO 8 Otra carrera 2
TOTAL 36 TOTAL 28

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 6.- SE SIENTE SATISFECHO CON LA LABOR QUE
En el caso de la universidad DESEMPEA COMO DOCENTE?
UNJBG (Universidad Nacional
Jorge Basadre Grohmann),
hay varias limitaciones que los Muy Satisfecho
docentes con cargo tienen
en esta casa de estudio y Satisfecho
tienen que ver la manera, 25%
Normal
optar por otras opciones,
para que sus objetivos dentro
de su escuela, pueda traer 47%
buenos resultados

MIENTRAS NO HAYA Muy satisfecho 17

LIMITACIONES, EL ARQUITECTO
28% Satisfecho 10
COMO DOCENTE SE VA A
SENTIR MUY SATISFECHO POR
Normal 9
BRINDAR TODO SU
CONOCIMIENTO A SUS TOTAL 36
ESTUDIANTES. Cuadro N 14

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
 7.- SE DEDICA A TIEMPO
COMPLETO O A TIEMPO
PARCIAL COMO DOCENTE? 7.1. SI SE DEDICA A
TIEMPO COMPLETO Cabe destacar que, a
TIENE ALGN CARGO? quien le vaya gustando
Completo
ser docente universitario,
va ir tomando rumbos
39% Parcial
distintos, hasta llegar a
SI No ser docente a tiempo
61% 43% completo, mientras que
un docente a tiempo
57% parcial; puede tener
muchas alternativas de
Cuadro N 15 este trabajo:
Por no tener trabajo
Obtener dinero extra
Completo 14 Por empezar a ejercer
Parcial 22 una carrera de docente
a tiempo completo.
TOTAL 36

RESULTADOS
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
1. Si deseas ser docente universitario, lo primero que necesitas es realizar
una especializacin en pedagoga y tener tu metodologa de
enseanza educativa.
2. No es necesario estar habilitado o inhabilitado para ejercer la
docencia.
3. La edad promedio para ensear esta entre los 30 y 40 aos, en esta
edad puede con el tiempo ver si se dedicar a tiempo completo o a
tiempo parcial.
4. El arquitecto labora de manera independiente muy aparte de dar la
docencia.
5. Existe un porcentaje mayor de Arquitectos hombres enseando en las
universidades, mientras lo que respecta a cargos, las arquitectas
mujeres son las que tienen los cargos dentro de las universidades en un
mayor porcentaje que los varones.

CONCLUSIONES
UNIVERSIDAD PRIVADA DE TACNA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO