COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ

PLANTEL - 8

BLOQUE IX

RESUELVE ECUACIONES CUADRÁTICAS I

CATEDRÁTICO: LIC. VÍCTOR MANUEL CARRIÓN TADEO

Situación didáctica
Problemas aplicados a la vida cotidiana

Problema 1.- Un terreno rectangular ocupa
Calcular:
Sus dimensiones sabiendo que un lado mide el doble
que el otro.

Así como se muestra en la siguiente figura: A  1800 m2 x 2x .Solución: Si uno de los lados mide el doble del otro y desconocemos ese otro lado entonces podemos representar a dicho lado con “x” y al otro lado con “2x”.

Solución: Sabiendo que el área de un rectángulo se calcula por medio de la fórmula . se tiene que: por lo que donde Las dimensiones del terreno son .

Problema 2. La función de las ganancias para la empresa SONY al producir “Tablet S” está dada por la función cuadrática: donde: “x” es la cantidad de tablet producidas al mes (en miles) y “g” es la ganancia por año en dólares. Hallar: a) ¿Cuántas tablet se deben producir para alcanzar la ganancia máxima? b) ¿Cuál es la ganancia máxima? .

Solución: a) El número de Tablet s para producir la ganancia máxima se sitúa sobre el eje de simetría de la parábola así que la podemos encontrar mediante la fórmula: Se deben producir 50 mil tablet s para alcanzar la ganancia máxima b) Para hallar la ganancia máxima basta sustituir el valor de en la función original La ganancia máxima es de 300 mil dólares. .

¿ En cuánto tiempo la pelota estará a 49 metros de altura sobre el suelo? . Aplicaciones a la física (Tiro parabólico) Problema 3.3 metros por segundo. Desde el suelo una niña lanza una pelota hacia arriba con una velocidad de 34.

la distancia o espacio recorrido en determinado tiempo estará modelado por la ecuación: s  vt  4.9 t 2 donde: “s” representa la distancia recorrida por el objeto en metros “v” la velocidad inicial en metros por segundos y “t” el tiempo en segundos.Solución: En física se ha demostrado que si un objeto cualesquiera cae libremente al ser lanzado con cierta velocidad . Observa que al ordenar la expresión se transforma en una ecuación cuadrática de la forma a x2  b x  c  0  4.9 t 2  vt  s  0 .

3 t  49  0 resolviendo la ecuación para “t” encontraremos los tiempos en los cuales la pelota estará a 49 metros de altura dividiendo la expresión entre – 4.9 t 2  vt  s  0 Sustituyendo los valores de la velocidad y la distancia la expresión resultante será:  4.9 resulta  4.9 factorizando nos queda t 2  7 t  10  0 (t  2) (t  5)  0 La pelota alcanzará dicha altura.3 t  49  0  4. cuando t1  2 seg y t2  5 seg .9 t 2  34.  4.9 t 2  34.

Ejercítate Problema 4.2 metros por segundo. Desde el suelo se lanza un proyectil hacia arriba con una velocidad de 39. ¿ Al cabo de cuánto tiempo el proyectil estará a 58.8 metros de altura sobre el suelo? .

8 BLOQUE X RESUELVE ECUACIONES CUADRÁTICAS II CATEDRÁTICO: LIC.COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE VERACRUZ PLANTEL . VÍCTOR MANUEL CARRIÓN TADEO .

Resuelve gráficamente la ecuación cuadrática x 2  4 x  3  0 a. y) ...se toman valores para “x” a la izquierda y a la derecha para construir una tabla de parejas ordenadas (x..se determina el eje de simetría con la fórmula: x   2a b (  4) 4 x     2 2a 2(1) 2 c.se sustituye el cero por la expresión f(x) que es igual a “y” f ( x)  x 2  4 x  3 b b.

8) .  1) 1 f (1)  y  1  4 1  3  0 2 (1.Dominio Contradominio “y” Coordenada o punto “x” f ( x)  y  x 2  4 x  3 5 f (5)  y   5   4  5   3  8 2 (5. 0) 0 f (0)  y   0   4  0   3  3 2 (0. 3) -1 f (1)  y   1  4  1  3  8 2 (1. 8) 4 f (4)  y   4   4  4   3  3 2 (4. 0) 2 f (2)  y   2   4  2   3   1 2 (2. 3) 3 f (3)  y   3  4  3  3  0 2 (3.

0) raíz 1 (2.Ahora analizaremos su comportamiento gráfico (1. 3) (1. 8) Eje de simetría (0. 8) (5. 3) (4. 0) (3.  1) raíz 2 .

Ejercítate Resuelve gráficamente la ecuación cuadrática f ( x)   x 2  2 x  3 Dominio Contradominio “y” Coordenada o punto “x” f ( x)   x 2  2 x  3 4 3 2 1 0 -1 -2 .

Ubica los puntos encontrados en el paso anterior .