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ANTOLOGÍA Y PROPUESTAS DE LECTURA LITERATURA PARA SECUNDARIA Y

BACHILLERATO

1. TEATRO

El dramaturgo francés Edmond Rostand

estrenó la obra Cyrano de Beryerac en París el año 1897. Para crear al personaje protagonista se basó en la figura de un extravagante poeta francés del S XVII. De él tomó los rasgos esenciales que definen el carácter de su personaje: el nombre, la afición por la trifulca y la polémica, y su exaltada pasión por las armas y por las letras.

PASO 1
Paso 1.

· Investiga sobre este autor teatral: vida, obra y trascendencia en la vida francesa de la época. · Resume el argumento de la obra. · Define el carácter del personaje principal y compáralo con el de la secuencia de la película de Jean Paul de Rapenneau que aparece a continuación: http://youtube.com/watch?v=amlQoYtA-Zs&featur

PASO 2. PERSONAJES
1. Cyrano: ¿cuál es su mayor defecto y cuál

su mayor virtud? ¿Por qué no declara su amor a Roxana? ¿Por qué ayuda a Christian, cuando es su rival? 2. Roxana quiere un hombre que reúna valentía e inteligencia: ¿en qué momento de la película se ve esto? 3. ¿Qué papel juega Christian en este enredo amoroso? ¿Hubiera sabido la verdad tarde o temprano?

PASO 3. LA BELLA Y LA BESTIA
Otras historias antiguas y modernas han recreado el mito del amor imposible entre la belleza y la fealdad; estas son algunas: § Investiga acerca del mito de Polifemo y Galatea; resume su contenido. Tradicionalmente se han asociado la belleza y la bondad y la fealdad y el mal: ¿de qué forma se refleja en este mito? § El escritor francés Víctor Hugo recreó en Nuestra Señora de París una variante del mito clásico de la Bella y la Bestia. Sus protagonistas son la gitana Esmeralda y el deforme campanero Quasimodo. Resume el argumento de esta historia. ¿Por qué es un amor abocado al fracaso? § ¿Qué puede hacer en nuestros días que un amor sea imposible? ¿Recuerdas otros amores imposibles

EL PERRO DEL HORTELANO

http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/568139587623361

 Félix Lope de Vega Carpio (Madrid, 1562-1635),

calificado como el “Fénix de los ingenios”, es una de las figuras imprescindibles de la literatura española. Tanto por su vida como por su obra, Lope de Vega fue un personaje excesivo, grandioso, que vivió y escribió con igual apasionamiento. Su autobiografía está marcada por un historial amoroso que deja sus huellas en su quehacer literario:  Elena Osorio, Filis, Isabel de Urbina, Belisa, Micaela Luján, Camila Lucinda, Marta de Nevares, Amarilis, mujeres reales que también fueron musas o motivo de inspiración. La vida de Lope transcurre entre aventuras amorosas y grandes arrepentimientos que le llevan a ordenarse sacerdote en 1614. Como literato cultivó todos los géneros vigentes en su época: lírica, épica, prosa, comedia; y la cantidad no ensombrece la calidad de sus escritos. En el teatro es el creador de la fórmula definitiva de la comedia (nombre genérico dado a cualquier pieza teatral larga). Al quebrantar las normas de los

COMENTARIO LITERARIO
 Teodoro lee una nota escrita por Diana

TEODORO. […] Lea. “Amar por ver amar, envidia ha sido, y primero que amar estar celosa es invención de amor maravillosa y que por imposible se ha tenido”. “De los celos mi amor ha procedido por pesarme que, siendo más hermosa, no fuese en ser amada tan dichosa que hubiese lo que envidio merecido”. “Estoy sin ocasión desconfiada, celosa sin amor, aunque sintiendo; debo de amar, pues quiero ser amada”.

“Ni me dejo forzar ni me defiendo; darme quiero a entender sin decir nada; entiéndame quien puede; yo me entiendo.” 1. Analiza las figuras literarias que aparecen en este fragmento. 2. Comenta la forma métrica de estos versos, su relación con la actitud de los personajes y su peso dentro de la acción teatral. 

2. POESÍA

EL ROMANCE
En Sevilla hay una ermita cual dicen de San Simón, adonde todas las damas iban a hacer oración. Allá va la mi señora... Investiga las características de esta estrofa: medida del verso y rima; después, continúa el romance, que aquí te presentamos, siguiendo el asunto que trata. Debes aportar unos diez o doce versos

ESTROFAS DE CUATRO VERSOS

Soñé, ¡bendita ilusión! Anoche cuando dormía que una colmena tenía Dentro de mi corazón. Estos versos de Antonio Machado deben formar una cuarteta, pero están desordenados. Investiga las características de ese metro y reconstruye tú la estrofa añadiendo luego otra cuarteta de tu invención:

Es es es es

herida que duele y no se siente, hielo abrasador es fuego helado, un soñado bien, un mal presente, un breve descanso muy cansado.

¿Qué es un cuarteto? Ordena estos versos de Quevedo en los que define lo que es el amor, de manera que formen una estrofa de estas características. ¿Qué recursos estilísticos ha utilizado?  

EL SONETO
El soneto es una de las estrofas cultas

más utilizadas en nuestra literatura desde su introducción en el siglo XVI. Investiga quién comenzó a escribir sonetos en España y cuál es el origen de esta estrofa; ¿de qué temas solía tratar esta composición? Resume sus características. ¿Por qué decimos que es un poema estrófico?

Te presentamos un soneto de un autor contemporáneo, Miguel Hernández. Léelo atentamente y trata de modificarlo cambiando los dos últimos versos de cada cuarteto y el último de cada terceto, sin alterar su forma métrica ni asunto: …

Tengo estos huesos hechos a las penas y a las cavilaciones estas sienes: pena que vas, cavilación que vienes como el mar de la playa a las arenas. Como el mar de la playa a las arenas, voy en este naufragio de vaivenes por una noche oscura de sartenes redondas, pobres, tristes y morenas. Nadie me salvará de este naufragio si no es tu amor, la tabla que procuro, si no es tu voz, el norte que pretendo. Eludiendo por eso el mal presagio de que ni en ti siquiera habré seguro, voy entre pena y pena sonriendo.

PROSA

LARRA: fragmento de Un reo de
  (...) Llegada la hora fatal, entonan todos los presos de la cárcel, compañeros de destino del sentenciado, y sus sucesores acaso, una salve en un compás monótono, y que contrasta singularmente con las jácaras y coplas populares, inmorales e irreligiosas, que momentos antes componían, juntamente con las preces de la religión, el ruido de los patios y calabozos del espantoso edificio. El que hoy canta esa salve se la oirá cantar mañana. Enseguida, la cofradía vulgarmente dicha de la Paz y Caridad recibe al reo, que, vestido de una túnica y un bonete amarillos, es trasladado atado de pies y manos sobre un animal, que sin duda por ser el más útil y paciente es el más despreciado; y la marcha fúnebre comienza. Un pueblo entero obstruye ya las calles del tránsito. Las ventanas y balcones están coronados de espectadores sin fin, que se pisan, se apiñan y se agrupan para devorar con la vista el último dolor del hombre. - ¿Qué espera esa multitud? - diría un extranjero que desconociese las costumbres -¿Es un rey el que va a pasar, ese ser coronado que es todo un espectáculo para el pueblo? ¿Es un día solemne? ¿Es una pública festividad? ¿Qué hacen ociosos esos artesanos? ¿Qué curiosea esta nación? Nada de eso. Ese pueblo de hombres va a ver morir a un hombre. -¿Dónde va? -¿Quién es? -¡Pobrecillo! - Merecido lo tiene. -¡Ay, si va muerto ya! -¿Va sereno? -¡Qué entero va! He aquí las preguntas y expresiones que se oyen resonar en derredor. Numerosos piquetes de infantería y caballería esperan en torno del patíbulo (...) ¡Siempre bayonetas en todas partes! ¿Cuándo veremos una sociedad sin bayonetas? ¡No se puede vivir sin instrumentos de muerte! Esto no hace, por cierto, el elogio de una sociedad ni del hombre (...) Un tablado se levanta en un lado de la plazuela: la tablazón desnuda manifiesta que el reo no es noble. ¿Qué quiere decir un reo noble? ¿Qué quiere decir garrote vil? Quiere decir indudablemente que no hay idea positiva ni sublime que el hombre no impregne de ridiculeces. Mientras estas reflexiones han vagado por mi imaginación, el reo ha llegado al patíbulo (...) Las cabezas de todos, vueltas al lugar de la escena, me ponen delante que ha llegado el momento de la catástrofe; el que sólo había robado acaso a la sociedad, iba

Un reo de muerte

Fragmento comentado: http://www.scribd.com/doc/3402080/Mariano-Jose Texto completo: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveOb

MIAU (Benito Pérez Galdós)
"- Ya no hay cristiandad en las familias -dijo Mendizábal grave y sentenciosamente-. Ya no hay más que suposición. - Y que no deben nada en gracia de Dios. (Meneando con furor las agujas). El carnicero dice que ya no les fía más aunque le ahorquen; el frutero se ha plantado, y el del pan lo mismo... Pues si esas muñeconas supieran arreglarse y pusieran todos los días, si a mano viene, una cazuela de patatas... Pero Dios nos libre... ¡Patatas ellas! ¡Pobrecitas!" (Fragmento de Miau) 

ANTOLOGÍA DE TODOS LOS TEXTOS ALUDIDOS
1. 2. Cyrano de Beryerac:
1. 1. 2. Fragmento película: http://youtube.com/watch?v=amlQoYtA-Zs&feature=related

El perro del hortelano:

Obra: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/56813958762336117043457 Fragmento película: http://youtube.com/watch?v=4KmFAYLc8N0

3.

Antologías poéticas:
1. 2.

Quevedo: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/56814065433458339865679 Garcilaso (sonetos): http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/91393064009350273000080

5. 6.

“Un reo de muerte” (Larra): http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/lrr/79105018323687618754 Miau, de Benito Pérez Galdós: http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/3573784221480405182220

FIN