NIVEL HBITOS DE ESTUDIO DE LOS ESTUDIANTES

INGRESANTES EN EL INSTITUTO DE EDUCACIN

SUPERIOR PEDAGGICO JOS JIMNEZ BORJA
DE TACNA, 2017.
 FORMULACIN
Cul es el nivel de hbitos de
estudio de los estudiantes
ingresantes en el IESPP Jos
Jimnez Borja de Tacna en el
transcurso del ao 2017?
OBJETIVO
Determinar el nivel de hbitos
de estudio para conocer la
situacin actual de los
estudiantes ingresantes en el
IESPP Jos Jimnez Borja de
Tacna en el ao 2017.
Anlisis estadstico del nivel de hbitos de estudio

70
62.86

60

50

40

30 17.14 20
20

10

0
Hbitos inadecuados Hbitos regularmente adecuados Hbitos adecuados

Figura 1: Nivel de hbitos de estudio de los estudiantes ingresante al IESPP Jos

Jimnez Borja. 2017
Fuente: Cuestionario de hbitos de estudio
Anlisis estadstico de las tcnicas de estudio empleadas

50
50

45

40

35 28.57
30
21.43
25

20

15

10

0
Tcnicas bsicas Tcnicas intermedias Tcnicas complejas

Figura 2: Tcnicas empleadas en los estudiantes ingresante al IESPP Jos Jimnez

Borja. 2017
Fuente: Cuestionario de hbitos de estudio
Anlisis estadstico de los tipos de tcnicas de estudio empleadas

51.4

17.1 15.7
8.6 4.3
2.9

Subrayado Esquemas Cuadro Mapa Resumen Sntesis

sinptico conceptual

Figura 3: Tipo de tcnicas empleadas en los estudiantes ingresante al IESPP Jos Jimnez Borja.
2017
Fuente: Cuestionario de hbitos de estudio
Anlisis estadstico sobre comparacin de tcnicas de
estudio empleadas

74.28
80

70

60

50

40 25.71
30

20

10

Tcnicas superficiales Tcnicas complejas

0

Figura 4: Comparacin de tipos de tcnicas empleadas en los estudiantes ingresante al

IESPP Jos Jimnez Borja. 2017
Fuente: Cuestionario de hbitos de estudio
 ANLISIS ESTADSTICO INFERENCIAL
Hiptesis sobre tipo de tcnicas de estudio
Ho = Los estudiantes ingresantes al IESPP Jos Jimnez Borja 2017 aplican tcnicas complejas.
Hi = Los estudiantes ingresante al IESPP Jos Jimnez Borja 2017 aplican tcnicas superficiales
Regla de decisin
Ho = Si el valor Sig. Es < 0,05 Se rechaza la hiptesis nula y se acepta la alterna
H1 = Si valor Sig. Es > 0,05 Se acepta la hiptesis nula y se rechaza la alterna
Valor de prueba = 0
95% Intervalo de
confianza para la
Diferencia diferencia
t gl Sig. (bilateral) de medias Inferior Superior
Comparacin de
23.893 69 .000 1.257 1.15 1.36
tipo de tcnicas

Decisin:
Como el valor sig (.000) calculado es menor a 0,005, entonces se rechaza la hiptesis nula y se acepta
la hiptesis alternativa. Lo cual significa que mayormente los estudiantes solo emplean tcnicas de
estudio superficiales es decir el subrayado y algunos esquemas, dejando el uso del otro tipo de
tcnicas especiales para la incorporacin de aprendizajes complejos.
 CONCLUSIONES

Los estudiantes ingresantes presentan hbitos de estudio regularmente adecuados, es decir,

planifican de alguna manera su estudio con un horario establecido, tienen claro su propsito, sin
embargo, el lugar de estudio en la mayora de ellos no es el adecuado.

Las tcnicas de estudio ms empleadas por los estudiantes son las tcnicas bsicas o superficiales,
dejando en menor uso las tcnicas intermedias y complejas. Esta situacin impide que el estudiante
interacte con su texto utilizando estrategias que exijan el desarrollo de proceso cognitivos superiores
para alcanzar el logro de los aprendizajes.

La tcnica de estudio ms utilizada por los estudiantes es la tcnica del subrayado, y en mucha
menor escala los esquemas, cuadros sinpticos, mapas conceptuales, resmenes y sntesis, lo que no les
permite adoptar posturas reflexivas y argumentativas frente a la informacin recibida.

La prueba estadstica t calculada (.000) permite comprobar que los estudiantes ingresantes al
IESPP Jos Jimnez Borja en el ao 2017 utilizan mayormente tcnicas superficiales en detrimento de
otras tcnicas propias para lograr el aprendizaje complejo.