UNIVERSIDAD NACIONAL DE

HUANCAVELICA
FACULTAD DE INGENIERÍA

SESIÓN N° 01

GENERALIDADES
Presentado por:

Dr. Dulio Oseda Gago

Huancavelica

ÍNDICE

PARTE I: LAS UNIVERSIDADES
EN EL MUNDO Y EN EL
PERU
PARTE II: LAS INVESTIGACIONES
EN EL PRE GRADO Y
POST GRADO

Parte I LAS UNIVERSIDADES EN EL MUNDO Y EN EL PERÚ .

Premios Nobeles de sus docentes. 2.webometrics. Dirección: 4. Investigaciones de sus docentes. El Consejo Superior de Investigaciones Científicas. se encuentra entre las primeras organizaciones de investigación básica de Europa. Infraestructura educativa.info/about_es. Grados académicos de sus docentes. CSIC. http://www. el mayor centro nacional de investigación de España.  Los indicadores evaluados fueron los siguientes: 1. Inversión en recursos tecnológicos 6. en coordinación con la UNESCO.html 5. Investigaciones de sus alumnos. 3. . que pertenece al CSIC. RANKING MUNDIAL DE UNIVERSIDADES El "Ranking Mundial de Universidades en la Web" es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría.

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Formar profesionales Difundir Investigar cultura MISION DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA Consolidar Mejorar la valores educación Ley Universitaria N° 23733 .

2009 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 UNIV. PUBLICAS UNIV. UNIVERSIDADES DEL PERU EVOLUCION DEL NUMERO DE UNIVERSIDADES 1980 . PRIVADAS Julio 2010 106 34 72 .

UNIVERSIDADES DEL PERU CARRERAS PROFESIONALES MAS OFERTADAS POR LAS UNIVERSIDADES UNIV. Educación Inicial 28 14 14 13. Obstetricia 27 11 16 14. Cienciasde la Comunicación 32 16 16 9. Contabilidad 54 24 30 3. Ingeniería de Sistemas 41 18 23 7. Ingeniería Civil 30 15 15 11. Ingeniería Industrial 24 9 15 Otras Carreras Profesionales 576 390 186 . Medicina Humana 28 16 12 12. Agronomía 25 22 3 15. Enfermería 43 25 18 6. Educación Secundaria 52 25 27 4. CARRERA PROFESIONAL T OT AL PUBLICAS PRIVADAS T OT AL 1129 664 465 SUB T OT AL 553 274 279 1. Educación Primaria 32 16 16 10. Economía 35 21 14 8. UNIV. Derecho 46 18 28 5. Administración 56 24 32 2.

33 12. Administración 27203 5.10 9. Ingeniería de Sistemas 19270 4. SUB TOTAL 243808 52.89 5. Educación Secundaria 28055 6.57 2. Ciencias de la Comunicación 12252 2. 217691 47. Ingeniería Civil 13572 2.17 .18 6. Ingeniería Industrial 10764 2. OTRAS CARRERAS PROF. Contabilidad 31990 6. CARRERAS PROFESIONALES CON MAYOR NUMERO DE ALUMNOS 2009 CARRERA PROFESIONAL 2009 % TOTAL 461499 100 A.93 3. Medicina Humana 16812 3.31 B. Arquitectura 10640 2.94 10.83 1.20 8. Derecho 44153 9. Economía 14773 3.08 4.64 7. Enfermería 14324 3.65 11.

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UNIVERSIDADES DEL PERU 1. Educación y ahora Ingeniería. El Sistema de Acreditación Nacional. 4. ¿Cuál es la universidad más antigua del Perú? 5. La evaluación de las universidades en el Mundo. ¿Cuál es la universidad con mayor número de carreras profesionales? 9. ¿Cuál es la universidad con mayor número de facultades? 8. 2. El caso de la Facultad de Medicina. ¿Cuál es la Universidad Pública con mayor alumnado? 6. 20 . ¿Qué carrera profesional fue la última en crearse en el Perú? 10. La primera universidad peruana según los estándares internacionales. La evaluación de las universidades en el Perú 3. ¿Cuál es la Universidad Privada con mayor alumnado? 7.

. Parte II LAS INVESTIGACIONES EN EL PRE GRADO Y POST GRADO.

EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO 1. ¿El por qué de la existencia de universidades sin estándares mínimos de calidad? 5. ¿El por qué no se investiga en las universidades peruanas? 3. ¿Por qué se siguen creando más universidades? 22 . ¿El por qué de la baja tasa de graduados en el pre y post grado peruano? 4. ¿Cuáles son los fines del sistema universitario peruano? 2.

.  El Ejercicio de “Varias Carreras” en la vida profesional. Requerimientos de nuestras Universidades  Trabajo en equipos interdisciplinarios.  Acortamiento del ciclo de vida del “Producto” educacional.  El pensamiento creativo y la toma de decisiones.  La solución de problemas.  El pensamiento crítico y reflexivo.  Trabajo no presencial y colaborativo.  Entorno cambiante y ambiguo.  Equipos Multilingües.  Trabajo en Red.  Énfasis en los servicios y productos.

 La Educación Tecnológica. ¡Qué hacer!  Alfabetizar e infoalfabetizar.  Aumentar el promedio de años de la educación (Educación Continua).  El uso intensivo y racional de la Plataforma de Telecomunicaciones. .  Educar para emprender.  Mejorar la dotación Científico- Tecnológica de las Universidades.  Alfabetizar en los idiomas extranjeros.  Énfasis hacia la investigación aplicada y/o tecnológica.

Gracias por su atención .