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ACENTUACIÓN

AL TU I X Z E A T C N I O O C N .

¿Quieres un café? (aguda) Está bajo aquel árbol. (grave) .

(sobresdrújula) . (esdrújula) Si encuentra algún libro interesante. cómpramelo. Mi tío es mágico.

Ó N I A C C I L X P E .

Acentuación Según la acentuación. En términos gráficos. esdrújulas y sobresdrújulas. sino que simplemente señala gráficamente la sílaba tónica en algunos casos. graves (o llanas). Ese acento gráfico no indica la pronunciación abierta como en portugués. las palabras pueden ser: agudas. . la acentuación solo se marca con el acento o tilde (´).

S O VOCAL SOFÁ TELEVISIÓN VIVÍS . Agudas CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS AGUDAS CUANDO LAS ASÍ (última sílaba PALABRAS CAFÉ tónica) TERMINAN CON CONQUISTÓ N.

S O VOCAL FÁCIL TÓRAX . Graves o llanas CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS GRAVES O LLANAS CUANDO LAS ÁLBUM (anteúltima sílaba PALABRAS ÁRBOL tónica) TERMINAN EN CÁLIZ LETRA DIFERENTE CÉSPED DE N.

Esdrújulas CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS ESDRÚJULAS SIEMPRE ECONÓMICA (antepenúltima ESCÁNDALO sílaba tónica) MÉDULA MIÉRCOLES PRÁCTICO ÚLTIMO .

Sobresdrújulas CLASE LLEVAN ACENTO EJEMPLOS SOBRESDRÚJULAS SIEMPRE ÁBREMELO (anterior a la CÓMPRATELO antepenúltima DEMUÉSTRAMELO sílaba tónica) DÍGANSELO LAS TERMINADAS ECONÓMICAMENTE EN -MENTE FÁCILMENTE SIEMPRE QUE LOS SIMULTÁNEAMENTE ADJETIVOS QUE LAS FORMAN YA LO LLEVEN .

Acento diacrítico Monosílabos acentuados para diferenciación de significado. Ya sé qué comprar. Hay que tener más amor. TU/TÚ PRONOMBRE POSESIVO: PRONOMBRE PERSONAL: Tu idea es muy interesante. SE/SÉ PRONOMBRE PERSONAL REFLEXIVO: FORMA DEL VERBO SABER Y SER: Paco se acuesta a las ocho. mas antes se despidió. . MAS/MÁS CONJUNCIÓN: ADVERBIO: Se fue. Tú siempre quieres regalos. Me llamo daniel y él. A mí me gusta. paco. EL/ÉL ARTÍCULO: PRONOMBRE PERSONAL: El padre salió con su hija. SIN ACENTO CON ACENTO DE/DÉ PREPOSICIÓN: FORMA DEL VERBO DAR: ¿Esta falda es de seda? Espero que dé tiempo a todo. MI/MÍ PRONOMBRE POSESIVO: PRONOMBRE COMPLEMENTO: En mi barrio no hay ningún parque.

AUN LOS AÚN NO TENÍA COMPRADO LOS SÁBADOS. Acento diacrítico SIN ACENTO CON ACENTO AUN/AÚN CONJUNCIÓN: ADVERBIO DE TIEMPO: TENGO CLASES SIEMPRE. . LIBROS.

Ó N I I C T E P O M C .

si es el caso. Cambiarán las hojas para que el otro grupo acentúe gráficamente las palabras. Luego intercambian las hojas otra vez para la corrección.2 grupos. Pero deberá haber. Cada grupo: escribirá frases sin acentuación en una hoja. como mínimo. Gana el grupo que haya puesto bien más acentos. . 10 palabras que deben llevar tilde.

¡Gracias! .