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SALUD MENTAL:

Factores protectores y de riesgo


SALUD MENTAL

FACTORES PROTE CTORES FACTORES DE RIESGO

BIOLOGICOS PSICOLOGICOS SOCIOCULTURALES

ETAPA DEL DESARROLLO

BIENESTAR BIOPSICOSOCIAL
PSICOPATOLOGIA

FACTORES PSICOPATOGENOS FACTORES PROTECTORES

BIOLOGICOS PSICOLOGICOS SOCIOCULTURALES

PREDISPONENTES - PRECIPITANTES - MANTENEDORES - AGRAVANTES - DETERMINANTES

ETAPA DEL DESARROLLO

MANIFESTACION SINTOMATICA
SALUD MENTAL: FACTORES PERSONALES
PROTECTORES Y DE RIESGO

PERSONALES PROTECTORES DERIESGO

Constitucin Procesosregulatorios Trastornosregulatorios


norm ales Hiporreactivos
Hiperreactivos
Buscadordeestm ulos

Temperamento Fciladaptacin Difcil adaptacin

R esistenciaa Resiliencia Vulnerabilidad


situaciones
PERSONALES PROTECTORES DERIESGO

Expresin Satisfactoria, directa, Restringida, ausente


emocional espontnea

Visindemundo Optimista, realista Pesimista, nihilista

Autonoma D eacuerdoalaetapade D ependenciae


desarrollo independenciaexcesiva
R elaciones Satisfactorias Insatisfactorias
interpersonales
PERSONALES PROTECTORES DERIESGO

Autoconcepto, Realista Idealista o pesimista


autoestima
Antecedentes No relevantes Retardo mental, trastorno
mrbidos orgnico cerebral,
trastorno del desarrollo,
enfermedades crnicas
(diabetes, neoplasias,
insuficiencia renal)

Experiencias de Integradas Disociadas


vida Normativas Traumticas

Expectativas Realistas Utpicas, irrealizables


FACTORES FAMILIARES PROTECTORES Y DE RIESGO

SISTEM A PROTECTORES DERIESGO


FA MILIAR

Estructura Familianuclear Monoparental oamplia

Funcionalidad Funcional Disfuncional

Climafamiliar Clido, acogedor Hostil, amenazante


Em ptico Rechazante
Vital Desvitalizado
SISTEMA PROTECTORES DE RIESGO
FAMILIAR

Subsistema
conyugal:

Estabilidad Estable Conflictiva conyugal


Separacin
Triangulacin

Valores Compatibles Incompatibles

Proyecto de Compartido Diferente


familia
SISTEM A PROTECTORES DERIESGO
FA MILIAR

Subsistemaparental Biparental Monoparental

A ctitudfrentealos Enalianza Enconflicto


hijos Clidos, acogedores D esautorizaciones
recprocas
M altratoinfantil
Estilosde Democrtico A utoritariooexcesiva
socializacin perm isividad
SISTEM A PROTECTORES DERIESGO
FAM ILIAR

Definicindelmites Claros Difusosoinestables

Estadodesalud Saludmental satisfactoria Alcoholism os, psicosis,


depresiones
Saludfsicasatisfactoria
Enferm edadcoronaria,
cirrosis, muerte

Subsistemaparento Satisfactorio Conflictivo


filial
SISTEM A PROTECTORES DERIESGO
FA MILIAR

V inculacin Estable, segura Inestableoinsegura


tem prana Contenedora D esligada, ansigena

Subsistemafraterno Solidario, aliado Com petitivo, desligado


Rivalidades, celos
FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO EN EL
SISTEMA SOCIAL

SISTEMA PROTECTORES DERIESGO


SO CIAL

R ecursos Satisfactorio Extremapobreza


econm icos Extremariqueza

Integracin Insercinsocial Marginalidad

Redesdeapoyo Existentes A islamientoexcesivoo


gruposantisociales
Oportunidades Diversas Ausentesoinsuficientes
FACTORES PROTECTORES Y DE RIESGO EN EL
SISTEMA ESCOLAR

SISTEMA PROTECTORES DERIESGO


ESCOLAR

Rendimiento Satisfactorio Bajorendimiento


escolar Continuidad Repitencia

Relaciones
interpersonales

conprofesores Respetorecproco Autoritarias, sometedoras

concompaeros Integradoal grupo Excluidodel grupo


Caractersticas de una familia sana
- Adecuada diferenciacin entre los subsistemas
que componen la familia, que facilite el
desarrollo de la autonoma individual.

- Jerarqua definida, con una clara superioridad


de los padres.

- Comunicacin verbal y no verbal expedita, en


un clima emocional estable y clido, con
aceptacin y respeto mutuo.
Caractersticas de una familia sana

- Lmites diferenciados con el medio externo y la


familia de origen.

- Plasticidad para adecuarse a las caractersticas


ideosincrticas de cada miembro, a los cambios
provenientes del interior y del exterior de la
familia y para manejar las potenciales crisis.

- Competencia para resolucin de conflictos y


toma de decisiones.
TAREAS EVOLUTIVAS
Etapa de Lactancia (0 a 2 aos)
De la Barra F. y cols., 1988

- Establecimiento de los primeros vnculos


afectivos: relacin madre-hijo.

- Diferenciacin progresiva entre s mismo y el


ambiente.

- Instauracin de ritmos biolgicos y esbozos


de los primeros hbitos.
Etapa de Lactancia (0 a 2 aos)
- Adquisicin de la funcin simblica, que
sienta las bases para el desarrollo del
pensamiento y el lenguaje, a partir de los
esquemas sensorio-motores.

- Logro de un progresivo dominio motor que


culmina con la adquisicin de la marcha, que
es a su vez resultado de una acelerada
maduracin neurolgica.
Etapa pre-escolar (2 a 5 aos)
De la Barra F. y cols., 1988

- Ampliacin de su ambiente afectivo y social,


incluyendo otros adultos y nios fuera de la
familia.

- Adquisicin y consolidacin de los primeros


hbitos.
Etapa pre-escolar (2 a 5 aos)

- Desarrollo inicial de la autonoma.

- Adquisicin del pensamiento pre-operacional.

- Completacin del desarrollo del lenguaje.

- Desarrollo del juego simblico y de regla de


nivel ms complejo.
Etapa escolar (5 a 11 aos)
De la Barra F. y cols., 1988

- Incremento de las relaciones sociales y


adquisicin de una mayor independencia de la
familia.

- Adquisicin de pensamiento operatorio


concreto.

- Incremento notorio en el desarrollo de los


procesos bsicos del aprendizaje como
memoria, percepcin y atencin.
Etapa escolar (5 a 11 aos)
- Diferenciacin entre el juego y el trabajo y
adquisicin de hbitos de trabajo.

- Logro de la madurez escolar.

- Adquisicin de lecto-escritura.

- Desarrollo del concepto de s mismo.

- Desarrollo de la conciencia moral.


Adolescencia (12 a 18 aos)

1.- Bsqueda de la independencia emocional de


sus padres y otros adultos.

Perturbaciones: dependencia patolgica,


simbiosis por fusin o competitiva, inmadurez,
regresin o independencia excesiva.

Patologa: ansiedad de separacin, trastorno


oposicionista desafiante, trastorno disocial,
inmadurez caracterolgica, anorexia nervosa,
trastorno dependiente de la personalidad y otras.
Adolescencia (12 a 18 aos)

2.- Participacin y compromiso social con grupo


de pares de ambos sexos.

Perturbaciones: aislamiento, ostracismo, timidez,


incorporacin a pandillas o grupos delictivos.

Patologa: trastorno reactivo inhibido y


desinhibido de la vinculacin de la infancia no
totalmente superado, trastorno en la identidad
psicosexual, trastorno de la conducta social, fobia
social, mutismo selectivo, trastorno esquizoide de
la personalidad y otros.
Adolescencia (12 a 18 aos)

3.- Aceptacin de sus cambios corporales y del


rol psicosexual de acuerdo con las pautas de la
sociedad.

Perturbacin: dificultad en asumir la corporalidad


y la identidad psicosexual correspondiente.

Patologa: trastorno dismrfico corporal, anorexia


nervosa, trastorno de la tipificacin sexual.
Adolescencia (12 a 18 aos)

4.- Consolidacin del concepto de s mismo.

Perturbaciones: dificultad en asumir una identidad


definida o una identidad negativa.

Patologa: trastorno lmite de la personalidad,


trastorno disociativo de la personalidad,
trastornos de conducta disocial, trastorno
antisocial de la personalidad.
Adolescencia (12 a 18 aos)
5.- Desarrollo progresivo de aptitudes, bsqueda
de su vocacin y de la independencia
econmica.

Perturbacin: crisis de identidad en relacin con


lo acadmico profesional y actividad laboral.

Patologa: personalidad dependiente, trastorno


lmite de la personalidad, psicosis recurrentes o
crnicas, adiccin alcohol y drogas.
Adolescencia (12 a 18 aos)
6.- Preparacin para la eleccin de pareja y la
vida familiar.

Perturbacin: crisis de identidad en relacin a


eleccin de pareja.

Patologa: bloqueo en la iniciacin de relaciones


sentimentales en los trastornos de la identidad
sexual, anorexia nervosa, trastorno narcisista de
la personalidad.
Adolescencia (12 a 18 aos)
7.- Adquisicin de pensamiento abstracto o
hipottico deductivo.

Perturbacin: no sobrepasar el nivel de


pensamiento operatorio concreto.

Patologa: trastorno de aprendizaje en el


adolescente, trastorno de la organizacin del
raciocinio, pensamiento abstracto no logrado por
patologa previa, como ocurre en los retardos
mentales.
Adolescencia (12 a 18 aos)

8.- Elaboracin de escala de valores propios y


moral autnoma.

Perturbaciones: dependencia de valores ajenos,


juicio moral preconvencional o convencional,
dependiente de control externo. Cogniciones
ticas no asumidas. Falta de empata y culpa.

Patologa: trastornos disociales, trastorno


dependiente de la personalidad, trastorno
socioptico de la personalidad.
Adolescencia (12 a 18 aos)

9.- Progresiva solucin de conflictos y adquisicin


de seguridad en s mismo.

Perturbaciones: cronificacin y complejizacin de


los conflictos. Inseguridad y desconfianza bsica.

Patologa: trastornos neurticos de la


personalidad.
Adolescencia (12 a 18 aos)

10.- Asumir deberes y derechos del adulto.

Perturbaciones: dificultad o fracaso en asumir la


adultez.

Patologa: quiebre psictico, adiccin a drogas,


suicidios consumados.