PELAKSANAAN

KELAS IBU
PENGERTIAN KELAS IBU

Merupakan kegiatan terencana sesuai
kebutuhan untuk membahas materi Buku
KIA secara diskusi dlm kelompok &
tukar pengalaman antara ibu yg
difasilitasi
petugas kesehatan
PENGERTIAN KELAS IBU HAMIL

• Sarana Belajar Kelompok ibu hamil
Dalam
Bentuk Tatap Muka, berdiskusi &
tukar
Pengalaman.

• Meningkatkan pengetahuan &
keterampilan ttg
kehamilan, persalinan, perawatan
nifas &
perawatan bayi baru lahir melalui
praktek
PENGERTIAN KELAS IBU BALITA

• Kegiatan bagi ibu yg mempunyai anak
usia 0-5 thn berdiskusi & tukar
pengalaman

• Meningkatkan pengetahuan &
keterampilan ttg pemenuhan
pelayanan kesehatan, gizi &
stimulasi tumbuh kembang anak

• Menggunakan Buku KIA yg
difasilitasi petugas kesehatan
TUJUAN KELAS IBU

Meningkatkan pengetahuan,
merubah sikap dan perilaku
ibu tentang kesehatan ibu
hamil, bersalin dan nifas
serta
Perawatan bayi baru lahir
Serta Tumbuh Kembang Balita
MANFAAT
Bagi Ibu dan Keluarga
1.Sarana untuk mendapat teman & bertanya
2.Memperoleh informasi penting tentang kehamilan,
persalinan, nifas dan perawatan bayi bayi baru lahir
3.Membantu dalam menjalankan kehamilan,
menghadapi persalinan & nifas dengan aman,
nyaman, sehat & selamat

Bagi Petugas Kesehatan
1.Lebih mengetahui masalah kesehatan ibu hamil &
keluarganya
2.Lebih dekat dengan ibu hamil, keluarganya serta
masyarakat
KONSEP KELAS IBU

 Menggunakan Buku KIA sebagai
referensi utama untuk dibaca dan
dibahas dalam Kelas Ibu
 Pendekatan belajar orang dewasa
 Metode
Partisipatif interaktif disertai
praktek.
seperti: ceramah, tanya-jawab, peragaan-
praktek (posisi menyusui, membuat menu
bergizi, stimulasi perkembangan), curah
pendapat, penugasan dan simulasi PHBS
SASARAN

KELAS IBU HAMIL KELAS IBU BALITA
Ibu hamil dgn usia kehamilan Ibu yg mempunyai balita
dari awal kehamilan usia antara 0–5 tahun, dgn
• Umur kehamilan < 20 minggu pengelompokan:
 aktivitas fisik • Balita usia 0-1 tahun
• Umur kehamilan > 20 minggu • Balita usia 1-2 tahun
 aktivitas fisik & senam • Balita usia 2-5 tahun
hamil
Jumlah maksimal 10 orang per Jumlah maksimal 15 orang
kelas/kelompok per kelompok
Diharapkan suami / keluarga Diharapkan suami/ keluarga
ikut untuk 1 kali pertemuan ikut dalam kegiatan
WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN

KELAS IBU HAMIL KELAS IBU BALITA
 Dilaksanakan minimal 4  Dilaksanakan 1 bulan
kali pertemuan selama sekali. Setiap materi 30 -
kehamilan, dengan lama 60 menit atau disesuaikan
pertemuan 2 – 2,5 jam. kondisi di tempat.

 Di RS, RB, Puskesmas,  Di RS, Klinik, Puskesmas,
Polindes, Posyandu, Desa, Poskesdes, Posyandu,
dll sesuai situasi setempat Balai Desa, Dusun, dll.

 Sebaiknya tidak terlalu  Berintegrasi dgn PAUD &
jauh dari rumah peserta. BKB.
MATERI

KELAS IBU HAMIL KELAS IBU BALITA
Kelompok bayi 0 – 1 tahun
Modul 1: Pemberian ASI
2 lembar balik: Modul 2: Pemberian Imunisasi
Modul 3: Pemberian MP-ASI usia 6-12 bln
Lembar balik I : 4 materi Modul 4: Tumbuh kembang bayi
1. Pemeriksaan kehamilan agar ibu Modul 5: Penyakit terbanyak pada bayi
dan janin sehat
2. Persalinan aman, nifas nyaman, ibu Kelompok Anak usia 1 – 2 tahun
dan bayi selamat Modul 1: Merawat gigi anak
3. Pencegahan penyakit, gangguan gizi Modul 2: MP-ASI untuk anak umur 1–2 thn
dan komplikasi Modul 3: Tumbuh Kembang usia 1–2 thn
4. kehamilan agar ibu & bayi sehat Modul 4: Penyakit pada anak
5. Perawatan bayi agar tumbuh Modul 5: Permainan anak
kembang optimal
Kelompok Anak usia 2 – 5 tahun
Lembar balik II : Modul 1: Tumbuh kembang usia 2-5 thn
1 materi Modul 2: Pencegahan kecelakaan
2. Aktivitas Fisik Ibu Hamil Modul 3: Gizi seimbang
Modul 4: Penyakit pada anak
Modul 5: Obat pertolongan pertama
Modul 6: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
SARANA PRASARANA

KELAS IBU HAMIL KELAS IBU BALITA
 Pedoman Pelaksanaan Kelas  Pedoman Pelaksanaan Kelas
Ibu Hamil Ibu Balita
 Pegangan Fasilitator Kelas Ibu  Pegangan Fasilitator Kelas Ibu
Hamil Balita
 Lembar Balik Kelas Ibu Hamil  Lembar Balik Kelas Ibu Balita
 Stiker P4K  Pedoman Kader Seri Kes Anak
 Alat peraga (KB kit, boneka,  Alat peraga (boneka, alat tulis,
food model, metode Alat Permainan Edukatif/
kangguru, dll) – Kalau ada Skrining Kit SDIDTK, food
 VCD senam hamil model dll)
 Tikar/ karpet (matras)  VCD Stimulasi Tumbuh
Kembang
PROSES

KELAS IBU HAMIL KELAS IBU BALITA
Penyajian materi :
• Pertemuan 1 (Materi 1) Penyajian materi :
Modul A (usia 0-1 tahun) : 5 materi
• Pertemuan 2 (Materi 2) Modul B (usia 1-2 tahun) : 5 materi
• Pertemuan 3 (Materi 3) Modul C (usia 2-5 tahun) : 6 materi
• Pertemuan 4 (Materi 4)
• Materi 5 pd setiap akhir sesi
Jumlah kali pertemuan
minimal
Jumlah kali pertemuan 1x setiap bulan
minimal 4x selama hamil dan dan materinya disesuaikan
materinya disesuaikan dgn kesepakatan
kebutuhan
CONTOH JADWALPERTEMUAN

KELAS IBU HAMIL
MATERI METODE WAKTU ALAT BANTU

Penjelasan Umum & perkenalan 5 mnt Buku KIA

Evaluasi awal pertemuan 10 mnt Kuesioner

Curah pendapat ttg materi pertemuan 10 mnt Lembar balik
Ceramah
tanya
Materi Kelas Ibu Hamil jawab 75 mnt Buku KIA, lembar balik,
(sesuai materi setiap pertemuan) food model, stiker P4K

Evaluasi harian pertemuan 10 mnt Kuesioner

Kesimpulan 5 mnt Buku KIA

Aktivitas Fisik / senam ibu hamil 15 mnt Lembar balik/CD
CONTOH JADWALPERTEMUAN

KELAS IBU BALITA
MATERI METODE WAKTU ALAT BANTU

Penjelasan Umum & perkenalan 5 mnt Buku KIA

Evaluasi awal pertemuan 10 mnt Kuesioner

Curah pendapat ttg materi pertemuan Ceramah 10 mnt Lembar balik
tanya
jawab
Materi Kelas Ibu Balita 30 mnt Buku KIA, lembar balik,
(sesuai materi setiap pertemuan) food model, skrining kit

Evaluasi harian pertemuan 10 mnt Kuesioner

Kesimpulan 5 mnt Buku KIA

Simulasi pemantauan perkembangan 10 mnt VCD SDIDTK
STRATEGI PELAKSANAAN KELAS IBU HAMIL

1.Semua fasilitas pelayanan pelayanan
KIA sebaiknya melaksanakan Kelas Ibu
Hamil, tetapi jika Sumber daya
terbatas, prioritaskan bagi daerah
dengan cakupan program masih rendah
2.Peningkatan komitmen Penanggung
jawab dan pengelola program KIA di
semua tingkatan
3.Peningkatan SDM dalam pelaksanaan
Kelas Ibu Hamil
4.Pemberdayaan masyarakat dalam
pelaksanaan Kelas Ibu Hamil
STRATEGI PELAKSANAAN KELAS IBU HAMIL

5. Pengembangan materi sesuai dengan
masalah spesifik daerah
6. Tersedianya kecukupan anggaran/dana
pelaksanaan melalui pendanaan
pemerintah daerah, swasta, dan donor
yang terintegrasi dengan dana BOK
maupun ADD untuk operasionalisasi Kelas
Ibu Hamil
7. Tingkatkan Pemantauan dan evaluasi
MONITORING
 Bertujuan melihat perkembangan, pencapaian dan
masalah pelaksanaan Kelas Ibu (KIH & KIB)
 Sebagai bahan acuan perbaikan dan
pengembangan Kelas Ibu (KIH & KIB)
berikutnya
 Dilakukan secara berkala dan berjenjang mulai
dari Desa, Puskesmas, Kabupaten/Kota dan
Provinsi.
 Monitoring di tingkat Prov dan Kab/Kota
dilakukan minimal 3 bulan sekali.
Hal-hal yg dimonitor :
 Peserta (kehadiran, minat peserta, keaktifan)
 Sarana prasarana (tempat, fasilitas belajar)
 Fasilitator (persiapan, penyampaian materi,
penggunaan alat bantu, membangun suasana
belajar aktif) 17
INDIKATOR KELAS IBU HAMIL
INPUT PROSES OUTPUT

1. Jumlah petugas 1. Jumlah fasilitator yg 1. Cakupan K1
kesehatan sebagai melaksanakan kelas ibu 2. Cakupan K4
fasilitator Kelas Ibu hamil
3. % ibu/keluarga
Hamil 2. Jumlah kelas ibu Hamil dengan
2. Tersedianya 3. % ibu hamil yg mengikuti Perencanaan
anggaran Kelas Ibu Hamil Persalinan
pelaksanaan Kelas
4. % suami /anggota 4. Cakupan Pn
Ibu Hamil
keluarga yg hadir 5. Cakupan Kf
3. Kelengkapan sarana mengikuti Kelas Ibu Hamil
dan prasarana Kelas 6. Cakupan Kn
5. Jumlah kader yg terlibat
Ibu Hamil (Jumlah
dalam penyelenggaraan
Pedoman dan paket
Kelas Ibu Hamil
Kelas Ibu)
INDIKATOR KELAS IBU BALITA
INPUT PROSES OUTPUT
• % petugas kes sbg • Jumlah Fasilitator yg • % bayi mendapat ASI
fasilitator Kelas Ibu melaksanakan Kelas eksklusif (6 bulan)
Balita Ibu Balita • % bayi mendapat Imunisasi
• Anggaran yg • Jumlah Kelas Ibu Balita lengkap
tersedia utk • % Ibu Balita yg • % bayi mendapat Vit A
penyelenggaraan mengikuti Kelas Ibu • % bayi ditimbang 8x/th
Kelas Ibu Balita Balita (per klp umur) • % bayi mendapat pelayanan
SDIDTK 4x/th
• Kelengkapan sarana • % suami /anggota
• % balita umur 1-2 th
dan prasarana Kelas keluarga yg hadir
mendapat Vit A
Ibu Balita mengikuti Kelas Ibu • % balita ditimbang 8x/th
Balita • % balita mendapat
• Jumlah kader yg pelayanan SDIDTK 4x/th
terlibat dalam • % balita umur 2-5 th
penyelenggaraan Kelas mendapat Vit A
Ibu Balita • % balita ditimbang 4x/th
• % balita mendapat
pelayanan SDIDTK 2x/th
PELAPORAN

 Pelaporan dilakukan secara
berkala dan berjenjang
 Pelaporan oleh bidan/pelaksana
dilakukan setiap selesai
pertemuan atau setiap angkatan
pelaksanaan Kelas Ibu Balita
 Kab/Kota dan Prov pelaporan
disusun setiap 3 bulan sekali dan
laporan tahunan.

20
PELAPORAN DI TINGKAT PELAKSANA
Pelaporan dilakukan oleh
bidan/pelaksana setiap selesai
pertemuan atau setiap angkatan
pelaksanaan Kelas Ibu ( KIH / KIB
)
Isi laporan :
 Waktu pelaksanaan
 Jumlah peserta
 Proses pertemuan
 Masalah dan hasil capaian
pelaksanaan
CONTOH FORMAT PELAPORAN BIDAN DESA
Pelaksanaan Kelas Ibu Hamil
CONTOH PELAPORAN PELAKSANAAN KELAS IBU BALITA

LAPORAN PELAKSANAAN KELAS IBU BALITA
Tanggal :
Tempat :
Kelompok Umur :
Jumlah peserta :
Materi :
Fasilitator:
Narasumber : (jika ada)
Proses & Hasil peretemuan:

Permasalahan :

Hasil evaluasi :

Kesimpulan :
PELAPORAN DI TINGKAT PUSKESMAS

Pelaporan oleh bidan koordinator/RS ke Dinas
Kesehatan Kab / Kota

Isi laporan :
1. Jumlah fasilitator yg melaksanakan Kelas Ibu
Hamil/Kelas Ibu Balita
2. Jumlah Kelas Ibu Hamil
3. Jumlah Kelas Ibu Balita
4. Jumlah ibu hamil yg mengikuti KIH
5. Jumlah ibu balita yg mengikuti KIB
6. Jumlah suami /anggota keluarga yg hadir
mengikuti Kelas Ibu Hamil
7. Jumlah suami /anggota keluarga yg hadir
mengikuti Kelas Ibu Balita

24
FOTO-FOTO PELAKSANAAN KELAS IBU HAMIL
FOTO-FOTO PELAKSANAAN KELAS IBU BALITA
PENGINTEGRASIAN KELAS IBU BALITA
PADA KEGIATAN POSYANDU-PAUD-BKB

MASUK
MEJA 2
MEJA 1
Penimbangan
Pendaftaran
& Pengukuran

MEJA 4 MEJA 3
Penyuluhan / Pencatatan &
Kelas Ibu Balita Deteksi
/ BKB Perkembangan

MEJA 5
TAMAN
Pelayanan Kes,
BERMAIN
Terapi & Stimulasi
dan PMT
KELUAR
PENGINTEGRASIAN BAYI/BALITA
DATANG
Contoh
KELAS IBU BALITA
PADA KEGIATAN
MEJA I PENDAFTARAN
POSYANDU-PAUD-BKB (2)
MEJA II
PENIMBANGAN

MEJA III PENCATATAN

MEJA IV
PENYULUHAN / KELAS IBU BALITA / BKB

MEJA V
PELAY.KESEHATAN

IMUNISASI DETEKSI
PERKEMBANGAN
BAYI/BALITA
PULANG

RUJUK
Terima Kasih