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Open class Semana 2

La observacin cientfica es una tcnica bsica que utiliza la ciencia


para comprobar hiptesis o teoras.

El principal objetivo de la observacin cientfica es la comprobacin


de un fenmeno, con la intencin de llegar a un diagnstico sobre el
mismo.

Es importante diferenciar la observacin ordinaria de la observacin


cientfica.
Para considerar a la observacin como mtodo cientfico debe de:

Estar basada en hiptesis

Servir a un objetivo de investigacin previamente formulado.

Ser planificada sistemticamente de acuerdo al objetivo de la


investigacin.

Ser contralada y relaciona con proposiciones generales.

Estar sujeta a comprobaciones de validez y fiabilidad.


Fases del mtodo observacional:

a) Formulacin del problema

b) Recopilacin de datos y registro

c) Anlisis e interpretacin de datos observacionales

d) Comunicacin de los resultados


Qu ventajas nos da el mtodo observacional?

Obtener informacin tal y como ocurre.

Conocer conductas que no son dichas o consideradas por los


sujetos observados.

Obtener informacin de sujetos que no pueden proporcionar


informacin verbal.

Se puede utilizar en casos donde exista resistencia a la


investigacin.
Qu limitaciones nos da el mtodo de observacin?

No podemos predecir con exactitud cundo ocurrir el fenmeno


que queremos observar.

No poder controlar factores eternos y extraos que puedan


interrumpir nuestra observacin.

No todos los datos pueden ser cuantificados.


Obstculos de la observacin

Ligados a la percepcin como operacin humana

Ecuacin personal del observador

Obstculos provenientes del cuadro terico de


referencia.

Modificacin de conducta de los hechos o sujetos por


ser observados.
Tipos de observacin:
No sistematizada, ocasional o no controlada

No obedece a ninguna regla, por tanto, ocurre casi siempre previa a la


investigacin.

Sistematizada o controlada
Se parte de una hiptesis, parte de una investigacin y fenmeno
especfico, tiene como propsito comprobar variaciones de acuerdo a la
hiptesis.
Qu factores observables tenemos que tener en cuenta?

Frecuencia Cantidad de elementos que


intervienen
Latencia
Condiciones antecedentes y
Ritmo consecuencias

Intensidad Topografa de respuesta

Duracin
Fases de la observacin sistematizada

1. La observacin que permite descubrir los hechos de estudio y conocerlos


con precisin.

2. Establecimiento de hiptesis sobre las relaciones que puedan existir


entre los hechos.

3. Verificacin de las hiptesis.

4. Elaboracin de los resultados y sus interpretaciones.


Observacin preparada

Se enfoca, principalmente, en verificar los supuestos de la


hiptesis.

Puede ser :

Natural

De laboratorio

Clnica
Observacin externa o no participante:

El observador no pertenece al grupo de objeto de estudio

Puede ser

Directa

Indirecta
Observacin interna o participante

El sujeto , conscientemente , puede compartir intereses con el


grupo de objeto de estudio.

Tipos de observacin participante:

Activa
Pasiva
Expectativas
Reactiva
Instrumentos

Registro no sistematizados

Documentos personales descriptivos

Historia de vida

Biografa

Autobiografa

Entrevista

Diarios

Cuadernos de notas
Registro narrativos

Anecdotarios

Cartas

Notas de campo

Muestreo de tiempo

Memorndum
Registros mecnicos

Pruebas fotogrficas

Vdeos

Audio
Otro tipo de registros

Consulta de documentos

Elaboracin de documentos

Comentarios en vivo
Registros parcialmente sistematizados

Listas de control

Escalas de apreciacin o estimacin:


Numrica
Grfica
Descriptiva
El observador como investigador

La fuerza y la debilidad del procedimiento son las facultades de


inferencia del observador.

Caractersticas del observador:

El observador tiene la tarea de lograr disminuir los inconvenientes de


la observacin

1. Orientacin y conocimiento de lo que quiere ver.

2. Objetividad y escepticismo.
3. Madurez mental, discrecin e imaginacin controlada.

4. Estar libre de toda fatiga. Actitud alerta y activa.

5. Habilidad para pasar desapercibido sin llamar la atencin.

6. Capacidad para escuchar y or, ver y percibir.

7. Capacidad para hacer clculos razonables y exactos sin ayuda de


instrumentos de medida.

8. Habilidad para considerar las interrelaciones de las marcos


observacionales con el contexto social, cultural, etc..
GRACIAS!!!