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Neurociencias y Educación escolar

Docente: Patricio Herrera
Integrantes: Elizabeth Rusque
Josefina Pizarro

Y la verdad es que el cerebro del niño está hecho para disfrutar la vida. ¿Por qué vincular educación y neurociencias? Es imprescindible incluir las neurociencias aplicadas a la educación como base de una correcta pedagogía. Lo único que nos permite demostrar esto son las neurociencias. Cuando un docente sabe que determinadas acciones al interior del aula dañan emocionalmente al alumno y que ese daño no es “algo intangible”. Las neurociencias nos permiten entender el funcionamiento del cerebro de un niño. Se cree que el niño posee infinidad de softwares que le permiten aprender contenidos. . para que después el niño se pueda escolarizar solito. En los primeros cinco años de vida hay que desarrollar las competencias de escolarización. sino que es una agresión a los delicados circuitos neuronales. cambia su mirada sobre su labor.

se crean todas las redes cerebrales neuronales que serán los Se sientan las bases para el desarrollo cimientos del desarrollo cognitivo y intelectual y cultural futuro.¿Por qué son tan importantes los primeros cinco años de la vida de un niño? Primera Niñez infancia Desarrollo Desarrollo intelectual cognitivo Es fundacional. . socioemocional futuro del niño.

 Redactar cuentos Educación  Incorporar redes de tutoría integral  Dedicar tiempo a la música. el buen humor y la alegría. el movimiento y la creatividad. saben compartir y perder. buscan soluciones. creativos.  Reducir el número de estudiantes por sala.” Amanda Céspedes . los juegos. ¿Cómo pueden los profesores despertar la curiosidad y el asombro de los niños sin dejar de lado el currículum ?  Dejar un 30% de la programación para competencias de escolarización. Los niños que juegan mucho son extraordinariamente inteligentes. el arte. Todo eso es un impulso a la inteligencia. “El juego es crucial junto a la risa.

¿Cómo debiera ser un curriculum escolar sensato?  El currículo escolar. en su gran mayoría. Las pruebas escritas miden. .  Sin competencias académicas el alumno sólo accede al nivel informativo.  También modificaría de manera radical los sistemas de evaluación.  Desarrollar el pensamiento complejo. el cual irremediablemente se va a olvidar si no se aplica. no debería ocupar más de 6 horas pedagógicas. de alto orden. el que debe estar muy bien desarrollado al pasar a la Media.