You are on page 1of 10

Skenario 5

Seorang anak perempuan berusia 6 tahun, sering ketakutan


bertemu orang baru, sering menangis saat masuk sekolah, dan
takut ditinggal ibunya sendiri. Atas saran gurunya, anak ini
diminta untuk dibawa ke dokter karena perkembangannya
berbeda dengan anak lain.

Hipotesis
Perkembangan anak yang berbeda dipengaruhi oleh faktor
biologis, kognitif, sosial, lingkungan, dan moral.
Masa prenatal masa postnatal
Faktor-faktor yang mempengaruhi:
- Faktor biologis
- Faktor perkembangan kognitif
- Faktor perkembangan sosial
- Faktor lingkungan
- Faktor perkembangan moral
Penilaian perkembangan anak
Perubahan ukuran fisik serta penampakan
ukuran, proporsi, hilangnya ciri lama,
timbulnya ciri baru (manifestasi morfologik,
biokimiawi, dan fisiologik)
Faktor genetik, lingkungan, hormon, gizi,
sosioekonomi, kesehatan
Antropometri
TeoriPiaget: persepsi, memori, penilaian,
dan penalaran
Mekanisme pembentukan pengetahuan
melalui pengalaman dan rangsangan
Sensori motor Pra-operasional
Operasional konkrit Formal operasional
Teori Erikson
Kepercayaan dasar melawan ketidak
percayaan dasar.
Otonomi melawan rasa malu dan ragu-
ragu.
Sikap positif atau negatif
Kebutuhan sosial
Kejadian dan stress
Prenataldan postnatal
Kebutuhan dasar: asuh, asih, asah
Teori Piaget
heteronomous morality moralitas otonomi
Teori Kohlberg
moralitas prakonvensional moralitas
konvensional moralitas pascakonvensional
Metode deteksi dini: gangguan perkembangan
anak dan penyakit potensial
Denver Development Screening Test
Parameter: personal social, fine motor
adaptive, language, gross motor