El siguiente material es para aprender a realizar un informe psicológico paso a paso. Para aquellos que no logren realizar una conformación de lo interpretado en la batería psicológica posterior a
su aplicación. Espero sea de su agrado.
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INTRODUCCION Debido a la necesidad de reafirmar los conocimientos y el desarrollo de una estandarizacin del informe psicolgico.
El siguiente material tiene como objetivo
proporcionar al estudiante de psicologa un apoyo para realizar adecuadamente un reporte psicolgico a fin de describir una personalidad y llegar a conclusiones que permitan ofrecer un abordaje teraputico dependiendo de las necesidades personales y de su contexto. Interesantesaber
Se muestra la manera de como organizar
esta informacin, para no naufragar en un mar de sntomas (Lewis) y evitar la proyeccin propia. Concepto El informe psicolgico facilitar la toma de decisin para un diagnostico, pronstico y sugerencia de tratamiento. Para dar paso a la elaboracin del informe Psicolgico deber contar con la entrevista al paciente y de ser necesario marcos de referencia alternos al paciente y sin lugar a dudas el estudio psicolgico Mediante tcnicas e instrumentos psicolgicos para evaluar la personalidad. Tambin es importante el conocimiento en psicopatologa y el manejo de los manuales diagnsticos de las enfermedades mentales a fin de clasificar el o los trastornos que llegase a encontrarse en el evaluado. Estos son: DSM V y la CIE -10 Destrezas del Psiclogo
Analizar Sintetizar
Integrar
Tcnicas, Instrumentos, Pruebas
Proyectivas, Pruebas Psicomtricas Describiendo la Personalidad Esto quiere decir que quien lo lea (informe psicolgico), al terminarlo tenga una impresin o una idea ms clara del examinado. sta puede entreverse desde las respuestas del examinado y los detalles observados durante el proceso de evaluacin. Caractersticas del Informe a)Equilibrio, entre datos objetivos y abstraccin b) Modulacin, no exagerado o recargado hacia un solo lado. c) Ser asertivo y modesto d) Ejemplificar e) Discutir cada una de las partes del informe Caractersticas del Informe g) Facilitar el proceso de toma de decisiones. h) Recomendaciones ya que tiene un carcter descriptivo. stas debern estar en funcin de los intereses del examinado y su contexto. Lo que debe incluir el Informe
VEASE ARCHIVO ANEXO PDF
Archivo: Ejemplodeinformepsicologico.pdf Lo que no se debe hacer Hablar ausencia de rasgos. Se habla de los rasgos que si estn presentes. Lenguaje demasiado tcnico No haya conexin de ideas o de la personalidad del evaluado. Sustente rumores Sustente informacin no verificada Evitar hacer afirmaciones Evitar informacin nociva por ejemplo: puede llegar a ser una psicpata Generalizar inapropiadamente Emitir juicios Proyectar la realidad del examinador. Hablemos de la redaccin Lenguaje definido, especifico y concreto No abreviar (TAB, C, etc) Ser claro Evitar palabras innecesarias No Explicar donde se encuentro algn rasgo Agrupar de manera cronologica los eventos No criticar Ortografa correcta No juzgar No exagerar Evitar calificativos (bueno, malo, poco, mucho, bastante) Procure ser positivo (ejemplo: No realizo todo el test en el tiempo acordado sin embargo logro identificar gran parte del mismo) Indicadores a Observar rea Afectiva o Emocional Tono afectivo (triste, enojado, melanclica) Forma de demandar y expresar el afecto Caractersticas del Control de los impulsos (adecuado o inadecuado) Relaciones Interpersonales (Normales, adecuadas, superficiales, no se relaciona, se asla) Autoconcepto (Adecuado, Pobre, sobrevalorado) Capacidad de insight (capacidad de verse a s mismo de hacer contacto con l mismo) ESTA HABILIDAD ESTA MUY RELACIONADA A LA CAPACIDAD INTELECTUAL A MEJOR RENDIMIENTO CUALITATIVO MEJOR INSIGHT. Mecanismos de Defensa (el mecanismo defensivo esta ntimamente con el Dx) Impresin Diagnstica: Se empatan todos los hallazgos que se encontraron y se ubica un diagnostico tentativo. Pronostico: Se refiere a cual sera la situacin del paciente dentro del proceso teraputico as como una vez dado de alta de ste. Tratamiento: Se sugiere el tipo de terapia que le conviene al examinado y los objetivos teraputicos . Lo anterior depender de las necesidades especificas del paciente y su contexto. IMPORTANTE Se pudieran evitar algunos rubros siempre y cuando no se hayan podido evaluar. (Ejemplo: No se conoci al paciente desde el inicio de la evaluacin, o bien registro de los tests). BIBLIOGRAFA DAZ, I. (1989). TCNICA DE LA ENTREVISTA PSICODINMICA. MXICO. PAX FERNNDEZ, M.; SNCHEZ, R.; RUBINSTEIN, E. (1980). MANUAL OPERATIVO PARA LA INVESTIGACIN GRUPAL E INDIVIDUAL. MXICO. DIANA. GREGORY, R. (2001). EVALUACIN PSICOLGICA: HISTORIA, PRINCIPIOS Y APLICACIONES. MXICO. MANUAL MODERNO. HAMMER, E. (1992). TESTS PROYECTIVOS GRFICOS. BARCELONA. PAIDS NEZ, R. (1985). INTEGRACIN DE ESTUDIOS PSICOLGICOS. MXICO. MANUAL MODERNO. PUSSIN, G. (1995). LA ENTREVISTA CLNICA. MXICO. LIMUSA RIVERA, O; ESQUIVEL, F.; LUCIO, E. (1987). INTEGRACIN DE ESTUDIOS PSICOLGICOS. MXICO. DIANA. SATTLER, J. (1988). EVALUACIN DE LA INTELIGENCIA INFANTIL Y HABILIDADES ESPECIALES. MXICO. MANUAL MODERNO. VARIOS, (1995). MANUAL DIAGNSTICO Y ESTADSTICO DE LOS TRASTORNOS MENTALES (DSM - IV). MXICO. MASSON VARIOS, (1992). TRASTORNOS MENTALES Y DEL COMPORTAMIENTO. CLASIFICACIN INTERNACIONAL DE LAS ENFERMEDADES (CIE - 10). MADRID. MEDITOR. 65