You are on page 1of 24

Genogram & Ecomap

Ns. Fitra Mayenti, S.Kep

GENOGRAM

. • Hal ini memberikan data yg kaya makna diantaranya yaitu data tentang: kesehatan. Pembuatan genogram ini sangat berguna ketika diaplikasikan/ dibuat pada saat pertama pertemuan dg keluarga. agama. pekerjaan. ataupun migrasi. etnik.GENOGRAM • Kerangka genogram cenderung mengikuti alur genetik. Selain itu dg membuat genogram akan didapatkan informasi ttg perkembangan dan fungsi keluarga.

• Anggota keluarga diletakkan pd garis horizontal sbg contoh perkawinan sdgkan garis vertikal utk menunjukkan keturunan/ anak. • Anak digambarkan dari baris paling kiri ke kanan bermulai dari yang paling tua. maka jenis kelamin anak perlu dituliskan (jika diketahui). Ketika keguguran. setiap individu dlm keluarga harus dimunculkan dlm keluarga • Nama orang dan umur sebaiknya dituliskan di dalam kotak/ lingkaran. . Jika seorang anggota keluarga telah meninggal maka harus dituliskan tahun kematiannya diatas simbol baik kotak maupun lingkaran.

perawat akan memahami komposisi keluarga dan batasannya. Dengan membuat genogram.CARA MEMBUAT GENOGRAM • Pada awal pertemuan. perawat perlu menginformasikan kpd keluarga akan dimulainya wawancara utk mengetahui kondisi dan keadaan keluarga. • Penulisan diawali dgn kertas kosong dan dgn menggambar garis atau lingkaran/kotak utk org pertama dlm keluarga atau diawali dgn menggambarkan org yg sdg diwawancarai. .

• Hal awal yg perlu digambarkan adalah keluarga inti. . • Bisa jadi tdk semua anggota didalam keluarga besar digambarkan. baru setelah keluarga inti tergambar dilanjutkan dg wawancara dan menggambar keluarga extendednya (keluarga besarnya)..Next. kecuali jika ada alasan tertentu shg perlu digambarkan semua. misalnya pd keluarga yg mempunyai penyakit keturunan sprti: hemophilia.

lingkaran ini dibuat untuk membedakan siapa saja yg tinggal bersama keluarga utama. bisa dimulai dg menanyakan hubungan/ pernikahan suami yg telah lalu dan jika ada penggambaran anak dari pernikahan sebelumnya. Jika suami istri pernah menikah sebelumnya maka wawancara dilakukan satu persatu. . • Ketika genogram sudah cukup lengkap maka untuk membedakan anggota keluarga utama dg membuat lingkaran. • Gambaran orang tua suami dan gambaran orang tua istri perlu dibuat..Next.

. • Jika sudah pernah cerai.Next. ttp beberapa keluarga mungkin merasa sungkan terlebih jika pernah ada kejadian cerai dan perawat menuliskan kata cerai dlm genogram yg dibuat. bisa jd akan mudah diajak kerja sama dlm membuat genogram. . • Pada beberapa keluarga. tahun perceraian perlu dituliskan diatas garis horizontal yg menunjukkan hubungan yg telah lalu.

3. Libatkan keluarga dlm membuat/ melengkapi genogram 4. Genogram dituliskan dlm 3 generasi. terlebih utk kasus- kasus tertentu yg kesehatan seseorang dipengaruhi karena berada dlm generasi ketiga. berikan percakapan yg bermakna 5. Berikan perhatian ke setiap anggota keluarga dan sensitif dgn kebutuhan2 mereka 7.HAL-HAL PENTING DLM MEMBUAT GENOGRAM 1. Gunakan genogram sbg alat pemecah suasana. . Tentukan prioritas dalam membuat genogram dgn memperhatikan situasi keluarga 2. Berikan perhatian terhadap pesan verbal maupun non verbal dari anak atau anggota keluarga yg lain. Hindari percakapan yg menyalahkan atau menyakitkan 6.

SIMBOL-SIMBOL GENOGRAM Menikah: (buat tgl) Male: Female: (suami di kiri. istri di Meninggal: kanan d d Bercerai: Hubungan rumah Hubungan Hidup (buat tgl) tangga yg retak: bersama (tanpa (buat tgl) pernikahan): Anak-anak: urutkan berdasarkan yg lebih tua terlebih dahulu (mulai dari sebelah kiri) Aborsi Anak Anak Kembar Kembar Sedang dalam Anak Lahir Keguguran Kandung Angkat identik kandungan Adopsi meninggal .

1975 Pasangan Gay Pasangan Lesbian Meninggal: 90 93 97 Anak: urutkan dari yang paling tua di sebelah kiri Keluarga yg memiliki anak Keluarga yg memiliki anak Keluarga yg istrinya sedang kembar namun tidak indenik kembar indenik mengandung (Fraternal Twins) (Identical Twins) (Pregnancy) . SIMBOL-SIMBOL GENOGRAM Tahun lahir Tahun meninggal 1943 .

Bpk M berusia 70 th menderita diabetes (ayah Bpk M sudah meninggal pd usia 60 thn krn diabetes juga. ibu Bpk M jg sudah meninggal pd usia 50 thn krn stroke). anak pertama laki-laki berusia 20 thn (bekerja di Mall) dan anak kedua perempuan berusia 17 thn. Sedangkan Bpk M merasa sangat stress dgn kondisinya sekarang ini. sehat (Bapak dan Ibu nya Ny. masih SMA. Anak I sudah menikah dan punya 2 org anak. Bpk M pernah menikah sebelumnya dgn Ny. M masih hidup dan mereka berusia 80 th).Latihan kasus 1 • Keluarga M. M usia 60 thn. Ibu M sangat rajin ke mesjid dan merasa mendapat ketenangan jika sering ke mesjid. Didalam rumah sekarang ini yg tinggal yaitu Bpk dan Ibu M. Ny. tetapi kurang dekat dgn Bpk M. perempuan 40 th. . mempunyai 3 orang anak masing2 I. M orangnya sangat keras. Hubungan anak bungsu yaitu Y dengan kakak- kakaknya sangat dekat. K. anak bungsunya yg belum menikah dan bapak serta ibunya Ny. laki-laki 35 thn dan si bungsu Y. karena Bpk. 30 th. M. H dan mempunyai anak yaitu J berusia 45 th.

Both of Mike’s parents are decreased. Mike is employed as a parks department foreman and Karen refers to him as “alcoholic”. since 1984. they have two children. Karen is a homemaker and states that she has been “depressed” for several years. Mike’s older brother also has a drinking problem. age 35. and Jack. age 47. Karen has two older sisters and a brother.Latihan kasus 2 • Mike. Young Jack was named for his grandfather. . has been married to Karen. Susan. which has been gretting progressively worse since her husband died in 1991. has arthritis. who is repeating grade 1. Shely. His father died in 1994 and his mother in 1992 of a stroke. age 54. age 14 who is in grade 8. Karen’s mother. age 7.

Mike bekerja sebagai mandor departemen taman dan Karen seorang "alkoholik". sejak tahun 1984. yang telah semakin buruk sejak suaminya meninggal pada tahun 1991. Karen memiliki dua kakak perempuan dan seorang saudara. Jack diberi nama oleh kakeknya. usia 54. usia 7. yang mengulang kelas 1. Karen dan kedua anaknya> . memiliki arthritis. Ayahnya meninggal pada 1994 dan ibunya pada tahun 1992 dari stroke. Karen adalah seorang ibu rumah tangga dan menyatakan bahwa dia telah "tertekan" selama beberapa tahun. Susan. usia 14 yang berada di kelas 8. usia 35. mereka memiliki dua anak. usia 47. Shely. Kedua orang tua Mike mengalami penurunan.Latihan kasus 2 • Mike. telah menikah dengan Karen. Yang tinggal serumah adalah Mike. dan Jack. Kakak tua Mike juga memiliki masalah minum. Ibu Karen.

ECOMAP .

.Ecology • Suatu cabang ilmu yg mempelajari hubungan antar organisme satu dgn yg lainnya di dalam lingkungan.

Ecomap • Ecomap adalah representasi visual dari sebuah unit keluarga hubungannya dgn komunitas. • Ecomap adalah gambaran ttg keadaan keluarga. dan hubungan yg menyebabkan kondisi stres keluarga dgn lingkungannya .

• Selain itu garis-garis juga dibuat untuk menunjukkan sifat dan kualitas hubungan yg menunjukkan sumber-sumber apa saja didalam dan diluar keluarga. • Untuk melengkapi ecomap. . genogram keluarga diletakkan didalam pusat lingkaran besar.Karakteristik ecomap • Ecomap kosong berisi lingkaran besar dgn lingkungan kecil-kecil disekelilingnya.

Garis Putus-putus • Menunjukkan hubungan yg jauh Anak Panah • Menunjukkan arah dari pengaliran energy atau kekuatan dan hubungan sumber antar orang serta antar orang dgn lingkungan. • Menunjukkan hubungan yg penuh agen di dalam konteks sebuah stress keluarga.Lingkaran Garis Garis Lurus Lingkaran besar • Menunjukkan hubungan yg kuat • Batasan (boundary) antar atau dekat rumah tangga dg lingkungan • Garis lurus tebal: menunjukkan eksternalnya. . institusi. hubungan yg lebih kuat Lingkaran kecil Garis Bergerigi • Menunjukkan orang.

misalnya meningkatkan hubungan yg kurang baik .Manfaat Ecomap • Ecomap sangat berguna bagi perawat selain memberikan informasi ttg situasi keluarga yg lebih terintegrasi. ecomap dpt juga berguna untuk membuat tujuan.

Simbol Ecomap Simbol: • Garis Lurus: Work Hubungan yg kuat • Garis bergerigi: Sekolah Hubungan yg penuh stres Rekreasi Teman • Garis putus-putus: Hubungan yg jauh Mesjid • Tanda panah: Keluarga Besar Aliran energi atau kekuatan hubungan .

R (Mike) then said.Latihan Kasus 3 • In the Mike’s family. There is a strong connection between karen and her mother. and when she does attend. where she maintains an average grade of D. Karen. Mrs. She spends about 6 hours a day with her boyfriend. however stressful for him. “Jack has a few friends. Karen’s connections are mainly with her mother and the healthcare system. where he is foreman and a union representative. but Karen says she really doesn’t like Mom coming over so often. Mike. Karen’s mother. She sees her family physian every week “for nerves” and sees the family health nurse (FHN) once a week. most of whom are fire setter. . • When the FHN completed ecomap with the R family. These relationships. visits Karen everyday from 11 AM to 10 PM. He is in a special class for his learning disability and enjoys both the teacher and the school. Ashley is in junior high school. She frequently does not attend school. Ashley and Jack are placed in the centre circle. “I seem to spend all my time with medical or health people. Mike has strong connections with his workplace. The nurse was able to use this information from ecomap to discuss further with the family the types of relationship they wanted with those inside their household and with those outside the immediate family. “You’re also so busy with your mother that you don’t have time for anybody else. she participates little. Susan. He has moderately strong bonds with his “drinking buddies”. R (Karen) commented. “Mr.

dia hanya berpartisipasi sedikit. Dia memiliki ikatan cukup kuat dengan "teman minum". dan ketika dia hadir. Mike memiliki hubungan yang kuat dengan tempat kerjanya. "Kau juga begitu sibuk dengan ibu Anda bahwa Anda tidak punya waktu untuk orang lain. namun stres baginya. Dia melihat physian keluarganya setiap minggu "untuk pemeriksaan saraf" dan melihat perawat kesehatan keluarga (FHN) seminggu sekali. Dia menghabiskan sekitar 6 jam sehari dengan pacarnya. • Ketika FHN selesai ecomap dengan keluarga R. Perawat bisa menggunakan informasi ini dari ecomap untuk membahas lebih lanjut dengan keluarga. Ny R (Karen) berkomentar. Hubungan Karen terutama dengan ibunya dan sistem kesehatan. Ada hubungan yang kuat antara karen dan ibunya.Latihan Kasus 3 • Dalam keluarga Mike. Susan. kebanyakan adalah anggota genk. "Saya tampaknya menghabiskan semua waktu saya dengan orang-orang medis atau kesehatan. Hubungan ini. mengunjungi Karen setiap hari 11:00-10:00. Dia berada dalam kelas khusus untuk belajar di sekolah. Ibu Karen. Mike. Dia sering tidak masuk sekolah. . "Jack memiliki beberapa teman. jenis hubungan yang mereka inginkan dengan orang-orang di dalam rumah tangga mereka dan dengan orang-orang di luar keluarga dekat. di mana ia adalah mandor dan perwakilan serikat pekerja. Ashley di bangku SMP. Karen. namun ia merasa enjoy. Ashley dan Jack ditempatkan di pusat lingkaran. di mana dia mempertahankan nilai rata-rata D. tapi Karen mengatakan dia benar- benar tidak suka Mom datang begitu sering. "Pak R (Mike) kemudian berkata.

• Semoga bermanfaat… .