You are on page 1of 4

TIPOS DE EVALUACION

A)POR SU FUNCION O PROPOSITO


DIAGNOSTICA: Permite orientar correctamente
el proceso de enseanza, aprendizaje a las
necesidades detectadas en los estudiantes, se
realiza al empezar el proceso de aprendizaje,
recoge muchos y variados datos.
SUMATIVA: Es cuando es empleada para la
calidad de productos, procesos o aprendizajes
que se consideran terminados, con el fin de
determinar si el resultado es positivo o negativo,
si es valido para lo que se esperaba o no se
logro lo deseado.
FORMATIVA: Es cuando es empleada en la
valoracin de procesos y supone la obtencin
rigurosa a lo largo de dicho proceso de un
periodo de enseanza, el cual permitir tener
un conocimiento permanente de la situacin
evaluada y pronosticando dificultades en el
avance de los alumnos, cuya finalidad es
mejorar la enseanza como el aprendizaje.
B)POR SU NORMOTIPO
NORMATIVO Y CRITERIAL:
Es la evaluacin que
supone la valoracin de
un sujeto en comparacin
con el nivel o rendimiento
promedio del grupo al
que pertenece, tambin
es valida cuando se
pretende determinar en
que posicin se encuentra
el alumno respecto al
grupo
C)POR SU TEMPORALIZACION
INICIAL :Es aquella que se aplica al comienzo
de un proceso evaluador, en nuestro caso
referido a la enseanza, para detectar la
situacin de partida de los alumnos,
identificando sus conocimientos previos.
PROCESUAL: Consiste en la valoracin
continua del proceso o desarrollo del
aprendizaje del estudiante ,as como la
enseanza del docente, esta se realiza a
travs de la recoleccin sistemtica de datos,
anlisis y toma de decisiones.
FINAL: Es aquella que se realiza al terminar el
proceso de aprendizaje, puede estar referido
al fin de un ciclo, etapa educativa o
asignatura.
D)POR SU AGENTE
LA AUTOEVALUACION: Se produce cuando
un sujeto evala sus propias educaciones, es
un tipo de evaluacin que toda persona
realiza de forma permanente a lo largo de
su vida, mediante la autoevaluacin los
estudiantes pueden reflexionar y tomar
conciencia de sus propios aprendizajes.
LA COEVALUCION: Este tipo de evaluacin
puede darse en diversas circunstancias:
-Durante la puesta en marcha de una serie de
actividades.
-Al finalizar un trabajo en equipo.
-Luego de una ponencia.
LA HETEROEVALUACION: Es la evaluacin
que realiza una persona sobre otra respecto
a su trabajo,actuacin,rendimiento,etc.