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INVESTIGACION EDUCATIVA II

ESER TARMA JUAN POMA RAMIREZ 29/11/2017


Un hombre tiene que cruzar
un ro con un zorro, un pollo
y un saco de maz.
Tiene una barca de remos,
y slo puede llevar con l
una cosa en la barca.
Si el zorro y el pollo quedan
solos, el zorro se come al
pollo.
Si el pollo y el maz quedan
solos, el pollo se come el
maz.
Cmo lo consigue el
hombre?

ESER TARMA JUAN POMA RAMIREZ 29/11/2017


COMO SE ORIGINAN LAS
INVESTIGACIONES
Principales fuentes de idea
Resultados Creencias
Presentimientos
contradictorios
Experiencias
Explicacin individuales
de un hecho
Mateirales escritos
IDEA (libros, revistas,
Observaciones tesis, periodicos)
de hechos
Teoras
Conversaciones Descubrimiento Vacos en el
personales pdto de la inv. conocimiento
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PREGUNTAS PARA FORMULACIN DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACIN
PREGUNTAS ORIENTACIN
1. Qu estudiar? DEFINICIN DEL TEMA.
2. Situacin actual PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
3. Preguntas de investigacin que FORMULACIN Y SUSTENTACIN
deben ser respondidas. DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIN.
4. Qu propsito tiene la PRECISAR LOS OBJETIVOS DE LA
investigacin? Qu se plantea? INVESTIGACIN.
5. Cules son los motivos para JUSTIFICACIN DE LA
adelantar el estudio propuesto? INVESTIGACIN.
6. Quines han investigado MARCO DE REFERENCIA DE LA
anteriormente sobre el tema JUSTIFICACIN.
planteado? Qu hay escrito de el?
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CONTINUACIN

PREGUNTAS PARA FORMULACIN DE UN


PROYECTO DE INVESTIGACIN

7. Qu se pretende probar? FORMULACIN DEL SISTEMA DE


HIPOTESIS.
8. Cmo se va a realizar la DISEO METODOLGICO DE LA
investigacin? INVESTIGACIN.
9. A que fuentes escritas se va a referir BIBLIOGRAFIA CONSULTADA.
el investigador?
10. Cules son los recursos necesarios? PRESUPUESTO.

11. Qu fases tiene la investigacin y CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.


cuando se ejecuta cada una?

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PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL
PROBLEMA
Por qu del problema?

A quien afecta el problema?

Cules son las caracteristicas del


problema?

Cmo se manifiesta el problema?

Qu factores intervienen en la
orientacin del problema?

Qu sucedera si el problema no se
atiende?

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IDEAS PARA UNA INVESTIGACIN

Fuentes: Experiencias, libros, teoras, conversaciones, etc.


La mayora son vagas y requieren transformarse en
planteamientos ms precisos y estructurados.
Se debe conocer ms sobre el tema y ser atractiva para la
persona.
Hay que definir y seleccionar la perspectiva o forma de abordar
al tema (psicolgica, administrativa, antropolgica, mdica, etc).
Solo con la idea o el tema no se sabe la informacin a
recolectar, qu mtodos, cmo analizar los datos que obtenga,
ya que se requiere formular el problema especfico en trminos
concretos.
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ESTRATEGIAS PARA GENERAR IDEAS A TEMAS

Se le puede preguntar al estudiante:

Qu aspectos de la teora estudiada en su formacin


acadmica a profesional le gustara conocer y
profundizar?

Existe alguna inquietud terica a alguna experiencia


prctica que le gustara investigar?

Es de inters el tema? (elabore una lista de aquellos


aspectos que ms le interesen).
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RECOMENDACIONES PARA LA SELECCIN
DEL TEMA ACADEMICO
Imposicin: Por parte del docente. Debera ser de libre escogencia.
Facilismo: No tiene en cuenta el inters que despierte. Se hace por
cumplir. Debe escogerse el tema que nos guste o que nos llame la
atencin.
Capacidad: Debe escogerse de acuerdo al nivel de conocimientos que
se posee.
Aptitud: De acuerdo a afinidades (manuales, artsticas, contacto con
comunidad).
Originalidad: Tratar de escoger temas no trillados y que aporten
conocimiento.
Factibilidad: Que exista documentacin y permisos institucionales.
Utilidad:
ESER TARMA
Que sea de utilidadJUANpara la entidad o municipio.
POMA RAMIREZ 29/11/2017
CRITERIOS PARA EVALUAR LOS PROYECTOS

1. APLICABILIDAD
2. FACTIBILIDAD (Costo Beneficio del proyecto)
3. MANEJO DEL TEMA (Bibliografia existente, pertiente al tema)
4. BENEFICIO SOCIAL
5. COSTOS DEL PROYECTO
6. TIEMPO
7. APORTES DEL PROYECTO (Aporte a la ciencia, tcnica,
cultura y desarrollo social)
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FUENTE DE LOS PROBLEMAS

RESULTADOS CONTRADICTORIOS

VACOS EN EL CONOCIMIENTO

EXPLICACIN DE UN HECHO

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PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL PROBLEMA

1. POR QU?

2. A QUIEN AFECTA EL PROBLEMA?

3. CULES SON LAS CARACTERISTICAS DEL PROBLEMA?

4. CMO SE MANIFIESTA EL PROBLEMA?

5. QU FACTORES INTERVIENEN EN LA ORIENTACIN


DEL PROBLEMA?

6. QU SUCEDERA SI EL PROBLEMA NO SE ATIENDE?


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TITULO

El ttulo de la investigacin a realizar, debe ser claro, preciso y


completo. Para establecer el nombre ms adecuado para el proyecto,
Debe responder a tres interrogantes:
Qu se va hacer?
Sobre qu?
Dnde?
De esta forma la estructura del nombre est comprendido por tres
partes:
Proceso: La accin o acciones que se van a desarrollar.
Objeto: El motivo del proceso.
Localizacin: La ubicacin geogrfica de la investigacin.
Un buen ttulo se puede resumir, aproximadamente en unas 17 o 21
palabras.
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Una vez se disponga de los requerimientos previos se debe:

Iniciar un diagnstico preliminar (sntomas del


problema).

Con los sntomas, identificar los hechos y situaciones


que se observaron.

Indagar sobre causas de los sntomas o los hechos.

Relatar la situacin actual.


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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Antes de iniciarlo se debe tener en cuenta que existe:

Un tema definido.

Una bibliografa bsica (fichas de lectura).

Un profesor asesor.

mbito espacial definido (empresa, organizacin, etc.).

Apoyo de miembro del mbito espacial.

Informacin preliminar sobre los eventos que suceden en el


mbito espacial (observacin directa, entrevistas, etc).
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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Dificultades, vacos o necesidades que nos conducen a realizar una
investigacin con objeto de resolverlo o explicarlo. Debe ser
identificado con claridad. Es el punto de partida de la investigacin.

DESCRIPCIN DEL PROBLEMA


Ambientacin en relacin con el medio. Se plasman los
antecedentes, teoras y supuestos bsicos.

ELEMENTOS DEL PROBLEMA


Caractersticas de la situacin descrita. Puntos ms importantes.

FORMULACIN DEL PROBLEMA


Es un resumen del problema. Debe ser breve y preciso. Se puede
hacer en forma de pregunta.
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CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA

El problema debe expresar una relacin entre dos o


ms variables.

El problema debe estar formulado claramente y sin


ambigedades en forma de pregunta (en qu medida?,
qu efecto?, en qu condiciones?, cul es la
probabilidad de?, cul es la calidad?).

Debe poder observarse y medirse (posibilidad de


prueba emprica).

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OBJETIVOS

La descripcin de los aspectos que se desea estudiar sobre el


problema con el fin de dar la respuesta global a este.
La descripcin de los resultados intermedios los que sumados dan
respuesta al problema en estudio.

CARACTERSTICAS
Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.
Deben denotar aspectos mensurables y observables.
Su redaccin debe ser clara, precisa y concisa.
Los verbos utilizados deben estar en infinitivos y ser medibles.
ElESER
ordenamiento
TARMA
debe serJUAN
lgico segn el problema de estudio.
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OBJETIVOS
Es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen (son los
resultados esperados).
El objetivo de una investigacin es descubrir respuestas a determinados
interrogantes a travs de la aplicacin de procedimientos cientficos.
Todo trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos.
El objetivo general es lo que pretendemos realizar en nuestra
investigacin.
Los objetivos especficos indican lo que se quiere realizar en cada una
de las etapas de la investigacin.

OBJETIVO GENERAL RESULTADOS

OBJETIVOS
ESER TARMA ESPECFICOS SON LOS QUE SE INVESTIGAN
JUAN POMA RAMIREZ 29/11/2017
OBJETIVOS
Para formular los objetivos debe tenerse definido el
planteamiento, la formulacin y la sistematizacin del
problema.

Se debe responder las siguientes preguntas:

Qu quiero hacer en la investigacin?


Qu es lo que busco conocer?
A dnde quiero llegar?

Al relacionar la formulacin del problema, analizar y


responder las acciones a elaborar para responderla, nos
encontramos con el objetivo general.
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COMO FORMULAR LOS OBJETIVOS

Un objetivo bien formulado es el que logra trasmitir exactamente lo que


intenta realizar el investigador, es decir, lo que pretende obtener como
resultado, lo que se desea conocer.
El objetivo debe identificar el tipo de resultado que se pretende alcanzar.
El objetivo debe ser claro, preciso y alcanzable.
Los objetivos deben ser congruentes entre si.
El objetivo se debe iniciar con un verbo en infinitivo (Determinar,
Identificar, establecer).
Evitar los verbos que no definen claramente (Saber, conocer, apreciar).
Despus del verbo se coloca el evento que se desea conocer y las
caractersticas circunstanciales que complementan la informacin
deseada.
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OBJETIVO GENERAL
Por lo regular es uno solo y tiene mucha similitud con el ttulo. (aunque
este ultimo es ms conciso).
Deben abarcar en forma genrica todos los elementos de la investigacin
para exponer lo que realmente se desea lograr.
Debe responder los interrogantes: Qu?, A quin?, Dnde? y Cundo?.

OBJETIVOS ESPECFICOS
Corresponden a un mayor grado de precisin con respecto a lo que se
busca, debiendo ser ms evaluables.
Debe tratar de simplificarse su nmero.
Debe ser igual al numero de variables y debe simplificarse su presentacin.
No ESER
se TARMA
repite el lugar y el tiempo de la
JUAN POMA investigacin.
RAMIREZ 29/11/2017
JUSTIFICACIN

Es ofrecer argumentos lgicos y slidos del porqu es importante


realizar la investigacin proyectada.
Debe obedecer a una estructuracin lgica, fundamentada en
informacin concreta, preferiblemente numrica, que muestre la
magnitud y la trascendencia del problema, sustentada en citas
bibliogrficas que la respalden.
Hay algunos elementos importantes en la justificacin:
Indagar si realmente es una novedad.
Ubicar el problema en la realidad actual.
Vislumbrar los efectos o consecuencias sociales, econmicas,
cientificas y tecnolgicas
ESER TARMA
de la investigacin.
JUAN POMA RAMIREZ 29/11/2017