UNIVERSIDAD

UNIVERSIDAD NACIONAL
NACIONAL DE
DE
HUANCAVELICA
HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

ASIGNATURA:
METODOLOGIA DE INVESTIGACION
CIENTIFICA

VI CICLO SECCION A Y B
DOCENTE: Mg. Emiliano REYMUNDO SOTO
Eligiendo el tema de
investigacin
 ndice
1. Qu investigar?
2. Qu tipo de estudiante soy? qu investigacin
puedo hacer?
3. De dnde surgen las ideas de investigacin?
4. Existen principios para obtener buenas ideas de
investigacin?
5. Qu idea de investigacin es el que ms me
conviene?
6. Qu hago con la idea inicial elegida?
7. Cmo transformo mi idea inicial en un tema de
investigacin?
8. Por qu es tan importante revisar continuamente la
bibliografa?
9. En sntesis Qu reglas bsicas debo seguir para
desarrollar mi idea de investigacin?
 Lo ideal sera tener una respuesta.
La mayora recin se preocupa por
elegir el tema de su investigacin
cuando se enfrentan a estos
cursos.
Lo ms difcil siempre es el inicio.
En toda investigacin la idea
investigar? inicial es la ms escurridiza.
La idea inicial es el punto de
partida de la investigacin, casi
siempre esta rodeada de dudas,
miedos, riesgos ya ventura.
Por ello es importante que te auto
evales con sinceridad y conozcas
qu tipo de estudiante eres, para
que tomes tus previsiones.
 2.1. El que quiere hacer
cualquier investigacin
facilita.

2. Qu tipo de
estudiante 2.2. El que quiere
mejorar algn aspecto de
soy? qu su profesin.
investigacin
puedo hacer?
2.3. El que quiere
conocer nuevos temas y
Hay varios tipos de aspectos novedosos de
estudiantes: su profesin.

Mtodo Cientfico y las

Competencias necesarias
 Donde no se complique, donde no quiere
hacerse problemas, donde pueda
cumplir sin tanta dificultad la pesada
carga de hacer la investigacin

En realidad no le importa contribuir con

2.1. El que su investigacin, solo lo ve como un
formalismo que tiene que cumplir para
quiere hacer aprobar el curso.
cualquier
investigacin Este tipo de estudiante es un poco
inseguro, ha tenido mala experiencia
facilita con la investigacin, no tiene confianza
en sus ideas, tampoco confa que pueda
hacer grandes aportes con sus
estudios.

Estudia solo porque tiene que hacerlo,

pero an no se siente a gusto ni se
identifica mucho con los estudios que
realiza.
 Este estudiante observa problemas en el
contexto donde trabaja y quiere aportar
soluciones.

Este estudiante tiene fuerte necesidad

de reconocimiento y de desempeo.
2.2. El que
quiere Cuando quiere investigar, quiere aportar
mejorar algn algo novedoso y revolucionario.
aspecto de su
profesin.
Quiere ser reconocido por su trabajo y
aspira a ser admirado por sus
descubrimientos o aportes.

Es un estudiante crtico, participa en

clase, opina y comenta.

Es dinmico y bastante empeoso.

 Este estudiante se apasiona por la
lectura o los clculos.

Le emociona conocer nuevas cosas,

aprender nuevas ideas, resolver
2.3. El que problemas tericos o abstractos.
quiere conocer
nuevos temas Le gusta conversar con personas muy
instruidas y admira a las personas
y aspectos inteligentes.
novedosos de
su profesin. Este tipo de estudiante tiene gran
curiosidad e inters por lo novedoso.

Siempre quiere entender, comprender.

Es muy analtico, participa poco en

clase, pero escucha con mucha
atencin.
 Cada paso del
Mtodo Cientfico
y las
Competencias
esperadas al
realizar una
investigacin
cientfica
 3.1. Qu son las ideas
de investigacin?

3. De dnde
surgen las ideas
de investigacin?

3.2. Dnde buscar las

ideas de investigacin?
 Las ideas nuevas surgen de otras ideas. Las ideas
no nacen de la nada, no son producto solamente
de la creatividad o de la innovacin.

No puede surgir novedad, si no se conoce lo

cotidiano y si no se reflexiona sobre ello. Por ello,
la idea inicial siempre nace de conocimientos
previos y nunca de la reflexin sin contexto.

3.1. Qu son Las ideas de investigacin casi siempre surgen de

una combinacin de fenmenos. Surgen de la
ideas de
combinacin de experiencias individuales,
investigacin? materiales escritos, teoras, descubrimientos,
conversaciones, observaciones de hechos,
creencias, presentimientos, intuiciones, sueos y
fantasas.

Si una idea inicial no te emociona, no te motiva,

entonces, deschala; porque para hacer una
investigacin es muy importante la intriga, el
aliento y la excitacin.
Busca en las bibliotecas, en las listas de
investigacin ya realizadas, en revistas
cientficas o consulta con especialistas o
tus profesores.

Siempre lo ms recomendable es que

busques en tu experiencia laboral y
cotidiana, por que muchas de las ideas de
investigacin surgen de los problemas de
la prctica profesional, y que hasta ahora
no puede resolver ni explicar.
 Que la idea te apasione, te
interese, te guste y te motive.

Que el tema tenga que ver con tu

especialidad o con tus planes o
ejercicio profesional.
investigacin es el
Que el tema tenga que ver con tu
formacin profesional.

Criterios para elegir la idea de Que tengas acceso a la

investigacin:
informacin.

Plantilla N 1: Qu idea es la que

ms te conviene?
 En la siguiente tabla coloca en la columna
ideas todas las ideas que haz podido
identificar para tu investigacin.

En las siguientes 4 columnas coloca la

calificacin: 1 = casi nada, 2: ms o menos,
4 = mucho. Luego suma las filas y coloca el
total en la ltima columna. La idea con mayor
puntaje es la que ms te conviene,

Ejemplo
 En este caso, el investigador tiene cuatro
Ejemplo: Qu idea opciones y los compara en relacin al
de investigacin es negocio de la lcuma.
el que ms me
En las siguientes 4 columnas coloca la
conviene? calificacin: 1 = casi nada, 4: ms o menos,
8 = mucho. Luego suma las filas y coloca el
total en la ltima columna. La idea con mayor
puntaje es la que ms te conviene,
6. Qu hago con la idea inicial elegida?

6.4. Busca
informacin
6.3. Identifica bibliogrfica
los conceptos sobre cada
(casi siempre uno de los
6.2.
variables) conceptos
Organzalas
identificando
6.1. Anotar sujeto,
contexto,
todas tus
ideas en variables y
relaciones
papel
entre s
6.1. Anotar todas tus ideas en papel
 Debes identificar tres elementos:

a) Sujetos - contexto
Son los individuos o cosas que aparecen en tu
escrito, son los protagonistas.
6.2. Organzalas
identificando a) Variables
sujeto, contexto,
variables y Son las acciones, los verbos principales.
relaciones entre
s c) Relaciones entre variables
Son las causas y los efectos; la accin y la
reaccin; son las explicaciones y supuestos
que aparecen en tus escritos.

Ejemplo
 Son los conceptos de inters que estn contenidos
en el escrito. Son casi siempre las variables de
inters.

6.3. Identifica los

conceptos (casi
siempre
variables)
 Una vez identificados, anotados y
separados, busca saber ms sobre
cada uno de estos conceptos (puede
llamarles variables).

6.4. Busca
informacin
bibliogrfica sobre
cada uno de los
conceptos

Necesitar buscar libros, artculos de

revista, informacin de Internet sobre
cada uno de los conceptos
identificados para que los conozcas
ms a fondo.
 1 Cuando ya tienes los conceptos identificados es
consultar el diccionario (http://www.rae.es/) para
7. Cmo adentrarte en las definiciones cientficas.
transformo mi
idea inicial en 2 Revisar los textos generales. Enciclopedias, libros e
Internet sobre los conceptos de la investigacin
un tema de (primero conoce lo general luego lo especfico).
investigacin?
3 Revisa textos especializados sobre el tema. Revistas
cientficas, revistas electrnicas, base de datos, artculos
libres de Internet, compendios de congresos y
conferencias, etc.

4 Preparar un manuscrito breve (no ms de 5 pginas) con el resumen de toda la

informacin recopilada. Debes incluir las definiciones pertinentes y debe responder a:
a) Definiciones de conceptos
b) Teoras o enfoques sobre cada uno de ellos
c) Estudios realizados por otros investigadores sobre cada concepto
El manuscrito responde:
Cul es la definicin de cada concepto o variable identificada?
Quines son los autores que ms tratan sobre esta variable?
Qu investigaciones se han realizado sobre ellas?
Dnde se han realizado?
Qu han encontrado?
Qu teoras existen sobre los conceptos?
en qu se parecen y en qu se diferencian?
9. En sntesis Qu reglas bsicas debo seguir para
desarrollar mi idea de investigacin?