LA TECNICA DEL

EPER
 TOMA DE NOTAS EFECTIVA
La toma de notas es esencial para:
1) Lecturas que tienen un modo altamente condensado
para pasar informacin, y 2) Para leer porque lo que no
se escriba se puede recordar.
Tomar notas es una habilidad que puede ser
aprendido.
La toma de notas toma entendimiento de lo que se
esta haciendo y practica que envuelve esfuerzo.
EL PROPSITO DE TOMAR NOTAS:
Proporciona un record escrito para repasar,
Proporciona un definitivo y limitado objetivo para
aprender, obliga al que escucha poner atencin,
Requiere organizacin que envuelve un esfuerzo activo
en la parte que esta escuchando. Requiere condensar y
poner frases lo cual ayude al entendimiento.
 FACTORES FSICOS: Sentarse cerca de enfrente y hacia
el centro donde la visin y el escuchar sean mejores,
evite distracciones como las puertas y ventanas etc..
MATERIALES: Use un cuaderno de hojas sueltas fcil de
usar para organizar y hacer adiciones. Use una pluma,
es mas fcil leer. Tener a la ano dos plumas, se podra
utilizar un respaldo. Colores contrastantes pueden ser
usados para enfatizar o distinguir puntos importantes.
ANTES DE IR A CLASE:
1. Revise sus notas y otras materiales y material.
2. Revise su tarea. La lectura deber realizarse antes de
clase.
3. Recuerde que ha pasado en la clase hasta ahora.
4. Este preparado para entender y recordar.
5. Anticiparse a lo que vaya a venir y evalese que tan
bien podra estar en la materia.
 ENFOCARSE: Escuchar toma mucha energa. Mirar al orador,
Sus expresiones y movimientos ofrecen claves adicionales (No
permita que la personalidad o movimientos del orador le
distraigan.) Mirar ayuda a enfocarse.
PREGUNTAR: Nada genera tanto inters como una pregunta
apropiada.
ESCUCHAR: Unas cosas son ms importantes que otras. Este
alerta para cuando el orador enfatice por medio de su tono,
gestos, repeticin, el uso de palabras claves como
recuerde, mas importante, Note especialmente en esas
ideas donde el conflicto con usted mismo le sea difcil de
entender al principio y requiera de un esfuerzo extra.
REVISAR: Echar un vistazo al material pasado de vez en
cuando para ver si un estilo emerge, si la consistencia es
mantenida etc.. Si es posible, clarificar puntos durante o
despus de la lectura. Evite perder el punto del orador.
A)Cuando Se Este Tomando
Notas
- Escriba las ideas principales, implicaciones, ilustraciones, etc.
- Integre con un nuevo conocimiento lo que ya sabe, pero no
permita
- que conocimientos ya obtenidos distorsionen lo que se esta
leyendo o escuchando.
- Determine una forma para indicar la importancia de los puntos
mayores.
- Deje suficiente espacio para adiciones secundarias.
- Observe la organizacin del material del orador o del texto: la
organizacin ayuda a la memoria, indicando cuando puedan
ocurrir.
B)Sea exacto

- Escuche cuidadosamente lo que se le esta diciendo.

- Preste atencin para utilizar palabras tales como: algunas veces usualmente raramente,etc.

- Note seales que cambien la direccin como: pero, sin embargo, por otro lado.

C)Escuche atentamente

- Pregunte discuta si es permitid, sino apunte preguntas en sus notas.

- Busque significados para salir de dudas y comprender lo que se esta estudiando

o escuchando.

- Relacione el material con sus otras clases y en su vida fuera de la universidad.

D) Desarrolle un sistema mecnico adecuado

- Escriba palabras o frases, no oraciones enteras.

- Desarrolle algn sistema de palabras cortas y sea consistente en usarlas.
- Use contracciones y abreviaciones.
- -Use smbolos o palabras.
- Trate de escuchar y escribir al mismo tiempo. Se practicar escuchando las noticias en la tv y
tomando notas.
E) Despus de tomar notas

- Revise y vuelva a escribirlas lo mas pronto posible.

- Vuelve a escribir las partes incompletas o dbiles con mas detalles.
- Compare sus notas con las de otro estudiante.
- Encuentre repuestas o cualquier pregunta que haya fallado.
- Escribe un breve resumen de la clase.
- Compare la informacin de sus notas con experiencias propias.
- No acepte naca sin criticar.
- No elimine lo que pueda parecerle extrao o incorrecto.
- Hacer significativas asociaciones.
- Memorice lo que se tenga que memorizar.
- Practique habilidades y/o capacidades que desee desarrollar.
 LA TECNICA DEL RESUMEN

- Aumenta la capacidad de recepcin y organizacin de

informacin.
- Con el, se pretende reducir al mximo un tema
definido.
- Se refiere a la exposicin ordenada de lo esencial en
un tema de estudio. Por ello se debe considerar tres
factores importantes: las clases de resmenes, las
condiciones que debe tener un buen resumen y la
manera de hacerlo.
a) Clases de resmenes

- El esquemtico. Es de estudio inicial, cuyo

objetivo es llegar a la compresin global y
rpida d un tema. Permite la captacin de la
idea general y asigna el puesto que le
corresponde a cada una de sus partes.
Prescinde de explicaciones y su apariencia es
la de un cuadro sinptico.
- El orgnico.
Consiste en la compilacion ordenada de las ideas
principales. En el fuera del esqueleto
terminolgico, se consignan conceptos explicativos
mnimos, con lo que se adquiere comprensin
mnima el tema. Es un resumen de carcter
cientfico, por lo tanto, es el de mayor inters en
nuestro estudio. Ayuda mas a la memorizacin,
facilita la comprensin
b) Condiciones que debe tener un
resumen. Un resumen se hace a partir de un texto
escrito, para lo cual debemos:
- Subrayar todo lo importante.
- Prescindir de explicaciones secundaria y de
ejemplos.

- No debe tener nunca ideas propias o comentarios

personales.
 GRACIAS
ATTE.
LOS SEGURITOS