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TEMA DE INVESTIGACION ZAPATA OSCAR A

El tema es la primera gran decisión que debe asumir el alumno para iniciar un proyecto de
investigación.

Toda indagación debe surgir de una motivación del alumno que la realiza
, es imposible realizar un trabajo de investigación de modo muy sencillo y agradable si no
existe una inquietud personal.

Localizar un tema concreto

Recopilar documentos sobre el tema elegido

Volver a examinar el tema partiendo de cero después de haber estudiado los documentos recogidos.

Dar forma orgánica a todas las reflexiones precedentes


PRINCIPALES DIFICULTADES PARA ELEGIR UN TEMA DE INVESTIGACION

• Es indispensable recordar que un trabajo de investigación implica un esfuerzo considerable, pues normalmente se exige de
BUSCAR UN PROBLEMA
ella un nivel de calidad. Este deberá apelar a todas sus capacidades para lograr superar los obstáculos, diversos e
DE INVESTIGACIÓN QUE
RESULTE DE REAL
imprevistos, que se le irán presentando. Por esta razón se necesita motivación.
INTERÉS

• Un trabajo de investigación se propone, entre otros fines, aportar nuevos conocimientos a alguna disciplina del saber
humano. No se puede pretender aportar "nuevos" conocimientos si no se tiene una idea bien definida acerca de cuáles
ESCOGER UNA TEMÁTICA
son los ya existentes. Por ello, naturalmente, conviene centrar nuestro problema de investigación dentro de un área
CONOCIDA temática que nos resulte, de algún modo, bastante familiar.

• Son varios los elementos a los que nos referimos en este caso, todos ellos directamente relacionados con los diversos
recursos que son necesarios para emprender una investigación. Un primer elemento a considerar es la disponibilidad de
BUSCAR AREAS DE
TRABAJO EN LAS QUE
datos pertinentes a la cuestión en estudio. Existencia de laboratorios, materiales y equipos, ayudas financieras para la
PUEDA CONTARSE CON
UNA AYUDA EFECTIVA
realización de trabajos de campo. Presencia activa de un tutor.

• Es necesario que el investigador haga un esfuerzo para ir acotando el área dentro de la cual habrá de
plantear su pesquisa, porque de ese modo podrá formular un problema de investigación que sea
SELECCIONAR UN TEMA
BIEN CONCRETO Y
ACCESIBLE
efectivamente capaz de resolver y estará en mejores condiciones para plantearse un problema accesible.
EXIGENCIAS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA FORMULAR TEMAS DE INVESTIGACION

Ejemplos de proyectos
Cuáles son las Su motivación Normas y expectativas
de investigación
opciones
anteriores

Así como seleccionar No atenerse a las


Si tiene que investigar un tema es la decisión normas y presentar
Cualquiera sea el
un tema que no lo más importante en lo una tesis demasiado
tema que esté
entusiasma, hágalo que concierne al breve o demasiado
estudiando, es
más interesante proyecto de extensa, que no
probable que existan
agregándole un nuevo investigación, escoger responde al formato
investigaciones
tema o centrándose un tema y un enfoque estipulado o está
similares en cuanto al
en la parte -o del que lo motiven redactada
alcance o al objeto de
proyecto que constituye el aspecto incorrectamente
estudio.
realmente lo estimula. más importante de la equivale a meterse en
elección de un tema. problemas.
La extensión del Métodos de
tema Cuánto cuesta la investigación.
investigación
Una de las habilidades
Cuando elija un tema,
clave para elegir un tema
piense inmediatamente
reside en seleccionar uno
en los métodos que usará
que tenga la extensión
para recolectar y analizar
adecuada; ni muy largo ni
los datos. En caso de
muy corto, que sea
El tiempo de que dispone. poder optar, escoja los
factible realizarlo
métodos que más le
teniendo en cuenta el
gusten y descarte los que
tiempo, el espacio y los
no le agraden.
recursos de que dispone
TITULO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION

Debe reflejar el contenido y el sentido de la investigación

Debe ser claro, preciso y completo

Debe ser continuo, redactado con letras mayúsculas y no incluye cortes, subrayado abreviaturas, ni comillas.

Debe responder a las preguntas ¿Qué?, ¿Dónde? Y ¿Cuándo? (temática, geografía y temporal)

Debe contener las variables de estudio

Debe tener un máximo de 80 caracteres o más de 16 palabras si gana claridad.

Colocar al inicio la palabra principal.


PROBLEMA DE INVESTIGACION

MANUEL GALÁN AMADOR


El problema es el punto de partida de la investigación. Todo problema aparece a raíz de una
dificultad, interrogante o duda que se origina a partir de una necesidad. Una situación (punto
de partida) y unos objetivos, el marco de referencia, la descripción de instrumentos, están en
función del problema y los objetivos.

ZAPATA, OSCAR A
En situaciones en donde prima la incertidumbre en relación con la forma de cómo se debe
accionar y utilizar el pensamiento reflexivo, se puede llamar problema o campo problemático.

El Diccionario de la Lengua Española


La palabra problema como: cuestión que se trata de aclarar, proposición o dificultad de
solución dudosa.

Para el estudiante o profesional plantearse problemas es uno de los mejores procedimientos para
conocer la realidad, y una vez planteados implementar las estrategias para encontrar posibles
soluciones a los mismos.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Este aspecto nos indica describir de manera objetiva la realidad del problema que se está
investigando. En la descripción se señalan todas las características de la problemática, los
hechos y los acontecimientos que están en entorno social, al mismo tiempo se debe mencionar
los antecedentes del problema.
Antecedentes del estudio o problema de investigación

Las técnicas en las que se basó, las categorías de análisis o ejes centrales que permiten guiar el proceso de investigación.

Elementos que integran a la Descripción del Problema.

Antecedentes del estudio.

Hechos y acontecimientos.

Las características y sus elementos (relaciones y explicaciones, y la importancia dentro del lugar, y el beneficio que traerá consigo).

Contexto (político, socioeconómico, histórico, geográfico).


SITUACION PROBLEMÁTICA

Presentación de un problema que requiere una


investigación para su solución.
Fundamentar aspectos que motiven la
investigación (experiencia, datos estadísticos,
trabajos de campo, etc.)
Exponer en forma amplia, detallada y
espontánea.
Inicio del eslabón problema de investigación-
solución.
FORMULACION DEL PROBLEMA

Formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de


solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger
y procesar dicha información. La caracterización o definición del problema nos conduce otorgarle un
título, en el cual de la manera más clara y denotativa indiquemos los elementos que le son
esenciales.

El procedimiento más útil para realizar el planteamiento del problema consiste en plantear
preguntas en relación a lo expuesto. Una pregunta formulada de modo correcto es la base
firme para iniciar la búsqueda sistemática de un proceso fructífero de investigación.

Agotado el cuestionario es necesario replantear las preguntas, seleccionar con diligencia


aquellas que se consideran adecuadas para conformar un banco y abordar en su totalidad
al objeto de investigación. La base de las preguntas se refiere a los tópicos: ¿qué?;
¿cómo?; ¿quién?; ¿cuándo?; ¿dónde?; ¿por qué?; ¿para qué?, etc., y sus modalidades:
¿desde cuándo?; ¿para quiénes?; ¿qué cosas?; ¿a quiénes?
PROBLEMA GENERAL

El problema general expresa la motivación total que induce a realizar el


trabajo de investigación. Se origina o se construye uniendo las variables
que representan el universo problemático, y lógicamente, contienen a los
problemas específicos.

PROBLEMA ESPECIFICO

Los problemas específicos se derivan del problema general, pero esta


derivación no se hace al tanteo o al azar, tiene un procedimiento
metodológico que exige el cumplimiento de ciertas reglas. Para formular
los problemas específicos se debe determinar previamente los
indicadores de las variables correspondientes. Permiten el tratamiento
detallado del problema general.
VENTAJAS DE LA FORMULACION DEL PROBLEMA

Al formular una pregunta, se sabe con exactitud el tipo de respuesta que se debe
buscar.

El investigador es llevado a una reflexión benéfica y provechosa sobre el tema.

Ayuda, en la práctica, en la escogencia de encabezamientos para el sistema de


toma de notas.

Discrimina con precisión las notas que serán tomadas, esto es, todas y solamente
aquellas que responden a las preguntas formuladas.
ESTRATEGIAS PARA PROBABLE TITULO DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
I.- Contexto laboral (Ocupación- conocimientos previos)
¿Qué hace? Estudiante IV ciclo Ing. Civil
II.- Pregunta (“Efecto” o “resultado” - Variable dependiente V2)
¿Qué observas o no te agrada? Ya se conoce no se investiga
Mala calidad de las unidades de albañilería en la ciudad de Ica
III.- Respuesta (“Causa de” - Variable independiente V1) Se investiga.
Falta de conocimiento del bloque de concreto
IV.- Decisión:
Titulo: T: V1 y V2 (No considerar términos negativos porque este
refleja la hipótesis supuesta solución al problema, reemplazar lo negativo
por positivo)

¨EFICIENCIA DEL BLOQUE DE CONCRETO EN LA CONSTRUCCION Y CALIDAD DE


LAS UNIDADES DE ALBAÑILERIA EN LA CIUDAD DE ICA´´
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Situación problemática:
Porque el bajo nivel de calidad de las unidades de
albañilería en la ciudad de Ica.
¿Por qué? Por el desconocimiento de características físicas
y mecánicas del bloque de concreto y la influencia que
tiene en la construcción.
¿Por qué? Por la falta de capacitación e información acerca
de las características y propiedades que puede ofrecer.
¿Por qué? Por el poco interés por parte de la población
Iqueña de conocer al bloque de concreto.
¿Por qué? Por la falta de promoción y conocimiento por
parte de los fabricantes de este producto.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

La situación problemática de la mala calidad de la


unidad de albañilería en la Ciudad de Ica se debe a la
falta de promoción y conocimiento por parte de los
fabricantes de este producto.
Esto genera el poco interés por parte de la población
Iqueña de conocer al bloque de concreto. Además se
nota falta de capacitación e información acerca de
características y propiedades que puede ofrecer, lo
cual se genera por el desconocimiento de
características físicas y mecánicas del bloque de
concreto y la influencia que tiene en la construcción.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Problema General:
¿En qué medida influye la eficiencia del bloque de
concreto en la construcción en la calidad de las unidades
de albañilería en la ciudad de Ica?
Problemas Específicos:
¿En qué medida influye el cumplimiento de metas de la
eficiencia del bloque de concreto en la construcción en la
calidad de las unidades de albañilería en la ciudad de Ica?
¿Cómo incide el cumplimiento de cronograma de la
eficiencia del bloque de concreto en la construcción en la
calidad de las unidades de albañilería en la ciudad de Ica?
ESTRATEGIAS PARA PROBABLE TITULO DE
INVESTIGACION CIENTIFICA
I.- Contexto laboral (Ocupación- conocimientos previos)
¿Qué hace? Estudiante IV ciclo Ing. Civil
II.- Pregunta (“Efecto” o “resultado” - Variable dependiente V2)
¿Qué observas o no te agrada? Ya se conoce no se investiga
¿Por qué la mala calidad del concreto en la ciudad de Ica?
III.- Respuesta (“Causa de” - Variable independiente V1) Se investiga.
Desconocimiento de la eficiencia del aditivo SIKAPLAST – 200 en el
diseño de mezcla.
IV.- Decisión:
Titulo: T: V1 y V2 (No considerar términos negativos porque este
refleja la hipótesis supuesta solución al problema, reemplazar lo negativo por
positivo)

¨EFICIENCIA DEL ADITIVO SIKAPLAST – 200 EN DISEÑO DE MEZCLA Y


CALIDAD DEL CONCRETO EN LA CIUDAD DE ICA”
PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

Situación problemática:
Porque la mala calidad del concreto en la ciudad de Ica.
¿Por qué?
Por el desconocimiento de características químicas de los componentes del
concreto.
¿Por qué?
Por la falta de capacitación e información acerca de los ensayos y análisis que se
realizan a los diferentes componentes del concreto.
¿Por qué?
Por el poco interés por parte de la población de conocer dichas propiedades.
¿Porque?
Por la escasez de información en hacer concientizar a la población sobre los
serios daños que la práctica informal provoca.
SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

La mala calidad del concreto en la ciudad de Ica es por


el desconocimiento de características químicas de los
componentes del concreto y Por la falta de capacitación
e información acerca de los ensayos y análisis que se
realizan a los diferentes componentes del concreto y
Por el poco interés por parte de la población de
conocer dichas propiedades y Por la escasez de
información en hacer concientizar a la población sobre
los serios daños que la práctica informal provoca.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
PROBLEMA GENERAL:
¿En qué medida influye la eficiencia de los reductores del aditivo SIKAPLAST – 200 plastificante en el diseño de
mezcla en la calidad del concreto en la ciudad de Ica?
Influye en la reducción del agua y a la plasticidad del diseño de mezcla esto conlleva a la relación agua cemento
disminuya por lo tanto esto hace que el concreto mejore sus características de resistencia a la compresión.

PROBLEMA ESPECÍFICO:

¿Cómo influye el nivel de resistencia en la calidad del concreto en la ciudad de Ica?


Ya que el concreto es una mezcla proporcionada de materiales .este proporciona miento de los materiales
.aparte de todo ellos también la inclusión de aditivos en el concreto le dan el nivel de resistencia requerida.
Se sabes que la resistencia va de la mano con la calidad del concreto. Mientras más resistencia tenga quera decir
que estamos ante un excelente concreto.
¿Cómo influye en la eficacia para la construcción en la calidad del concreto
en la ciudad de Ica?
Primero haces una definición somera de eficiencia : optimizar la utilización de los recursos disponibles para la
obtención de los resultados deseados .
El aditivo súper-plastificante reductor de agua hace que la mezcla tenga mayor consistencia y esto hace que
alcance más rápido la resistencia requerida