PLANIFICACION

ESTRATEGICA SITUACIONAL
en la EMI
 PASO 1
LAS NECESIDADES
• Necesidad de una mejor imagen para la escuela
• La necesidad de la presencia de un ambiente
agradable
• La disposición adecuada de los residuos
• Necesidad de baños limpios e higiénicos
• Necesidad de mejora en el uso de los recursos
• Necesidad de Educación Ambiental
 PASO 1
PROBLEMAS IDENTIFICADOS
• Limpieza e higiene precaria en los baños
• Disposición inadecuada de residuos sólidos
• Residuos líquidos de laboratorio sin tratamiento
• Uso ineficiente de agua y energía
• Emanación de gases de fuentes móviles /
niveles de ruido elevados
• Escasez de áreas verdes
• Educación Ambiental incipiente
 PASO 2
DESCRIPTORES
• Posibles focos de enfermedades
• Generación de Malos olores
• Pisos con agua (personas pueden
resbalar)
• Suministro de agua interrumpido
• Organización y gestión Institucional
inadecuada
PASO 3 La graficación de las
relaciones causales
REC
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CAMPO DE
INTERVENCION DIRECTA

CAMPUS UNIVERSITARIO
EMI
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 Organización y
gestión
Institucional
inadecuada
Suministro de
agua
interrumpido
Posibles
focos de
enfermedades

Pisos con
agua Malos olores
Necesidad de
baños limpios e
higiénicos

Uso
ineficiente Limpieza e Educación
de agua y
higiene precaria Ambiental
en los baños incipiente
energía

Mala imagen en los

pasillos del bloque
central de la escuela
PASO 4 El desarrollo del modelo
explicativo
• 1. Problemas relevantes con relación a los que falta
indagar más sobre sus causas o factores que
coadyuvan a su producción. Esto es lo que se denomina
“mapear hacia atrás”.
• 2. Problemas relevantes con relación a los cuales se
considera conveniente explorar más sobre sus efectos o
consecuencias. A esto se le llama “mapear hacia
delante”.
• 3. También es frecuente el caso de alguna hipótesis
que, si bien es considerada pertinente, se estima
conveniente examinar el proceso que ella postula con el
propósito de identificar otros problemas más concretos y
específicos que median entre las dos variables
originales de la hipótesis.
• Reglas:
• Reglamento interno de disciplina
• Gastos administrativos
• Decisiones de rectorado y subrectorado
• Organización y políticas del grupo de limpieza
• Acumulaciones:
• Falta de educación por parte de los usuarios
• Insuficientes recursos y material de limpieza
• Personal de limpieza poco capacitado
• Inadecuada distribución de horarios de limpieza
• La presencia de una clasificación para la basura
• Cantidad de sanitarios suficientes para abastecer a la comunidad universitaria
• Personal de limpieza insuficiente
• Planificación de presupuesto en el POA
• Distribución ineficiente en la inversión de recursos necesarios
• Falta de mantenimiento constante a los accesorios y equipos de baño
• Flujos:
• Discontinuidad en las actividades y políticas que se llevan a cabo
• Decisiones poco relevantes para los problemas de la comunidad universitaria
• Cortes del suministro de agua imprevisibles
• Bajo perfil de educación e Higiene de los usuarios
• Decisión de control dominada por la urgencia y la rutina
 REGLAS ACUMULACIONES FLUJOS PROBLEMA FOCAL

La limpieza e
Falta de higiene precaria en
Reglamento Cantidad de
interno de
educación por sanitarios suficientes Bajo perfil de educación e los baños
parte de los para abastecer a la Higiene de los usuarios
disciplina usuarios comunidad
universitaria

Insuficientes DESCRIPTORES
recursos y Distribución
Gastos material de ineficiente en la Decisiones poco relevantes
administrativos limpieza inversión de recursos para los problemas de la · Posibles focos de
necesarios comunidad universitaria enfermedades

· Generación de Malos
olores
Planificación de Personal de
presupuesto en el limpieza Cortes del suministro de
Decisiones de · Organización y
Rectorado y Sub- POA insuficiente agua imprevisibles
rectorado
gestión Institucional
inadecuada
Falta de Discontinuidad en las
mantenimiento · Suministro de agua
actividades y políticas
constante a los que se llevan a cabo interrumpido
Inadecuada accesorios y equipos
distribución de de baño
horarios de · Pisos con agua
Organización y limpieza
políticas del
grupo de limpieza Personal de Decisión de control
limpieza poco dominada por la urgencia y
capacitado La presencia de la rutina CONSECUENCIAS
una clasificación
para la basura
MALA IMAGEN EN LOS
PASILLOS DEL BLOQUE
CENTRAL DE LA
ESCUELA
 PASO 5 Organización de la
exploración
• Para los problemas identificados en el
Campus Universitario de la EMI La Paz, la
información que confirma la presencia de
éstos está basada en encuestas,
entrevistas y opiniones resultantes de
mesas de trabajo realizadas en todas las
carreras.
 PASO 6 Análisis del control de
las variables
• Variables Condición (III): son aquellas que se
encuentran fuera de control del grupo que
gestiona el plan.
• Variables Instrumentos (I): son aquellas que se
encuentran bajo control total del grupo de
gestión del plan.
• Variables de control compartido (II): son
aquellas sobre las que el grupo tiene cierta
capacidad de incidencia pero también dependen
de otros actores.
PASO 6 Análisis del control de
las variables
PASO 7 Definición de frentes de
ataque
PASO 8 Formulación de
apuestas estratégicas
 PASO 9 Aproximación a la
situación objetivo.
• Objetivo General
• Proponer un programa de limpieza y
mantenimiento para los baños de la Escuela
Militar Ingenieria.
• Objetivos Específicos
• Diagnosticar la situación de los baños.
• Plantear medidas para la limpieza y
mantenimiento de la higiene en los baños.
• Promover una conciencia en estudiantes y
administración en la temática planteada.
OBJETIVO ESPECÍFICO ACTIVIDAD METODOLOGÍA DESCRIPCIÓN

Los baños por lo general están sucios,

Diagnosticar la situación Análisis de la situación
de los baños.
muchas veces se corta el agua,
Estudio de información primaria
no hay basureros en todos los
(Observación)
compartimentos de los baños,
general de los baños Encuestas al personal de limpieza y
por lo que estos aspectos deben
comunidad estudiantil
solucionarse en el menor tiempo
posible

De acuerdo al estado de los baños y

los problemas encontrados, las
Plantear medidas para la Revisión de la cantidad de basureros de
medidas más adecuadas serían
limpieza y acuerdo al requerimiento.
Verificación del estado de disponer basureros en cada
mantenimiento de la Control de la frecuencia de cortes de
los baños compartimiento de los baños y
higiene en los flujo de agua y limpieza de los
contratar mayor personal de
baños pisos, lavamanos e inodoros
limpieza en función a las
necesidades

Entrega de folletos que se Diseño de los folletos

refieran a la Designación de responsabilidades en
importancia sobre cuanto a los turnos de repartición
cuidado de baños. de folletos

Los folletos se repartirían

Promover una conciencia trimestralmente, durante los
en estudiantes y descansos. Para el caso de las
Coordinación con instancias superiores
administración en la charlas, también se las realizaría
Revisión de horarios disponibles de los
temática planteada. trimestralmente en áreas
Realización de charlas y diferentes cursos
abiertas
ferias sobre la Coordinación de actividades con fechas
higiene en baños relacionadas al ambiente
Designación de responsabilidades para
la organización de charlas y ferias
 OBJETIVO ESPECÍFICO RESULTADO ESPERADO

Conocer el estado de los baños así como la cantidad y

Realizar un diagnostico acerca de la situación de los
ubicación de áreas verdes que existen en el
baños.
establecimiento

Plantear medidas para la limpieza y mantenimiento de Mejorar la situación actual en cuanto a la higiene de los
la higiene en los baños. baños y aplicar las medidas para mantenerlos limpios.

Promover instancias de educación y sensibilización en

Crear una conciencia ambiental en los estudiantes.
la temática planteada.