Exponente:

Ps. Ana Gabriela Apaza

Huamani
 EL USO
DEL
LENGUAJE

¿QUÉSUCEDE
CUANDO ME
EMFRENTO A ESTAS
TAREAS?
 ¿Qué Vocabulario
necesitamos
para resolver Memoria léxica
un
crucigrama? Asociación verbal
¿Qué es un
problema de  Es una demora o alteración en el
lenguaje? desarrollo de la comprensión, en la
expresión o ambos niveles del lenguaje.
Puede ser simple o complejo, temporal o
permanente en el tiempo con un impacto
en el aspecto social o aprendizaje.
 Etimológicamente
La función de los logopedas es detectar,
Logos= palabras
Paideia= educación identificar, evaluar y proporcionar
tratamiento e intervención, así como
servicios de consulta, orientación y
seguimiento, a personas de todas las
edades con, o en riesgo de sufrir
alteraciones del hablo, la voz , el lenguaje,
la comunicación, la deglución, u otros
LOGOPEDIA trastornos relacionados.
 Estudio de la Elaboración de
ontogénesis del métodos y materiales
lenguaje y determinar para la evaluación,
la disfunción, causas y diagnostico e
OBJETIVOS mecanismos intervención.
DE
LOGOPEDIA Desarrollo de Elaboración de un sistema
prevención de los fundado científicamente
trastornos del en la corrección de los
lenguaje trastornos del lenguaje

OBJETIVOS DE LA LOGOPEDIA
  Dislalia
 Disfonia
 Disglosia
 Afonia
 Disartria

Trastornos
Trastorno FF Trastorno de la
y voz
alteraciones
del habla y  Afasia  Tartamudez
de lenguaje  Disfasia
(TEL)
 Braquilalia
 Taquilalia

Trastornos Trastorno de
generales ritmo y velocidad
Estructuras anatómicas involucradas

Unida
periférica:
ejecutora
Unida central:
reguladora

Unida periférica:
ejecutora
UNIDAD
CENTRAL
 UNIDAD
PERIFÉRICA
Parte articulatoria
Parte respiratoria
Parte fonatoría
  HABILIDADES Y AREAS LINGUISTICAS
PRAGMÁTICA

FONÉTICO- SEMÁNTICA MORFOLOGÍA

FONOLÓGICO

Fluidez Uso de diferentes

Discriminación verbal(antónimo formas de palabras
Auditiva s y sinónimos)

Comprensión y Estructuración :
Motricidad oral nominación de comprención y uso
palabras

Pronunciación de Categorías Descriminación,

fonemas léxicas y narración y discurso
memoria verbal

Extralingüísticas: percepción y descriminación visual, atención , memoria, ritmo,

prosodia y otros
Terapia de
lenguaje  TERAPIA DE LENGUAJE
y  Especialización en el campo de la rehabilitación.
terapia de Área fonética-fonológica
aprendizaje
 TERAPIA DE APRENDIZAJE
Especialización en el campo educativo y psicológico.
Atención- memoria
 Historia clínica
Tipos de pruebas de evaluación:
 fonética fonológica: test melgar,
Wepman, teprosif.
 semántica: Foster, peabody
La terapia de rehabilitación es un vinculo
con el paciente

EVALUACIÓN
DE TERAPIA DE
LENGUAJE
¿Quiénes son ?
¿Dónde los
puedo
encuentrar?
¿Dónde
estudian?
Gracias.