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Biotecnología

Ambiental
Periodo 48

Temas:
 Acuerdos para el adecuado desarrollo
del curso

Introducción a la Biotecnología Ambiental
 Conceptos generales de Biotecnología
Ambiental.

Datos Informativos
 Materia: Biotecnología Ambiental
 Créditos: 4
 Modalidad: Presencial
 Horario:
 Lunes, 15H00 – 17H00
 Martes, 13H00 – 15H00
 Tutorías:
 Miércoles: 15H00 – 16H00
 Profesor Responsable:
 Ing. María Fernanda Guevara G.
 mguevarag@ups.edu.ec

 Maneja consideraciones ecológicas y de conservación para aplicarlas en la protección de recursos naturales. conceptos generales y terminología básica de Biotecnología Ambiental.Objetivos o competencias de aprendizaje General:  Comprender el uso de las técnicas utilizadas habitualmente en la biotecnología ambiental y sus aplicaciones en la Biorremediación. Específicos:  Conocer la introducción. su importancia en los ciclos biogeoquímicos.  Seleccionar y clasificar los microorganismos como herramientas biotecnológicas.  Aprender diferentes tipos de bioeliminación de compuestos tóxicos y elementos que pueden ser utilizados en el área de Biorremediación. así como en la conservación de recursos naturales. .

 Técnicas de biorremediación.  Ventajas e inconvenientes de la biorremediación.  Terminología.  Factores que determinan la eficacia de la biorremediación. .Contenidos Básicos Ciclo 1 Unidad 1.  Contaminación y protección ambiental. Introducción  Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental.  Conceptos esenciales de Biorremediación.

Microorganismos como herramientas biotecnológicas  Fuentes de microorganismos con interés ambiental.Contenidos Básicos Ciclo 1 Unidad 2.  Criterios de selección.  Biodegradación del Hidrocarburos. .  Ciclos Biogeoquímicos.

Contenidos Básicos
Ciclo 2
Unidad 3.Bioeliminación de Compuestos Tóxicos y Biosensores
 Bioeliminación de contaminantes de N, S y P.
Eliminación de nitrato, nitrito y amonio por asimilación. Eliminación de
nitrato, nitrito y amonio por procesos combinados de nitrificación y
desnitrificación. Eliminación de sulfatos y sulfuros. Eliminación de fosfatos.
Fitorremediación.
 Biodegradación de hidrocarburos.
Factores que afectan a la biodegradación de hidrocarburos.
Degradación de alcanos y alquenos. Degradación de hidrocarburos
halogenados. Degradación de hidrocarburos aromáticos. Biorremediación
de contaminación por petróleo.
 Biosensores.
Conceptos generales. Genes informadores. Biosensores y bioindicadores.

Contenidos Básicos
Ciclo 2
Unidad 4. Aguas y otros recursos naturales
 Retos actuales de calidad del agua.
 Impactos ambientales de la mala calidad del
agua.
 Soluciones para conservar y recuperar la calidad
del agua.
 Etapas de depuración de aguas residuales.
 Recuperación y conservación de Recursos
Naturales.

Cronograma Tentativo
Ciclo 1
UNIDAD FECHA CONTENIDOS

1 lunes, 28 de marzo de 2016 Introducción. Conceptos generales de Biotecnología Ambiental.

1 martes, 29 de marzo de 2016 Contaminación y protección ambiental.

1 lunes, 4 de abril de 2016 Terminología. Conceptos esenciales de Biorremediación. Ventajas e inconvenientes de la Biorremediación

1 martes, 5 de abril de 2016 Factores que determinan la eficacia de la biorremediación. Técnicas de biorremediación.

1 lunes, 11 de abril de 2016 Técnicas de Biorremediación.

1y2 martes, 12 de abril de 2016 Evaluación 1. Microorganismos como herramientas biotecnológicas.

2 lunes, 18 de abril de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Aislamiento de bacterias con capacidad biorremediadora de plomo”. G1

2 martes, 19 de abril de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Aislamiento de bacterias con capacidad biorremediadora de plomo”. G2

2 lunes, 25 de abril de 2016 Fuentes de microorganismos con interés ambiental. Criterios de selección.

2 martes, 26 de abril de 2016 Ciclos Biogeoquímicos

2 lunes, 2 de mayo de 2016 Biodegradación del Hidrocarburos (Composición del petróleo. Microorganismos degradadores de petróleo)

2 martes, 3 de mayo de 2016 Biodegradación del Hidrocarburos (Composición del petróleo. Microorganismos degradadores de petróleo)

2 lunes, 9 de mayo de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Aislamiento de bacterias con capacidad biorremediadora de plomo”. G1

2 martes, 10 de mayo de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Aislamiento de bacterias con capacidad biorremediadora de plomo”. G2

2 lunes, 16 de mayo de 2016 Evaluación 2. Práctica de laboratorio “TEMA: Aislamiento de bacterias con capacidad biorremediadora de plomo”. G1

2 martes, 17 de mayo de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Aislamiento de bacterias con capacidad biorremediadora de plomo”. G2

1y2 lunes, 23 de mayo de 2016 Semana de Exámenes

1y2 martes, 24 de mayo de 2016 Batalla de Pichincha

1y2 lunes, 30 de mayo de 2016 Semana de Exámenes
1y2
martes, 31 de mayo de 2016 Semana de Exámenes

3 martes. 4 martes. 4 de julio de 2016 Evaluación 3. 12 de julio de 2016 Naturales. 3 martes. Recuperación y conservación de Recursos Naturales. Biodegradación de hidrocarburos. 18 de julio de 2016 Evaluación 4. 26 de julio de 2016Semana de Exámenes . 21 de junio de 2016 Biodegradación de hidrocarburos. 14 de junio de 2016 Bioeliminación de contaminantes de N. 7 de junio de 2016 Estudio de casos en el Ecuador. 3 martes. 3y4 lunes. 13 de junio de 2016 Estudio de casos en el Ecuador. 4 lunes. 25 de julio de 2016 Semana de Exámenes 3y4 martes. 5 de julio de 2016 Impactos ambientales de la mala calidad del agua. 20 de junio de 2016 Fitorremediación.Cronograma Tentativo Ciclo 2 3 lunes. 19 de julio de 2016Revisión de Notas y Consideraciones finales. 6 de junio de 2016 Entrega de Exámenes. 3y4 lunes. 4 lunes. Biosensores. Bioeliminación de contaminantes (taller) 3 martes. 3 lunes. S y P. 27 de junio de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Inmovilización de microalgas”. 28 de junio de 2016 Práctica de laboratorio “TEMA: Inmovilización de microalgas”. 4 martes. 11 de julio de 2016 Soluciones para conservar y recuperar la calidad del agua. 3 lunes. 3 lunes. Recuperación y conservación de Recursos 4 martes. Retos actuales de calidad del agua. Etapas de depuración de aguas residuales.

Formas de Evaluación Unidad 1 COLABORATIVAS Discusión de artículos científicos PRÁCTICAS Taller 5 puntos AUTÓNOMAS Estudio de la documentación facilitada Revisión bibliográfica adicional Prueba escrita 5 puntos Unidad 2 COLABORATIVAS Discusión de artículos científicos Exposición 5 puntos PRÁCTICAS Práctica de Laboratorio 10 puntos AUTÓNOMAS Estudio de la documentación facilitada Revisión bibliográfica adicional Prueba escrita 5 puntos Examen Escrito Unidad 1 y 2 (prueba objetiva y de 20 puntos razonamiento) 70 Puntos como mínimo para aprobar el curso .

Formas de Evaluación Unidad 3 COLABORATIVAS Estudio de casos en el Ecuador (Investigación) 5 puntos PRÁCTICAS Práctica de Laboratorio 5 puntos AUTÓNOMAS Estudio de la documentación facilitada Revisión bibliográfica adicional Prueba escrita 5 puntos Unidad 4 COLABORATIVAS Discusión de artículos científicos 5 puntos PRÁCTICAS Gira de observación Taller 5 puntos AUTÓNOMAS Estudio de la documentación facilitada Revisión bibliográfica adicional Prueba escrita 5 puntos Examen Escrito Unidad 3 y 4 (prueba objetiva y de 20 puntos razonamiento) 70 Puntos como mínimo para aprobar el curso .

 Charlas científicas y prácticas. Establecer un ambiente propicio de amabilidad y respeto entre estudiantes y docente. que facilite el adquirir nuevo conocimiento y satisfacer las dudas generadas por los alumnos a lo largo del curso. información relevante sobre la asignatura y el campo de aplicación de este conocimiento en su carrera. .  En clases no usar celulares ni otros dispositivos electrónicos. Los estudiantes recibirán. de forma dinámica.Metodología  Interacción.

con el fin de afianzar el conocimiento adquirido en el aula y promover habilidades y destrezas necesarias para que el estudiante pueda conducirse en los diferentes laboratorios en el transcurro de su carrera. De esta manera los estudiantes se relacionan con investigaciones recientes afines a la asignatura y se forma en ellos un espíritu científico e investigativo. presentaciones y defensa de argumentos frente a público.  Prácticas de laboratorio.Metodología  Exposición de trabajos.  Lectura de artículos científicos. Se organizarán grupos de trabajo con la finalidad de que los estudiantes se preparen en recopilación de información bibliográfica. interpretación de textos científicos. Serán guiadas por el docente. .

Biotecnología Ambiental. (1999). Ingeniería Ambiental: Fundamentos Sustentabilidad Diseño. J.Bibliografía Recomendada  Marín.  J Glynn Henry y Gary W Heinke. J y Guzmán. (2005) Biotecnología y Medioambiente. Sanz y Amils. (2011). Huertas Romera. Masten.  Castillo Rodríguez. Martinez Luque-Romero. Plá. Editorial Tébar: Madrid. McGraw- Hill/Interamericana: México DF. (2005). (2005).  Scragg A. Alfaomega. Biotecnología Medioambiental. (2001). (2012). Caballero Domínguez. . Pearson Educación: México DF. Ingeniería Ambiental.  Arellano. Moreno-Vivián. Ephemera. J. Acribia Editorial: Zaragoza. Ingeniería y Ciencias Ambientales. Ingeniería Ambiental.  Mihelcic. Alfaomega. Editores. Ruiz. J y Zimmerman.  Mackenzie.

y comprensión resulta su lectura y/o complicada. acorde a la pregunta planteada o trabajo acorde a la pregunta planteada o trabajo solicitado. legible. Vocabulario. acorde a la pregunta precisas y/o verídicas. exhibe caligrafía poco exhibe caligrafía poco legible.Rúbrica de Evaluación RUBRICA PARA EVALUAR PRUEBAS. respuestas/citas respuestas/citas claras. planteada o trabajo solicitado. parcialmente claras. solicitado. precisas y verídicas. La prueba/trabajo La prueba/trabajo La prueba/trabajo gramática y presentado contiene un presentado no contiene presentado muestra un adecuado uso de la un adecuado uso de la deficiente uso de la caligrafía lengua castellana y lengua castellana y/o lengua castellana y/o exhibe caligrafía legible. precisas y verídicas. comprensión. Organización La prueba/trabajo La prueba/trabajo La prueba/trabajo presentado se encuentra presentado se encuentra presentado no se organizado de manera parcialmente organizado encuentra organizado de que se facilita su lectura y de manera que su lectura manera que no se facilita comprensión. . EXÁMENES Y TRABAJOS ESCRITOS (INCLUYE INFORMES) Bueno Aceptable Nada aceptable Criterios establecidos (70 – 100 % de la (30 – 70 % de la (0 – 30 % de la calificación total) calificación total) calificación total) Contenido La prueba/trabajo La prueba/trabajo La prueba/trabajo presentado contiene presentado contiene presentado no contiene respuestas/citas claras.

acorde parcialmente precisa y/o precisa y/o verídica. dificulta.Rúbrica de Evaluación RUBRICA PARA EVALUAR EXPOSICIONES / DISCUSIONES Bueno Aceptable Nada aceptable Criterios establecidos (70 – 100 % de la (30 – 70 % de la (0 – 30 % de la calificación total) calificación total) calificación total) Contenido La exposición presentada La exposición presentada La exposición presentada contiene información contiene información no contiene información precisa y verídica. profesional. de manera que no se que su comprensión se facilita su comprensión. acorde a la pregunta planteada o trabajo planteada o trabajo solicitado. Organización La exposición presentada La exposición presentada La exposición presentada se encuentra organizada se encuentra no se encuentra de manera que se facilita parcialmente organizada organizada de manera su comprensión. de manera poco manera nada profesional. a la pregunta planteada verídica. La exposición desplegada La exposición desplegada La exposición desplegada gramática y contiene un adecuado no contiene un adecuado muestra un deficiente uso desenvolvimiento uso de la lengua uso de la lengua de la lengua castellana personal castellana y se presenta castellana y/o se presenta y/o se presenta de de manera profesional. y se encuentra acorde a la pregunta o trabajo solicitado. Vocabulario. . solicitado.

Unidad 1 Introducción a la Biotecnología Ambiental .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental El desarrollo de la Biotecnología Ambiental  Tratamiento aerobio de aguas contaminadas  Digestión anaerobia  Se deben conocer los procesos de inhibición producidos por distintos compuestos  Establecimiento de protocolos  Aclimatación de los consorcios  Conocimiento de las rutas metabólicas .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental El desarrollo de la Biotecnología Ambiental  Mitigación del aumento de metales pesados en el ambiente  Control de la acidificación  La mayor parte de los procedimientos de biotecnología ambiental están relacionados con las propiedades exhibidas por los microorganismos  La Fitorremediación es una gran herramienta bioacumuladora .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental  Estimación del número de bacterias .

 Alta relevancia social  En concordancia con las políticas y leyes locales  Desarrollo de proyectos de investigación .  Su aplicación se basa en un análisis del entorno. sociales. Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental  La Biotecnología requiere de un conjunto de disciplinas:  Ciencias básicas de ingeniería  Sistemas biológicos  Técnicas moleculares  Abarca dimensiones ecológicas. económicas y tecnológicas.

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental  LaBiotecnología Ambiental es la aplicación de la Biotecnología a las resolución de problemas ambientales naturales o antrópicos y a la conservación de la calidad ambiental. Introducción de especies . Destrucción de hábitats 4. Contaminación 2.  Cuatro tipos de perturbaciones antrópicas en los ecosistemas: 1. Sobreexplotación 3.

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental  Algunos vertidos al mar de petróleo .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental  Para tomar en cuenta:  La nocividad de un contaminante es un concepto relativo  Depende de la legislación  Varía con el tiempo y el conocimiento generado o divulgado  Generalmente las cifras de nocividad son muy superiores a las reales  A escala macroscópica. una medida de la capacidad contaminadora de un país podría indicarse mediante la relación de consumo de energía por habitante .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Conceptos Generales de Biotecnología Ambiental Técnicas biotecnológicas para la conservación de la diversidad  Generación de conocimiento  Conservación in situ  Conservación ex situ .

Temas: Introducción a la Biotecnología Ambiental  Contaminación y protección ambiental (Magnitud de los problemas ambientales). F. Guevara . M.

suelo → contaminados con gran variedad de compuestos tóxicos  Zonas agrícolas → pesticidas o subproductos  Zonas industriales → descargas de compuestos químicos  Ausencia o inadecuado tratamiento Pueden ser mineralizados por microorganismos Contaminantes Dificultar su Persistentes biodisponibilidad M. agua. Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  Gran información sobre gravedad y extensión de los problemas ambientales  Aire. Guevara . F.

F. Guevara . Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  Un elevado porcentaje de compuestos químicos se liberan al medio ambiente  Se requiere control de emisiones y residuos  La biorremediación se aplica principalmente en áreas contaminadas en épocas o zonas sin control suficiente  Se requiere del desarrollo de procesos de biodegradación y biorremediación Conocimiento de la magnitud de los problemas A alertado a la sociedad Posibles consecuencias de los problemas M.

Guevara . Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  ¿Porqué se produce contaminación?  Agricultura e industrias  Búsqueda de mejoras en los estándares de vida:  Medios de transporte  Mayor cantidad de comida  Sistemas de comunicación  Urbanización y crecimiento poblacional M. F.

Guevara . F. Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  ¿Porqué se produce contaminación? M.

Guevara . Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  ¿Porqué se produce contaminación? M. F.

Guevara . Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales M. F.

F. Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  ¿Porqué se produce contaminación? M. Guevara .

Guevara . Introducción a la Biotecnología Ambiental Magnitud de los problemas ambientales  Tipos de fuentes de contaminación  Fuentes Puntuales  De fácil identificación  Fuentes no puntuales  No es fácil su identificación M. F.

Guevara . aire o suelo.  Microorganismos descomponedores M. F.  Desequilibrio entre la producción y descomposición en los ecosistemas. Introducción a la Biotecnología Ambiental Los microorganismos en Biotecnología Ambiental  Contaminación o polución. producida por los residuos de procesos industriales o biológicos.  Contaminación intensa del agua. como consecuencia de una perturbación del trasporte de materia. que no ha sido asimilada por la evolución.

F. Introducción a la Biotecnología Ambiental Los microorganismos en Biotecnología Ambiental  Lasbacterias poseen un amplio espectro metabólico. Guevara . siendo protagonistas en los ciclos biogeoquímicos  Fermentación  Putrefacción  Fotosíntesis  Respiración aerobia y anaerobia  Elpotencial bacteriano natural se puede incrementar significativamente con técnicas de ingeniería genética M.

Guevara . F. Introducción a la Biotecnología Ambiental Los microorganismos en Biotecnología Ambiental  Plantas de tratamiento aerobio de aguas contaminadas M.

 Contaminante  Es aquel elemento químico. físico o biológico en cualquiera de sus estados físicos y formas que al incorporarse o encontrarse por encima de sus concentraciones normales en la atmósfera. Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación Ambiental  Contaminación  Es la presencia en el ambiente de uno o más contaminantes o cualquier combinación de ellos que perjudique o resulte nocivo para uno o varios de los factores o componentes del medio. . suelo. altera y cambia su composición y condición natural. flora o fauna o cualquier elemento del medio ambiente. agua.

calor. sólidos . Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación Ambiental  Tipos de contaminantes  Biológicos  Formas de vida que pueden causar efectos adversos en el medio ambiente y la salud  Químicos  Sustancias orgánicas e inorgánicas  Físicos  Radiaciones. ruido y vibraciones.

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación Ambiental Evolución de las estrategias de lucha contra la contaminación  Primera mitad del siglo XX  No acción / ignorancia frente al problema  60`s a 80`s  Solución por dilución  Reciclaje  90`s  Prevención de la contaminación .

Introducción a la Biotecnología Ambiental .

Introducción a la Biotecnología Ambiental .

Introducción a la Biotecnología Ambiental .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación de las Fuentes de agua .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación de las Fuentes de agua Aguas Superficiales .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación de las Fuentes de agua Aguas Subterráneas .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Principales contaminantes de aguas  Materia orgánica  Nutrientes  Sólidos suspendidos y disueltos  Metales pesados  Hidrocarburos  Sustancias químicas  Calor  Organismos patógenos .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación de las Fuentes del aire Fuentes .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación de los suelos Efectos  Pérdida de la capacidad productiva  Desvalorización de terrenos  Afectaciones a la vegetación y a las poblaciones de microorganismos del suelo por la acumulación de contaminantes .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Contaminación de los suelos Efectos  Modificación de sus propiedades  acidificación  Contaminación con gérmenes patógenos  Afectaciones a la salud  Degradación paisajística .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Impactos ambientales de residuos Materia Orgánica  Decrecimiento del oxígeno disuelto en las aguas  Muerte de la biota acuática Grasas y aceites  Toxicidad a especies  Interferencia con la aireación en cuerpos de agua  Afectaciones al funcionamiento del alcantarillado y plantas de tratamiento Calor  Influencia en procesos químicos y biológicos en las aguas .

Introducción a la Biotecnología Ambiental Impactos ambientales de residuos Nutrientes  Eutrofización Organismos Patógenos  Afecciones a la salud Calor  Influencia en procesos químicos y biológicos en las aguas .

Reusar  Utilizar los materiales recuperados en la misma forma que antes. . sin someterlos a procesos de transformación o tratamiento. Reciclar  Recuperar y comercializar aquellos residuos que tienen utilidad. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental Reducción en la fuente  Evitar o minimizar  Aplicación de cualquier alternativa que previene. y procesarlos en nuevos productos o materiales. reduce o elimina la generación de contaminantes en la propia fuente de emisión.

Tratar  Alternativa a utilizar cuando las posibilidades de reducción en la fuente y reuso o reciclaje se han agotado o no son factibles de aplicar.  Constituye una medida de mitigación de impactos ambientales adversos. depositar. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental Disponer  Descargar. en un medio ambiental determinado. enterrar o confinar según sea el caso. BIORREMEDIACIÓN . verter. los materiales contaminantes.

Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental  La protección ambiental. ¿Qué medidas se pueden tomar? . preservándolo del deterioro y la contaminación. consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar el medioambiente.

reciclarla. prohibir la caza de animales en peligro de extinción. dar un mejor tratamiento a los residuos. ¿Qué medidas se pueden tomar?  Impedir o limitar la tala de árboles. . preservándolo del deterioro y la contaminación. son algunas de esas medidas. reducir el consumo de energía. minimizar los ruidos. de pesticidas. no arrojar basura. de combustibles y otros contaminantes. consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar el medioambiente. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental  La protección ambiental.

consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar el medioambiente. ¿Estas prácticas deben imponerse por vía legal? . preservándolo del deterioro y la contaminación. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental  La protección ambiental.

consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar el medioambiente. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental  La protección ambiental. deben imponerse por vía legal con las consiguientes sanciones. ¿Estas prácticas deben imponerse por vía legal?  En la práctica y ante la falta de conciencia de la población. para quienes violen las normas de protección. preservándolo del deterioro y la contaminación. .

preservándolo del deterioro y la contaminación. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental  La protección ambiental. ¿Cómo lograrlo? . consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar el medioambiente.

consiste en el conjunto de medidas que se toman a nivel público y privado para cuidar el medioambiente. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental  La protección ambiental. ¿Cómo lograrlo? . preservándolo del deterioro y la contaminación.

Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental ¿Cómo lograrlo? .

según los últimos datos de Estadísticas Ambientales del INEC. Introducción a la Biotecnología Ambiental Protección Ambiental ¿Qué pasa en Ecuador?  El 80% de las empresas en el país no registran tener algún gasto o inversión en protección ambiental y no cuentan con un estudio de impacto ambiental.  Ley de Gestión Ambiental  Ley de Prevención y Control de la Contaminación Ambiental  Texto Unificado de Legislación Ambiental Secundaria .

M. F. Guevara .  Los ejemplos citados son únicamente una pequeña muestra.  Queda mucho por hacer. Introducción a la Biotecnología Ambiental Consideraciones finales  Gran impacto de la biotecnología en el área ambiental  Gran parte no requiere modificaciones genéticas  Se conserva el patrimonio genético.  El desarrollo de la Biotecnología Ambiental está ligado a la aplicación de nuevos conceptos y metodologías.

 La gran aplicabilidad de los microrganismo en procesos de remediación ambiental serán analizados con detenimiento en clases posteriores. Introducción a la Biotecnología Ambiental Consideraciones Finales  La contaminación de los suelos. aire y agua por la presencia de agentes tóxicos como hidrocarburos. .  Actualmente se cuenta con programas de protección ambiental. plaguicidas y otras sustancias constituye un problema ambiental de primer orden.  La aplicación de microrganismo en biorremediación puede ampliarse a procesos que involucren modificaciones genéticas que permitan organismos con mayores capacidades de degradación. mismo que ha ido evolucionando en el tiempo.