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A Missão

• Assegurar a todos os cidadãos maiores de 18 anos uma oportunidade de qualificação e de certificação, de nível básico ou secundário, adequada ao seu perfil e necessidades. • Promover a procura de novos processos de aprendizagem, de formação e de certificação por parte dos adultos com baixos níveis de qualificação.

2008

Princípios Orientadores
• Abertura e flexibilidade • Confidencialidade • Orientação para resultados • Rigor e eficiência • Responsabilidade e Autonomia
- Respeitar e valorizar o perfil, as motivações e as expectativas de cada adulto. - Assegurar a confidencialidade no tratamento da informação resultante do processo. - Assegurar a efectiva concretização das respostas às necessidades de qualificação e certificação. - Rigor, exigência e eficiência no desenvolvimento de todos os processos de qualificação. - Desenvolver práticas de autonomia e responsabilidade.

Junho de 2008 2008

Etapas do Processo
Acolhimento

Diagnóstico/triagem

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Encaminhamento

Outras ofertas educativas e formativas (externas aos Centros Novas Oportunidades): Cursos EFA, CEF, CET, Ensino Recorrente, Vias alternativas de conclusão do Secundário (Dec. Lei nº 357/2007)

Certificação parcial (júri de certificação)

Processo de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências escolares e/ou profissionais: B1, B2, B3 ou nível secundário e/ou saídas profissionais do Catálogo Nacional de Qualificações

Certificação pela entidade formadora

Certificação total (júri de certificação)

Plano de Desenvolvimento Pessoal

2008

Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências
Para quem?

Básico • ≥ 18 anos • 4º, 6º ou 9º ano incompletos

Secundário • ≥ 18 anos e ter frequentado, há mais de 3 anos o Ensino Secundário;  ≤ 25 anos terá de ter no mínimo 3 anos de experiência profissional. O que é? Como?
Reconhecimento

Referencial de Competências-Chave (Àreas de Competência): - Linguagem e Comunicação - Matemática para a Vida - Cidadania e Empregabilidade - T.I.C.

Referencial de Competências-Chave (Àreas de Competência): - Cultura, Língua e Comunicação - Sociedade, Tecnologia e Ciência - Cidadania e Profissionalidade

Validação

Certificação

2008

Curso EFA Básico
• ≥ 18 anos • 4º, 6º ou 9º ano incompletos
Percurso formativo Condições mínimas de acesso Componentes de formação Aprender com Autonomia Formação de Base Formação Tecnológica

Para quem?

Total

O que é?

Cursos EFA de nível básico e nível 1 de formação B1 B2 B1 + 2 < 1º ciclo do ensino básico 1º ciclo do ensino básico < 1º ciclo do ensino básico 40 40 40 400 450 850 350 350 350 790 840 1240

Cursos EFA de nível básico e nível 2 de formação  B3 B2 + 3 Percurso Flexível a partir de processo RVCC 2º ciclo do ensino básico 1º ciclo do ensino básico < 1º ciclo do ensino básico 40 40 900 1350 1000 1000 1940 2390

40

1350

1000

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2008

Curso EFA Secundário
• ≥ 18 anos • 9º ano completo O que é?
Percurso formativo Condições mínimas de acesso 9º ano 10º ano 11º ano < ou = 9º ano Componentes de formação Formação de base 1100 600 (a) 300 (b) 1100 Portefólio Reflexivo de Aprendizagens 50 25 15 50 Total

Para quem?

S - Tipo A S- Tipo B S - Tipo C Percurso flexível a partir de processo RVCC

1150 625 315 (c)

(a) As UFCD da formação de base obrigatórias para o percurso S - Tipo B são:

- Cidadania e Profissionalidade: UFCD1, UFCD4 e UFCD5; -  Sociedade, Tecnologia e Ciência: UFCD5, UFCD6 e UFCD7; - Cultura, Língua, Comunicação: UFCD5; UFCD6 e UFCD7; - Mais três UFCD opcionais que podem ser mobilizadas a partir das UFCD de uma língua estrangeira (caso o adulto não detenha as competências exigidas neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências-chave.

(b) As UFCD da formação de base obrigatórias para o percurso S - Tipo C são:

- Cidadania e Profissionalidade: UFCD1; - Sociedade, Tecnologia e Ciência: UFCD7; - Cultura, Língua, Comunicação: UFCD7; - Mais três UFCD opcionais que podem ser mobilizadas a partir das UFCD de uma língua estrangeira (caso o adulto não detenha as competências exigidas neste domínio) ou de qualquer uma das áreas de competências-chave.

(c) O número de horas é ajustado (em termos de duração) em resultado do processo de RVCC, sempre que aplicável.

2008

Vias de Conclusão do Nível Secundário de Educação
Para quem?
• ≥ 18 anos • Cursos extintos • Até 6 disciplinas/ano em falta

Como? Exame
Manter curso Optar por um curso Generalista (pode substituir Disciplinas)

Formação
Formações modulares

2008

Formações Modulares
Para quem?

≥ 18 anos O que são?

< 18 anos desde que: • inseridos no mercado de trabalho ou • em centros educativos

UFCD: Unidades de Formação de Curta Duração do Referencial de Competências-Chave (Formação de Base ou Tecnológica)

Nível Básico e nível 2 Nível Secundário e nível 3

Adultos que não concluíram o 9º ano Adultos que concluíram o 9º ano Entre 25 e 600 horas

Duração

2008

Ensino Secundário Recorrente por Módulos Capitalizáveis
Para quem?

≥ 18 anos com o 9º ano completo

O que são?

Planos de estudo idênticos aos do ensino regular diurno. Duração de 3 anos lectivos.

Modalidades de Frequência

Presencial:

integrado numa turma e sujeito ao dever de assiduidade

Não Presencial:
realização de provas de avaliação em épocas próprias

2008

Curso de Ciências e Tecnologias
Componentes de Formação   Formação Geral Disciplinas MC Português Língua Estrangeira I , II ou III Filosofia T.I.C.   Formação Específica             que é?     Matemática A Opções a) Física e Química A ou Biologia e Geologia Opções b) Física e Química A ou Biologia e Geologia ou Geometria Descritiva A Opções c) Biologia ou Física ou Química ou Geologia Total MC / CHS 21 15 18 14 3 3 3 3 3     3     3 10º CHS 2 1 2 1 3     3     3 3     3     3 MC 3 3 3   3     3     3 3   3 11º CHS 2 1 2 MC 3   12º CHS 2

 

O

 

 

        3

        3

9

8

2008

Curso de Ciências Socioeconómicas
Componentes de Formação   Formação Geral Disciplinas MC Português Língua Estrangeira I , II ou III Filosofia T.I.C.   Formação Específica             O  que é?   Matemática A Opções a) Economia A ou Geografia A Opções b) Economia A ou Geografia A ou História B Opções c) Economia C ou Geografia C ou Sociologia ou Filosofia A Total MC / CHS 21 15 18 14 3 3 3 3 3     3     3 10º CHS 2 1 2 1 3     3     3 3     3     3 MC 3 3 3   3     3     3 3   3 11º CHS 2 1 2 MC 3   12º CHS 2

 

 

 

        3

        3

9

8

2008

Curso de Ciências Sociais e Humanas
Componentes de Formação   Formação Geral Disciplinas MC Português Língua Estrangeira I , II ou III Filosofia T.I.C.   Formação Específica                 O que História A Opções a) Matemática Aplicada às Ciências Sociais ou Geografia A Opções b) Matemática Aplicada às Ciências Sociais ou Geografia A ou Economia A Opções c) Geografia C ou Sociologia ou Filosofia A ou Português B Total MC / CHS 21 15 18 14 3 3 3 3 3     3     3 10º CHS 2 1 2 1 3     3     3 3     3     3 MC 3 3 3   3     3     3 3   3 11º CHS 2 1 2 MC 3   12º CHS 2

 

é?

 

 

        3

        3

9

8

2008