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Recursos Literarios

PLANO FÓNICO

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• ALITERACIÓN: Consiste en repetir el
mismo sonido a lo largo de una misma
frase. Su objetivo es conseguir un
efecto sonoro.

Ej: En el silencio sólo se escuchaba un
susurro de abejas que sonaba.
Mi mamá me mima...
“De finales, fugaces, fugitivos
fuegos fundidos en tu piel fundada"

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• CALAMBUR: Palabras contiguas o cercanas
con el mismo o parecido valor fonético que
producen un significado distinto. Es un recurso
muy utilizado en adivinanzas y juegos de
palabras

Ej: oro parece.. plata no es... (plátano)
lana sube lana baja... (navaja)
y lo es, y lo es... quien no lo adivine tonto es
(hilo)
“Si el Rey no muere, el reino muere”.

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• DERIVACIÓN :Dos o más palabras con
el mismo lexema.

Ej: Ojos lindos, ojos alindados
Qué alegría de vivir sintiéndome
vivido.

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• INTERROGACIÓN RETÓRICA: Pregunta cuya respuesta es evidente.Se utiliza para afirmar con mayor énfasis una respuesta. No se realiza para obtener información . ya de por sí contenida en la pregunta misma. Ej: ¿Cuántas veces tengo que decirte que te vayas? ¿Qué se hizo de nuestro amor? ¿Qué tal? (usado como saludo) 6 . o también la ausencia o imposibilidad de respuesta.

• Ej: .. 7 ..• ONOMATOPEYA:Consiste en la utilización de palabras para imitar sonidos naturales...el kikirikí del gallo me despertó .el tic-tac del reloj La vela chisporrotea.

Eva ( Eva.• PALÍNDROMO : Frase que puede ser leída en sentido inverso sin sufrir cambios. Ave) Si vivo no vivís ( No vivis si vivo) 8 . Ej: Ave.

toco y no estoy loco … 9 ... Ej: Aquel abrazo le abrasó. Le salió una calumnia en lugar de una columna. Toco.• PARANOMASIA:Juego entre dos palabras de sonidos parecidos pero de significado distinto.

PLANO LÉXICO-SEMÁNTICO 10 .

11 . Un esqueleto provisto de guadaña -es alegoría de la muerte. Ej: Una mujer ciega con una balanza-es alegoría de la justicia.• ALEGORÍA :Consiste en representar una idea a través de formas humanas. Hacer visible lo que es abstracto. animales o seres inanimados.

y es tan largo el olvido. Ej: Cómo se pasa la vida. Si bien son elementos distantes pueden enternderse según el sentido común..• ANTÍTESIS :Consiste en poner cercanos conceptos opuestos. “Me esfuerzo por olvidarte y sin querer te recuerdo" 12 . No hay contradicción. Es tan corto el amor.Enfatiza la oposición./ cómo se viene la muerte.

Ya no la quiero.. Volver al futuro.• Paradoja: Dos ideas incompatibles. Invita a la reflexión. No tienen sentido lógico. pero tal vez la quiero. • Ej: ¡Qué dulce se vuelve el mar! • Sueño despierto cada día.. Y cada noche sueño que despierto. y es tan largo el olvido. ( antítesis) 13 . es cierto. ( paradoja) Es tan corto el amor.

( contradictorio) ¡Oh muerte que das vida! ( incoherente) ¡Oh dulce olvido!" (contradictorio) " Es hielo abrasador. ( incoherente) Sabroso veneno. es fuego helado".• Oximoron: Produce contradicción e incoherencia. ( incoherente) Deleitable dolencia. 14 . Ej: Dulce amargura.

. La Gran Manzana (Big Apple).muy conquistador.ciudad de Nueva York. 15 .. El rey. mientras me miraban " La Ciudad Luz.• ANTONOMASIA :Consite en sustituir un nombre propio por una expresión conocida... Ej: “Y salté como tarzán........Paris Es un Don Juan ….Elvis Presley. de rama en rama..

cabello.• APÓSTROFE :Consiste en detener el discurso para invocar a alguien o algo. yo te saludo. infinito cielo ¿cuándo será el día que me muestres tus misterios?“ Para y óyeme. Ej: “Tú. 16 .. oh Sol.. Goza cuello. labio y frente.

Las hojas del tiempo (calendario / días ) .Pecosa en las costumbres y en la cara ( hábitos/pecas en la cara) 17 .• DILOGÍA: Consiste en el uso de una palabra con varios significados distintos dentro de un mismo enunciado Ej: .

‘’.Góngora. Ej: “No han de vencer las ansias mías horas." “En tierra. meses y años. en polvo. 18 . semanas. en sombra. en nada. días.• GRADACIÓN :Consistente en ordenar una serie de menor a mayor o viceversa. en humo.

Template copyright 2005 www. muerto de hambre y sed.com 19 . Tiene como objetivo conseguir una mayor expresividad.. No hay océano más grande que su llanto. • Ej: ¡Eres más lento que una tortuga! Tanto dolor se agrupa en mi costado que.HIPÉRBOLE : Exageraciónde la realidad.brainybetty.. por doler me duele hasta el aliento. Rodrigo.

Lo hará para las calendas griegas.• IRONÍA : Da a entender lo contrario de lo que se quiere decir. El chismoso no puede ser sordo. Tiene lágrimas de cocodrilo. Ej: Dígamelo en griego. 20 . para mayor claridad Llamarle a un calvo peludo.

Menos mal .Qué bien 21 . Ej: No fue poco lo que hablaron. Constituye una figura complementaria a la Hipérbole. que "es una idea muy buena") No está muy lejos .• LÍTOTES :Consiste básicamente en decir menos para decir finalmente más. Negación de aquello que se quiere afirmar.Está cerca.mucho No es mala la idea (es decir. Es frecuente encontrarla en la negación.mucho ¿Te parece poco? .

( sustituye a algo) Ej: Tus hermosos cabellos de oro.• METÁFORA :Es una identificación entre un término real con otro imaginario y entre los cuales existe una relación de semejanza. 22 .( pelo rubio) Entre el término real (cabellos) y el imaginario (oro) existe una relación de semejanza (el color de los cabellos rubios se asemeja al dorado del oro).

rojos 23 .brillan • Tus labios (R) son rubíes (I).• Tus dientes (R) son perlas (I).blancos • Tus ojos (R) son dos luceros (I).

• METONIMIA:Consiste en designar una cosa o idea con el nombre de otra basándose en la relación de proximidad existente. • Ej: El balón se introduce en la red ( la portería) El violín de la orquesta (el que toca el violín) La mejor pluma de la literatura universal es Cervantes Voy a comprar un Picasso ( un cuadro de Picasso) Tiene un Renault en su oficina. 24 . ( un carro).

de nacimiento’ (era tuerto) 25 . Ej: Llegó al fin de sus días (murió) ‘Tenía un ojo sin luz.• PERÍFRASIS :Rodeo para evitar decir algo.

26 .• EPÍTETO :Consiste en el uso de adjetivos innecesarios que no añaden ninguna información suplementaria para describir una idea o concepto. Por donde un agua clara con sonido atravesaba el fresco y verde prado" 2. La blanca nieve cubría todo. Ej: 1. “Cual queda el blanco lirio cuando pierde su dulce vida entre la hierba verde" 3. Su función es acentuar el significado de lo que se está describiendo. Es una figura muy común en la literatura Renacentista.

..lo vi con mis propios ojos .rió con risas estridentes ... Ej: ...• PLEONASMO :Consiste en utilizar palabras innecesarias que no añaden nada nuevo a la idea que se quiere transmitir con el fin de reforzarla..salir afuera ..entrar adentro 27 .

...también puede besar con la mirada. Que el alma que hablar puede con los ojos. (G.. A. Ej: "Las estrellas nos miraban mientras la ciudad sonreía" "El tren tose asmáticamente por la ladera" . cualidades propias de los seres animados. Bécquer.• PROSOPOPEYA (personificación): Consiste en atribuir a seres inanimados o abstractos. Rimas) 28 .

“ Tus ojos son como cristales azules. “El amor. cual enredadera en roble". “cual”." 29 . “que”.• SÍMIL : Es una comparación entre un término real y uno imaginario. Esta comparación está marcada típicamente por medio de “como”. Ej: “El amigo verdadero ha de ser como la sangre. o “se asemeja a”.

dulces y modulados.• SINESTESIA : Consiste en la unión de dos imágenes que pertenecen a diferentes mundos sensoriales: Ej: Me dirigió una mirada sonora y agria. miran los oídos.(sabor) 30 . (audición-sabor) La agria melancolía de tus palabras. ( visión-sabor) Oyen los ojos. ( visión-audición) Oi sonidos de aves.

• Ej: Daños colaterales / Muerte de civiles Establecimiento penitenciario / Cárcel Tras las rejas/ Preso 31 .• Eufemismo: Sustitución de una palabra o frase por otra para disimular la crudeza. vulgaridad o gravedad de la original.

• PLANO MORFOSINTÁCTICO 32 .

dile que muero." No es que muera de amor.• Anadiplosis :Repetición de palabras al final de un verso y al principio del siguiente Ej: "Nadie ama solamente un corazón: un corazón no sirve sin un cuerpo. amor. "Oye. no temas." Amado con amada amada en el amado transformada.brainybetty. Template copyright 2005 www. y a ella dile. muero de ti muero de ti.com 33 .

ponientes. espacios" “En tierra. • Ej: “Llegué.• Asíndeton :Consiste en la eliminación de los nexos que relacionan los elementos de una frase. vencí" (Julio Cesar) “Día. madrugadas. en sombra en nada" 34 . vi. El objetivo de esta figura es obtener un efecto de ímpetu . en polvo. generalmente conjunciones . dar más rapidez. noche. intensidad o viveza a un periodo o enumeración. en humo.brevedad.

... en verano y en estío.]Tú que gozas. tu que ves.. [..• Bimembración :Un verso se divide en dos partes iguales. de manera que las palabras incluidas en cada miembro pertenecen a la misma categoría gramatical y están colocadas en el mismo orden. Ej: Tu silencio es de carne. 35 . tu palabra es de carne.

•Yo llevaba flores y ellos. Se omite el verbo "llevar": Yo llevaba las flores y ellos llevaban el incienso. 36 . el incienso.• Elipsis : Consiste en omitir alguno de los elementos de la frase ( los que no son necesarios) con el objetivo de conseguir un mayor énfasis. Ej: Yo leo a Borges y él a Cortazar (se omitió “lee”) “En abril. aguas mil"se omite el verbo "caer": En abril caen aguas mil.

fieros males. 37 . asolamientos. altivo. dolores. Ej: Lo definió sincero. muertes.• Enumeración : Sucesión de elementos de un mismo grupo gramatical (relacionadas) y que cumplen la misma función sintáctica. guerras. Llamas. noble.

Ej: “De verdes sauces hay una espesura" (hay una espesura de verdes sauces) “ Hacer se puede" (se puede hacer). "Yo creo que también" (Yo también lo creo) "Yo creo que tampoco" (Yo tampoco lo creo) "Atónito me dejas" (me dejas atónito) 38 .• Hipérbaton : consiste en alterar el orden lógico de los términos que constituyen una frase.

Por ti el silencio de la selva umbrosa. por ti la esquividad y apartamiento por ti la verde hierba.• Anáfora :cuando se repiten las primeras palabras al inicio de verso. el fresco viento 39 .

Tu frente serena y firme.• Paralelismo: Repetición de una misma estructura gramatical.. Tu risa suave y callada "Errado lleva el camino errada lleva la guía" "Que te amo con el alma que te quiero con el corazón" 40 ./ cómo se viene la muerte. Ej: Cómo se pasa la vida..

de conjunciones para unir frases o palabras. Su objetivo es enfatizar la idea trasmitida. 41 .• Polisíndeton: Repetición. y en la espuma y la sal y el horizonte. muchas veces innecesaria. Ej: "Hay un palacio y un río y un lago y un puente viejo" Lo presintió en la arena y en las olas.

• Quiasmo :Consiste en intercambiar dos ideas paralelas y opuestas.. (de ahí el nombre de quiasmo). Ordenación simétrica o cruzada de los elementos de dos grupos de palabras. no tengo hambre. no tenía comida y ahora que tengo comida. Aparecen representados cuatro elementos que se corresponden con los puntos extremos de una equis. • Cuando tenía hambre.com 42 .brainybetty... Ancho el amor y el dolor largo 3/20/2018 Template copyright 2005 www.

• Retruécano : Consiste en repetir una frase con el orden inverso de los elementos de otra frase. Ej: ¿Siempre se ha de sentir lo que se dice?/ ¿Nunca se ha de decir lo que se siente? Hay grandes libros en el mundo. Inversión intencionada de los elementos de una oración o verso. cuando sólo intento poner bellezas en mi entendimiento y no mi entendimiento en las bellezas?. y grandes mundos en los libros ¿En qué te ofendo.Sor Juana No se puede olvidar lo presentido ni presentir el olvido a cada instante 43 . consiguiendo un cambio de sentido evidente.

• Encabalgamiento: Consiste en que las frases no terminan al final del verso sino en el siguiente. Monotonía de la lluvia en los cristales.” . Ej: “Una tarde parda y fría de invierno. Los colegiales estudian.

( dinero) "Quedó sola con cuatro bocas que alimentar". (hijos) . Ej: Tiene quince primaveras (años) (La parte por el todo) Llegó la policía (algunos oficiales. ( campanas) "Trabajar para ganarse el pan".• Sinécdoque: Consiste en expresar la parte de un objeto por el todo o el todo por la parte. no toda la institución) Dos veranos (en lugar de dos años) "El resonar de los bronces".

• Antífrasis: Relacionada con la ironía que consiste en poner a algo o alguien un adjetivo que indique la cualidad contraria a la propia. Ej: Llamar "peludo" a un calvo. . Encantadora guerra.

• Ej: Todo es según el color del cristal con que se mira. Sentencia breve. Suele tener carácter moral. • La verdad no está de parte de quien grite más.• Aforismo: Consiste en expresar un pensamiento de forma concisa y en pocas palabras. 47 . • Las mentiras más crueles son dichas en silencio.

• Cesura: Pausa que divide un verso en dos hemistiquios sin que sea necesario indicarlo con signos de puntuación. 48 . Tipo de pausa media. • Ej: El cisne antes cantaba… sólo para morir. • Ej: El cisne antes cantaba… sólo para morir. • Hemistiquio: Cada una de las dos partes en que la cesura divide un verso.

49 .• Hipálage:Consiste en atribuir a un sustantivo una cualidad o acción propia de otro sustantivo cercano en el mismo texto. Aquí se produce Hipálage porque a quien le correspondería ser "temeroso" no es al "oro" sino al "avaro". • Ej: El oro temeroso del avaro.

y tiritan."está estrellada" no "la noche" sino "el cielo". azules.• La noche está estrellada. a lo lejos. 50 . los astros. ( Pablo Neruda) • En este caso.En este caso"el cielo" no aparece expreso pero sigue siendo Hipálage.

51 . por el ocaso del otoño? • Aquí se produce Hipálage porque quien está "soplando" no es la "barba" sino el "viento". su barba soplando al viento. ¿Quién es el que se lamenta.

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