You are on page 1of 43

PENGARAHAN PROGRAM

PELATIHAN
MANAJEMEN PUSKESMAS

Disampaikan oleh : Kepala Pusat Pelatihan SDMK
Pada Pelatihan Manajemen Puskesmas
Banten, 25 September 2017

1

SISTIMATIKA PENYAJIAN

1. TUGAS & FUNGSI PUSAT PELATIHAN SDMK
2. LATAR BELAKANG PELATIHAN MP
3. PELATIHAN MP DENGAN PENDEKATAN KELUARGA

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 2

TUGAS & FUNGSI PUSAT
PELATIHAN SDMK

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 3

TUGAS & FUNGSI PUSAT PELATIHAN SDM KESEHATAN
Permenkes No. 64 tahun 2015

Melaksanakan penyusunan kebijakan teknis, pelaksanaan, dan pemantauan,
Tugas evaluasi, dan pelaporan di bidang pelatihan sumber daya manusia kesehatan
sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan

F
1 Penyusunan Kebijakan teknis pelatihan SDMK di bid analisis kompetensi &
Kebutuhan pelatihan, pengembangan pelatihan, & Pengendalian mutu
pelatihan SDMK

U
N 2 Pelaksanaan pelatihan SDMK di bid analisis kompetensi dan kebutuhan
pelatihan, pengembangan pelatihan, dan pengendalian mutu pelatihan
SDMK

G
S 3 Pemantauan, evaluasi,& pelaporan pelatihan SDMK di bid analisis
kompetensi & Kebutuhan pelatihan, pengembangan pelatihan, &
Pengendalian mutu pelatihan SDMK
I
4 Pelaksanaan administrasi Pusat
www.PusdiklatAparatur.kemkes.go.id

PENGKAJIAN EVALUASI KEBUTUHAN PROGRAM PELATIHAN PELATIHAN PENGENDALIAN MUTU PELATIHAN PELAKSANAAN PERUMUSAN TUJUAN PROGRAM PELATIHAN PELATIHAN MERANCANG PROGRAM PELATIHAN 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 5 .

LATAR BELAKANG PELATIHAN MP Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 6 .

dengan lebih mengutamakan upaya promotif dan preventif. khususnya subsistem upaya kesehatan. PENDAHULUAN • Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas) sebagai salah satu jenis fasilitas pelayanan kesehatan tingkat pertama memiliki peran penting dalam sistem kesehatan nasional. • Puskesmas adalah fasilitas pelayanan kesehatan yang menyelenggarakan upaya kesehatan masyarakat (UKM) dan upaya kesehatan perorangan (UKP) tingkat pertama. untuk mencapai derajat kesehatan masyarakat yang setinggi-tingginya di wilayah kerjanya. 22/03/2018 .

diperoleh gambaran lemahnya kemampuan manajemen Kepala Puskesmas dalam mengelola sumber daya yang mendukung berlangsungnya kegiatan di puskesmas • Disusun kurikulum dan modul pelatihan manajemen Puskesmas tahun 2014 . Latar Belakang Pelatihan Manajemen Puskesmas • Berdasarkan Training Need Assessment (TNA) yang dilaksanakan di puskesmas-puskesmas di DTPK.

Perkembangan • Permenkes no.pasal 39 (1) ttg Akreditasi Puskesmas • Kepmenkes no. 64 tahun 2015 tentang SOTK Kemenkes • Permenkes no. 44 tahun 2016 tentang Pedoman Manajemen Puskesmas. 75 tahun 2014 tentang Puskesmas : .pasal 33 ttg kepala Puskesmas) . • Permenkes Nomor 39 tentang PIS-PK Dilakukan Pada Tahun 2017 Kurikulum Modul Pelatihan Manajemen Puskesmas dengan Pendekatan Keluarga . HK02.02/Menkes/52/2015 tentang Renstra Kemenkes 2015-2019  Program Indonesia sehat dengan pendekatan keluarga • Permenkes no.

HK02.02/Menkes/52/2015 tentang Renstra Kemenkes PROGRAM INDONESIA SEHAT DENGAN PENDEKATAN KELUARGA KELUARGA SEHAT 22/03/2018 . Kepmenkes no.

PELATIHAN MP DENGAN PENDEKATAN KELUARGA Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 11 .

PERMENKES 39 TAHUN 2016 TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PROGRAM INDONESIA SEHAT DENGAN PENDEKATAN KELUARGA Program Indonesia Sehat dilaksanakan untuk meningkatkan derajat 1 kesehatan masyarakat Pelaksanaan Program Indonesia Sehat diselenggarakan melalui Pendekatan 2 Keluarga Pendekatan keluarga adalah salah satu cara Puskesmas untuk meningkatkan jangkauan sasaran dan mendekatkan/meningkatkan akses 3 pelayanan kesehatan di wilayah kerjanya dengan mendatangi keluarga Integrasi upaya kesehatan perorangan (UKP) dan upaya kesehatan 4 masyarakat (UKM) secara berkesinambungan. berdasarkan data dan informasi dari Profil Kesehatan Keluarga. dengan target / focus keluarga. 12 .

INTEGRASI Integrasi 13 .

• Penyajian dan contoh-contoh menggunakan data PIS PK Puskesmas yang bersangkutan dan atau profile puskesmas dengan melihat ke 12 indikator Keluarga Sehat • Tujuan: – Meningkatkan cakupan pendataan keluarga sehat – Meningkatkan IKS – Meningkatkan cakupan 12 indikator keluarga sehat 14 . PEMBELAJARAN DI KELAS • Materi modul pelatihan cukup lengkap sebagai referensi • Peserta Puskesmas membawa Profile Puskesmas Tahun 2016. beserta Rekapitulasi IKS dimana hasil pendataan keluarga sehat dengan cakupan pendataan semaksimal mungkin.

ALUR PROSES PEMBELAJARAN 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 15 .

KERANGKA PENUGASAN MANAJEMEN PUSKESMAS 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 16 .

KURIKULUM pelatihan MANAJEMEN PUSKESMAS .

KURIKULUM DENGAN PERUBAHAN METODE PEMBELAJARAN DENGAN STUDI KASUS DATA KS : • KURIKULUM SAAT INI TETAP DIGUNAKAN • PERUBAHAN PADA ALOKASI JPL DIMANA PORSI PENUGASAN (P) LEBIH BESAR TEORI (T)  30 : 70 • PORSI JPL MATERI PROBLEMATIKA PIS-PK DARI ALOKASI PENUGASAN (P) 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 18 .

PERAN DAN FUNGSI • Peran Setelah mengikuti pelatihan ini. peserta berperan sebagai pelaku manajemen pelayanan kesehatan di Puskesmas. peserta mempunyai fungsi yaitu melakukan manajemen pelayanan kesehatan di puskesmas berbasis keluarga 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 19 . • Fungsi Dalam menjalankan perannya.

Melakukan manajemen upaya kesehatan masyarakat 4. KOMPETENSI Untuk menjalankan fungsinya peserta memiliki kompetensi dalam : 1. Melakukan kepemimpinan 2. Memahami manajemen mutu 6. Melakukan manajemen pemberdayaan masyarakat 5. Melakukan manajemen data di Puskesmas dan Keluarga Sehat 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 20 . Melakukan manajemen umum puskesmas 3.

peserta mampu melakukan manajemen dan pelayanan kesehatan di Puskesmas. TUJUAN PEMBELAJARAN KHUSUS Setelah mengikuti pelatihan peserta mampu:  Melakukan kepemimpinan  Melakukan manajemen umum puskesmas  Melakukan manajemen upaya kesehatan masyarakat  Melakukan manajemen pemberdayaan masyarakat  Memahami manajemen mutu  Melakukan manajemen data puskesmas dan keluarga sehat 22/03/2018 . TUJUAN PELATIHAN TUJUAN PEMBELAJARAN UMUM Setelah mengikuti pelatihan.

Manajemen Umum 4 21 3 28 4 21 3 28 b. Manajemen Sumber Daya 1) Sumber Daya Manusia 2 1 1 4 1 2 1 4 2) Sarana Prasarana Alat 2 1 0 3 1 2 0 3 3) Obat dan Bahan Habis Pakai 1 2 0 3 1 2 0 3 b. PERUBAHAN STRUKTUR PROGRAM TOT (1) LAMA BARU No Materi Jam Pelajaran Jam Pelajaran T P PL JML T P PL JML A. Materi Dasar 1Kebijakan Pembangunan Kesehatan 2 0 0 2 2 0 0 2 2Kebijakan Penyelenggaraan Puskesmas 2 0 0 2 2 0 0 2 Sub Total 4 0 0 4 4 0 0 4 B Materi Inti 1Kepemimpinan 2 4 0 6 2 4 0 6 Manajemen Umum Puskesmas a. Tata Kelola Keuangan & Manajemen Aset 2 1) Tata Kelola Keuangan di Puskesmas a) Instrumentasi Tata Kelola Keuangan 1 2 0 3 1 2 0 3 22 .

Surveilens Epidemiologi / PWS 1 2 0 3 1 2 0 3 4Manajemen Pemberdayaan Masyarakat 2 1 1 4 1 2 1 4 5Manajemen Mutu 1 1 0 2 1 1 0 2 6Manajemen Data Puskesmas dan Keluarga Sehat 2 3 1 6 2 3 1 6 Sub Total 28 42 6 72 19 47 6 72 C. Materi Penunjang 1BLC 0 2 0 2 0 2 0 2 2RTL 1 1 0 2 2 2 0 4 3Pengarahan Program Pelatihan 2 0 0 2 2 0 0 2 Sub Total 3 3 0 6 5 5 0 10 Total 31 45 6 82 24 52 6 82 23 . Program Kesehatan Masyarakat 2 2 0 4 2 2 0 4 3b. PERUBAHAN STRUKTUR PROGRAM TOT(2) LAMA BARU No Materi Jam Pelajaran Jam Pelajaran T P PL JML T P PL JML b) Perencanaan & Penganggaran 2 0 0 2 1 1 0 2 2 2) Manajemen Aset 2 0 0 2 1 1 0 2 Manajemen Upaya Kesehatan Masyarakat a.

Kepala Sub Bag Tata Usaha Puskesmas (1 akan bekerja minimal 2 tahun di setelah orang) pelatihan b. Tim Puskesmas terdiri dari : (2 orang) Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota (1 orang) a. Kepala Puskesmas atau yang akan diangkat Pengelola program pelayanan kesehatan di menjadi Kepala Puskesmas yang dinyatakan dengan kriteria : dengan surat rekomendasi dari Kepala Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota (1 orang) a. SASARAN PESERTA MP Peserta pelatihan merupakan Tim Manajerial di Puskesmas dan Pengelola program pelayanan kesehatan di Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota dan akan menjadi team building dalam program pendekatan keluarga di puskesmas. Mendapatkan izin tertulis dari pimpinan instansinya c. Masih bertugas di Dinkes kab/kota dan b. Bersedia mengikuti pelatihan sampai selesai Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 24 .

Pendidikan minimal S1 Kesehatan dan atau S1 yang bekerja di bidang kesehatan 3. Pejabat struktural/fungsional Kementerian Kesehatan. Dinas Kesehatan Kabupaten/Kota. KRITERIA FASILITATOR PELATIHAN MP 1. terutama Garis-Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Pelatihan Manajemen Puskesmas 22/03/2018 . Memiliki pengalaman sebagai pelatih 5. Memahami kurikulum. Mempunyai pengalaman kerja di puskesmas dan menguasai substansi yang akan dilatihkan. Dinas Kesehatan Provinsi. Widyaiswara 2. Telah lulus sebagai pelatih pada TOT Manajemen Puskesmas Kurikulum Modul 2017 4. 6.

Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 26 . EVALUASI PENYELENGGARAAN Evaluasi terhadap proses pembelajaran dan terhadap pelatih/fasilitator. a. Evaluasi terhadap fasilitator dilakukan oleh peserta pada saat pelatih/fasilitator telah mengakhiri materi yang disampaikannya.Evaluasi pembelajaran dilakukan setiap hari dengan cara mereview kegiatan pembelajaran yang sudah berlangsung. b. sebagai umpan balik untuk menyempurnakan proses pembelajaran.

Pelaksanaan ujian pada hari terakhir pelatihan setelah semua materi diberikan.01 (Apabila lebih dari 50% yang masih berada dibawah nilai standar maka menggunakan rata rata kelas) c. Prosedur ujian sebagai berikut : a. Diberikan penugasan bagi peserta remedial yang belum mencapai nilai rata rata kelas dan akan dinilai oleh MOT Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 . EVALUASI PESERTA Evaluasi terhadap peserta dilakukan melalui: 1. 2. Test komprehensif Soal test komprehensif disusun oleh Pusat Pelatihan SDMK bekerjasama dengan Unit teknis terkait. Dilakukan remedial bagi yang belum mencapai nilai 70. Batas nilai yang diprasyaratkan adalah 70.01 untuk pelatihan di propinsi b. Pengamatan kedisiplinan oleh MOT dan penilaian terhadap tugas yang diberikan 3. Pre test dan post test untuk mengetahui pemahaman peserta terhadap materi yang telah diberikan.

Kesempatan Tanya jawab alat bantu diklat 10. Pemberian motivasi belajar 2. Kerjasama tim pengajar 6. Kemampuan menyajikan 5. Empati. Penggunaan bahasa dan volume suara Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 28 . Penguasaan materi 7. Kerapihan pakaian terhadap peserta 12. Penggunaan metode dan 9. Sistematika penyajian 8. meliputi: 1. EVALUASI FASILITATOR Bertujuan untuk mengetahui kemampuan pelatih/fasilitator dalam menyampaikan materi yang penilaiannya dilakukan oleh peserta. Pencapaian TUK/TIU 4. gaya dan sikap 11. Ketepatan waktu kepada peserta 3.

MASTER JADWAL PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 29 .

45 .15.00 .10.30 Istirahat Hari II 10.30 BLC 1 WI Kebijakan Penyelenggaraan 16.10. Puslat SDMK 10.00 Registrasi peserta Panitia 07.30 .18.00 .00 .10.18.00 Refleksi Pengendali Diklat Kadinkes Propinsi/ 08.19.30 .30 .45 Istirahat 15.00 ISHOMA Hari I 13.15.09.00 Lanjutan Kepemimpinan 2 WI 12.45 .14.10.08.15 .15 BLC 1 WI 15.00 Pembukaan Ka.00 Pengarahan Program Pelatihan 2 Ka-Puslat SDMK 12.15.09.00 .00 .30 Kebijakan PIS PK 2 Bidang Yankes 14.00 Gladi Bersih 08.30 Istirahat 10.08.12.HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP PEMBERI MATERI 15.15 Lanjutan Kepemimpinan 3 15.00 .00 ISHOMA 13.13.45 .00 Pre Test Panitia 09.00 .30 .15 Kepemimpinan dan Anti Korupsi 1 10.00 .13.15 .00 Penganggaran PIS-PKKesehatan Republik Indonesia3 Kementerian Tim3/22/2018 Fasilitator 30 .00 .15 .16.30 Problematika PIS-PK 2 Pembina Wilayah KS 09.00 .45 Istirahat 15.30 .12.00 2 Ka-Puslat SDMK Puskesmas 07.15.

45 .10.15 .15 Manajemen & Analisis Data KS 3 10.00 .13.00 Refleksi Pengendali Diklat 08.00 Refleksi Pengendali Diklat Lanjutan Penugasan 08.18.15 .00 .00 Manajemen & Analisis Data KS 2 Hari III 12.45 Istirahat Tim Fasilitator 15.15 3 Komprehensif 15.15.15.30 Istirahat Lanjutan Penugasan 10.30 Istirahat Tim Fasilitator 10.15 .15.00 .45 Istirahat Lanjutan Penugasan 15.09.12.10.00 .30 .08.00 ISHOMA Tim teaching Lanjutan Penugasan 13.00 ISHOMA 13.00 3 Komprehensif Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 31 .00 2 Komprehensif Hari IV 12.45 -16.30 3 Komprehensif 10.00 .00 Penugasan Komprehensif 2 Tim teaching 07.15.30 .15 Manajemen Umum 3 15.13.30 .18.12.HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP PEMBERI MATERI 07.45 .00 .08.30 Lanjutan Manajemen Umum 1 16.10.15 .45 .

00 ISHOMA (Sholat Jumat) Tim teaching 13.15 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3 10.45 .15.00 ISHOMA 13.15 .30 Istirahat 10.HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP PEMBERI MATERI 07.15 .08.00 .18.15.00 2 Tim Fasilitator Puskesmas (Sarana Prasarana Alat) 18.00 .10.30 Jaminan Kesehatan Nasional 2 Tim Fasilitator Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 32 .15 .12.30 .18.13.00 .00 Lanjutan Penugasan Komprehensif 2 Hari V 12.13.15 .10.45 ISHOMA 19.00 .00 .15 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3 10.45 Istirahat Tim SDK 15.15.00 .45 .15 Manajemen Sumber Daya Manusia 2 15.45 .15.10.30 .00 Refleksi Pengendali Diklat 08.30 .45 Istirahat 15.15 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3 15.45 .20.45 .10.30 Lanjutan Manajemen SDM 1 Lanjutan Manajemen Sumber Daya 16.12.00 .00 Refleksi Pengendali Diklat 08.13.00 Lanjutan Penugasan Komprehensif 3 07.45 Lanjutan Penugasan Komprehensif 1 Hari VI 13.30 Istirahat 10.16.00 .08.18.00 Lanjutan Penugasan Komprehensif 2 Tim teaching 12.

08.00 .13.00 Orientasi Lapangan 4 12.00 .00 Manajemen Pemberdayaan Masyarakat 1 Tim Fasilitator 12.30 -10.10.08.00-18.30 Seminar Hasil Orientasi Lapangan 2 Hari VIII 14.45 Istirahat 15.00 ISHOMA 13.15.30 .08.30 .30 Post tes Panitia 08.45 Manajemen Mutu 1 Tim Fasilitator 11.30 .00 Refleksi Pengendali Diklat Lanjutan Manajemen Sumber Daya 08.30 Ujian Komprehensif Panitia Hari IX 12.00 ISHOMA Tim Fasilitator 13.13.05.00 .30 Istirahat Hari VII 10.00 ISHOMA 13.30 .45 .15 .15.45 .10.00 Rencana Tindak Lanjut (RUK RPK) 3 WI 18.18.30 2 Tim Fasilitator Puskesmas (Obat dan BMHP) 09.30 .09.19.00 .00 Penutupan Ketua Panitia Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 82 3/22/2018 33 .00 ISHOMA 19.HARI & TGL JAM MATA DIKLAT & KEGIATAN JP PEMBERI MATERI 07.45 Lanjutan Rencana Tindak Lanjut 1 Tim WI 04.45 .14.12.00 .00 Refleksi Pengendali Diklat 08.08.13.12.00 .15 Sholat subuh berjamaah 07.15 .11.30 Suveilans Epidemiologi dan PWS 2 Tim Fasilitator 14.00 .00 .14.15 Penjelasan PKL WI 07.00 Refleksi Pengendali Diklat 08.45 .15 Manajemen Aset di Puskesmas 1 Tim Fasilitator 10.00 .14.00 .

RINCIAN JADWAL PENUGASAN KOMPREHENSIF (30 JPL) Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 34 .

30 .14.NO PENUGASAN WAKTU DIPERLUKAN FASIL A ANALISA SITUASI : 1 Analisa Profil Puskesmas dan data IKS: a.45 .30 . MMD Teaching b.Tim teaching lain memberi tanggapan) 2 Analisa masalah dan potensi desa dari sudut pandang masyarakat a. Pengantar SMD (identifikasi masalah kesehatan KS dan potensi Tim 11.45 60 Menit tanggapan .13.45 120 Menit Tim data) Teaching c.30 30 Menit b.00 . Pengantar teknik analisa data 08.30 30 Menit Tim c. Roleplay SMD.11.45 .00 15 Menit desa). MMD 2 Kelompok (beserta tanggapan) 13. Pemaparan hasil analisa data oleh 2 Kelompok (paparan dan 10. Peserta mengolah/menganalisa data dari data dasar Puskesmas dan data IKS (Outputnya berupa data yang sudah clear DAN hasil analisa 08.08.12.30 60 Menit Teaching 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 35 . Penyusunan skenario SMD dan MMD 13.10.00 .

20 .50 30 Menit c.35 15 Menit Tim Teaching b.05 .16.Tim teaching lain memberi tanggapan) 2 Penentuan prioritas masalah: a.15 .50 35 Menit Tim Teaching tanggapan) 4 Menetapkan cara pemecahan masalah: a.15 40 Menit c. Peserta mengidentifikasi masalah 14. SPM. Peserta menetapkan cara pemecahan masalah 20. Pemaparan hasil prioritas masalah oleh 2 Kelompok ((paparan dan tanggapan) 16. baru lokal 14. Pemaparan hasil identifikasi masalah oleh 2 Kelompok ((paparan dan tanggapan) 15.35 .Tim teaching lain memberi tanggapan) 3 Mencari akar penyebab masalah: a.19.05 .20 30 Menit Tim Teaching .50 .17.14.30 25 Menit .05 20 Menit c.B PERUMUSAN MASALAH: 1 Identifikasi masalah: a. Pengantar identifikasi masalah (Utamakan 12 Indikator PIS-PK.50 .05 .05 30 Menit Tim Teaching .19.45 15 Menit Tim Teaching spesific) b. Pengantar Teknik penentuan prioritas masalah 16.20 15 Menit Tim Teaching b.16.15. Peserta menentukan prioritas masalah 16. Pengantar teknik mencari akar penyebab masalah 17.20.20 .16.05 15 Menit Tim Teaching 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 36 b.30 .20. Peserta mencari akar penyebab masalah 17. Pemaparan akar penyebab masalah oleh 2 Kelompok (Tim teaching lain memberi 19.45 . Pengantar cara pemecahan masalah 19.17.

15. Peserta menyusun RKA 15.35 .35 15 Tim Teaching 2 Penyusunan RPK Bulanan (Agustus sd Desember 2017) a. Pemaparan RUK oleh 2 kelompok(Tim teaching lain memberi tanggapan) 13.50 55 Menit b.35 .35 60 Menit Tim Teaching memberi tanggapan) 4 Penyusunan RPK Tahunan 2018 a.18. DAN RPK PUSKESMAS 1 Pengantar penyusunan RUK dan RPK 10. RKA.05 90 Menit Tim Teaching memberi tanggapan) C PENYUSUNAN RUK.35 60 Menit c.11.50 . Peserta menyusun RPK Bulanan 10.35 .55 40 Menit Tim Teaching teaching lain memberi tanggapan) 2 Penyusunan RUK Tahun 2018 a.4 b.15 40 Menit b.00 25 Menit 3/22/2018 Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 37 . Lanjutan Peserta menetapkan cara pemecahan masalah 08. Pemaparan RKA oleh 2 kelompok(paparan dan tanggapa-Tim teaching lain 16.11.17.10.45 55 Menit Tim Teaching 3 Penyusunan RKA Tahun 2018 a.16.35 .45 .08.15 .14. Peserta menyusun RUK 11. Pemaparan cara pemecahan masalah oleh 2 kelompok (Tim teaching lain 08. Pemaparan RPK Bulanan oleh 2 kelompok(paparan dan tanggapa.10.35 35 Menit c.Tim 11.55 .05 .13. Peserta menyusun RPK Tahunan 17.05 20 Menit Tim Teaching b. Pengantar penyusunan RKA 14.00 .05 .

13. Pengantar Lokakarya Mini 09.00 20 Menit rutin) Menit Tim c.00 . Pengantar kasus jaring laba-laba 11. Roleplay Lokmin 4 Kelompok (Tim teaching lain memberi tanggapan) 10.08.00 .15 60 Teaching E PENGAWASAN.45 30 Menit tanggapan) Teaching TOTAL WAKTU 1350 Menit TOTAL JPL 30 JPL 3/22/2018 Tim teaching 38 : Tim WI dan Dinkes Propinsi (Alumni TOT MP 2017 dan alumni TOT 2016 yang sudah Workshop Update . a.25 .09.40 . DAN PENILAIAN KINERJA PUSKESMAS Tim a.35 . Membuat jaring laba-laba dan menganalisa 11.10. Pemaparan RPK Tahunan oleh 2 kelompok () Tim teaching lain memberi Tim 08.25 50 Menit tanggapan Teaching D PENGGERAKKAN PELAKSANAAN Tim a.11. Lanjutan peserta menyusun RPK Tahunan 08.15 45 Menit c.15 .35 35 Menit b. lokmin tribulanan 09.40 15 Menit Teaching b. Penyusunan skenario Role play Lokmin (4 Kelompok) – (Lokmin bulan pertama. PENGENDALIAN.13.09.15 . lokmin tribulanan pertama.30 . Pemaparan jaring laba-laba dan hasil analisa (Tim teaching lain memberi Tim 13.11.30 15 Menit Teaching b. lokmin bulanan rutin.

2) Tidak memenuhi ketentuan  surat keterangan telah mengikuti dari penyelenggara. SERTIFIKASI Ketentuan 1) Hadir 95% dari keseluruhan jumlah jam pembelajaran dan dinyatakan lulus dengan nilai kumulatif minimal 70. Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 39 .01 mendapatkan sertifikat pelatihan angka kredit 2 (dua).

RENCANA PELATIHAN 2017 40 .

REKAPITULASI PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS TA 2017 TOTAL DEKON Sasaran Existing + Dana UPT NO PROVINSI Sasaran Puskesmas Kab/Kota peserta MP Revisi (Angkatan) (orang) (Angkatan) 1 DKI JAKARTA 85 6 176 6 0 2 JAWA BARAT 210 27 447 9 6 3 JAWA TENGAH 301 35 637 5 17 4 DI YOGYAKARTA 29 5 63 3 0 5 JAWA TIMUR 360 38 758 8 17 6 NAD 213 23 449 3 12 7 SUMATERA UTARA 285 33 603 4 16 8 SUMATERA BARAT 103 19 225 4 4 9 RIAU 84 12 180 3 3 10 JAMBI 67 11 145 3 2 11 SUMATERA SELATAN 104 17 225 4 4 12 LAMPUNG 111 15 237 5 3 13 KALIMANTAN BARAT 64 14 142 3 2 14 KALIMANTAN TENGAH 25 14 64 3 0 15 KALIMANTAN SELATAN 69 13 151 3 3 16 KALIMANTAN TIMUR 47 10 104 2 1 17 SULAWESI UTARA 42 15 99 2 1 18 SULAWESI TENGAH 79 Kementerian Kesehatan 13 Republik Indonesia 171 3 3/22/2018 2 41 .

926 516 Indonesia Kementerian Kesehatan Republik 6368 129 104 . REKAPITULASI PELATIHAN MANAJEMEN PUSKESMAS TA 2017 TOTAL DEKON Sasaran Sasaran Existing + Dana UPT NO PROVINSI Puskesmas Kab/Kota peserta MP Revisi (Angkatan) (orang) (Angkatan) 19 SULAWESI SELATAN 135 24 294 4 6 20 SULAWESI TENGGARA 32 17 81 4 0 21 MALUKU 16 11 43 4 0 22 BALI 51 9 111 3 1 23 NUSA TENGGARA BARAT 86 10 182 3 3 24 NUSA TENGGARA TIMUR 37 22 96 4 0 25 PAPUA 35 29 99 4 0 26 BENGKULU 46 10 102 4 0 27 MALUKU UTARA 16 10 42 4 0 28 BANTEN 63 8 134 5 0 29 BANGKA BELITUNG 28 7 63 3 0 30 GORONTALO 12 8 32 4 0 31 KEPULAUAN RIAU 49 7 105 2 1 32 PAPUA BARAT 17 13 47 5 0 33 SULAWESI BARAT 11 6 28 3 0 34 KALIMANTAN UTARA 14 5 33 2 0 TOTAL 3/22/2018 42 2.

TERIMA KASIH Kementerian Kesehatan Republik Indonesia 3/22/2018 43 .