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GRUPO 90021A_471

INGLES III
Pre-knowledge: Task 1 - Recognition task forum
RECOGNITION TASK FORUM

Presented by:
MARCO ANTONIO LONDOÑO MARTINEZ
Code: 1.061.370.092

TUTORA:
Brigitte Carolina Rojas

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

FEBRUARY 2018.

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Now I am a student at the environmental engineer Program at UNAD.v. My name is Marco Antonio Londoño Martinez. It’s is nice to start this course with all of you! . I am 25 years old. I am police and I work at SIJIN. I like watching t. I live with my wife and my soon.Hello everyone. listening to music and reading books. I was born in Viterbo Caldas. I am married and have one child.

com/pdf/starting-information . Diseño Stage 2: Explore the course. https://crosswordlabs.

. Then. post a screenshot with the answers. Stage 3: Choose one of your partners’ crosswords and complete it.

lingoglobe. Autoevaluación de Pre-saberes A través de este ejercicio usted podrá identificar sus fortalezas y debilidades para el inicio del curso.  Seré capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que son especialmente  ENLACE: relevantes para mí (información básica sobre mí mismo y mi familia.  Enlace: https://es.org/Home/Edubot?gclid=EAIaIQobChMI8-O68O6v2QIVgSSGCh3-Qw2vEAAYAiAAEgJJ4fD_BwE# Listening: http://www.  Puedo presentarme a mí mismo y a otros. presente. así como cuestiones relacionadas con mis necesidades  ENLACE: inmediatas.com/  Sabré comunicarme a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos  ENLACE: de información sobre cuestiones que son conocidas o habituales para mí. haga una búsqueda de recursos extra que le faciliten potenciar las habilidades en inglés para el nivel 2.com/  Sabré describir en términos sencillos aspectos de mi pasado y mi entorno.youtalk.com. pedir y dar información personal básica sobre mi domicilio. así como frases sencillas destinadas a satisfacer x necesidades de tipo inmediato. futuro. mis pertenencias y las personas x que conozco.oxforddictionaries.es/como-mejorar-la-fluidez-en-ingles-ejercicios-para-ganar-fluidez-en-ingles  Busque un diccionario en línea con el que se pueda apoyar a lo largo del curso.myenglishteacher. x A continuación. etc. Léalas y busque un enlace de una página web que le servirá para potenciar esas habilidades. participio pasado entre otros y realizar ejercicios via web de listening y conversation para mejorar la pronunciación y escucha del idioma ingles. evalúe Alto. Medio o Bajo su nivel de competencia en inglés. ¿Qué estrategia podría implementar en este curso para mejorar en los anteriores aspectos? Practica de los diferentes tiempos en ingles pasado.com . http://www.easylanguageexchange. con el fin de que usted plantee estrategias de mejora en el proceso que va a iniciar en el curso de inglés 2.ar/listening/ Speaking: http://www. lugares de interés.saberingles. compras.  Puedo relacionarme de forma elemental siempre que mi interlocutor hable despacio y con claridad. ocupaciones. Copie el enlace en la casilla derecha. https://www.eu/ Estrategias de estudio y mejoramiento.3 De acuerdo con los resultados obtenidos en el test de Pre-saberes. Busque una página web que le pueda servir para estudiar cada habilidad de inglés: Reading: Writing: https://dtml.  ¿Qué puntaje obtuvo en el Test de Pre-saberes? 7. verá las competencias que usted desarrollará en este curso y que están alineadas con el Marco Común de Referencia MCER para el nivel A2.) https://www. ALTO MEDIO BAJO  Soy capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente. De acuerdo con el nivel actual de competencia con el cual usted inicia el curso y con las metas que éste curso tiene.

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