You are on page 1of 19

PERTUMBUHAN DAN

PERKEMBANGAN ANAK USIA


PRASEKOLAH

Kelompok 4:
Adde Prasatyo Prabowo
Farhan Rokhimi
Mirwahati Helni Carolina
Vita Amelia
TUMBUH & KEMBANG
• Pertumbuhan didefinisikan sebagai
perubahan pada ukuran dan struktur
tubuh.
• Perkembangan adalah perubahan fungsi
tubuh.
ANAK USIA PRA SEKOLAH
mereka yang berusia 3 – 6 tahun. Mereka
biasa mengikuti program prasekolah dan
kinderganten
TEORI PERTUMBUHAN DAN
PERKEMBANGAN ANAK USIA PRA
SEKOLAH
A. Teori Psikosial Erikson
tahap inisiatif vs rasa bersalah
B. Teori kognitif Piaget
sensori-motor (0-2 tahun)
tahap praoperasional (2-7 tahun)
tahap operasi konkret (7-11 tahun)
tahap operasi formal (≥ 12 tahun).
Pertumbuhan fisik

• Berat badan : 13,6 - 15,6 kg


• Tinggi badan : 76 - 91 cm.
• Anak mungkin mengalami kenaikan berat badan
kurang dari 2,7 kg per tahun dan penambahan
tinggi badan sekitar 7,6 cm pertahun
• Pertumbuhan jumlah gigi yang tumbuh : 20 buah
• Jaringan syaraf mereka juga berkembang sesuai
pertumbuhan otak dan mereka akan mampu
mengembangkan berbagai gerakan mengendalikan
dengan lebih baik.
Perkembangan Kognitif
A. USIA 3 TAHUN
1. Menghitung tangan satu sampai
tiga atau lebih
2. Mengidentifikasi objek dalam
gambar
3. menyebut benda-benda yang
serupa
4. Mereka menguasai sekitar 1000
kosa kata
5. anak usia ini tidak henti-hentinya
bertanya
Usia 4,5, 6 tahun
1. Mereka dapat menghitung dari 1 hingga 15 atau 20
2. Menguasai lebih banyak kosakata, kurang lebih 2000
kata
3. Mereka dapat menuliskan sebagian nama mereka dan
menyebutkan usia serta nama lengkap mereka
4. Mengetahui alamat lengkap dan nomor telepon rumah
mereka
5. Hidup dalam dunia mereka sendiri, dengan teman
imajinasi dan keluarga imajnasi dengan nama khayalan
Perkembangan Bahasa

• Terdapat dua pertumbuhan bahasa :


1. bahasa yang bersifat pengertian/repsentatif
(understanding)
2. pernyataan/ ekspresif (producing)
• Anak usia pra sekolah telah mampu
mengembangkan keterampilan bicara melalui
percakapan yang dapat memikat orang lain,
yaitu dengan berbagai cara antara lain,
bertanya, melakukan dialog, dan bernyanyi.
Perkembangan Motorik
USIA 3 TAHUN
1. mampu memakai dan melepas pakaian hampir
secara sempurna
2. membentuk objek dari tanah liat
3. menggambar bentuk yang dapat diidentifikasi
4. Mampu menaiki tangga menggunakan kaki
kanan dan kiri secara bergantian
5. berdiri satu kaki
6. mengendarai sepeda roda tiga
USIA 4 TAHUN
1. mereka mampu melambungkan bola
2. melompat dengan satu kaki
USIA 5 TAHUN
1. mampu melompat dengan mengangkat
kedua kaki sekaligus
2. belajar melompat tali
USIA 6 TAHUN :
1. mampu melempar dengan tujuan yang
tepat
2. mampu mengendarai sepeda roda dua
Perkembangan Psikososial
Sigmund Freud menyebut tahap ini sebagai
tahap oedipus.
Selama masa ini anak memfokuskan
perhatian dan minat pada orang tua yang
berbeda jenis kelamin dengannya.
Pada usia anak pra-sekolah, perkembangan
sosial anak sudah tampak jelas, karena
mereka sudah mulai aktif berhubungan
dengan teman sebayanya yaitu BERMAIN
Jenis Permainan Anak
• Permainan fungsional ex : meloncat, berlari
• Permainan fiksi ex : kuda-kudaan, perang-
perangan, dsb
• Permainan reseptif ex : mendengar cerita,
dongeng
• Permainan konstruksi, ex: membuat kue dari
tanah, membuat rumah-rumahan, dsb
• Permainan prestasi, ex: sepak bola, basket,
dsb
Manfaat bermain secara
psikologis :
• Anak memperoleh perasaan senang, puas,
bangga, dsb
• Anak dapat mengembangkan rasa percaya diri,
tanggung jawab,dsb
• Anak dapat berimajinasi secara luas dan kreatif
• Anak dapat mengenal aturan bermain
• Anak dapat memahami bahwa dirinya dan orang
lain mempunyai kelebihan dan kekurangan
• Anak dapat mengembangkan sikap sportif,
tenggang rasa, atau toleransi.
Perkembangan Moral
Anak belajar memahami tentang kegiatan
atau prilaku yang baik, buruk, dilarang,
dan disetujui.
Saat mengenalkan konsep-konsep baik
buruk, benar salah, orang tua hendaknya
memberikan penjelasan tentang
alasannya.
Perkembangan Spiritual
Secara umum, kesadaran beragama pada usia
ini ditandai dengan ciri-ciri sebagai berikut :
• Sikap keagamaan masih bersifat reseptif
(menerima) meski banyak bertanya
• Pandangan ke Tuhannya bersifat
anthropormorph (dipersonifikasikan)
• Penghayatan secara rohaniah masih belum
mendalam meski telah ikut berpartisipasi
dalam beribadah
• Hal ke Tuhannya dipandang secara khayalan
sesuai taraf berfikirnya
Perkembangan Psikoseksual
• Anak usia ini tertarik untuk melihat tubuhnya sendiri
dan tubuh teman-temannya.
• Mereka sering tertarik pada bagian-bagian tubuh
orang tuanya dan ingin menyentuh
• Mereka mulai tertarik konsep dari mana bayi berasal
dan bagaimana bayi keluar dari perut ibunya.
• Anak usia prasekolah suka menyentuh dan
memegang area genital dan hal tersebut dapat
memberikan rasa nyaman dikala dia cemas, yaitu
masturbasi.
Permasalahan yang sering
muncul :

1. Persaingan Saudara Kandung


2. Fobia atau mimpi buruk
3. Masturbasi
4. Enuresis
HEALTH PROMOTION
ANAK USIA PRA SEKOLAH
1. Cuci Tangan
2. Gosok Gigi
3. Pendidikan tentang sikap yang baik
4. Kebiasaan bersih dan rapi
TERIMA KASIH