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Técnicas de Estudio

¿CÓMO ESTUDIAR?

 EL ESTUDIO ES TU TRABAJO DIARIO.

 NECESITAS LEER Y COMPRENDER.

 IMPORTANCIA DEL ESFUERZO PERSONAL
Y DE LA MEMORIA.

no música.  Silla cómoda. .  Mesa amplia y ordenada con todo a mano.  Que facilite tu concentración: no televisión.1. no móvil. CONDICIONES AMBIENTALES: LUGAR  Estudiar siempre en el mismo lugar y a la misma hora...  Habitación ventilada. control postural.  Espalda recta  Cabeza ligeramente inclinada  Adecuada iluminación.  Distancia ojos – libro unos 30 cm.

PLANIFICACIÓN  Horario de clase:  Horario de estudio: colócalo en lugar bien colócalo al lado del visible. horario de clase.  Crea hábitos positivos: • Organización • Constancia • Orden . HORARIO . 2.

PLANIFICACIÓN SEMANAL DEL TRABAJO LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO Materias Materias Materias Materias Materias Materias Horas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas Tareas .

CONSEJOS ERRORES  Sesiones diarias  Estudiar con música  Tiempo no inferior a 90 minutos  Levantarse con  Programa descansos de frecuencia 5 minutos cada hora  Dejar las tareas para  No estudies con última hora hambre o con sueño  Estudiar la víspera del  Ten todo el material a examen mano  Reparte el tiempo entre todas las áreas .

HIGIENE MENTAL  Beneficios del deporte  Descansa de 8 a 9 horas  Levántate con tiempo suficiente  Cuida tus hábitos alimenticios  Desayuna fuerte . 3.

4. LA VELOCIDAD LECTORA CALCULA TU VELOCIDAD CONSEJOS PARA LECTORA MEJORAR TU V.)  Y sobre todo. lee mucho .L.L.  Lee el texto indicado  Aumenta tu campo  Calcula el tiempo visual empleado  Reduce el nº de  Halla tu Velocidad fijaciones visuales Lectora (V.

..  Sustituciones. adiciones.. . ERRORES DE LECTURA  Regresiones  Silabeos  Detenciones  Seguir con el dedo  Omisiones.

LA MEMORIA  Es la capacidad que nos permite recordar datos e ideas precisas en el momento adecuado. TIPOS  Auditiva  Visual  Corto plazo  Táctil  Largo plazo  Olfativa  Espacial .  Es una capacidad que tenemos que EJERCITAR Y CULTIVAR.5.

ATENCIÓN – CONCENTRACIÓN ¿SIEMPRE? DIFICULTAD ALTA DIFICULTAD BAJA DIFICULTAD MEDIA TIEMPO 1 HORA 5m 1HORA (+30’) 15 ‘ 1 HORA DESCANSO TOTAL .

6. MÉTODO PULSERA  P re-lectura Urgente  L ectura detenida  S ubrayado  E squema  R esumen  A utocontrol (memorización) .

MÉTODO PULSERA Pre-lectura Urgente  Su fin es explorar de qué va el tema. . gráficos y pies de foto. No es preciso que comprendas todo lo que lees.  Duración 5-6 minutos.  Observa dibujos.  Mira su título y epígrafes.

 Lectura atenta y comprensiva de cada apartado.  Pide su aclaración o usa diccionario.  Detente en las palabras desconocidas.MÉTODO PULSERA Lectura detenida  Su fin es obtener una información clara y precisa. .

organizada y estructurada el tema. ideas y datos más importantes.MÉTODO PULSERA Subrayado  Entresacar las palabras-clave. .  Es algo muy personal y creativo. Esquema  Es una síntesis que resume de manera clara.  Lo subrayado debe mantener sentido.

sin que falten las ideas principales. .MÉTODO PULSERA Resumen  Consiste en reelaborar con tus palabras el tema .  Debemos cuidar la expresión escrita y la ortografía.

Ser capaz de dar respuesta a las preguntas que te hagan del tema. . Insertar las ideas nuevas en las ya conocidas.MÉTODO PULSERA Autocontrol (memorización) Memorizar es el proceso de interiorizar los datos e ideas principales del tema.

TÉCNICAS DE ESTUDIO SUBRAYADO VENTAJAS REQUISITOS  Convierte tu lectura en  Dominar la lectura ACTIVA  Te ayuda a organizar y  Distinguir lo comprender fundamental de lo  Focaliza tu atención accesorio.  Ayuda al repaso  Capacidad localizar las  Con la práctica mejora ideas principales del texto .

1 folio  Muy personal  Contiene ideas  Implica entender el principales. ESQUEMATIZACIÓN  Extensión máx. texto  Limpio. claro y  Hace ACTIVO el estudio organizado.  Da visión global del tema  Usa tipos letras diferentes .

la extensión. expresión escrita. . Supone un 25-35% de Facilita los repasos. conservando su Refuerza tu capacidad estructura argumental. EL RESUMEN  Es condensar en  Potencia tu atención. de organización. pocas frases la Su práctica mejora tu “sustancia” del texto.

EL CUADRO SINÓPTICO EL MAPA CONCEPTUAL  Permiten visualizar clara y rápidamente la materia que estás estudiando. .  Relacionan los datos e información del tema.

LOS EXAMENES ANTES  ORGANÍZATE • No los dejes para el último día. • Empieza el mismo día que sabes la fecha. .  Los nervios te acompañarán la víspera.  Descansa lo suficiente.  Prepara en casa el material necesario.  La víspera repasa tranquilamente.

 Los últimos 5-10 minutos hay que reservarlos para repasar el examen.  Distribuye el tiempo entre el número de preguntas.  Es fundamental una buena presentación.  Letra clara. evita tachones . no cometas faltas de ortografía. LOS EXAMENES DURANTE  Lee atentamente todas las preguntas y presta atención a las explicaciones del profesor.

LOS EXAMENES DESPUÉS  Aprende de los posibles errores. • ¿La exposición fue clara? .  Cuando lo devuelvan corregido no mires solo la nota. • Cómo te organizaste.  Compara lo que has puesto con los apuntes: • Lo que te faltó • Lo que fallaste.

cuando no entiendas algo. con educación.  Lleva tus tareas al día.  Mejor caer en gracia que ser gracioso.  Relaciónate con todos. COMPORTAMIENTO EN CLASE  Permanece atento (por respeto y para enterarte mejor)  Pregunta. .

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