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Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de
consolidación del Capitalismo y en el seno de la
Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de
analizar los conflictos sociales y el hecho económico
como Universo complejo.

PROVIENE DEL LATÍN IN (EN) Y
VESTIGARE (ADQUIRIR , HALLAR
INDAGAR)

DERIVA DE “QUANTUM” (CUÁNTO()).


EL SUFIJO “TIVO” INDICA UNA
RELACIÓN PASIVA O ACTIVA.

La investigación cuantitativa parte de un problema
definido por el investigador, tiene objetivos claramente
definidos y busca validar o no hipótesis. Las hipótesis
son planteadas en términos matemáticos y se utilizan
técnicas estadísticas para el análisis de la información.

Strauss - Corbin Y Perez Serrano

¿QUE SON LAS TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN
CUANTITATIVAS?

 La recolección de datos cuantitativos implica el uso de números
para evaluar la información. Las técnicas cuantitativas operan
con números que son analizados con análisis estadístico .
RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS


 Emplea experimentación
 Análisis causa-efecto
 Orientación hacia la descripción, predicción y
explicación.
 Enfocados a datos medibles y observables.
LAS TÉCNICAS CUANTITATIVAS
APORTAN:

 Resultados generalizables
 Control sobre fenómenos
 Precisión
 Predicción
ANÁLISIS DE LOS DATOS
CUANTITATIVOS

 Es el proceso de utilizar métodos estadísticos para
describir, resumir y comparar los datos. El análisis
puede variar en función de los tipos de datos que se
recopilen.
VENTAJAS DEL USO DE DATOS
CUANTITATIVOS

 Los análisis más comunes son relativamente rápidos y
fáciles (estadística descriptiva).
 Responde a las preguntas "qué" y "cuántos" respecto a
las actividades de evaluación.
 Los resultados son concretos con una mínima
posibilidad de sesgo
DESVENTAJAS DEL USO DE DATOS
CUANTITATIVOS

 La recolección de datos puede llevar mucho tiempo.
 Puede que no responda el "porqué" de las
actividades de evaluación.
 Para un análisis más avanzado de datos, se necesita
de un software estadística y capacitación para su
uso, esto puede ser costoso.

 Análisis descriptivo: Describir las
características de un conjunto de
observaciones.
 Análisis exploratorio: Explorar la estructura
de las relaciones que subyace a los datos

 Análisis inferencial univariado: son relaciones entre
dos variables o grupos de observaciones
 Análisis inferencial multivariado: Son relaciones
entre una o más variables dependientes y dos o más
variables.
 Modelización: Es la generación y contrastación de
estructuras complejas de relación entre variables.


Se refiere a la etapa preparatoria del trabajo científico
que permita ordenar el resultado de las observaciones de
las conductas, las características, los factores, los
procedimientos y otras variables de fenómenos y hechos.
ETAPAS:

 Examinan las características del problema escogido.
 Lo definen y formulan sus hipótesis.
 Enuncian los supuestos en que se basan las
hipótesis y los procesos adoptados.
 Eligen los temas y las fuentes apropiados.
 Seleccionan o elaboran técnicas para la recolección
de datos.
 Realizan observaciones objetivas y exactas.
TIPOS DE INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA

 Estudios tipo encuesta: Se llevan a cabo cuando se
desea encontrar la solución de los problemas que
surgen en organizaciones educacionales.
 Estudios de interrelaciones: Se efectúan minuciosas
descripciones de los fenómenos a estudiar, a fin de
justificar las disposiciones y prácticas vigentes.
 Estudios de desarrollo: Determinar el estado en que se
hallan los fenómenos, también en los cambios que se
producen en el transcurso del tiempo.

Consiste fundamentalmente en
establecer la comparación de
variables entre grupos de estudio
y de control sin aplicar o
manipular las variables,
estudiando éstas según se dan
naturalmente en los grupos.
ASPECTOS:
 Síntesis: Es reconstruir, volver a integrar las partes
de la totalidad.
 Analizar: Desintegrar una totalidad en sus partes.

CARACTERÍSTICAS:
1. Una investigación analítica tiene como resultado la
emisión de un juicio, una interpretación.
2. Descubrir nuevos significados y significaciones.
3. Permite obtener nuevos conocimientos en el campo
de la realidad social, estudiar situaciones y
necesidades y problemas.

 Es un procedimiento metodológico en el cual grupos
de individuos son divididos en forma aleatoria en
grupos de estudio y control.
ETAPAS

1. Delimitar y definir el objeto de la investigación o
problema:
consiste en determinar los objetivos del experimento y las
preguntas que haya que responder
2. Plantear una hipótesis de trabajo:
Se debe tener la certeza de que tipo de trabajo se va
realizar.
ETAPAS

3. Elaborar el diseño experimental
Se be analizar si la respuesta a nuestro problema va ser la
interpretación de una grafica, un valor o una relación empírica.
4. Realizar el experimento
Una vez realizado experimento de prueba y la interpretación
tentativa de resultados, realizar el experimento final.
5. Analizar los resultados.
Deben contestar lo mas claramente posible las preguntas
planteadas por el problema
ETAPAS:
6. Obtener conclusiones 
Se aplican los siguientes criterios:
• Rechazar una hipótesis
• Ley o modelo
• Cuando comprueba experimentalmente que no se cumple.
7.Elaborar un informe por escrito
Sus pates serán:
• La definición del problema
• El procedimiento experimental
• Resultados
• conclusiones
CARACTERÍSTICAS DE LA
INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL

 Se manipulan las variables o factores experimentales
 Se establecen grupos de control
 Se asigna de manera aleatoria

Es un estudio empírico que se utiliza para determinar sobre todo
variables sociales. Se lo considera como no científico y poco fiable
en general debido a que la asignación de grupos no es aleatoria.

 Se pueden utilizar para casos de estudios individuales
 Son grupos de comparación

 Al no realizar grupos al azar o aleatorios se corre


el riesgo de que no sean fehacientes las
conclusiones alcanzadas.
 El no tener un control sobre estos rasgos anteriores
al estudio le deja poco margen al investigador
para saber si el resultado podría haber sido
distinto al obtenido o no.

• Es apropiada en situaciones naturales, en que no se pueden
controlar todas las variables de importancia.
• Su diferencia con la investigación experimental es mas bien de
grado
CARACTERÍSTICAS BÁSICAS DE LA
INVESTIGACIONES CUANTITATIVAS

 La objetividad es la única forma de alcanzar el conocimiento
 La teoría es el elemento fundamental de la investigación social,
le aporta su origen, su marco y su fin
 Es de método hipotético-deductivo
 Se basa en la inducción probabilística de positivismo lógico
 Asume que la realidad social es relativamente constante y
adaptable a través del tiempo
 Estudia poblaciones o muestras que representen poblaciones,
haciendo una medición penetrante y controlada.
 Estudia conductas y otros fenómenos observables
DESVENTAJAS DE LA
INVESTIGACION CUANTITATIVA

• .No estudia cosas es un ambiente natural ni discute el

significado que las cosas tienen para las distintas
personas como lo hace la investigación cualitativa.
 La información está restringida por lo que dice el
individuo.
 Debe estudiarse una amplia porción de la población
 Imprecisión para el estudio de la causalidad.
RESUMEN INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
¿Qué es? ● Recoge y analiza datos sobre variables


Objetivos ● Estudiar las propiedades y fenómenos cuantitativos

Técnicas de análisis ● Análisis descriptivo.


● análisis exploratorio.
● inferencial univariado.
● inferencial multivariado
● modelización y contrastación.
Tipos ● Descriptiva: permita ordenar el resultado de las observaciones,
● Analítica; consiste fundamentalmente en establecer la
comparación de variables entre grupos de estudio y de control sin
aplicar o manipular las variables
● Experimenta: el investigador tiene control de la variable
independiente.
● Cuasi experimentales: diseños que carecen de azar en la
formación de los grupos.

Se diferencia de otros métodos en su procedimiento específico y en
sus principios básicos:
 Se basa en los números.
 Tiene naturaleza descriptiva.
 La investigación se realiza mediante encuestas y experimentos.
 Permite analizar y predecir el comportamiento de la población.
 Los resultados pueden ser generalizados.
DISEÑO DE LA INVESTIGACION
CUANTITATIVA

 El diseño de la investigación cuantitativa constituye el
método experimental común de la mayoría.
 La asignación al azar de un grupo de estudio es esencial y
se debe incluir un grupo de control, siempre que sea
posible. Un buen diseño cuantitativo sólo debe manipular
una
 variable a la vez, de lo contrario, el análisis estadístico se
vuelve muy complicado y susceptible a cuestionamientos.
Idealmente, la investigación debe ser armada de manera
tal que permita a otros repetir el experimento y obtener
resultados similares.
VENTAJAS


 El diseño de la investigación cuantitativa es una
excelente manera de finalizar los resultados y probar
o refutar una hipótesis. La estructura no ha
cambiado hace siglos, por lo que es común en
muchos campos y disciplinas científicas.
DESVENTAJAS

 Generalmente, los estudios cuantitativos exigen un
análisis estadístico extenso, que puede ser
complicado debido a que la mayoría de los
científicos no son estadísticos. El campo del estudio
estadístico es una disciplina científica en sí y puede
resultar difícil para los que no son matemáticos.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
DE INVESTIGACIÓN

 Es un vacío de conocimiento descubierto en un área
temática, teórica o práctica. Se puede formular como
preguntas, como objeto de indagación, como una o
más hipótesis o como propósito.
HIPÓTESIS

 Proposición que responde tentativamente al
problema, y se pone a prueba para determinar su
validez; debe: Establecer las variables a estudiar, las
relaciones entre ellas y mantener la consistencia
entre hechos e hipótesis.
TIPOS DE HIPÓTESIS:


1. Hipótesis de investigación
 Descriptivas
 Correlacionales
 De diferencia entre grupos
 Causales
2. Hipótesis nula
 Refuta o niega la hipótesis de investigación.
3. Hipótesis alternativas.
 Es una alternativa de respuesta a las planteadas por las
hipótesis de investigación y nula.
 Hipótesis estadísticas.
MUESTREO EN LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

 Se realiza cuando se tiene el problema, se plantean
los objetivos, hipótesis y se determina el estudio.
 Hay muestras probabilísticas (simple al azar,
estratificado, sistemático, por conglomerado, causal e
intencional) y no probabilísticas.
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

 Cuestionario: formulario que se diseña para recoger
datos. Los entrevistados no responden directamente.
 Encuesta: Proceso para estudiar un tema a partir de
testimonios o información proporcionada. Es una
serie de preguntas.
FASES DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

El proceso de investigación cuantitativa está
conformado por las fases siguientes:

1. Fase Documental: contempla tres (3) pasos:


 Paso1 “La Idea”:
 Paso 2 ” El Problema”:
 Paso 3 “La Teoría”:
FASES DEL PROCESO DE
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

2. Fase Metodológica:
 Corresponde el establecimiento de una sustentación
procedimental- técnica, cualitativa o cuantitativa de
la investigación, con la intención de precisar el
método.
3. Fase Operativa: comprende los pasos siguientes:
Recolección de Información:
 Análisis:
 Resultados:
 Informar:
TÉCNICAS DEL MÉTODO
CUANTITATIVO

Sin embargo, estos procedimientos no permiten en la
pregunta ‘por qué’, para la cual los métodos cualitativos
suelen ser más eficaces. Así pues, entre las técnicas del
método cuantitativo más usadas tenemos:
 Entrevistas personales.
 Encuestas telefónicas.
 Encuestas auto-administradas por correo.
 Encuestas auto-administradas por internet.
RESUMEN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA


● Permite conocer datos que no podemos recoger
LA ENTREVISTA
con la información o el cuestionario

OBTENCIÓN DE
● Permite la comprobación de hipótesis
INFORMACIÓN

DISEÑO ● Selección de variables y selección de formato

TÉCNICA ● Modelo conversacional y reglas de interacción

● Acercamiento al tema
LA ENCUESTA ● Preparación del proyecto
● Ejecución de la investigación
MODELO DE INFORME DE LA
INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA.

Si nos detenemos en el modelo de informe de la
investigación cuantitativa, éste ha de contar de las siguientes
partes:
 Sección preliminar, donde encontraremos un prólogo que
describe el contenido y alcance de la investigación,
 Cuerpo del informe, donde constarán la introducción del
tema a estudiar, que recoge brevemente los objetivos y la
finalidad de la investigación.
 Sección de referencia, donde se añadirá la bibliografía
utilizada para dicha investigación.
EJEMPLOS DE LA INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA

 Crear en Excel una tabla con fórmulas utilizando
criterios de evaluación como cuaderno, asistencia,
trabajo en clases, tareas, etc.
 Influencia de la Internet en el rendimiento académico
de los alumnos del III ciclo de la facultada de
ciencias escuela estadística.
 Relación entre la dieta alimenticia y el peso y Talla
de los alumnos de alumnos del III ciclo de la
facultada de ciencias escuela estadística.
CONCLUSIONES

 La investigación cuantitativa es la que analiza diversos
elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la
información se obtiene a base de muestras de la población, y
sus resultados son extrapolables a toda la población, con un
determinado nivel de error y nivel de confianza.
 La investigación cuantitativa se sirve de números y métodos
estadísticos. Parte de casos concretos para llegar a una
descripción general o comprobar hipótesis causales. Se dice
cuantitativa- sistemática- generalizadora.
 Las observaciones realizadas por la investigación cualitativa
adquirirán un carácter probabilístico, y, por ende, proyectarle al
universo en una segunda etapa de la investigación que ya será
cuantitativa.