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Docentes Formadores
Docentes Formadores

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AUTORES:

Aguilar Taype, Jeanette

Bendezu Ruiz, Oscar Alonzo

Chayna Pineda,Nicola

Davila Javier, Julio

Salazar Tito Adela

Torres Acosta, Hozmara Rocio

Villegas Torres, Jorge Alfredo

Página 2 AUTORES:  Aguilar Taype, Jeanette  Bendezu Ruiz, Oscar Alonzo  Chayna Pineda,Nicola 

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CONTENIDO

Página 3 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño 1.2. Objetivo del uso de
  • 1. INTRODUCCIÓN

    • 1.1. Programa laptop por un niño

    • 1.2. Objetivo del uso de las laptop XO 1.5 en el Nivel secundario

  • 2. CONOCIENDO LA LAPTOP XO 1.5

    • 2.1. Características técnicas tienen la laptop

    • 2.2. Abrir la laptop

    • 2.3. Partes de la laptop

    • 2.4. Formateo de la laptop

    • 2.5. Encender la laptop

    • 2.6. Apagar la laptop

    • 2.7. Cuidados debemos tener con las laptop

    • 2.8. Modo de Hibernación laptop

    • 2.9. Otras posiciones de la laptop

  • 3. ESCRITORIO GNOME

    • 3.1. Concepto de GNOME

    • 3.2. Descripción escritorio GNOME

  • 4. APLICACIONES DE LA LAPTOP XO 1.5

    • 4.1. Aplicaciones encontramos en las laptop

    • 4.2. Actividades con las aplicaciones de Accesorios

      • 4.2.1. Calculadora

      • 4.2.2. Capturar Pantalla

      • 4.2.3. Gestor de archivadores

  • 4.3. Actividades con las aplicaciones de Educación

    • 4.3.1. Exe

    • 4.3.2. Scratch

    • 4.3.3. TortugArte

    • 4.3.4. Xmind

  • 4.4. Actividad con las aplicación de Gráficos

    • 4.4.1. mtPaint

  • 4.5. Actividades podemos desarrollar con las aplicaciones de Herramientas del sistema

    • 4.5.1. Analizador de uso de disco

    • 4.5.2. Navegador de archivos

    • 4.5.3. Terminal

  • 4.6. Actividades podemos desarrollar con las aplicaciones de

  • Internet

    • 4.6.1. Mensajería instantánea Empathy

    • 4.6.2. Navegador web Firefox

    • 4.7. Actividades podemos desarrollar con las aplicaciones de

      • 4.7.1. Open Office.org Calc

      • 4.7.2. Open Office.org Impress

      • 4.7.3. Open Office.org Writer

    Oficina

    • 4.8. Actividades podemos desarrollar con las aplicaciones de Sonido y Video

      • 4.8.1. Grabador de sonido

      • 4.8.2. Reproductor de películas

      • 4.8.3. Visor de cámara web Camorama

    Página 3 CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño 1.2. Objetivo del uso de

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    1. INTRODUCCIÓN

    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”
    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”
    • 1.1. Programa laptop por un niño

    Una laptop por niño” es un programa ejecutado por el Ministerio de Educación del Perú, a través de su Dirección General de Tecnologías Educativas (DIGETE) para proporcionar laptops XO a los estudiantes y

    docentes de las escuelas de Educación Secundaria.

    • 1.2. Objetivo del uso de las laptop XO 1.5 en el Nivel secundario

    Contribuir con el logro de la equidad en la educación en el país.

    Desarrollar capacidades, habilidades y destrezas con TIC.

    Capacitar a los docentes en el aprovechamiento pedagógico de la computadora portátil XO para el nivel secundario.

    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”

    2.CONOCIENDO LA LAPTOP XO 1.5

    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”

    2.1. Características técnicas tienen la laptop

    Dimensiones: La laptop XO es una computadora portátil, diseñada especialmente para estudiantes de Nivel de Educación Secundaria. Sus medidas son: 242mm × 228mm × 30mm.

    Capacidad de las XO Secundaria: XO Modelo 1.5 (azul) Capacidad de almacenamiento : 2Gb. Memoria RAM: 512Mb. Velocidad del procesador: 1 GHz.

    Pantalla de la XO: Cristal líquido (LCD) de 7.5" (19.05 cm) de alta resolución que funciona en modo color y al momento de llevarlo a la luz en modo monocromático (blanco y negro) esto nos permite tener una mejor visión del contenido de la pantalla sin preocuparnos del brillo solar.

    Antenas y Puerto USB: Cuenta con dos antenas para

    el acceso inalámbrico a Internet. Tres

    puertos para las memorias flash USB. Conector para micrófono y audífono. Compartimiento para memoria SD.

    Antenas

    Puertos USB

    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”

    Teclado

    Touchpad

    Teclado de la XO: Tipo chicle. Incluye teclas de control de juegos y un panel táctil (touchpad) para el control del puntero o flecha.

    Batería: Para lograr

    la

    vida

    útil

    de

    la

    batería es conveniente no

    descargarla totalmente cada

    vez

    que

    la

    utilizamos,

    ni

    dejarla

    descargada mucho tiempo. No sacar y poner la batería

    innecesariamente Cargador: Debemos utilizar solamente el cargador original que vienen

    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”

    en la computadora. Si

    usamos cualquier cargador u otra fuente de alimentación podemos causar daños en el equipo.

    Página 4 1. INTRODUCCIÓN 1.1. Programa laptop por un niño “ Una laptop por niñ o”
    • 2.2. Abrir Laptop

    2.2. Abrir Laptop a. Posición inicial de la laptop b. Giramos las antenas y las levantamos.

    a. Posición inicial de la laptop

    2.2. Abrir Laptop a. Posición inicial de la laptop b. Giramos las antenas y las levantamos.

    b. Giramos las antenas y las levantamos.

    • 2.3. Partes de la laptop

    c. Empujamos la pantalla hacia atrás.
    c. Empujamos la
    pantalla hacia atrás.
    2.2. Abrir Laptop a. Posición inicial de la laptop b. Giramos las antenas y las levantamos.

    d. Listo

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    2.2. Abrir Laptop a. Posición inicial de la laptop b. Giramos las antenas y las levantamos.
    • 2.4. Formateo de la Laptop

    • Debe tener los siguientes archivos en un USB : fs (archivo comprimido) lease.sig os65-2g.zd os65-2g.zd.md5

    • Apagar la XO 1.5

    Ojo Estos archivos no tienen que estar en una carpeta

    • La laptop debe estar conectada con el cargador al enchufe.

    • Colocar el USB en uno de los puertos de la laptop.

    • Mantener presionado el botón de encendido y los botones para juego por unos segundos.

    • Aparecerá tres estrellitas y automáticamente la maquina comenzara a formatearse espera. aproximadamente unos 3 minutos y listo.

      • 2.5. Encendemos la laptop

    Presionamos el botón encender XO. Demorar unos segundos en cargar el entorno de trabajo.

    • 2.6. Apagar la Laptop

    Si estamos trabajando en GNOME, vamos al menú Sistema, se despliega el menú y seleccionamos la

    opción Apagar/Apagar.

    • 2.7. Cuidados debemos tener con las laptop

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    Página6
    2.4. Formateo de la Laptop  Debe tener los siguientes archivos en un USB : 

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    2.8. Modo de hibernación de la laptop

    Si cerramos la XO estando prendida o presionamos el botón de encendido también quedará en modo de hibernación. Mantendrá las actividades que estamos usando en la memoria pero la pantalla se apagara y la batería consumirá poca energía. Para volver a usarla presionamos el botón de encendido.

    2.9. Otras posiciones de laptop

    El modo de libro permite convertir la XO en un dispositivo para leer libros o e-books pero también se puede emplear para ver material audiovisual.

    1- Poner la pantalla perpendicular al teclado

    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o

    3- Guardar las antenas y empujar la pantalla hacia abajo.

    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o

    2- Girar la pantalla hasta los 180°

    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o

    4- Listo

    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o

    3. ESCRITORIO GNOME

    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o
    • 3.1. Concepto de GNOME

    GNU Network Object Model Environment. GNOME es un entorno de escritorio e infraestructura de desarrollo para

    sistemas operativos Unix y derivados Unix como GNU/Linux;

    compuesto enteramente de software libre. Cuenta con las aplicaciones necesarias para el aprovechamiento pedagógico de la laptop en el aula.

    • 3.2. Descripción escritorio GNOME

    Al utilizar GNOME encontramos un entorno de escritorio

    compuesto por diferentes elementos: Una imagen de fondo de

    escritorio (La cual se puede modificar), iconos sobre el escritorio, un panel de menú y un panel de ventanas abiertas.

    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o
    Página 7 2.8. Modo de hibernación de la laptop Si cerramos la XO estando prendida o

    Página8

    Escritorio GNONE

    Icono de acceso Directo Conexión Nivel de Fecha de red Batería y Hora
    Icono de acceso
    Directo
    Conexión
    Nivel de
    Fecha
    de red
    Batería
    y Hora

    Los iconos nos permiten un acceso rápido a determinados lugares dentro de la laptop.

    Equipo accede a todas las carpetas y archivos de nuestro equipo.

    Carpeta personal de olpc

    Papelera

    Operación Éxito

    Si insertamos un USB, se visualizara en el escritorio.

    4. APLICACIONES DE LA

    LAPTOP XO 1.5

    Página 8 Escritorio GNONE Icono de acceso Directo Conexión Nivel de Fecha de red Batería y
    • 4.1. Aplicaciones encontramos en las laptop

    Las Aplicaciones que podemos encontrar son:

    Accesorios

    Educación

    Gráficos

    Herramientas del sistema

    Internet

    Oficina

    Sonido y vídeo

    Página 8 Escritorio GNONE Icono de acceso Directo Conexión Nivel de Fecha de red Batería y
    4.2. Actividades con la aplicación de Accesorios Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación accesorios
    • 4.2. Actividades con la aplicación de Accesorios

    Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación accesorios son:

    Calculadora

    Capturar Pantalla

    Gestor de archivadores

    4.2.1. CALCULADORA

    • A. Descripción

    La calculadora de Gnome (gcalctool) , sirve para realizar cálculos aritméticos, científicos y financieros.

    • B. Acceder a la Aplicación

    Aplicaciones/ Accesorios/Calculadora

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    Página9

    Página10

    C. Entorno de trabajo

    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes
    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes

    Barra de titulo

    Barra de menú

    Área de cálculo Botones de cálculo

    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes

    Antes de empezar a realizar cálculos, debemos dar un vistazo al Menú Vista y asegurarnos que esté activado el modo que deseamos usar (cuando está activada tiene una marca de activación como en la imagen inferior). Esta activación nos asegurará dos temas importantes:

    1. Respetará la prioridad de las operaciones.

    2. Nos permitirá ver todas las operaciones y números que llevamos.

    • D. Ver calculadora

    La calculadora de Gnome con opción de utilizarla en varios diferentes modos:

    1.

    Básico

    2.

    Avanzado

    3.

    Financiero

    4.

    Científico

    5.

    Programador

    Modo avanzado

    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes
    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes

    En el modo avanzado se dispone de algunas

    funciones más, como la raíz cuadrada (Sqrt), tanto por ciento, registros de memoria y posibilidad de usar paréntesis. Desplegando el botón-menú Sto podemos almacenar el valor mostrado en pantalla en cualquiera de los diez registros de memoria disponibles. Para recuperar el valor de un registro de memoria y usarlo en un cálculo, usaremos el botón Rcl. El botón Exch sirve para intercambiar el valor mostrado en pantalla con el de uno de los registros de memoria.

    Modo financiero

    En el modo financiero, la calculadora posee algunos botones específicos para este tipo de cálculo y

    en el modo científico ofrece características avanzadas, como funciones trigonométricas, logaritmos (decimales y neperianos) y definición de funciones por parte del usuario. Los cálculos

    trigonométricos se pueden hacer en grados sexagesimales, gradianes (1/400 de circunferencia) o

    radianes. Los cálculos se pueden hacer en base binaria, octal, decimal y hexadecimal. Cuando los números sean más grandes de lo que permita la pantalla, la calculadora pasará a usar notación científica, y también puede usar notación de ingeniería.

    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes
    Página 10 C. Entorno de trabajo Barra de menú Área de cálculo Botones de cálculo Antes

    Página11

    Otros:

    Modo científico

    Página 11 Otros: Modo científico Modo Programador E. Aplicación didactica de la calculadora Calculo Modo básico

    Modo Programador

    Página 11 Otros: Modo científico Modo Programador E. Aplicación didactica de la calculadora Calculo Modo básico

    E.

    Aplicación didactica de la calculadora

    Calculo Modo básico

     

    a)

    Aplicaciones/ Accesorios/Calculadora

    b)

    Ver/Básico:

    Las ecuaciones se introducen de la forma matemática estándar. Por ejemplo, para sumar 7 y 2 introduzca lo siguiente: 7+2

    Para resolverlo, pulse el botón = con su ratón o la tecla enter de su teclado. Los cálculos se realizan en el orden matemático; la multiplicación y división se realizan antes de la suma y resta. En la siguiente ecuación se obtiene

    o

    o

    25/5+30*2-70/2=30

    c)

    Para limpiar la pantalla pulse el botón Clr o esc de su teclado.

     

    Calculo Modo Financiero

    a)

    Aplicaciones/ Accesorios/Calculadora

    b)

    Ver/Financiero:

     

    2-(-5) = 7

    500*20% = 100

    1/(51) = 0,019607843

    Sqrt(90) o √90= 9,486832981

    23^2 o 23 2 = 529

    Frac(2/3) = 0,666666667

    c)

    Para cerrar calculadora: clic en calculadora / salir.

    4.2.2. CAPTURAR PANTALLA

    A.

    Descripción

    Esta Aplicación permite realizar capturas de pantalla en gnome, no solo captura la pantalla también permite seleccionar un área y retrasar la captura en segundos.

    B.

    Acceder a la Aplicación

    Aplicaciones/ Accesorios/ Capturar pantalla
    Aplicaciones/
    Accesorios/
    Capturar
    pantalla
    Página 11 Otros: Modo científico Modo Programador E. Aplicación didactica de la calculadora Calculo Modo básico

    Página12

    • C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:

    Capturar todo el escritorio.

    Capturar ventana Actual (La ventana que se esta trabajando) Capturar area seleccionada (Nos permite seleccionar en una ventana con el cursor el área que queremos capturar) Podemos capturar con un retraso en segundos. Definir efectos como incluir el puntero o Incluir el borde de la ventana

    Página 12 C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:

    Una vez seleccionada la opcion de captura de pantalla, debemos hacer clic en Capturar pantalla y aparece la ventana Guardar captura de pantalla. Escriba el nombre (Puede modificar la extensión del archivo ejm: jpg) Especifique la carpeta donde va ha guardar

    Clic en el botón guardar.

    Página 12 C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:
    • D. Aplicación Capturar Pantalla

    Capturar escritorio con retraso de segundos

    • a) Aplicaciones/ Accesorios/ Capturar pantalla

    • b) Capturar todo el escritorio

    • c) Capturar con un retraso de 10 seg

    • d) Clic en Capturar pantalla

    • e) Guardar captura de pantalla.

    Página 12 C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:

    Capturar área seleccionada

    • a) Aplicaciones/ Accesorios/ Capturar pantalla

    • b) Capturar área seleccionada

    • c) Clic en capturar pantalla

    • d) Seleccionar el área a capturar

    • e) Guardar captura de pantalla.

    Página 12 C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:

    4.2.3. GESTOR DE ARCHIVADORES

    • A. Descripción

    La aplicación Gestor de archivadores se utiliza archivador. Un archivador es un archivo que

    para crear, ver, modificar o desempaquetar

    un

    actúa como contenedor de otros archivos.

    Un

    archivador puede contener muchos archivos, carpetas y subcarpetas, usualmente de forma comprimida. Los más frecuentes son los zip, rar, etc. En Gnome, disponemos de una aplicación llamada Fille Roller que nos facilita el manejo de estos archivadores, esto es el Gestor de archivadores.

    • B. Acceder a la Aplicación Aplicaciones/ Accesorios/ Gestor de archivadores

    Página 12 C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:
    Página 12 C. Entorno de trabajo La aplicación capturar pantalla de gnome nos brinda tres opciones:

    Página13

    C. Entorno de trabajo Barra de titulo Barra de menú Barra de Herramientas Barra de carpetas
    C.
    Entorno de trabajo
    Barra de titulo
    Barra de menú
    Barra de Herramientas
    Barra de carpetas
    Área de visualización
    de archivos
    • D. Aplicación Gestor de Archivadores

    Abrir archivadores (Documentos comprimidos)

    • a) Aplicaciones/ Accesorios/ Gestor de archivadores

    • b) Clic en abrir de la barra de menú.

    Página 13 C. Entorno de trabajo Barra de titulo Barra de menú Barra de Herramientas Barra
    • c) Dar la ruta y seleccionar el archivo que se desea descomprimir.

    • d) Clic en el botón abrir de la parte inferior

    Página 13 C. Entorno de trabajo Barra de titulo Barra de menú Barra de Herramientas Barra
    Página 13 C. Entorno de trabajo Barra de titulo Barra de menú Barra de Herramientas Barra

    Página14

    • e) Observaremos el archivo ya para abrir en el área de visualización de archivos.

    Página 14 e) Observare mos el archivo ya para abrir en el área de visualización de

    Crear archivadores

    • f) Aplicaciones/ Accesorios/ Gestor de archivadores

    • g) Clic en nuevo

    Página 14 e) Observare mos el archivo ya para abrir en el área de visualización de
    • h) Definir nombre

    • i) Defina ubicación. Por defecto se crea en la carpeta olpc. Si desea puede ubicarlo en otras carpetas: Clic en buscar en otras carpetas

    • j) Clic en crear

    Página 14 e) Observare mos el archivo ya para abrir en el área de visualización de
    Página 14 e) Observare mos el archivo ya para abrir en el área de visualización de

    Página15

    • k) Clic en añadir archivos, seleccionar archivos que se desean incluir en el archivador /clic en el botón añadir.

    Página 15 k) Clic en añadir archivos, seleccionar archivos que se desean incluir en el archivador
    • l) Se visualizara la carpeta comprimida en la ubicación que se le dio.

    Página 15 k) Clic en añadir archivos, seleccionar archivos que se desean incluir en el archivador
    • 4.3. Actividades con la aplicación de Educación

    Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación Educación son:

    Exe

    Scratch

    TortugArte

    Xmind

    4.3.1. EXE

    A. Descripción

    eXeLearning (editor XHTML de elearning) es una herramienta de autor de código abierto Permite diseñar, maquetar y generar materiales web educativos (páginas interactivas, actividades

    HTML.
    HTML.

    sin necesidad de tener grandes conocimientos técnicos de programación en XML o

    Página 15 k) Clic en añadir archivos, seleccionar archivos que se desean incluir en el archivador

    B. Acceder a la Aplicación

    Dar clic a Aplicaciones/ Seleccionar Educación / Luego de seleccionar dar clic a eXe

    Página 15 k) Clic en añadir archivos, seleccionar archivos que se desean incluir en el archivador

    Página16

    • C. Entorno de trabajo

    La aplicación divide la pantalla en tres zonas

    IDevices Jerarquía Barra de titulo Barra de menú Área de edición Barra de estado Visualización
    IDevices
    Jerarquía
    Barra de titulo
    Barra de menú
    Área de edición
    Barra de estado
    Visualización
    • D. Aplicación didactica

    Construyendo material educativo

    Aplicaciones / Educación/ eXe Cada vez que entramos a eXeLearning se crea un archivo nuevo al cual podemos ir añadiéndole estructuras según lo que necesitemos, por defecto la primera página que nos muestra es inicio.

    Agregar título

    Para cambiar el título de nuestro recurso, primero debemos seleccionamos la página a renombrar, en este

    caso inicio, y damos clic en Renombrar. En la ventana emergente escribimos el título y damos clic en Aceptar.

    Página 16 C. Entorno de trabajo La aplicación divide la pantalla en tres zonas IDevices Jerarquía
    Página 16 C. Entorno de trabajo La aplicación divide la pantalla en tres zonas IDevices Jerarquía

    Página17

    Editor de texto

    De Devices seleccionar objetivos

    Completamos el texto.

    Ahora procedemos a agregar el objetivo de nuestro recurso, para lo cual usamos la herramienta “Objetivos” Ahora vamos al guión y copiamos el objetivo. En el editor de texto de eXe ubicamos la opción

    Página 17  Editor de texto De Devices seleccionar objetivos Completamos el texto. Ahora procedemos a

    pegar como texto plano, lo que nos permite copiar sin formato el texto que hemos copiado desde Word. Pegamos el texto con la combinación Ctrl+vy damos clic en Insert. Luego damos clic en hecho para finalizar la edición y visualizar el objetivo. O podemos escribirlo.

    Al texto le podemos modificar, negrita cursiva, subrayado, color de texto, tamaño de texto.

    Página 17  Editor de texto De Devices seleccionar objetivos Completamos el texto. Ahora procedemos a

    Insertar imagen

    Con el editor de texto es posible agregar una imagen de forma rápida y fácil; para esto ubicamos el ícono

    para insertar y editar imágenes

    Página 17  Editor de texto De Devices seleccionar objetivos Completamos el texto. Ahora procedemos a

    , a continuación, en la ventana emergente tenemos la posibilidad de

    buscar la imagen que queremos agregar, dando clic al ícono a copiar Abrir/insertar.

    Página 17  Editor de texto De Devices seleccionar objetivos Completamos el texto. Ahora procedemos a

    buscamos en la carpeta de donde lo vamos

    Página 17  Editor de texto De Devices seleccionar objetivos Completamos el texto. Ahora procedemos a
    Página 17  Editor de texto De Devices seleccionar objetivos Completamos el texto. Ahora procedemos a

    Página18

    Agregar nueva página

    Damos clic en Agregue página, observamos que se empieza a crear una jerarquía partiendo de la

    página que tiene el título; luego, renombramos la página con el nombre puesto en el guión. Se agregara

    página en la palabra de contorno seleccionada. Seleccionar el iDevices que se le quiere dar a la página editar.

    Página 18  Agregar nueva página Damos clic en “ Agregue página ” , observamos que

    Otras actividades.

    Pregunta elección múltiple

    En este paso vamos

    a

    agregar

    otra página

    nueva que dependa de la página principal y la nombramos como indica

    el

    guión.

    Luego

    seleccionamos

     

    la

    herramienta

    “Pregunta

    elección

    ltiple”

    y

    empezamos a agregar la

    pregunta,

    las

    opciones

    de

    respuestas

    y

    la

    realimentación

    que

    se

    muestran en el guión; no

    olvide indicar cuál es respuesta correcta.

    la

    Para agregar otra opción

    u otra pregunta vaya

    al

    final de

    la

    clic

    en

    página y

    el

    de

    botón

     

    "Agregar otra opción"

    o

    Agregar

    otra

    pregunta”

    y

     

    siga

    los

    pasos

    anteriores.

    No

    olvide

    dar

    clic

    en

    Página 18  Agregar nueva página Damos clic en “ Agregue página ” , observamos que

    hecho para finalizar la edición y visualizar la pregunta.

    Página 18  Agregar nueva página Damos clic en “ Agregue página ” , observamos que
    Página 18  Agregar nueva página Damos clic en “ Agregue página ” , observamos que

    Página19

    Exportar archivos

    Para que el recurso elaborado en eXe sea visible a los

    estudiantes se presentan dos opciones: guardar el archivo como un sitio web o como un paquete de contenido SCORM compatible con Moodle.

    Exportar como SCORM

    "Archivo", "Exportar", "SCORM 1.2" A continuación seleccionamos el nombre y el lugar damos clic donde queremos guardar el paquete SCORM. Una vez guardado, aparecerá un mensaje que verifica que el archivo fue exportado exitosamente.

    Página 19 Exportar archivos Para que el recurso elaborado en eXe sea visible a los estudiantes

    Exportar como Sitio web "Archivo", "Exportar", "Sitio Web", "Carpeta auto- contenida" Luego seleccionamos el nombre y el lugar donde quedará guardada la carpeta y por último "Aceptar". Para visualizar correctamente el recurso exportado como sitio web, debe acceder por el archivo "Index" que está en la carpeta

    Creando pagina web

    Página 19 Exportar archivos Para que el recurso elaborado en eXe sea visible a los estudiantes
    Página 19 Exportar archivos Para que el recurso elaborado en eXe sea visible a los estudiantes
    Página 19 Exportar archivos Para que el recurso elaborado en eXe sea visible a los estudiantes
    Página 19 Exportar archivos Para que el recurso elaborado en eXe sea visible a los estudiantes

    Página20

    Página 20 Editar el tema central: Editamos en el tema central eligiendo una De nuestras diversas

    Editar el tema central: Editamos en el tema central eligiendo una

    De nuestras diversas actividades.

    de las opciones

    Página 20 Editar el tema central: Editamos en el tema central eligiendo una De nuestras diversas

    Insertar imágenes: Clic en insert/edit/image / Browse /Insert

    Página 20 Editar el tema central: Editamos en el tema central eligiendo una De nuestras diversas
    Página 20 Editar el tema central: Editamos en el tema central eligiendo una De nuestras diversas

    Página21

    Guardar: Para guardar nuestro trabajo. Clic en archivo / Direccionar donde guardar Aceptar. El archivo se guarda como trabajo en exe lerning

    Exportar Para poder visualizar nuestro trabajo como HTLM Clic en archivo Exportar/ Sitio web Carpeta auto contenida./ Aceptar El trabajo se guarda por defecto en el archivo que inicialmente se eligió. Al abrir el archivo lo encontraremos Index. html

    Página 21 Guardar: Para guardar nuestro trabajo. Clic en archivo / Direccionar donde guardar Aceptar. El
    Página 21 Guardar: Para guardar nuestro trabajo. Clic en archivo / Direccionar donde guardar Aceptar. El

    Visualizando el exe en html. Donde podemos seleccionar cada uno de los subtítulos para visualizar

    Para visualizar en el entorno plasmados Acompañado de los imágenes

    los

    contenidos

    Página 21 Guardar: Para guardar nuestro trabajo. Clic en archivo / Direccionar donde guardar Aceptar. El
    Página 21 Guardar: Para guardar nuestro trabajo. Clic en archivo / Direccionar donde guardar Aceptar. El

    Para salir de la aplicación archivo/salir.

    Página 21 Guardar: Para guardar nuestro trabajo. Clic en archivo / Direccionar donde guardar Aceptar. El

    Página22

    4.3.2. SCRATCH

    • A. Descripción

    Es un nuevo lenguaje de programación que facilita crear historias interactivas, juegos y Animaciones Se puede dar instrucciones al Objeto, diciéndole que se mueva o toque música o que reaccione a otros Objetos.

    • B. Acceder a la Aplicación

    Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente; Haga clic sobre Educación Ubíquese en la opción Scratch

    • C. Entorno de trabajo

    Página 22 4.3.2. SCRATCH A. Descripción Es un nuevo lenguaje de programación que facilita crear historias(http://scratch.mit.edu).  Guardar: Guardar el proyecto actual.   Deshacer: Eliminar la última acción.  Lenguaje: Elegir el lenguaje de la actividad.  Extras: Opciones varias.  Abandonar: Salir de Scratch. Escenario El Escenario es dónde usted ve cómo sus historias, juegos y animaciones cobran vida. Los Objetos se mueven e interactúan unos con otros en el escenario. El escenario tiene 480 unidades de ancho y 360 " id="pdf-obj-21-23" src="pdf-obj-21-23.jpg">

    Descripción de los elementos de entorno de scratch

    Menú Nuevo: Crear un nuevo proyecto

    Abrir: Abrir un proyecto existente.

    Compartir: Permite subir su proyecto al sitio Web de Scratch (http://scratch.mit.edu).

    Guardar: Guardar el proyecto actual.

    Deshacer: Eliminar la última acción.

    Lenguaje: Elegir el lenguaje de la actividad.

    Extras: Opciones varias.

    Abandonar: Salir de Scratch.

    Escenario El Escenario es dónde usted ve cómo sus historias, juegos y animaciones cobran vida. Los Objetos se mueven e interactúan unos con otros en el escenario. El escenario tiene 480 unidades de ancho y 360

    Página 22 4.3.2. SCRATCH A. Descripción Es un nuevo lenguaje de programación que facilita crear historias(http://scratch.mit.edu).  Guardar: Guardar el proyecto actual.   Deshacer: Eliminar la última acción.  Lenguaje: Elegir el lenguaje de la actividad.  Extras: Opciones varias.  Abandonar: Salir de Scratch. Escenario El Escenario es dónde usted ve cómo sus historias, juegos y animaciones cobran vida. Los Objetos se mueven e interactúan unos con otros en el escenario. El escenario tiene 480 unidades de ancho y 360 " id="pdf-obj-21-78" src="pdf-obj-21-78.jpg">

    unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x y. El centro del escenario corresponde a las coordenadas X:0, Y:0.

    Programa Para programar un Objeto, arrastre los bloques desde la Paleta de Bloques al Área de Programas. Para ejecutar un bloque haga doble clic sobre este.

    Disfraces Haga clic en la pestaña de Disfraces para ver y editar los disfraces del Objeto. Existen tres maneras de crear nuevos disfraces:

    Haga clic en IMPORTAR para importar un archivo de imagen de la XO.

    Haga clic en PINTAR para dibujar un nuevo disfraz en el Editor de Pinturas

    Dentro del Editor de Pinturas hacer clic en IMPORTAR para importar un archivo de imagen de la XO.

    Sonidos Haga clic en la pestaña Sonidos para ver los sonidos de los Objetos. Se puede grabar nuevos sonidos o importar archivos de sonidos que trae Scratch.

    Bandera verde La Bandera Verde ofrece una manera fácil para comenzar varios programas simultáneamente. Haga clic sobre la Bandera Verde para comenzar todos los programas que tengan.

    Herramientas

    Duplicar. Crear una copia de un Objeto

    Achicar. Disminuye el tamaño de un Objeto

    Puntero. Sirve para mover los Objetos

    Tijeras para Borrar. Elimina un Objeto

    Agrandar. Aumenta el tamaño de un Objeto

    Bloques Scratch tiene bloques (programas). Estos bloques se arrastran hasta el área de programación. De esta forma le damos órdenes a los Objetos para que efectúen distintas acciones. Los bloques están divididos en ocho categorías y cada una tiene un color que la diferencia. Los cuatro son principales y son: Movimiento, Apariencia, Sonido y Control.

    unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x – y. El centro del
    Página23
    Página23
    unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x – y. El centro del
    unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x – y. El centro del
    unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x – y. El centro del
    unidades de alto y está dividido en un plano cartesiano x – y. El centro del

    Página24

    Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.

    Apariencia: controlan la apariencia de Objetos y Escenario.

    Sonido: controlan la reproducción y volumen de notas musicales y archivos de audio.

    Control: se utilizan para disparar la ejecución de los programas y cambiar la secuencia de los mismos.

    D. Aplicación

    Caminar con sonido

    • 1. Para cambiar el idioma, simplemente debemos pulsar sobre el botón Cambiar Lenguaje”, seleccionar Español.

    • 2. Cuando abrimos el entorno, encontramos por defecto el gatoque representa a Scratch en el escenario.

    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:
    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:
    • 3. Esta figura podemos animar, tenemos las opciones de Programas” “Disfracesy Sonidos”.

    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:
    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:
    • 4. En el escenario, escenario para que se active)

    tenemos Programas, Fondosy Sonidos”. (hacer clic

    en

    el

    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:
    • 5. Animación: se utilizan piezasque se encajan entre sí para crear los programas (programas que normalmente son animaciones). El objeto encontrado por defecto el gatou otro objeto.

    • 6. Para programar cada uno de los elementos, basta con seleccionarlo con el ratón desde la lista de objetos. el entorno se prepara para recibir las órdenes asociadas al elemento seleccionado. Ejemplo 1 Este pequeño programa hará que el Objeto, al presionar la bandera verde” de ejecución, repita 10 veces la siguiente secuencia: moverse 10 pasos, cambiar disfraz y tocar el sonido

    Crear una secuencia diferente

    • 1. Crear el escenario y los objetos

    • 2. Modificar el fondo blanco del escenario por otro.

    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:
    Página 24  Movimiento: controlan la posición, dirección, rotación y movimiento de los Objetos.  Apariencia:

    Página25

    • 3. Eliminar el objeto del gato con herramienta borrar y añadir un nuevo objeto desde la biblioteca.

    Página 25 3. Eliminar el objeto del gato con herramienta borrar y añadir un nuevo objeto
    • 4. Seleccionamos a nuestro primer objeto (murcielago1).

    • 5. Le modificaremos el tamaño para hacerlo un poco más pequeño.

    • 6. Ahora, le vamos a añadir un segundo disfrazimportando desde el archivo murciélago 2, para poder dar la sensación de que está “volando”.

    Página 25 3. Eliminar el objeto del gato con herramienta borrar y añadir un nuevo objeto
    • 7. Ya tenemos un objeto (llamado Objeto1”) con dos disfraces, y situado en un extremo de la pantalla.

    • 8. Vamos a cargar también un nuevo escenario para darle un poco más de entidad a nuestro “objeto. Para ello, seleccionamos Escenario”.

    • 9. Seleccionamos “Fondos………

    ..

    Importar.

    • 10. Seleccionamos “Naturaleza”.

    • 11. Y elegimos el fondo que nos guste más. En nuestro caso, vamos a escoger “Stars”. Ahora, vamos a programar el desplazamiento de nuestro murciélago. teniendo a nuestro Objeto 1” seleccionado.

    Página 25 3. Eliminar el objeto del gato con herramienta borrar y añadir un nuevo objeto
    Página 25 3. Eliminar el objeto del gato con herramienta borrar y añadir un nuevo objeto

    Animación con mensaje

    Haremos clic en escenario para pintar un paisaje Cambiamos el tamaño del gato, para ello seleccionamos el gato con el botón derecho parecerá un menú conceptual, hacemos clic en redimensionar este objeto

    Ahora daremos órdenes al gato, para eso seleccionamos en gato que está en la parte inferior derecha. Luego hago clic en el botón Control (que está en la parte superior izquierda) y arrastro el botón al

    presionar

    ...hasta

    el área de programas

    Hago clic en el botón Movimiento clic

    mover....pasos

    y arrastro al área de programas y escribo 150

    Hago clic en el botón Sonido y arrastro decir al área de programas, escribo Cuidemos nuestro planeta Hago clic en el botón Movimiento clic en rebotar si está tocando el borde y arrastro al área de programas

    Animación con mensaje       Haremos clic en escenario para pintar un

    Ahora guardamos, clic en Archivo/Guardar como. Le damos un título y una ruta clic en aceptar

    Ejercicios Scrathc Página26
    Ejercicios Scrathc
    Página26
    Animación con mensaje       Haremos clic en escenario para pintar un

    Página27

    4.3.3. TORTUGARTE

    • A. Descripción

    Es un lenguaje de alto nivel en parte funcional en parte estructurado, de fácil aprendizaje. Fue diseñado con fines didácticos por Danny Bobrow, Wally Feurzeig y Seymour Papert, los cuales se basaron en las características del lenguaje Lisp.

    • B. Acceder a la Aplicación

    Aplicación/ Educación/ TortugArte

    • C. Entorno de trabajo

    Barra de titulo Barra de menu Botones de opciones
    Barra de titulo
    Barra de menu
    Botones de opciones

    Solapas

    Barra de desplazamiento Horizontal y vertical y comandos
    Barra de desplazamiento Horizontal y vertical
    y comandos
    Página 27 4.3.3. TORTUGARTE A. Descripción Es un lenguaje de alto nivel en parte funcional en

    D. Aplicación didactica

      Siempre se comienza en empezar y se deben encajar los bloques. Para cambiar las
    Siempre se comienza en empezar y se deben encajar los bloques.
    Para cambiar las cantidades doble clic encima del número de los bloques.
    Para visualizar en la barra de menú Tortuga/ Ejecutar
    Para limpiar en la barra de menú Tortuga/ limpiar
    Cuadrado
    Rectángulo
    Construcción de triángulo equilátero

    Polígono

    Circunferencia Página28
    Circunferencia
    Página28
    D. Aplicación didactica   Siempre se comienza en empezar y se deben encajar los bloques.
    Rectángulo pintado Construcción de figuras geométricas. Trabajo con arco y circunferencia Página29

    Rectángulo pintado

    Rectángulo pintado Construcción de figuras geométricas. Trabajo con arco y circunferencia Página29

    Construcción de figuras geométricas.

    Trabajo con arco y circunferencia Página29
    Trabajo con arco y circunferencia
    Página29
    Rectángulo pintado Construcción de figuras geométricas. Trabajo con arco y circunferencia Página29

    Página30

    Página 30 Notas.- 0= Color Rojo 70= Color Azul 20= Color Amarillo Para cambiar el valor

    Notas.-

    0= Color Rojo 70= Color Azul 20= Color Amarillo

    Página 30 Notas.- 0= Color Rojo 70= Color Azul 20= Color Amarillo Para cambiar el valor

    Para cambiar el valor numérico de la ir a la opción números y allí coloque otro valor, para realizar las demás operaciones solo cambie el bloque del símbolo.

    4.3.4. XMIND

    • A. Descripción

    Xmind 3.2.1. es una potente herramienta de creación de mapas conceptuales, utilizados para la gestión de ideas y aplicables a cualquier ámbito personal o profesional. Mediante un mapa conceptual podemos relacionar conceptos, añadir imágenes y notas, e incluso hiperenlaces o ficheros, reflejando de una forma clara temas complejos. Tienes también la opción de exportar el mapa conceptual a formatos de imagen como PNG/GIF/JPEG/BMP, en formato HTML o en su formato de archivo XMIND

    • B. Acceder a la Aplicación

    Clic en Aplicaciones / Clic en Educación / Clic en Xmind

    • C. Entorno de trabajo

    Página31

    Página 31 La aplicación divide la pantalla en tres zonas  El Mapa Conceptual  El

    La aplicación divide la pantalla en tres zonas El Mapa Conceptual El esquema jerárquico y la de Propiedades del concepto seleccionado

    Página 31 La aplicación divide la pantalla en tres zonas  El Mapa Conceptual  El

    D. Acciones posibles:

    Editar el tema central (Centrar elemento) solo hay que hacer doble clic y escribir igual que en cualquier otro concepto.

    Añadir conceptos directamente relacionados con el tema: Existen dos procedimientos podemos hacer clic en el botón derecho del ratón en el Tema central y seleccionar insertar asunto o podemos seleccionar el tema central y pulsar el menú insertar asunto

    Página 31 La aplicación divide la pantalla en tres zonas  El Mapa Conceptual  El

    Página32

    Añadir conceptos flotantes: si no queremos que exista una línea entre el tema principal y el concepto podemos hacer doble clic en cualquier punto del mapa e insertar un concepto flotante.

    Página 32  Añadir conceptos flotantes: si no queremos que exista una línea entre el tema
    Página 32  Añadir conceptos flotantes: si no queremos que exista una línea entre el tema

    Añadir conceptos secundarios: Para introducirlos existen también dos procedimientos podemos hacer clic con el botón derecho del ratón en el concepto y seleccionar insertar sub tema o bien podemos seleccionar el concepto y pulsar la tecla tabulador Dibujar relaciones: Las relaciones son flechas que unen 2 conceptos explicando el vinculo entre los dos conceptos, Para indicar las relaciones podemos presionar Ctrl + L. o bien hacer clic con el botón derecho y seleccionar insertar relación.

    Página 32  Añadir conceptos flotantes: si no queremos que exista una línea entre el tema

    Cambiar la estructura del mapa: Podemos seleccionar entre varios tipos de mapa. Mapa centrado, mapa

    en sentido de las agujas del reloj, mapa organizativo, del tipo árbol, un diagrama de flujo etc, para ello

    deberemos seleccionar el tipo de mapa en propiedades estructura.

    Página 32  Añadir conceptos flotantes: si no queremos que exista una línea entre el tema
    Página 32  Añadir conceptos flotantes: si no queremos que exista una línea entre el tema

    Página33

    Cambiar el color, tipo de letra, forma: Todas estas acciones se pueden llevar a cabo en la ventana de Propiedades Añadir imágenes: Ir a Menú Archivo insertar imagen desde archivo y buscar la imagen seleccionada para el mapa conceptual. Observación: De preferencia la imagen ha de ser en formato PGN y estar incluida en la carpeta de trabajo

    Una vez terminado el mapa conceptual podemos exportarlo a toda una serie de formatos diferentes pulsando Archivo Exportar en este caso lo haremos HTML pulsamos siguiente, clic en imagen de conjunto imágenes, hojear buscamos escritorio ponemos nombre y aceptar (para visualizarlo darle doble clic en el escritorio)

    Página 33  Cambiar el color, tipo de letra, forma: Todas estas acciones se pueden llevar

    E. Aplicación didáctica

    Red semantica

    Ingrese a la aplicación Xmind para eso haga Clic en Aplicaciones / Clic en Educación / Clic en Xmind

    Daremos

    un

    fondo

    a

    nuestro

    mapa para ello haga clic en

    Propiedades / Fondo / escoja el

    color

    verde

    bosque,

    también

    seleccione un papel tapiz

    Haga clic en elemento flotante e

    inserte

    una

    imagen de una

    planta (puede buscar en su USB

    o dibujar en mtpaint haga clic en

    copiar

    y

    luego

    pegar

    en

    elemento flotante) Escriba la palabra planta

    Haga clic doble en el fondo de la

    ventana de

    Xmind

    y

    le

    aparecerá un

    elemento flotante

    escriba

    Raiz,

    repita

     

    esta

    operación

    cuatro

    veces

    alrededor de la planta y escriba Tallo, Hoja, Flor y Fruto

    Cambie la

    forma de las

    partes

    de la planta para ello seleccione

    todas,

    presionando

    la

    tecla

    mayus

    y

    clic

    en cada palabra

    Página 33  Cambiar el color, tipo de letra, forma: Todas estas acciones se pueden llevar
    Página 33  Cambiar el color, tipo de letra, forma: Todas estas acciones se pueden llevar

    luego clic en forma y escoja elipse, también puede darle un color.

    Haga clic en el botón crear una relación, luego clic en planta y clic en raíz, repita esta operación para

    cada palabra Para guardar este documento hay varias opciones

    Guardar como / Ubique en un lugar: Escritorio, luego dale un nombre: Planta y por ultimo clic en guardar

    Para guardar en otra extensión haga clic en Archivo/Exportar/Siguiente, hay que darle una ruta: Al archivo USB, darle un nombre y clic en Finalizar

    Organizador visual

      Para abrir la aplicación haga clic en: Aplicaciones /Educación /Xmind Haga clic en fondo
    Para abrir la aplicación haga clic
    en: Aplicaciones /Educación
    /Xmind
    Haga clic en fondo escoja el
    color turquesa, clic en color de
    fondo (se encuentra en la parte
    inferior derecha en la viñeta
    propiedades), también escoja
    una imagen fondo
    Haga clic en centrar elemento y
    escriba: LOS BIOELEMENTOS.
    Ahora todas estas propiedades
    serán para los bioelementos
    a.
    Estructura: org. hacia abajo
    b.
    Forma
    : rombo
    c.
    Color
    : naranja
    d.
    Línea
    : más gruesa y color
    rojo
    Ahora haga clic en el fondo de
    la
    pantalla
    aparecerá
    un
    elemento
    flotante
    escribir
    Elementos Biogénicos
    a.
    Forma
    : elipse
    b.
    Color
    : amarillo
    c.
    Línea
    : más gruesa y color
    negro
    Repita
    el
    paso
    anterior,
    pero
    ahora escriba Seres Vivos
    Clic en Elementos Biogénicos, luego clic en Insertar/Relación, clic en Seres Vivos (aparecerá una
    manito y escriba están en los. Estirar hacia abajo Seres Vivos. Haga lo mismos en Los Bioelementos
    hacia Elementos Biogénicos
    Clic en Insertar Imagen(buscar una imagen en la carpeta OLPC o USB)
    necesario, para ello ir Propiedad/Imagen/Clic en Ancho y Altura
    y reduzca el tamaño si es
    Crear un elemento flotante a la altura de Los Bioelementos y escribir Clasifican, darle una relación de
    Los Bioelementos a Clasifican
    a.
    Forma
    : Rectángulo redondeado
    b.
    Color
    : negro
    c.
    Línea
    : más gruesa y color negro
    d.
    Texto
    : Amarillo
    Seleccione Clasifican, haga clic en Insertar/Subtema escriba Primarios, dar Enter, escriba
    Secundarios, dar Enter y escriba Oligoelementos
    Seleccione Primarios, haga clic en Insertar/ Relación, haga clic aparecerá un elemento flotante y
    escriba C, H, O, N, S, P, luego acomode frente a Primarios. Haga lo mismo en Secundarios , pero
    escriba Mg, Na, K, Ca y en Oligoelementos escriba Fe, Cu, Zn, B, I, Se,F
    Ahora guardaremos el trabajo en la carpeta Xmind, Haga clic en Archivo/Guardar como le daremos un
    nombre Los Bioelementos
    Si quiere modificar tendrá que entrar a la aplicación Xmindy clic en Abrir Los Bioelementos
    Para guardar en otra extensión haga clic en Archivo/Exportar/Siguiente, hay que darle una ruta: Al
    archivo USB, darle un nombre y clic en Finalizar
    Página34
    luego clic en forma y escoja elipse, también puede darle un color.  Haga clic en

    Página35

    Mapa conceptual

    Ingrese a la aplicación Xmind para eso haga Clic en Aplicaciones / Clic en Educación / Clic en Xmind Complete centrar elemento. Insertar asunto 8 veces, llenar. Añadir concepto flotante, llenar Exportar como imagen

    Página 35 Mapa conceptual Ingrese a la aplicación Xmind para eso haga Clic en Aplicaciones /

    Cuadro con imagen Ingrese a la aplicación Xmind

    para eso haga Clic en Aplicaciones / Clic en Educación / Clic en Xmind. Seleccionar:

    Propiedades/estructura/Tabla Clic en centrar elemento

    Insertar imagen

    Escribir titulo.

    Clic en elemento principal/insertar asunto El elemento principal insertar marcadores Xmind Completar Exportar como imagen.

    Página 35 Mapa conceptual Ingrese a la aplicación Xmind para eso haga Clic en Aplicaciones /
    • 4.4. Actividades con las aplicación de Gráfico

    4.4.1. MTPAINT

    A. Descripción

    Es una completa herramienta que permitirá a usuarios realizar dibujos y gráficos desde cero, o bien editar fotografías que ya se encuentren almacenadas en el ordenador.

    • B. Acceder a la Aplicación

    Página 35 Mapa conceptual Ingrese a la aplicación Xmind para eso haga Clic en Aplicaciones /

    Aplicaciones/Graficos/MtPaint

    Página 35 Mapa conceptual Ingrese a la aplicación Xmind para eso haga Clic en Aplicaciones /
    • C. Entorno de trabajo

    Barra de titulo Barra de menú Barra de herramientas principal Barra de herramientas Paleta Barra de
    Barra de titulo
    Barra de menú
    Barra de herramientas principal
    Barra de herramientas
    Paleta
    Barra de estado
    Área de trabajo

    Barra de herramientas:

    Rellenar pintura realizar selección Pegar texto Dibujar Emborronar Situar gradación Rellenar la selección Elipse rellena Rotar
    Rellenar pintura
    realizar selección
    Pegar texto
    Dibujar
    Emborronar
    Situar gradación
    Rellenar la selección
    Elipse rellena
    Rotar la selección en SA
    Voltear la selec. Hori.
    Emborronar
    Clonar
    Línea recta
    Selección libre
    selección poligonal
    Resaltar la selcc.
    Contorno de elipse
    Rotar la selec. en SH
    Voltear la selcción Vert.
    • D. Operaciones basica: Abrir: Archivo/abrir/Aparecera la ventana de cargar imagen/Ubique la ruta del archivo/Seleccionar la imagen que se quiere abrir/Aceptar

    C. Entorno de trabajo Barra de titulo Barra de menú Barra de herramientas principal Barra de
    Página36
    Página36

    Guardar: Archivo /guardar como/ Aparecera la ventana de guardar imagen/ Seleccione la ubicación donde quiere guardar y el formato de archivo/ Aceptar. Por defecto guarda en PNG. Los formatos de archivo pueden ser del tipo: BMP, GIF, PNG, TGA, TIFF, XPM.

    C. Entorno de trabajo Barra de titulo Barra de menú Barra de herramientas principal Barra de

    E. Aplicación

    Editar imágenes

    Imagen original

    E. Aplicación Editar imágenes Imagen original Efectos/Transformar color Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida) Efectos/

    Efectos/Transformar color

    E. Aplicación Editar imágenes Imagen original Efectos/Transformar color Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida) Efectos/

    Efectos/Invertir

    E. Aplicación Editar imágenes Imagen original Efectos/Transformar color Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida) Efectos/

    Efectos/ Escala de grises (Gama corregida)

    E. Aplicación Editar imágenes Imagen original Efectos/Transformar color Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida) Efectos/

    Efectos/ Transformación isométrica

    Página37
    Página37

    Efectos/Detección de bordes

    E. Aplicación Editar imágenes Imagen original Efectos/Transformar color Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida) Efectos/
    E. Aplicación Editar imágenes Imagen original Efectos/Transformar color Efectos/Invertir Efectos/ Escala de grises (Gama corregida) Efectos/

    Diseño en cuadriculas

    • a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint

    • b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco con la herramienta rellenar con pintura

    Diseño en cuadriculas a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco
    • c) Aumentar el zoom al 1200%, se visualizara los pixeles en forma de celdas

    Diseño en cuadriculas a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco
    • d) Realizar el diseño en las celdas, aplicando la herramienta dibujar

    Diseño en cuadriculas a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco
    Diseño en cuadriculas a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco
    e) Guardar con captura de pantalla, para que se aprecie las cuadriculas. Página38
    e)
    Guardar con captura de pantalla, para que se aprecie las cuadriculas.
    Página38
    Diseño en cuadriculas a) Aplicaciones/Graficos/MtPaint b) Pintar el fondo del color deseado en este caso blanco

    Página39

    • 4.5. Actividades podemos desarrollar con la aplicación de Herramientas del sistema Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación Herramientas del Sistema son:

    Analizador de uso de disco

    Navegador de archivos

    Terminal

    4.5.1. Analizador de uso de disco

    El analizador de disco Baobab es una herramienta gráfica que permite analizar el uso del disco en entornos Gnome. Tiene la capacidad de analizar fácilmente el árbol de directorios completo o un directorio específico solicitado por un usuario y devolver al usuario una representación gráfica (en forma de árbol y diagrama de anillos) sobre cómo está distribuido y ocupado el espacio de disco del sistema de archivos. El Analizador de uso de disco puede, además, auto-detectar en tiempo real cualquier cambio ocurrido en el directorio home.

    Para acceder a Analizador de disco: Aplicaciones/Herramientas del sistema/ Analizador de disco

    Página 39 4.5. Actividades podemos desarrollar con la aplicación de Herramientas del sistema Las actividades que

    Forma Árbol

    Página 39 4.5. Actividades podemos desarrollar con la aplicación de Herramientas del sistema Las actividades que
    Página 39 4.5. Actividades podemos desarrollar con la aplicación de Herramientas del sistema Las actividades que

    Página40

    Forma de Anillos

    Página 40 Forma de Anillos 4.5.2. Navegador de archivos El Navegador de Atchivos Nautilus es una

    4.5.2. Navegador de archivos

    El Navegador de Atchivos Nautilus es una aplicación gráfica para GNOME que facilita la administración de los archivos y el resto del sistema. Permite navegar por lugares locales, es capaz de realizar las tareas básicas de todo gestor de archivos, como son crear, copiar, cortar, mover, pegar, buscar y eliminar los mismos. Esta aplicación contiene iconos especiales que le permiten al usuario un acceso fácil a las carpetas.

    Para acceder a Navegador de archivos: Aplicaciones/Herramientas del sistema/ Navegador de archivos

    Página 40 Forma de Anillos 4.5.2. Navegador de archivos El Navegador de Atchivos Nautilus es una
    Página 40 Forma de Anillos 4.5.2. Navegador de archivos El Navegador de Atchivos Nautilus es una

    Página41

    • 4.5.3. Terminal

    La Terminal de GNOME puede entenderse también como la línea de comandos del sistema, órdenes, de comandos. Puedesadministrar tusistemadesdelaTerminal. Laterminaltienesólo2partes.LaBarradeMenús yeláreadetrabajo.

    interprete de

    Para acceder a Terminal: Aplicaciones/Herramientas del sistema/ Terminal

    Página 41 4.5.3. Terminal La Terminal de GNOME puede entenderse también como la línea de comandosGnome.  Reconexión automática mediante NetworkManager.  Chats privados y públicos (con emoticonos y corrección ortográfica).  Editar información de los contactos.  Videoconferencia usando SIP y Jingle. Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Mensajería Instantánea Empathy 4.6.2. Navegador web Firefox Es un navegador web libre y de código abierto d esarrollado por la Fundación Mozilla.1 7 Es el segundo navegador más utilizado de Internet Para visualizar páginas web emplea el motor de renderizado Gecko, el cual implementa estándares web a ctuales Sus características incluyen navegación por pestañas, 26 corrector ortográfico, b úsqueda progresiva, entre otros Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Navegador Web FireFox. " id="pdf-obj-40-15" src="pdf-obj-40-15.jpg">
    • 4.6. Actividades podemos desarrollar con la aplicación de Internet Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación de Internet son:  

    Mensajería instantánea Empathy Navegador web Firefox

    • 4.6.1. Mensajería instantánea Empathy

    Es un programa de mensajería que soporta texto, voz y video chat y transferencia de archivos a

    través de diferentes protocolos. Empathy está incluido en gnome desde la versión 2.24 Funciones actuales Editor de cuentas Cambio a "ausente" de forma automática utilizando el salvapantallas de Gnome. Reconexión automática mediante NetworkManager.

    Chats

    privados

    y

    públicos

    (con

    emoticonos y corrección ortográfica).

    Editar

    información

    de

    los

    contactos. Videoconferencia usando SIP y Jingle.

    Página 41 4.5.3. Terminal La Terminal de GNOME puede entenderse también como la línea de comandosGnome.  Reconexión automática mediante NetworkManager.  Chats privados y públicos (con emoticonos y corrección ortográfica).  Editar información de los contactos.  Videoconferencia usando SIP y Jingle. Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Mensajería Instantánea Empathy 4.6.2. Navegador web Firefox Es un navegador web libre y de código abierto d esarrollado por la Fundación Mozilla.1 7 Es el segundo navegador más utilizado de Internet Para visualizar páginas web emplea el motor de renderizado Gecko, el cual implementa estándares web a ctuales Sus características incluyen navegación por pestañas, 26 corrector ortográfico, b úsqueda progresiva, entre otros Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Navegador Web FireFox. " id="pdf-obj-40-65" src="pdf-obj-40-65.jpg">

    Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Mensajería Instantánea Empathy

    • 4.6.2. Navegador web Firefox

    Es un navegador web libre y de código abierto desarrollado por la Fundación Mozilla.17 Es el segundo navegador más utilizado de Internet Para visualizar páginas web emplea el motor de renderizado Gecko, el cual implementa estándares web actuales Sus características incluyen navegación por pestañas, 26 corrector ortográfico, búsqueda progresiva, entre otros

    Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Navegador Web FireFox.

    Página 41 4.5.3. Terminal La Terminal de GNOME puede entenderse también como la línea de comandosGnome.  Reconexión automática mediante NetworkManager.  Chats privados y públicos (con emoticonos y corrección ortográfica).  Editar información de los contactos.  Videoconferencia usando SIP y Jingle. Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Mensajería Instantánea Empathy 4.6.2. Navegador web Firefox Es un navegador web libre y de código abierto d esarrollado por la Fundación Mozilla.1 7 Es el segundo navegador más utilizado de Internet Para visualizar páginas web emplea el motor de renderizado Gecko, el cual implementa estándares web a ctuales Sus características incluyen navegación por pestañas, 26 corrector ortográfico, b úsqueda progresiva, entre otros Para ingresar a este programa hago clic en Aplicaciones/Internet/Navegador Web FireFox. " id="pdf-obj-40-85" src="pdf-obj-40-85.jpg">

    Página42

    En las laptop XO 1.5 presentara el siguiente entorno de trabajo:

    Página 42 En las laptop XO 1.5 presentara el siguiente entorno de trabajo: 4.7. Actividades podemos
    • 4.7. Actividades podemos desarrollar con las aplicaciones de Oficina

    Página 42 En las laptop XO 1.5 presentara el siguiente entorno de trabajo: 4.7. Actividades podemos

    Las actividades que podemos desarrollar con la aplicación de Oficina son:

       Open Office.org Calc Open Office.org Impress Open Office.org Writer
    Open Office.org Calc
    Open Office.org Impress
    Open Office.org Writer

    Operaciones básicas en oficina

    Ejemplo con calc

    Guardar (Control + G)

    • Archivo/ Guardar como

    • Aparecerá la ventana de Guardar.

    • Seleccionamos el lugar donde vamos a guardar

    • Definimos y escribimos el nombre

    • Tipo de archivo: Por defecto guarda con la extensión odt. Debemos seleccionar de la lista Microsoft Excel 97,2000,XP (Para que pueda ser leído en las Pc convencionales,

    • Guardar . Clic en mantener formato.

    Cerrar (Control + Q)

    • Dar clic a la X (CERRAR)

    Página 42 En las laptop XO 1.5 presentara el siguiente entorno de trabajo: 4.7. Actividades podemos

    Abrir (Ctrl+A)

        Abrir (Ctrl+A)  Archivo/ Abrir    Eliminar  Exportar 

    Archivo/ Abrir

    Eliminar

    Exportar

    Clic en Exportar

    Guardar

    Visualizar barras

    Aparecerá la ventana de Abrir.

    Seleccionar archivo para abrir

    Clic en el botón abrir.

    Se selecciona el archivo que se desea eliminar clic

    en supr del teclado

    Archivo/ Exportar en formato PDF

    Nombre: Completar el nombre

    Buscar otras carpetas: Definir donde se va a guardar

    Ver/Barra de herramientas. Seleccionar la barra que desea visualizar.

    4.7.1. OPEN OFFICE.ORG CALC

    • A. Descripción

    Una hoja de cálculo como Open Office.org Calc es una aplicación informática diseñada como una tabla de doble entrada capaz de trabajar con gran cantidad de números, sobre los que se puede aplicar funciones matemáticas formulas o estadísticos. Es decir realizar todo tipo de cálculos

    • B. Acceder a la Aplicación

    Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente;

    Haga clic sobre Aplicaciones

    Ubíquese en la opción Oficina

    Luego haga clic sobre OpenOffice. org.Calc

    • C. Entorno de trabajo

    Página43
    Página43
        Abrir (Ctrl+A)  Archivo/ Abrir    Eliminar  Exportar 

    D.

    Funciones

    Las funcione son operaciones de cálculo predeterminadas. Todas las funciones comienzan con el signo "igual" (=) existen varias formas de operar.

    Función suma:

    = SUAMA (A1: B1) =A1+A2 Función resta:
    = SUAMA (A1: B1)
    =A1+A2
    Función resta:
    = RESTA (A1: B1) =A1-A2
    = RESTA (A1: B1)
    =A1-A2

    Función multiplicación

    = PRODUCTO(A1: B1) =A1*A2 Función división
    = PRODUCTO(A1: B1)
    =A1*A2
    Función división
    = (A1/B1) =((A1)/(A2)) Página44
    = (A1/B1)
    =((A1)/(A2))
    Página44
    D. Funciones Las funcione son operaciones de cálculo predeterminadas. Todas las funciones comienzan con el signo

    E.

    Aplicación

    Tabla y gráfico

    Para ingresar a Cal tenemos que hacer los siguientes pasos Clic en aplicaciones / clic en oficina / clic OpenOffice.org Cal. Te aparecerá la ventana adjunta Copia estos datos en tu hoja de cal

       

    Peso

    Talla

     

    Niños

    Edad

    (kg)

    (m)

    Sexo

    Camila

     

    18

    • 7 F

    1.5

     

    Sofía

     

    12

    • 3 F

    0.8

     

    Tiago

     
    • 6 16

    1

    M

    Valentina

     

    8

    • 3 F

    0.7

     
    E. Aplicación Tabla y gráfico Para ingresar a Cal tenemos que hacer los siguientes pasos Clic

    Selecciona con ayuda de las teclas direccionales y ctrl.

    Clic en el botón Alinear centro horizontal y en el botón borde escoja la última opción.

    Selecciona con ayuda de la tecla shift y las teclas de direcciones la columna de niños y edad.

    Haz clic Insertar de la barra de menú / Grafico, luego escoge un tipo de grafico (Columna), clic en siguiente.

    En el paso Elementos de Gráficos coloca el titulo.

    E. Aplicación Tabla y gráfico Para ingresar a Cal tenemos que hacer los siguientes pasos Clic

    Prueba los gráficos con las otras columnas y luego guarda tu trabajo.

    Tabla y Grafco II

    Crear el siguiente cuadro en Calc

    Página45
    Página45
    E. Aplicación Tabla y gráfico Para ingresar a Cal tenemos que hacer los siguientes pasos Clic

    Página46

    La tabla se estructura en filas y columnas y la intersección de cada fila con una columna se denomina celda. Los datos (valores numéricos, textos y formulas se colocan en las celdas que conforman la tabla

    Las columnas se identifican por una letra comenzando por la A, mientras las filas se identifican por un

    número comenzado por el 1. Para identificar una celda

    hay que nombrarla por la columna y fila que

    ocupa. Por ejemplo, en la imagen el nombre del alumno Anaya Muñoz, David Angelo ocupa la celda

    B2.

    A un conjunto de hojas se denomina libro de trabajo. Este

    archivo tiene la extensió n .ods para

    que

    OpenOffice.org Calc

    lo

    reconozca

    como

    tal.

    Cuando

    se

    inicia

    una

    nueva

    sesión n,

    automáticamente se abre un nuevo libro de trabajo con el nombre provisional Hoja 1

    Visualice la barra de título, en la parte superior de la ventana abrir, verá como pone
    Visualice la barra de título, en la parte superior de la ventana
    abrir, verá como pone Sin Titulo1 • OpenOffice.org Calc.
    de
    la
    hoja
    vacía que acabamos de

    Cada vez que se empieza un nuevo trabajo con OpenOffice.org Calc 3.0, el número del libro irá variando dependiendo de cuántos se hayan creado en una misma sesión. Así, si se abre otro trabajo, el nombre que asigna OpenOffice.org Calc 3.0 será Sin titulo2, el siguiente Sin titulo3, y así sucesivamente.

    Un libro de trabajo por defecto consta de 3 hojas, aunque el número de éstas puede variar entre 1 y 255 . Son una gran herramienta de organización, ya que todas las hojas referidas a un mismo proyecto se agrupan en un sólo libro.

    Cuando el cursor está posicionado sobre una celda, esta se denomina celda activa y se identifica porque aparece más remarcada que las demás.

    De igual forma podemos hablar de fila activa como la fila donde se encuentra la celda activa y columna activa como la columna donde se encuentra la celda activa.

    Si

    lo

    que

    se

    desea es

    seleccionar un conjunto de celdas, lo que se denomina rango (bloque

    rectangular de una o más celdas que se trata como un todo), por ejemplo: todos los alumnos y notas

    Página 46 La tabla se estructura en filas y columnas y la intersección de cada fila

    Página47

    de la Figura, se hace clic sobre la primera de las celdas y manteniendo pulsado el botón izquierdo del ratón, se arrastra el ratón hasta la última celda, al llegar a ella dejamos de pulsar el ratón.

    En nuestro ejemplo el área sería A1:H5.

    En la celda H2 escriba la siguiente formula

    Página 47 de la Figura, se hace clic sobre la primera de las celdas y manteniendo

    El gráfico es una representación visual de los valores de la hoja. Empecemos a trabajar creando un gráfico para visualizar el promedio de notas de los alumnos.

    1.- Con el puntero del mouse seleccionar el rango B2:B5 2.- Dar clic y presionar sin soltar la tecla Control seleccionar el rango H2:H5, Dar clic en botón gráficos 3.- Dar clic en siguiente, siguiente, hasta finalizar para poder visualizar el gráfico. 4.- Observado en medio de la barra cuadritos verdes clic derecho, seleccionar insertar etiqueta de datos

    Página 47 de la Figura, se hace clic sobre la primera de las celdas y manteniendo

    Guardar:

    1.- Menú Archivo 2.- Guardar como 3.- Seleccionamos Escritorio 4.- Cambiamos nombre PROMEDIO PRACTICO 5.- Tipo Microsoft Excel 97,2000,XP 6.- Guardar 7.- Mantener formato.

    Página 47 de la Figura, se hace clic sobre la primera de las celdas y manteniendo

    Página48

    4.7.2. OPEN OFFICE.ORG IMPRESS

    • A. Descripción

    OpenOffice Impress es parte de la suite de ofimática OpenOffice de Sun Microsystems. Esta herramienta es un potente generador de diapositivas y presentaciones, totalmente compatible con Microsoft Powerpoint y además nos provee de nuevas funcionalidades que iremos descubriendo a lo largo de esta guía.

    • B. Acceder a la Aplicación

    Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente;

    Haga clic sobre Aplicaciones

    Ubíquese en la opción Oficina

    Luego haga clic sobre OpenOffice. org. Impress

    • C. Entorno de trabajo

    Página 48 4.7.2. OPEN OFFICE.ORG IMPRESS A. Descripción OpenOffice Impress es parte de la suite de

    Como podemos apreciar en el entorno de Impress tenemos los siguientes elementos:

    Barra de título

    Barra de menú Barra de herramientas Barra de estado Visor de diapositivas Panel de tareas

    

    Página49

    Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:

    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  
    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  
    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  
    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  

    D. Aplicación

    Creando una presentación

    Clic en Aplicaciones / clic en oficina / clic OpenOffice.org

    Impress. ( da clic e siguiente 2 veces y luego en crear) Te aparecerá la ventana adjunta. Escoge un diseño y puedes comenzar a desarrollar el tema que desees elaborar en diapositivas. Para insertar diapositiva: Clic en insertar/diapositiva. Puedes cambiar de diseño en el panel de tareas con la opción diseño. Puede cambiar de fondo utilizando las paginas muestra del panel de tareas. Insertar línea, texto, formas y otros de la barra de dibujo. Para dar animación selecciona lo que desea animar y clic en la barra animación personalizada del panel de tareas. Clic en agregar, selecciona la animación a aplicar y aceptar.

    Para dar transición clic en transición de diapositiva del panel de tareas, seleccione la transición que desea aplicar.

    Dale un formato: Tipo de fuente, tamaño y color de carácter Guarda tu presentación.

    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  
    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  
    Página 49 Cuando se inicia OpenOffice Impress, seguir estos pasos para empezar a trabajar:  

    Página50

    4.7.3. OPEN OFFICE.ORG WRITER

    A. Descripción Esta herramienta es un potente procesador de texto, totalmente compatible con Microsoft Word (es
    A.
    Descripción
    Esta herramienta es un potente procesador de texto, totalmente compatible con Microsoft Word (es
    multiplataforma puede funcionar en diversas plataformas como Windows), forma parte del conjunto de
    aplicaciones de la suite ofimática OpenOffice.org.
    Writer es también un potente editor HTML tan fácil de usar como un documento de texto. Sólo con
    entrar en el menú Ver y seleccionar "Diseño para internet" cambia el formato del cuadro de texto,
    asemejándose a una página web, que se puede editar de la misma forma que si fuera un procesador de
    textos.
    B.
    Acceder a la Aplicación
    Para ingresar a la hoja de cálculo se debe efectuar lo siguiente;
    Haga clic sobre Aplicaciones
    Ubíquese en la opción Oficina
    Luego haga clic sobre OpenOffice. org Writer
    C.
    Entorno de trabajo
    D.
    Aplicación

    Descripción

       Aplicaciones/oficina/writer Escriba los datos de la parte inferior e inserte su foto utilizando
    Aplicaciones/oficina/writer
    Escriba los datos de la parte inferior e inserte su foto utilizando la aplicación Visor de cámara
    web Camorama.
    Guardar

    Página51

    NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS

    PERFIL (CONCRETO)

    DATOS PERSONALES

    NOMBRE

    Foto
    Foto
     

    DOCUMENTO DE IDENTIDAD

    XXXXX.XXX

    FECHA DE NACIMIENTO

    (día) de (mes) de (año completo XXXX)

    LUGAR DE NACIMIENTO

    Lugar, Departamento, País (si es necesario)

    ESTADO CIVIL

    Soltero, casado, viudo, etc. (según el caso)

    DIRECCIÓN

    XXXXX No. XXXXXX, Barrio.

    TELÉFONO

    XXX-XXXX (residencia y/o móvil)

    E-MAIL

    PAGINA WEB

    INSTITUCION EDUCATIVA

    XXXXXXXXXXXXXXXXX

    Poema

    Aplicaciones/oficina/writer

    Escriba el siguiente poema centre, cambie el tipo de fuente, color de carácter y tamaño

    MASA

    Al fin de la batalla, y muerto ya el combatiente, vino hacia él un hombre y le dijo: "No mueras, te amo tanto!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

    Se le acercaron dos y repitiéronle:

    "No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

    Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil, clamando: "¡Tanto amor y no poder nada contra la muerte!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

    Le rodearon millones de individuos, con un ruego común: "¡Quédate, hermano!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo.

    Entonces, todos los hombres de la tierra le rodearon; les vió el cadáver triste, emocionado; incorporóse lentamente, abrazó al primer hombre; echóse a andar...

    César Vallejo España, aparta de mí este cáliz [1937]

    Página 51 NOMBRES Y APELLIDOS COMPLETOS PERFIL (CONCRETO) DATOS PERSONALES NOMBRE Foto DOCUMENTO DE IDENTIDAD XXXXX.XXXXXXXXX@XXX.XXX.XX PAGINA WEB WWW.XXXXXX.COM INSTITUCION EDUCATIVA XXXXXXXXXXXXXXXXX Poema  Aplicaciones/oficina/writer  Escriba el siguiente poema centre, cambie el tipo de fuente, color de carácter y tamaño MASA Al fin de la batalla, y muerto ya el combatiente, vino hacia él un hombre y le dijo: "No mueras, te amo tanto!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. Se le acercaron dos y repitiéronle: "No nos dejes! ¡Valor! ¡Vuelve a la vida!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. Acudieron a él veinte, cien, mil, quinientos mil, clamando: "¡Tanto amor y no poder nada contra la muerte!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. Le rodearon millones de individuos, con un ruego común: "¡Quédate, hermano!" Pero el cadáver ¡ay! siguió muriendo. Entonces, todos los hombres de la tierra le rodearon; les vió el cadáver triste, emocionado; incorporóse lentamente, abrazó al primer hombre; echóse a andar... César Vallejo España, aparta de mí este cáliz [1937] " id="pdf-obj-50-105" src="pdf-obj-50-105.jpg">

    Página52

    Elaborar un Poster

        Aplicaciones /Oficina/writer Escriba el contenido y cambie el tipo de fuente, color
    Aplicaciones /Oficina/writer
    Escriba el contenido y cambie el tipo de fuente, color de carácter y tamaño.
    Puede insertar imagen, Fontwork, Tablas y formas básicas, etc.
    Terminando guardar como Tipo de archivo Microsoft Excel 97, 2000,XP .
    Archivo/ Guardar con tipo de archivo: Microsoft Excel 97,2000,XP
    • 4.8. Actividades con Sonido y Video

    Las actividades que podemos desarrollar con las aplicaciones de Sonido y Video son:

    Grabador de sonido

    Reproductor de películas

    Visor de cámara web Camorama

    4.8.1. GRABADOR DE SONIDO

    A. Descripción

    El grabador de sonido es un software que permite grabar sonidos, a través de su micrófono ubicado en lado derecho de la pantalla de la laptop XO 1.5.

    Página 52 Elaborar un Poster     Aplicaciones /Oficina/writer Escriba el contenido y cambie

    Página53

    B.

    Acceder a la Aplicación

     

    Acceder o Ingresar a grabador de sonidos:

    Clic a Aplicaciones.

    Clic a Aplicaciones.

    Seleccionar sonido y video.

    Luego seleccionar grabador de sonido.

    C.

    Entorno de trabajo

     
     

    Barra de titulo

    barra de menú

    barra estándar

     

    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital.

    Grabar como:

    Calidad de CD:AAC, Mp2,

    MP3.

    Voz: con perdida sin perdida.

    Información de archivo

    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital. Grabar como: Calidad de CD:AAC, Mp2,
    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital. Grabar como: Calidad de CD:AAC, Mp2,
    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital. Grabar como: Calidad de CD:AAC, Mp2,
    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital. Grabar como: Calidad de CD:AAC, Mp2,
    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital. Grabar como: Calidad de CD:AAC, Mp2,
    Tipo de grabador de la entrada digital: Capturar y Digital. Grabar como: Calidad de CD:AAC, Mp2,

    D.

    Aplicación didactica

    Grabar sonido:

    Aplicaciones/ sonido y

     Aplicaciones/ sonido y

    video/grabador de sonido Elegimos el sonido a grabar.

    Grabar de la entrada: Capturar

    Grabar como: Voz, con perdida

    (tipo.spx)

    Clic en el botón grabar(Color rojo)

    Detener

    Guardar sonido:

    Hacer clic en guardar

    Direccionar donde guardar

    Hacer clic en guardar.

     

    Abrir el sonido.

    Hacer clic en Equipo. Buscamos la dirección donde se guardo. Encontramos todo los sonidos.

    Borrar sonido:

     

    Seleccionar sonido, luego suprimir con la tecla supr.

     

    4.8.2. REPRODUCTOR DE PELÍCULAS

    A.

    Descripción

     

    La aplicación Reproductor de películas Totem es un reproductor de películas para el escritorio GNOME basado en el «framework» GStreamer y en la biblioteca xine, y le permite reproducir películas o canciones.

    Página 53 B. Acceder a la Aplicación Acceder o Ingresar a grabador de sonidos : 

    Página54

    • B. Acceder a la Aplicación Aplicaciones/ sonido y video/Reproductor de películas.

    • C. Entorno de trabajo

    Página 54 B. Acceder a la Aplicación Aplicaciones/ sonido y video/Reproductor de películas. C. Entorno de
    • D. Aplicación didactica Abrir un archivo Para abrir un archivo de vídeo o sonido, elija Película/ Abrir Se muestra el diálogo Seleccionar películas o listas de reproducción. Seleccione el archivo que quiere abrir y pulse Aceptar. Ajustar el volumen

    Para subir el volumen, elija Sonido Subir volumen (Arriba). Para bajar el volumen, elija Sonido/ Bajar volumen (Abajo).

    Tomar una captura de pantalla

    Para tomar una captura de pantalla de la película o de la visualización que se está reproduciendo, elija Editar/Capturar pantalla. Se muestra el diálogo Guardar la captura. Elija una ubicación e introduzca el nombre de archivo con el que quiere guardar la captura de pantalla, después pulse el botón Guardar para guardar la captura de pantalla.

    4.8.3. VISOR DE CÁMARA WEB CAMORAMA

    • A. Descripción Camorama es una aplicacion para webcam que coloca varios filtros a la imagen. Muestra, modifica y graba las imágenes de una webcam. Camorama le permite ver vídeo de su webcam y aplicar diversos filtros a la imagen que se está emitiendo.

    • B. Acceder a la Aplicación

    Para ingresar a camorama.

    este programa hago clic

    en Aplicaciones/sonido y video/ visor de webcam

    Página 54 B. Acceder a la Aplicación Aplicaciones/ sonido y video/Reproductor de películas. C. Entorno de

    Página55

    • C. Entorno de trabajo

    Página 55 C. Entorno de trabajo D. Aplicación didactica Capturara de imagen:  Aplicaciones/sonido y video/
    • D. Aplicación didactica Capturara de imagen:

    Aplicaciones/sonido y video/ visor de webcam camorama.

    Elegimos el objeto a capturar.

    Seleccionamos el contraste, brillo, color y otros de acuerdo a la necesidad.

    Hacer clic en take picture.

    Guardar imagen:

    La foto por defecto se guarda automáticamente en carpeta olpc/fotos.

    Abrir la foto.

    Hacer clic en Equipo

    Clic en Olpc

    Abrimos archivos de Fotos

    Encontramos todo las imágenes capturadas.

    Borrar Foto:

    Seleccionar imagen, luego suprimir con la tecla supr.

    Editar foto

    Seleccionar la imagen. Anticlic . Abrir con mtPaint; y podremos editar la foto con las herramientas y efectos de mtPaint.

    Página 55 C. Entorno de trabajo D. Aplicación didactica Capturara de imagen:  Aplicaciones/sonido y video/

    Página56

    BIBLIOGRAFIA