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TESTES PSICOLÓGICOS

O que é um teste psicológico?


 É um procedimento
sistemático para observar o
comportamento e descrevê-lo
com a ajuda de escalas
numéricas ou categorias fixas;
É fundamentalmente uma
mensuração objetiva e
padronizada de uma amostra
de comportamento, uma
verificação ou projeção futura
dos potenciais do sujeito.
Origens
 Galton (1883), biólogo inglês, acreditava que a
discriminação sensorial poderiam servir como processos
para medir o intelecto de uma pessoa. Ampliou a
aplicação de processos estatísticos à análise de dados de
teste.
 Binet – Em 1905 primeira escala, com 30 problemas.
Outras duas em 1908 e 1911 (ano de sua morte)
 Stanford-Binet em 1916 cria o conceito de Q.I. que é a
relação entre a idade mental e a cronológica. A revisão
de 1960 é a utilizada até hoje.
Classificação de testes:

 Não existe um modo inteiramente


satisfatório de classificar os testes que
seja adotado por unanimidade pelos
diversos autores. Diferentes critérios
podem ser adotados.
Segundo o método utilizado:
Testes Psicométricos Testes Projetivos

 São aqueles cujas normas  São aqueles cujas normas são


gerais utilizadas são qualitativas, ou seja, são
quantitativas, o que testes menos objetivos. O
resultado se expressa através
quer dizer que o resultado é de uma tipologia. Por terem
um número ou medida. Os uma avaliação qualitativa,
itens do teste são objetivos e evidentemente que seus
podem ser computados de elementos (itens de teste) não
forma independente uns dos podem ser medidos em
outros, seguindo uma tabela separado. E a constância de
(ex.: testes de inteligência). certas características avaliadas
no teste como um todo que
dará a relativa certeza de um
diagnóstico (ex.: testes de
personalidade em geral).
Segundo o modo de administração:

Coletivos Individuais
 Podem ser aplicados em  Exigem treinamento intensivo
grandes grupos e a experiência para aplicação
simultaneamente  Oportunidade do examinador
 O papel do examinador é estabelecer relação com o
bastante simplificado examinando para obter sua
 Elimina a necessidade da cooperação e manter o seu
relação direta com o interesse.
examinando  Propicia observações
 Dão mais uniformidade de complementares do
condições comportamento do sujeito
Segundo o Atributo Medido:

 Os testes dividem-se em de rendimento,


aproveitamento ou realização; e aptidão e
de personalidade .
 Os testes de aproveitamento servem para medir o grau
de eficiência na realização de uma tarefa aprendida. O
objetivo é medir, objetivamente, o conhecimento que o
indivíduo adquiriu sobre algo, em relação ao seu grupo.
 Os testes de aptidão medem o “potencial ” do indivíduo
para aprender ou realizar uma tarefa - testes de aptidão
específica; testes de aptidão especial.
Segundo o Atributo Medido:
 Os testes de aptidão geral ( Fator G) medem
inteligência como um todo; dão a medida geral da
esfera intelectiva. São os testes que se referem , ao
mesmo tempo, a diferentes aspectos da atividade
inteligente.

 Q.I. = 100 (IM/IC)3


 Fator G de Spearman:
1. Aptidão verbal
2. Fluência verbal
3. Aptidão numérica
4. Aptidão espacial
5. Memória associativa
6. Aptidão Perceptiva
7. Raciocínio Abstrato
Segundo o Atributo Medido:

 Os testes de personalidade medem as


características de personalidade propriamente
ditas, que não se referem aos aspectos
cognitivos da conduta. Ex.: estabilidade
emocional, atitude, interesse, sociabilidade, etc.
 Sabendo-se que a personalidade do indivíduo
muda constantemente, surge a seguinte
pergunta: Que medir? Na verdade, medem-se
características mais ou menos constantes da
personalidade – mesmo assim, em determinado
momento.
Testes de Inteligência
WISC-III: Escala de Inteligência Wechsler para
Crianças
Composto por 13 subtestes,
 Os Subtestes Verbais: Informação, Semelhanças,
Aritmética, Vocabulário, Compreensão e Dígitos.
 Subtestes de Execução : Completar Figuras,
Código, Arranjo de Figuras, Cubos, Armar
Objetos, Procurar Símbolos e Labirintos.
Testes de Inteligência
WAIS - Escala de Inteligência Wechsler para
Adultos) publicado em fevereiro de 1955 avalia
capacidade intelectual de adultos na faixa etária
entre 16 e 89 anos.
 O WAIS-III oferece a possibilidade de se obter
medidas para as seguintes Escalas e Índices:
 QIs : Verbal, de Execução e Total
 Índices fatoriais: de Compreensão Verbal, de
Organização Perceptual, de Memória
Operacional e de Velocidade de Processamento
Testes de Inteligência

D-48 – Teste de dominós


Prova de inteligência geral que
constitui uma excelente medida de
factor "g". Avalia a capacidade para
conceitualizar e aplicar o raciocínio
sistemático a novas situações
Testes de Inteligência
G-36 / G-38
 Teste saturado do "fator G" e de múltipla escolha.
As questões estão dispostas como se segue:
 A) Compreensão de relação de identidade simples

 B) Compreensão de relação de identidade mais


raciocínio por analogia
 C) Raciocínio por analogia envolvendo mudança
de posição
 D) Raciocínio por analogia de tipo numérico e
envolvendo mudança de posição de tipo espacial
Testes de Personalidade
Projetivos: Expressivos:
Apresentação de uma Possibilita a auto-
tarefa não expressão através de
estruturada. Permite técnica com uso de
o livre jogo de lápis e papel.
imaginação da  HTP e Palográfico
pessoa.
 Rorschach e TAT
Teste de Personalidade

Rorschach
Criada por psiquiatra suíço em 1942, utiliza
borrões de tinta para o diagnóstico da
personalidade, com apresentação de 10
pranchas com figuras.
Aplicação demorada e
interpretação de resultados
complexa.
Teste de Personalidade
TAT Teste de Apercepção Temática

Criado por Murray e col em 1938. Estímulo mais


estruturado que Rorschach. São 19 pranchas
com figuras e 1 em branco. Deve-se contar uma
estória descrevendo o que sentem os
personagens, o que está acontecendo e dar as
consequências.
CAT – versão infantil
Teste de Personalidade
Teste da casa-árvore-pessoa – HTTP

Foi desenvolvido por Buck e publicado em 1948.


Exige também a necessária interpretação de cada
desenho em separado, já que os três desenhos
proporcionam informações, simultaneamente em
diferentes níveis de personalidade.
 Pessoa - o grau de ajustamento a um nível psicossocial, e é a
expressão da sua imagem corporal
 Árvore investiga os sentimentos e atitudes mais profundas e é o
desenho que sofre menos alterações em casos em que pode ser
necessário proceder a repetições.
 Casa - reflete o local em que o sujeito vive e convive e as suas
relações familiares.
Teste de Personalidade
Palográfico

O teste PLG foi idealizado e elaborado pelo Prof. Salvador


Escala Milá, do Instituto Psicotécnico de Barcelona, na
Espanha.
Pode ser entendido como a avaliação da personalidade
com base na expressão gráfica. A folha de papel,
representa o mundo no qual o indivíduo se coloca
afetivamente e a maneira pela qual ele se relaciona com
o meio externo, através dos traçados.
Alguns cuidados
 Os testes psicológicos só podem ser aplicados por
psicólogos com registro profissional
 O candidato que submetem aos testes tem o direito a
toda e qualquer informação que desejar;
 O sigilo e a segurança dos resultados dos testes devem
seguir as normas seguintes: a) Os arquivos devem ser
seguros, de modo que ninguém possa ter acesso a um
dado sem a autorização do profissional responsável; b)
O código de ética do psicólogo diz: É dever do psicólogo
respeitar o sigilo profissional a fim de proteger, por meio
da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos
ou organizações, a que tenha acesso no exercício
profissional (Art. 9º, 2005, p.13).
Alguns cuidados
 O objetivo do estudo e/ou a relevância do teste para o
problema em questão é o primeiro fator a ser
considerado. Se o objetivo é realizar uma seleção
profissional, por exemplo, através da descrição do cargo
chega-se à escolha dos testes que irão compor a bateria.
 Em segundo lugar, deve-se estar atento às
características dos sujeitos que sofrerão a aplicação –
sexo, idade, escolaridade, etc -, as quais determinam o
tipo de teste a ser utilizado.
 A aplicação do teste deve obedecer rigorosamente às
instruções contidas no manual, o tempo estabelecido
para a sua execução e outras recomendações
especificadas. A modificação de tais instruções invalida o
teste.
Exercício

A partir das informações recebidas, discuta:


 Você adotaria a aplicação de testes
psicológicos em sua empresa.
 Supondo que sim, escolha os testes que
seriam utilizados para os níveis
operacionais, administrativos e gerencial.