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PEI 120

PROYECTOS DE
INNOVACIÓN
Soluciones innovadoras
Reconoceremos soluciones innovadoras.
Conoceremos el concepto “Disrupt” y lo
ejercitaremos.
Algunas observaciones:

En la década de los 70´cada vez más También utilizaban cada vez más las
personas utilizan la vía pública para calles para escuchar y hacer música.
hacer deportes.
Hasta ese momento no existía un producto que permitiese escuchar
música de manera autónoma en cualquier lugar...

La idea de aunar un reproductor portátil


de casetes con portabilidad fue algo
que mantuvo ocupados a los ingenieros
de Sony hasta que, ya en 1978,
lograron crear el dispositivo que
esperaban.
Este producto pasa a tener tanta importancia que se convirtió en ícono de
una época...

Y aunque como tal ya no se sigue


fabricando podemos decir que
sirvió de referencia para los
actuales teléfonos celulares que
aun nos permiten oír música de
manera autónoma donde quiera
que estemos.
DISRUPT
Un cambio radical.
El proceso de disrupción sucede cuando se lanzan al
mercado nuevas tecnologías o ideas de negocios
innovadoras que sobrepasan en aceptación a las que ya
tienen un buen tiempo en el mercado.
Para ejercitar el concepto de Disrupt Derivar
utilizaremos el siguiente acrónimo:
Incluir

Separar

Re propósito

Unir

Personalizar

Trasplantar
Actividad de clases:
Ejercicio práctico en el que cada equipo responderá las siguientes
preguntas en un tiempo sugerido de 7 a 10 minutos:
1.- Derivar: ¿Qué producto o servicio podemos derivar del correo electrónico?

2.- Incluir: ¿Qué producto o servicio le podemos incluir a un termómetro?

3.- Separar: ¿Qué parte de la escuela podría funcionar por sí solo?

4.- Re propósito: ¿Qué nuevo propósito podemos darle a un cepillo de dientes?

5.- Unir: ¿Qué producto o servicio podríamos unirle a la billetera?

6.- Personalizar: ¿Qué accesorio doméstico podríamos personalizar para uso


outdoor?

7.- Trasplantar: ¿Qué producto o servicio podríamos trasplantar desde Asia?