You are on page 1of 9

ECSAH/USH/100103

Simulación de procesos industriales


Nombres de los estudiantes
Esnela Soema Mejía Morales
Número de Grupo 100103_307
Ciudad
Curumani -Cesar
fecha 22-05-2018
El Problema de Investigación

Descripción del problema


Cuando un proceso industrial está sometido a estudio existen básicamente dos formas
para realizar el análisis. Se puede experimentar con el sistema real, o se puede
experimentar con un modelo del sistema. La experimentación con el sistema real crea
bastantes problemas en su utilización debido al coste de las pruebas correspondientes
y a la logística del propio proceso. Un método lo suficientemente bueno es crear y
estudiar un modelo del sistema. Los modelos de los sistemas a simular se pueden
dividir en 2 grandes bloques que se detallan a continuación: modelos físicos y
modelos matemáticos. Los Modelos Físicos. Un modelo físico es una maqueta, o la
recreación del sistema real. Los ejemplos de modelos físicos son simuladores de
túneles aerodinámicos, modelos en miniatura, tanques de gravedad, etc. La mayoría de
los sistemas de la fabricación son difíciles de modelar con modelos físicos debido a la
interacción dinámica de los elementos involucrados. Los Modelos Matemáticos Los
modelos matemáticos son usados para predecir o determinar las relaciones
cuantitativas de un sistema. La programación lineal, la física y la geometría son los
ejemplos de modelos matemáticos. Es decir, un modelo matemático es cualquier
modelo que usa cálculos, fórmulas o algoritmos para predecir el comportamiento de
un sistema. Están diseñados para ser muy precisos.
La Pregunta de Investigación

La pregunta que va a plantear de investigación que servirá de base para para la


investigación
Que elementos la compones
Objetivos, investigación y justificación
Que son los objetivos de la investigación?
Es la que se pretende lograr una investigación
Como se clasifican?
Objetivos generales y objetivos específicos
Como se redacta?
En verbos infinitos
Justificación

Es tan importante que las empresas realicen una buena gestión de sus
procesos de innovación Porque es una de las claves para lograr que sean
competitivas. Aunque muchas veces no sean conscientes de ellos, todas
las empresas innovan en su día a día para mantenerse en el mercado:
mejoran sus productos y procesos, introducen cambios en su manera de
organizarse o buscan nuevas fórmulas para vender mejor. Pero una buena
gestión de la innovación marca la diferencia al permitir minimizar el
riesgo asociado y mejorar la eficacia en el empleo de recursos humanos y
materiales utilizados.
Objetivos

General Específicos
Formar un especialista con Formar para identificar, diseñar y modelar diferentes procesos
industriales, específicamente los que implican transformaciones
conocimientos y habilidades físicas y químicas.
para la gestión de procesos Brindar los conocimientos que permitan aplicar, según los
industriales, que le permitan correspondientes procesos industriales, las diferentes técnicas de
control existentes con metodologías modernas de planificación y
participar en el desarrollo de
diseño aplicados a sistemas de producción automatizados.
proyectos de automatización Dar a conocer metodologías modernas de control, como el control
de este tipo de procesos, digital y lógica difusa, con el fin de adaptarlos a los diferentes
con particular énfasis en procesos industriales del sector industrial.
Incentivar en el estudiante el aprendizaje de herramientas que le
metodologías modernas de permitan modelar y simular en estado estático y dinámico los
planificación, diseño, diferentes tipos de procesos industriales más comúnmente utilizados
operación y control de en la industria.
Brindar las herramientas básicas para tomar decisiones de inversión
sistemas de producción de
para el desarrollo de proyectos industriales y simulación de procesos
simulación de procesos industriales.
industriales
Marco Teórico

El marco teórico es el que está directamente relacionado con la investigación al igual


que con la ciencia, este marco expone teorías claras sobre los temas que hemos
investigados para desarrollar cada una de las actividades hechas en este curso, el marco
teórico es una herramienta que es de gran ayuda para cada uno de nosotros ya que nos
enseña de manera detallada como hacer la investigación, de qué manera hacerla y los
diferentes tipos de herramientas para desarrollar una excelente investigación de cada
tema o caso.
Al momento de la redacción del marco teórico debemos tener en cuenta de cómo está
compuesto, ya que este marco cuenta con diferentes componentes y muchos de ellos
van relacionados con el proceso de tema que debemos investigar.
Cuando tenemos claro cuáles son sus elementos y el tema o proceso a investigar
sabemos cuál es el elemento más adecuado para la realización de este, cada uno de los
elementos del marco teórico brindan una ayuda diferente y todas son de gran ayuda
para cualquier proceso que vallamos a realizar.
Pero principalmente lo que debemos tener muy claro es la manera en cómo debemos
construir un marco teórico ya que este marco también tiene sus norma de construcción
así como las herramientas, debemos tener muy claro que es un marco teórico para
poder utilizarlo como herramienta de esa manera el proceso será más fácil y lo
haremos de manera adecuada.
Marco Metodológico

esta herramienta es la que muestra una clara explicación del problema que vamos a investigar
o estamos investigando, este marco también nos brinda varios tipos de investigación en la
metodología, este marco nos ayuda aplicar de maneras sistemática y lógica todos aquellos
fundamentos que encontramos en el marco teórico.
Cada uno de los componentes que son grandes herramientas de ayuda en este marco sobre
todo que cada una brinda la explicación que necesitábamos tener clara.
Sus diferentes enfoques nos ayudan a que la investigación sea enfocada al tema que estamos
trabajando y de esa manera podemos facilitar un poco el trabajo, estos enfoques tienen tipos
diferentes de diseños que son importantes para hacer cualquier investigación cada diseño no
va ayudar para que tomemos la idea más clara y precia a la investigación que estamos
realizando.
Tiene diferentes técnicas de recolección las cuales también son de vital importancia.
No explica cuál es la población la muestra y el muestreo esta herramienta es muy útil ya que
podemos hacer encuesta sobre la problemática investigada y podemos sacar un porcentaje de
cada una de las personas que son afectadas por esta problemática y cual sería una posible
solución.
Es importante tener presente que este marco es el que nos da la explicación clara de lo que se
está investigando y del marco teórico.
Referencias Bibliográficas

Recomiendo especialmente el libro de recuperado de Hernández Sampieri, R. (2014). Metodología de la


Investigación. (e-Book). México: McGraw-Hill Interamericana. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=721
(2016), (2017). Cámara de Comercio de Cali Todos los derechos reservados en.
http://www.ccc.org.co/tramites-de-registros-publicos/
Ochoa. I. 23 octubre, (2017) emprendedores, emprendimiento.
https://igorochoa.net/2017/10/23/
https://www.journalusco.edu.co/index.php/iregion/article/view/694/1327
Abello Llanos, R. (2009). La investigación en ciencias sociales: sugerencias prácticas sobre el proceso.
(Spanish). Investigación Y Desarrollo, 17(1), 208-229. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&d
b=zbh&AN=45035322&lang=es&site=ehost-live

Pena Cedillo, J. (2009). Es el conocimiento científico, superior a los otros saberes humanos?
(Spanish). Utopía Y Praxis Latinoamericana, 14(46), 135-142. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2048/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&d
b=a9h&AN=47077238&lang=es&site=ehost-live

Castro-Martínez, E., Olmos-Peñuela, J., & Fernández-de-Lucio, I. (2016). La Vinculación Ciencia-Sociedad:


Estereotipos y Nuevos Enfoques. Journal Of Technology Management &Innovation, 11(2), 121-129.
Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=buh&AN=117223735&lang=es&site
=ehost-live
ECSAH/USH/100103

GRACIAS POR SU
ATENCIÓN