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LA FALTA BÁSICA

Michael Balint
Middle group
◦ Británicos – BPS: Fairbairn, Balint,
Bowlby y Winnicott
◦ Contratransferencia y actitud vs
psicoanálisis clásico. (modelo
intrapsíquicos vs modelo relacional)
◦ Importancia para reestructurar la
personalidad a lo que el analista
haga en sesión, encuadre.
¿Qué mantiene el Middle Group del
Psicoanálisis?

◦ Hechos de la infancia determinantes en el desarrollo mental y en la psicopatología del


adulto.
◦ Existe un aparato psíquico y un inconsciente que contiene energías.
◦ La transferencia como herramienta de exploración y fundamental para tratamiento
psicoanalítico.
Michael Balint
◦ Húngaro-judío. Budapest (1896-1970)
◦ 1939: Inglaterra por antisemitismo
◦ Incorpora a la persona del médico en como se estructura la
enfermedad. Vinculo con otros es fundamental.
◦ En Fereczi, las deficiencias parentales producen falencias del
hijo.
◦ Estas falencias son recuperables en el tratamiento
psicoanalítico.
◦ Es decir, es posible reparar daños ambientales.
Algunos planteamientos…

◦ La búsqueda de un objeto de amor primario subyace a toda actividad psíquica


◦ Hay relación de objeto desde el principio: no existe narcisismo primario.
◦ Las manifestaciones pulsionales ocurren por fallas en relaciones de amor primario.
◦ La libido: busca objeto / busca placer.
Regresión Benigna
◦ Tensión pulsional con síntomas turbulentos seguidos de serenidad
◦ Aprovecha la atmósfera creada por el terapeuta para encontrar su manera o
camino. No satisface su necesidad (diferencia con Winnicott).
◦ Dan pie a un nuevo comienzo acompañados de cambios en la personalidad
(cambios en la relación del paciente con sus objetos).
Regresión Maligna
◦ Congela la relación con su analista, quien debe decidir entre gratificar abandonando
su técnica o sacrificar el análisis.  Ej. exigir a terapia durante proceso
psicodiagnóstico.
◦ Exige gratificación de sus necesidades sin pausa. (voracidad)
◦ Prevalece clima de tensión sin pausa.
La Falta Básica
◦ Ante fracaso con algunos pacientes “difíciles”, con
“tendencias regresivas”. (vs selección de pacientes
en psicoanálisis clásico)
◦ Regresión. Carencia, en una etapa pre-edípica
(lenguaje) (interpretaciones) (puede darse en la
edípica)
◦ Paciente intuye tus motivaciones y las dicen /
demanda para q terapeuta satisfaga sus
necesidades (Voracidad).
◦ El ámbito de la falta básica no es sinónimo de pre-
edípico. Ej. Hy con estos elementos regresivos
(existe comprensión de lenguaje adulto como
expresión de significaciones y comunicación de
sentidos).
Nada es suficiente
Algunos ejemplos
◦ “ya sé lo que me quiere preguntar al decir
eso…”(preocupación a motivación subyacente
a lo q se hace)”
◦ “paciente que exige horas” (sin gratitud;
voracidad, como si la madre no existiera
(violencia); todo se da por sentado. Si terapeuta
falla se ataca con violencia).
◦ Pacientes con gran dificultad para aceptar
cualquier cosa que aumente el esfuerzo que se
les exige.
◦ Son descritos como profundamente escindidos;
seriamente esquizoides; con yo inmaduro y
elementos narcisistas.
◦ Paciente silencioso. Discernir.
¿Qué hacer?
◦ Tolerar la regresión del paciente
◦ Crear una atmósfera que permita al paciente hallarse a sí mismo y aceptar su falta.
◦ Interpretación: intentar dar coherencia al material caótico con palabras, fracasará
“La función del analista es
(caen por el mismo surco); en cambio, atención a relación objetal a nivel no verbal (Ej.
comprender
de Ferenczi lo que
y su técnica activa. está detrás
Dependencia, mayor de las palabras
distancia)
◦ Prestar atención al tono del
de vozpaciente.” (Balint)
y a evitar apremios, metas o exigencias.
◦ Evitar “explicar” al paciente lo q le ocurre en términos de procesos primitivos. No
ocupar el lugar de poder o paciencia.  sino te transformas en el técnico experto
maligno q lo sabe todo pero no lo mejora.
◦ En suma: debe proveer un espacio, un tiempo y un medio para poder tolerar con
paciente.