You are on page 1of 18

EL TEXTO

ARGUMENTATIVO
Tema 11

Índice  Rasgos  Canales  Estructura  Tipos de argumentos  Tipos de falacias  Formas lingüísticas .

Rasgos  Su objetivo es expresar opiniones para defender o rebatir una idea o tesis con el fin de persuadir a un receptor  Funciones:  Referencial:transmite un mensaje  Apelativa: que el receptor actúe en consecuencia  Temas controvertidos: de los que se pueda discutir  En todo tipo de textos:  Periodísticos  Científicos .

textos literarios  Políticos: mítines o debates parlamentarios  Judiciales: un abogado frente al juez  Anuncios publicitarios  Artículos de crítica cultural  Debates y tertulias en radio y televisión . orales y escritos:  Ensayo: artículos de opinión.¿Dónde hay estructuras argumentativas?  En todo tipo de textos.

Con más frecuencia aparecen con:  Textos expositivos  Textos descriptivos  Textos narrativos  Textos dialogados .¿Existen los textos argumentativos puros?  Son raros.

 Conclusión:  reformulación de la tesis  resumen de los argumentos  elementos nuevos que tratar en el futuro .Estructura en tres partes  Introducción: se suele presentar la tesis o plantear el tema  Desarrollo: es el cuerpo de la argumentación o el conjunto de razones que se esgrimen para defender o rebatir la tesis.

La tesis al final  Encuadrada: 1.Estructura según el orden  Deductiva o analítica: 1. Los argumentos al principio 2. Argumentos 3. Tesis en conclusión ¡Soy el malo! . Tesis 2. La tesis (lo general o deducido) se expone en primer lugar 2. Los argumentos (parte concreta) se proponen al final  Inductiva o sintética: 1.

Argumentos  De autoridad: de un experto en la materia  De sentir de la sociedad: verdades comúnmente aceptadas. . refranes y sentencias.

Tipos de argumentos  De experiencia individual: el sujeto lo ha vivido  De ejemplificación: con un caso concreto .

Tipos de argumentos  Por analogía: se relaciona con un caso similar .

Falsos argumentos: falacias  Ad hominem: se descalifica al oponente  Ad ignoratiam: no se ha demostrado su veracidad .

Tipos de falacias  Ad baculum: se intenta dominar por la fuerza .

Tipos de falacias  Tu quoque: ante una acusación. se responde acusando a su vez de lo mismo al oponente .

sin divagaciones:  Ejemplos  Comparaciones o analogías  Repeticiones de ideas o estructuras  Recursos estilísticos  Citas y referencias a otros textos y autores  Mejor pocos argumentos y sólidos que muchos y débiles . Formas lingüísticas  Estructuración en párrafos  Marcadores o conectores que los cohesionan  Exposición de ideas clara y directa.

creer. pensar…  Adverbios que indiquen opinión: desgraciadamente  Adjetivos que expresen valoración: interesante…  Tecnicismos: si el texto es especializado  Registro estándar: con coloquialismos para ganar expresividad .Léxico  Verbos de opinión: considerar.

Morfosintaxis  Combinación de oración simple y compuesta  Frecuentes nexos  de relaciones lógicas: porque. en consecuencia…  De organización del contenido: en primer lugar. a causa de. para terminar…  Uso de la 1ª y 2ª persona: el yo y el tú presentes  Uso frecuente del presente . en conclusión.

ésta brindó trabajo y medios de promoción profesional a todo el mundo. Hay una opinión pesimista. sino también puntos de vista y valoraciones diferentes sobre la forma de vida y trabajo en la sociedad industrial y capitalista. Consistió en una serie de cambios que afectaron no sólo a la industria sino al conjunto de la actividad y la organización económica y social. La polémica sigue hoy viva porque en ella se mezclan no sólo datos cuantitativos sobre niveles de salarios y de consumo. opinan que la Revolución Industrial fue beneficiosa. fueron sustituidos por la fábrica. a pesar de la dureza de la sociedad industrial. que destruyó formas de vida tradicionales e impuso a grandes masas de población el traslado a las ciudades y unas condiciones de trabajo mucho peores que las que existían antes. A partir de ella aumentó la producción de todo tipo de bienes y cambió la forma de producirlos. Ejemplos La Revolución Industrial ha sido considerada el hecho más importante en la historia de la humanidad desde el Neolítico. Afirman que no se deben idealizar las condiciones de vida en las comunidades rurales tradicionales y que. deforma que aumentaron los salarios y los niveles de consumo de los trabajadores. según la cual la Revolución Industrial fue una verdadera catástrofe social. sino también para las personas que protagonizaron sus inicios. por el contrario. Los historiadores no se ponen de acuerdo en una cuestión que es objeto de polémica desde fin es del siglo pasado: cómo influyó la Revolución Industrial a corto plazo en los niveles de vida de la clase trabajadora. no sólo a largo plazo. caracterizada por la concentración de obreros y el mayor volumen de producción debido a la utilización de máquinas. . La familia y el taller que eran antes las unidades básicas de producción de bienes. Los optimistas.

Según dicho informe. y en puertas del día internacional de la Mujer Trabajadora. sin embargo. Esta situación. En este marco. sólo aparentemente contradictorio. ofrece algunos síntomas de mejoría cuando se toma como modelo de referencia una ciudad moderna y desarrollada como Barcelona. Ellas padecen las consecuencias. pues otros agravios. sino también un notable progreso de las mujeres. donde un reciente informe del Ayuntamiento revela no sólo una inflexión ligada al cambio generacional. la tasa de actividad de las jóvenes tituladas se equipara al de los hombres de su misma generación. . pero mientras esto sucede. pero ésta no es la única desventaja que padecen. se pone de manifiesto que la igualdad social de ambos sexos es también una realidad laboral cuando no se interfieren ni los criterios derivados de un productivismo a ultranza (el temor a que una embarazada pueda causar baja) ni los tópicos y abusos derivados de una concepción machista y discriminatoria de las relaciones laborales.Ejemplos La discriminación laboral que se inflige a las mujeres españolas se traduce aún en una tasa de paro que es más del doble de la correspondiente a los hombres. si bien este cambio está relacionado con el grado de formación y también con la edad. agravan la desigualdad efectiva entre ambos sexos en el mercado laboral. como el despido o la marginación por embarazo. que prácticamente las iguala a los hombres. la sociedad está perdiendo su valiosa aportación. Con demasiada frecuencia la mujer debe aceptar puestos de trabajo en condiciones desfavorables respecto a sus colegas masculinos y cuando llega la penalización del despido o la marginación de poco le vale denunciar.