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Clase N° 1

UNIDAD N° 2
MÚLTIPLOS Y DIVISORES
Problema N° 1:

María tiene un gallinero con 12 gallinas y un gallo, cada gallina coloca un


huevo diario, ¿cuántas docenas junta en 1, 2, 3, 4 semanas?, ¿cuántos
huevos serían en 1, 2, 3, 4 semanas? Si un día de la primera semana no
ponen huevos sus gallinas, ¿cuántas docenas juntará en 1, 2, 3, 4
semanas?, ¿por qué?, ¿cuál sería la diferencia?
Utilicen una tabla donde calculen la cantidad de huevos por día y por
semanas.

Problema N° 2:

María fue al médico y debe tomarse unos remedios: los de la presión cada
8 horas y el jarabe para el resfrío cada 6 horas; si el remedio para la
presión y el jarabe empieza a tomarlos desde las 18:00 horas, ¿a qué
hora volverá a tomar los remedios cuando deba tomarse los dos al mismo
tiempo?
Clase N° 1

Problema N° 3:

Multiplicas 2 x 0 = 0 y si lo multiplicas por 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,


13 y 14, ¿en qué momento se daría igual resultado multiplicando el 3 por
los mismos números?
¿Qué estrategias debes realizar para dar respuesta a la pregunta?

Problema N° 4:

En la escuela se celebra el acto del Día de la Chilenidad y asisten 14


autoridades de la comuna, como alcalde, concejales, representantes de
Carabineros, Juntas de Vecinos, iglesias, etc., más 126 estudiantes, y
deben colocar 126 sillas, más 14 para las autoridades. Si colocan 7 sillas en
cada lado como columnas dejando un pasillo, ¿cuántas filas deben ordenar
a cada lado?
CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD
Clase N° 2

Problema N° 1:

Tienes 75 tazos tridimensionales y quieres repartir en forma equitativa entre


2 amigos, 3, 5, 9 ó 10 amigos.
¿Qué debes hacer para saberlo?
Recuerda que al dividir, su resto debe ser cero.

Problema N° 2:

Tienes 4, 6, 12 y 16 cuadrados de papel y debes disponerlos de tal manera


que sean rectángulos, dibújalos y responde.
¿Cuántas posibilidades tienes para hacerlos?
Clase N° 3

Mínimo común múltiplo (mcm) es el número que es


menor y concuerda en los números primos de los dos.

OPCIÓN N° 1
OPCIÓN N° 2

15 20 :2

15 10 :2

15 5 :3

5 5 :5

1 1 2 x 2 x 3 x 5 = 60 mcm
Clase N° 3

Problema N° 1:

La camioneta del recolector de leche en los campos de Osorno pasa por la


primera parcela y recoge una tinaja con capacidad de 8 litros, luego llega a
la segunda parcela y recoge 12 litros, al pasar por la tercera parcela recoge
una tinaja de 18 litros, cuando llega a la empacadora de botellas de leche,
piensa ¿cuál será la mayor cantidad de leche con que puedo llenar las
botellas y que tengan la misma cantidad, sin mezclar las tinajas?
¿Qué debes hacer?

Problema N° 2:

Don Pedro vende en un carrito varias cosas; entonces compra 18 caramelos


y 24 bombones y desea envolver en bolsitas de tal manera que cada bolsita
tenga la misma cantidad de caramelos y bombones.
¿Cuál es el mayor número de paquetes que puede formar?, ¿qué contendrá
cada paquete?
Clase N° 4

Problema N° 1:

Juan tiene 5 manzanas y Victoria 9; Juan le pide a Victoria que le regale 2 para que
los dos tengan la misma cantidad, pero Victoria no le da ninguna.
¿Cómo expresarías este problema?

Problema N° 2:

María tiene ordenados sus 9 cuadernos en el lado derecho de su estante y los 4


textos escolares en el lado izquierdo, lo que suma 13 útiles escolares. El fin de
semana fue donde su tía y cuando llegó se encontró con la sorpresa de que su
madre le había cambiado los textos escolares al lado derecho y los cuadernos al
lado izquierdo, pero María estaba enojada, porque según ella le perdían sus cosas.
Su madre le pidió que contara los textos y luego los cuadernos.
¿Por qué le pidió que contara sus útiles cambiados de posición?
¿Qué propiedad se cumple?, ¿qué dice esta propiedad?
Clase N° 4

Problema N° 3:

Luis tiene 3 cajas de cartón con juguetes: en la caja A tiene 20 autitos, en la caja B
4 camiones de plástico con carro y en la caja C tiene 5 máquinas como
retroexcavadoras, palas mecánicas, etc.

Él adiciona de la siguiente manera:

20 + (4 + 5) = 29 juguetes
20 + 9 = 29

Pero como no se convence, adiciona de la siguiente forma:

(20 + 4) + 5 = 29
24 + 5 = 29
REGLAS

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