UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

Escuela de postgrado

Integrantes:
• Rosalía Carbajal Álvarez
• Rocío Reyna Burgos
• Angélica Rojas Gavidia
• Patricia Villacorta Reyna
• Henry Quiroz Marquina
• Silvia Montes López
• Gonzalo Alfaro Ríos

Profesor
Dr. Edmundo Arévalo Luna
AREA DE DIAGNÓSTICO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
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PROBLEMAS CAUSAS CONSECUENCIAS RECOMENDACIONES

1.FALTA DE  Inadecuada • Pruebas desaprobatorias • Asistir al área de bienestar social del

CONCENTRACIÓN alimentación • Abandono de la carrera estudiante.
 Procrastinación • Inadecuada comprensión • Promover la elaboración de un horario
 Uso excesivo e de los cursos. nutricional adecuado.
inadecuado de • Orientación
redes sociales • Consejería

2.FALTA DE MOTIVACIÓN • La metodología • Ausentismo constante • Continua capacitación a maestros de

DEL APRENDIZAJE inapropiada al • Enseñanza monótona acuerdo al contexto de enseñanza
contexto (desagrado del curso) universitaria.
• Entorno • Falta de interés al curso • Charlas a familiares
familiar • Charlas a estudiantes
• Clima de la • Orientación
clase • Consejería
AREA DE DIAGNÓSTICO
RENDIMIENTO ACADÉMICO
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PROBLEMAS CAUSAS CONSECUENCIAS RECOMENDACIONES

3.INADECUADAS TÉCNICAS • Falta de • Falta de comprensión de • Orientación académica

DE ESTUDIO organización diversas áreas • Talleres para mejorar el aprendizaje
del tiempo académicas • Orientación
• Aplicación • Pruebas desaprobatorias • Consejería
inadecuada de • Poca intervención en las
estrategias de clases
aprendizaje

4. POCA VALORACIÓN DEL • Baja • Estrés • Talleres de liderazgo

AUTOCONCEPTO autoestima • Ansiedad • Orientación
ACADÉMICO • Control • Frustración • Consejería
emocional
inadecuado