You are on page 1of 24

Unidad III

“ Mitología y
relatos de la
creación”
Objetivos de la clase
• Diferenciar los conceptos de mitos y leyendas.

• Relacionar mitos con su contexto histórico.


• ¿Has escuchado alguna vez un mito o una leyenda?

• ¿Sabes diferencias entre mitos y leyendas?


NARCISO
• Era conocido por su gran belleza, la que hacía que
tanto hombres como mujeres se enamoraran de él.
Pero este rechazaba las insinuaciones. La ninfa Eco
se enamoró de Narciso, pero este la rechazó
cruelmente.
¿Qué crees que pasará?
NARCISO
 Por este motivo, la diosa de la venganza Némesis,
condenó a Narciso a enamorarse de su propia
figura.
¿Qué significará enamorarse de su propia figura?

 Tanto fue así que enamorado de su propio reflejo


pereció ahogado en las aguas de una fuente
donde se contemplaba a sí mismo.
¿Por qué crees que se le dio este castigo?
NARCISO
• En ese lugar surgió la flor que lleva su nombre.
¿Conoces esta flor?

En psicología se le da el nombre de narcisismo al trastorno


de los niños que reclaman la atención sólo para ellos
mismos. También se les suele llamar narcisistas a las
personas egocéntricas.
• ¿Qué características tiene el texto anterior?

• ¿Será mito o leyenda?¿Por qué?


¿Qué es un mito?
• La palabra Mito viene del griego mythos,
que significa relato o historia; es
una narración que presenta explicaciones
fantásticas de hechos reales o fenómenos
de la naturaleza. Suele hablar de dioses,
héroes y personajes que hacen cosas
imposibles de hacer en la realidad.
• En otras palabras es un tipo de
creación literaria primitivo-
popular que trata de explicar por
un camino pseudo-científico y
pseudo-religioso ciertos
fenómenos de la naturaleza
mediante narraciones
inverosímiles.
Por ejemplo: ¿Cómo explicar el
comportamiento del mar?
¿Por qué hay relámpagos?
¿Qué hay después de la muerte?
• Los mitos son relatos legendarios y simbólicos
que tratan de las relaciones entre la divinidad y
los seres humanos, desvelan el sentido del
mundo y de la vida o explican el origen de
ciertos fenómenos, instituciones y prácticas
humanas. Ejemplos de mitos, tenemos a el
padre de los dioses, el dios Zeus o los relatos
de la creación de Adán y Eva y de su vida en
el paraíso.
Muchas veces los mitos formaban
parte de la religión de un
determinado pueblo. Casi todas las
culturas poseen o poseyeron alguna
vez mitos y vivieron en relación con
ellos. El estudio de esos relatos y
narraciones míticas es conocido
como mitología.
• El concepto de mito también se
refiere a la persona muy famosa
o excepcional en su género,
convertida en un modelo o
prototipo. Por ejemplo: Johnny
Depp es uno de los mitos del cine
moderno.
¿En qué se diferencia el
mito de la leyenda?
¿Y el Chupacabras será
mito o leyenda?
• ¿Quién se sabe la historia de este
personaje?
Contexto social y cultural
del mito
• La sociedad griega que dio origen al
mito vivía en “La Polis”, ciudad
amurallada que representaba el
centro político, cultural y ciudadano
de los griegos.
• Los griegos eran politeístas y crearon una
brillante cultura que alcanzó su máximo
esplendor en el siglo V a.C. Destacando las
figuras de Sócrates, Platón y Aristóteles.
• El mito griego aparece como una
constante en la historia de las sociedades,
se lo puede hallar debido a que siempre
cuenta más o menos las mismas historias,
pericias y prodigios.
• Las similitudes del mito griego se pueden
atribuir a que representan fenómenos
naturales que son comunes en todo el
mundo.
• Existen otras relaciones que no son
tan directas pero que tienen que
ver con los mismos sueños y
fantasías.
• La mitología griega ha sido objeto
de reconstrucción literaria
ampliando de esta forma su
abanico de versiones.
Ejemplos de un mito y su
contexto social.
• El mito griego de Hércules, tiene como principal
atributo su extraordinaria fuerza.
• Superman es un mito actual que tiene similitud con
Hércules, en su sorprendente fuerza.
Actividad
1.En parejas planifica tu escrito, completando el
siguiente recuadro:

TEMA Origen de…

Contexto:

Personajes:

Conflicto:

Desenlace:
TITULO

SITUACION INICIAL

Había una vez

QUIEBRE DE SITUACION INICIAL

Sucedió que

DESARROLLO
(solución del conflicto)

Entonces

DESENLACE

Desde ese entonces