ESCUELA DE

BIRMIGHAM
INDICE
1. Contexto histórico social.
2. Propuesta central
3. ¿Que estudian?
4. Los estudios culturales y la escuela de Birmingham
5. La cultura
6. Los fundadores y principales exponentes
Richard Hoggart
Raymond Williams
Edward P. Thompson
Stuart Hall
Paul Willis
7. Aporte y debates en relación a otras escuelas.
8. BIBLIOGRAFÍA
Contexto histórico social

NACIMIENTO SURGIMIENTO

Inglaterra y se fundó en el año 1964. La escuela surge en los años de la postguerra

y en el contexto de afianzamiento del Estado
de Bienestar en Inglaterra.

IMÁGENES
AQUI Y AQUI
“
“Su interés se centra sobre todo en analizar una
forma específica de proceso social, correspondiente
a la atribución de sentido a la realidad, al desarrollo
de una cultura, de prácticas sociales compartidas, de
un área común de significados” (Wolf, Mauro).
PROPUESTA CENTRAL
La Escuela de Birmingham pone el foco en la cultura,
desarrollando las ideas de contracultura y subcultura,
posicionándose en sentido contrario a lo hegemónico. Estos
sostenían que la contracultura pretende el liderazgo y la
subcultura no; y que a pesar de la existencia de una cultura
hegemónica ésta no alcanza todas las expresiones de las
prácticas culturales del grupo, y es ahí cuando surgen las
resistencias generadas por otras significaciones
 Las historias de los movimientos
populares, sobre todo de los que se
afirmaron en Gran Bretaña en el
siglo XIX, que se centran en las
subculturas y en los “vacíos” de las
historias oficiales.

¿Qué estudia?
 Los estudios “Etnográficos” de las
subculturas en el seno de las
sociedades urbanas contemporáneas,
intentando analizar las interpretaciones
que las mismas ponen en marcha a
partir de sus experiencias culturales.

¿Qué estudia?
 Los análisis de medios de comunicación
específicos, como la televisión, con la
intención de comprender la estructura
de sus “lenguajes” y su relación con las
ideologías; el análisis de formas
textuales particulares –de la ficción
popular a la video música– con el fin de
determinar sus características formales
e ideológicas.

¿Qué estudia?
 Los estudios de economía de los
medios, inspirándose en las mayores
tradiciones de la investigación inglesa
de los años 60 y 70, con referencia a la
producción de cultura de los medios y a
la política cultural y gubernativa.

¿Qué estudia?
Los estudios culturales y la escuela de Birmingham

RELACION

La Escuela de Birmingham explora las

culturas jóvenes y obreras, así como los Y AQUI
contenidos y la recepción de los medios
de comunicación.

OBJETIVO

La Escuela de Birmingham aspira a comprender

IMÁGENES y explicar la articulación entre clase social y
AQUI práctica cultural con una mirada que trasciende
lo socioeconómico.
“ CULTURA

“La cultura no es una práctica, ni es simplemente la

descripción de la suma de los hábitos y costumbres de
una sociedad. Pasa a través de todas las prácticas
sociales y es la suma de sus interrelaciones” (Stuar Hall)
Máximos exponentes
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RELACION A OTRAS ESCUELAS.
GRACIAS!