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CODIGO DE CONVIVENCIA

U.E “ SAN ISIDRO “

AÑO LECTIVO 2017-2018

2018-2019

AMBITOS- ACUERDOS - COMPROMISOS

DE

LOS

ESTUDIANTES

AMBITO

ACUERDOS

 

COMPROMISOS

Participar

1.Reconocer la importancia de una

Respeto

y

en

las

nutrición adecuada para mejorar los

responsabili dad por el

actividades

hábitos alimenticios en la prevención de enfermedades.

relacionad

  • 2. Mantener una adecuada higiene

cuidado

y

personal.

as

con

la

  • 3. Participar en proyectos inherentes

promoción

prevención

al cuidado de la salud: nutrición,

de la salud.

de

higiene personal, consumo de alcohol, tabaco y drogas.

enfermedad

es

 

AMBITO

ACUERDOS

COMPROMISOS

Promover y

  • 1. Utilizar adecuadamente los

Respeto

y

participar

depósitos asignados para los desechos sólidos.

cuidado

del

activament

  • 2. Respetar la naturaleza y su

 

entorno: espacios verdes, agua, fauna,

medio

e en buenas

entre otros.

ambiente

prácticas

  • 3. Concientizar sobre el ahorro de

energía y agua.

ambientale

  • 4. Participar de las campañas a favor

del medio ambiente. (mingas

s

periódicamente, exposiciones, ferias)

  • 5. Mantener limpia nuestras aulas de

clases participando en las comisiones de limpieza establecida por el curso

AMBITO

ACUERDOS

COMPROMISOS

Respeto

y

Usar

de

1. Usar adecuadamente las

cuidado

manera

instalaciones y los bienes de la institución.

responsab

óptima

y

2. Mantener en buen estado las aulas e instalaciones.

le

de

los

responsab

recursos

le

las

3. Usar adecuadamente los

recursos

materiale

instalacio

materiales/electrónicos que nos presta la institución

s

y bienes

nes

y

de

la

equipos de

 

institución

la

unidad

educativa.

educativa

AMBITO

ACUERDOS

Respeto

entre

Mantener una

todos

los

relación

actores

de

la

armónica

y

comunidad

educativaTO

respetuosa entre todos los

miembros de la comunidad educativa

COMPROMISOS

  • 1. Ser considerados y amables entre nosotros en

todas las circunstancias, incluso en las

comunicaciones virtuales.

  • 2. Cumplir con las reglas determinadas por

profesores y por las autoridades.

  • 3. Cumplir con los horarios establecidos por la

institución en las diferentes actividades escolares.

  • 4. Mantener una actitud positiva y conducta

adecuada en las diversas actividades escolares

fuera y dentro de la Institución.

  • 5. Buscar apoyo para la solución de conflictos de

manera pacificas con las instancias pertinentes

AMBITOS

ACUERDOS

COMPROMISOS

Libertad

Participar de

1. Asumir con

con

forma autónoma y

responsabilidad su proceso de

aprendizaje.

responsabi

lidad y

responsable en las

diferentes

2. Valorar y participar en las

participac

actividades

actividades

ión

estudiantiles

relacionadas con la interculturalidad.

3. Participar de

manera libre, democrática y responsable en las actividades que

realice el Consejo

Estudiantil

AMBITOS

ACUERDOS

COMPROMISOS

Respeto a

Participar de las

  • 1. Respetar y ser

la

tolerantes a la

diversidad

actividades que se realizan para

diversidad en nuestra comunidad.

  • 2. Participar en las

fomentar la

acciones que promueve

diversidad.

la institución

referente a la diversidad.

  • 3. Aplicar las

sugerencias propuestas por el DECE en el caso que sea necesario.

HORARIOS

SUBNIVELES

INICIO

FIN

INICIO JORNADA

FIN

JORNADA

JORNADA

ESTUDIANTE

JORNADA

DOCENTE

DOCENTE

ESTUDIANTE

Educación Inicial

7h00

13h00

8h00

11h30

PREPARATORIA

7h00

13h00

7h00

12h10

EGB MEDIA Y SUPERIOR

7h00

13h00

7h00

12h10

BGU

7h00

13h00

7h00

13h00

BT y B I

7h00

13h30

7h00

13h30

ASISTENCIA DE LOS

ESTUIDANTES

La asistencia a clases, regulada

en el Art. 168, Capítulo VI del Reglamento General a la LOEI, incluye que el estudiante debe asistir a las actividades educativas de manera obligatoria dentro de las

jornadas y horarios establecidos

por la institución educativa.

En caso de inasistencias a clases de los estudiantes, el representante legal deberá justificar las ausencias de la

siguiente manera

Ausencias planificadas

 

Presentar a Inspección General la Solicitud de Justificación, adjuntando la respectiva documentación, mínimo 3 días antes de la ausencia.

 

Inspectoría General analizará y comunicará la resolución al dirigente del estudiante

Ausencia a clases hasta 2 días consecutivos

 

Presentar al dirigente la Solicitud de Justificación, en el día del retorno del estudiante a clases.

 

El dirigente registrará las observaciones en el leccionario.

Ausencia en un día de examen quimestral

 

Presentar en Secretaría el formulario de Solicitud de Justificación y adjuntar la respectiva documentación.

 

Inspección General analizará el caso y comunicará la resolución al dirigente y al profesor de la materia del examen.

Ausencia a clases de 3 días consecutivos o más

 

Comunicar del particular inmediatamente al Colegio vía telefónica, correo electrónico o fax.

 

Presentar la Solicitud de Justificación, adjuntando la respectiva documentación, máximo hasta el tercer día de iniciada la ausencia.

 

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ASISTENCIA DE LOS

ESTUDIANTES

La asistencia a clases, regulada

en el Art. 168, Capítulo VI del Reglamento General a la LOEI, incluye que el estudiante debe asistir a las actividades educativas de manera obligatoria dentro de las

jornadas y horarios establecidos

por la institución educativa.

En caso de inasistencias a clases de los estudiantes, el representante legal deberá justificar las ausencias de la

siguiente manera:

Ausencia injustificada a la hora de clase

Se considera una ausencia injustificada cuando el estudiante habiendo asistido al Colegio, falta a una hora de clases sin autorización del profesor de la hora, sea que se encuentre en las instalaciones de la institución o salga del Colegio. Esto es considerado también como una ausencia injustificada (fuga).

Se comunicará del particular al representante del

estudiante.

El representante legal deberá presentar la Solicitud de Justificación en la inspección, máximo al siguiente día de ser notificado.

Inspección analizará y comunicará la resolución de la

solicitud al dirigente y profesor de la hora. En caso de no

ser presentada la solicitud o no ser aprobada la justificación, el estudiante recibirá una nota de 04/10 en la o las horas perdidas.

Consideraciones importantes

Si un estudiante excede el 10% de ausencias injustificadas

en el parcial por materia, su nota será automáticamente

04/10 y el representante será debidamente comunicado del particular.

El artículo 172 del Reglamento General a la LOEI estipula que los estudiantes de Educación Básica Superior y de Bachillerato, cuyas inasistencias injustificadas excedieren

del diez por ciento (10 %) del total de horas de clase del

año lectivo en una o más asignaturas, reprobarán dichas

SALIDA DE

ESTUDIANTES

Los estudiantes que necesiten salir

del colegio por sus propios medios y sin un adulto, deben tomar en cuenta

las siguientes condiciones:

Debe existir una sola autorización por alumno firmada por padre y madre.

ATRASOS DE LOS ESTUDIANTES

. La hora de ingreso de los estudiantes

a la institución es

Las 7h00. La llegada de los alumnos a partir de esta hora será considerada como atraso.

La Inspectoría de la institución

registra el atraso de los alumnos en el momento del ingreso, por la puerta principal de la institución.

Se contabilizarán los atrasos tanto a la hora de llegada a la institución como a la hora de llegada a las diferentes clases durante la jornada. En los dos casos habrá la misma sanción.

Se notificará a los padres, vía correo electrónico, sobre el atraso frecuente de sus hijos

Los alumnos tienen la obligación de llegar a tiempo a

las actividades de extra curriculares y de participación estudiantil.

En caso de atrasos recurrentes, se avisará a los padres de familia y, de ser del caso, se revisará la presencia del alumno en la actividad.

Se justificarán atrasos por motivos médicos, legales, familiares o personales debidamente reportados a

Inspección y comunicados por el representante legal del alumno.

Si por motivos médicos, académicos, participación estudiantil o proyectos sociales, el alumno llega tarde

a su clase, debe contar con el pase que da la

Inspección. El pase se emitirá solamente si la Inspección ha sido previamente informada sobre este particular por el docente responsable. Caso contrario no habrá justificación. Después de diez minutos de que el alumno no haya

UNIFORME

El uniforme de la UEF “San Isidro”

identifica a los estudiantes como parte

de nuestra institución.

Portar correctamente el uniforme es obligatorio y tiene una incidencia directa en la calificación de disciplina.

Los estudiantes de la institución deben

asistir todos los días correctamente uniformados.

Existen dos uniformes para nuestros estudiantes.

El uniforme formal se usa todos los

días a

excepción de los estudiantes

que en su horario tengan educación física.

Es obligación que los estudiantes asistan a las actividades

extracurriculares con su uniforme

La camisa amarilla mangas corta; la

falta de tablas hasta la rodilla y el pantalón formal de vestir (no tubo); en caso contrario será objeto amonestación en acto indisciplinario,

hasta que tenga el uniforme

adecuadamente.

El uniforme de Deporte sólo lo podrán usar en la hora de dicha materia. Excepto los estudiantes

hasta Séptimo de año básica, quienes

podrán asistir a la UEF con el uniforme de deporte en lugar del diario sólo los días que reciban Educación Física.

En época de lluvias están permitidos únicamente las chompas impermeables y los zapatos resistentes al agua Las alumnas

DE LA PRESENTACIÓN

PERSONAL:

Se permite el uso de diademas, lazos o cintillos de colores blanco, azul.

Se prohíbe: - el uso de peinados

exagerados o llamativos, adornos inadecuados, tinturados de cabello de colores.

Todo tipo de maquillaje, delineador, rímel, sombras, esmalte en las uñas, aretes de tamaño exagerado, llamativos de colores o traer joyas.

Las señoritas de tercero de bachillerato usarán para el uniforme de parada, zapatos de tacón cómodo de color negro y medias nylon, en ningún caso podrán cambiarlos con zapatillas o con zapatos deportivos, de ser así se rebajarán puntos en la calificación del comportamiento.

IMPORTANTE: El estudiante que no esté correctamente uniformado será inmediatamente regresado a la casa con la rebaja prudencial de la calificación de su comportamiento.

Los estudiantes barones deberán venir bien afeitados y peinados No se permitirá el cabello largo, tinturado, ni peinados exagerados, tampoco cabezas rapadas; el peinado y el corte deben

ser adecuados para la asistencia a una

institución educativa.

IMPORTANTE: El estudiante que no esté correctamente uniformado será inmediatamente regresado a la casa

con la rebaja prudencial de puntos menos en su nota de comportamiento

IMPORTANTE: El estudiante que no esté correctamente

uniformado será inmediatamente regresado a la casa con la

rebaja prudencial de la calificación de su comportamiento.

  • Los estudiantes barones deberán venir bien afeitados y peinados No se permitirá el cabello largo, tinturado, ni peinados exagerados, tampoco cabezas rapadas; el peinado y el corte deben ser adecuados para la asistencia a una institución educativa.

IMPORTANTE: El estudiante que no esté correctamente

uniformado será inmediatamente regresado a la casa con la

rebaja prudencial de puntos menos en su nota de

comportamiento

USO Y TENENCIA DE CELULARES

La U.E. “San Isidro”, con el objetivo

de regular y lograr la integración

de los estudiantes en su vida escolar, tanto social como académica, y una convivencia

armónica entre todos los

miembros de la comunidad, se ha propuesto la meta de formar a nuestros estudiantes en el uso adecuado de los medios tecnológicos. Esta meta sólo es

alcanzable si existe un trabajo en

conjunto entre los estudiantes, padres de familia, profesores y directivos.

Para lo cual se ha dispuesto las

siguientes regulaciones

Para los estudiantes desde 2° hasta 10° EGB, no está permitido el uso del celular en toda la jornada escolar, incluyendo los recesos.

Para los estudiantes desde I BGU hasta III de Bachillerato, estará permitido el uso del celular como medio pedagógico únicamente en las horas de clase con la autorización del profesor. Para lo cual se ha establecido las siguientes reglas de uso:

No están permitidos la redacción y propagación de imágenes,

videos, comunicaciones, a través de textos, mensajes de voz o similares, sin la autorización del profesor y de la persona que sale en las fotos o videos.

Está prohibido el uso de los celulares en las evaluaciones. El uso será considerado como intento de fraude o deshonestidad académica.

Si un estudiante no cumple con alguna de las regulaciones arriba descritas, el procedimiento es el siguiente:

1. El Profesor o Inspector confisca el celular al estudiante (lo debe apagar antes de entregarlo).

2. El celular es entregado a Inspección General el mismo día de la confiscación.

3. Para el retiro del celular en la Inspección General, se debe considerar:

Si se trata de la primera vez que se le ha confiscado al estudiante el celular, el representante o padre de familia puede retirarlo a partir del siguiente día laborable de la confiscación.

Si se trata de la segunda vez, el celular podrá ser retirado por el representante, después de 7 días, en horario laborable, y el estudiante deberá realizar un trabajo reflexivo sobre el uso adecuado del celular.

Si se trata de la tercera vez, el celular podrá ser retirado por el representante al final del quimestre en curso, previa cita con la

CONSIDERACIONES

IMPORTANTES

Como no está permitido el uso de celulares en el

Colegio, en el caso de

situación de

emergencia, los estudiantes y padres

de familia deberán hacer uso de los canales de

comunicación

Objetos confiscados

El estudiante no podrá traer al Colegio ningún objeto diferente a sus materiales escolares, tales como: celulares*, reproductores de música, videojuegos electrónicos, revistas, ropa que no corresponda al uniforme, entre otros. Si el estudiante incumple esta disposición, el profesor o inspector deberá confiscar dicho objeto, siguiendo este procedimiento:

El Profesor o Inspector confisca el objeto al estudiante (si se trata de un aparato electrónico, el estudiante lo apaga antes de entregarlo).

1. El objeto es entregado a Inspección General el mismo día de la confiscación.

2. El representante o padre de familia del estudiante puede retirar el objeto confiscado a partir del siguiente día laborable de la confiscación. Para ello debe firmar una carta en la que queda constancia de lo sucedido y se compromete a intervenir para que esto no se repita. La carta es archivada

en la carpeta del estudiante.

3. En caso de que el estudiante es reincidente en la falta, deberá realizar una actividad formativa*.

Consideraciones importantes

En el caso que el estudiante se negara a entregar el objeto, el caso será remitido directamente a la Inspección General.

En el caso que el objeto no pertenezca al estudiante a quien se lo confiscó,

también puede ser retirado por el padre de familia del dueño del objeto sin perjuicio a este, y la carta es archivada en la carpeta del estudiante que cometió la falta.

INTERVENCIONES EN LOS CONFLICTOS DE TIPO DISCIPLINARIO

En general, a partir de lo establecido en el Reglamento General a la LOEI los conflictos de tipo disciplinario o de convivencia escolar, incumplimiento, inobservancia o transgresión de la ley, se resuelven siguiendo el procedimiento de órgano regular mostrado.

A continuación se detalla las

instancias de intervención en caso de

que un estudiante tenga un comportamiento inadecuado en el aula durante la hora de clase, o fuera de ella. Se debe aclarar que, de acuerdo a la situación que se presente,

cada instancia podrá citar al

INTERVENCIÓN DIRECTA DEL

PROFESOR

a. El profesor realiza las acciones correspondientes para resolver el conflicto. El seguimiento posterior a la solución del conflicto varía según el caso:

 

Si el caso se da dentro de la hora de clase: Luego de quedar solucionado, el profesor debe guardar un registro personal de la situación para tomarla en cuenta para su nota de disciplina. Si el caso lo amerita, comunicará la situación al dirigente.

Si la situación surge fuera del aula: El profesor reporta al inspector de la sección el caso y la solución dada. El inspector a su vez informará al dirigente/tutor del estudiante.

b. Si el conflicto no fue resuelto como se detalla en el literal anterior, el profesor deberá tomar una o varias de las siguientes acciones:

Remitir el caso al dirigente/tutor del grado para

solicitar su intervención.

Remitir el caso a Consejería Estudiantil (DECE) para solicitar su mediación.

Solicitar la intervención del inspector de la sección. Enviar al estudiante inmediatamente a Inspección

General, con la ayuda de los inspectores de las

i

INTERVENCIÓN DEL DIRIGENTE

El caso fue remitido al dirigente/tutor del grado, este deberá

tomar la decisión de:

  • a. Mediar el conflicto y tomarlo en cuenta para la evaluación

disciplinaria.

  • b. Remitir el caso a Consejería Estudiantil (DECE) para

solicitar su mediación.

  • c. Remitir el caso a la Inspección General.

INTERVENCIÓN DE LA INSPECTORÍA

Si el conflicto fue remitido a la Inspección General, esta

deberá tomar la decisión de:

  • a. Mediar la situación según la gravedad de la falta cometida,

pudiendo

aplicar

las

acciones

educativas

disciplinarias

FALTAS

DISCIPLINARIAS DE LOS ESTUDIANTES

Son consideradas faltas disciplinarias de los estudiantes las inobservancias de los

acuerdos establecidos en el

presente Código de Convivencia, además de las establecidas en el artículo 330 del Reglamento General

a la LOEI, tanto dentro de la

institución como fuera de ella ya sea representándola o portando el uniforme.

MEDIDAS FORMATIVAS Y DISCIPLINARIAS

De acuerdo a la situación de conflicto presentada, en cada instancia se puede tomar las siguientes medidas formativas o disciplinarias, que se podrá aplicar de acuerdo a la gravedad de la falta:

Reflexión escrita individual Reuniones con padres o representantes legales Actividades formativas Mediación de conflictos entre estudiantes Acta de compromiso

Carta de medidas disciplinarias (se entrega a los representantes legales)

Conversaciones de confianza maestro-estudiante

Observaciones en la libreta quimestral y afectación de la nota del comportamiento

Todas las acciones educativas disciplinarias establecidas en el artículo 331 del Reglamento general a la LOEI.

CONSIDERACIONES

IMPORTANTES

Cualquier medida educativa disciplinaria decidida para un estudiante será comunicada únicamente al representante legal o padre de familia, debiéndose guardar la confidencialidad del caso en ambas partes.

Disciplina

  • a. La disciplina en la U.E. “San Isidro” es formativa y

no punitiva. Antes de plantear una consecuencia, el profesor debe dialogar con el/ la estudiante. Y, de ser

necesario, pedir la ayuda de Inspección.

  • b. No se administrarán castigos colectivos por

problemas de comportamiento.

  • c. No se permite expulsar a los alumnos del aula. En caso necesario, el profesor pedirá al estudiante que salga provisoriamente a la Inspección.

    • d. Si hubiera un comportamiento inapropiado de los

estudiantes, se deberá llamar a los Representante de

Consejería Estudiantil o al Inspector para continuar con el levantamiento del correspondiente reporte disciplinario.

  • e. Toda reunión efectuada con estudiantes o padres

de familia, por motivos disciplinarios, debe quedar registrada en las respectivas actas que para el efecto existen. En esta reunión se deberá pedir la asistencia de miembros del DECE y/o Inspección.

f. Ningún estudiante podrá ser delegado por el profesor para vigilar la disciplina del curso.

g. En la hora Cívica o cuando los alumnos deben asistir a una conferencia o acto fuera de las aulas, el profesor de la respectiva hora tiene la obligación de acompañar al grupo y ayudar en el control de la disciplina.

h. Toda salida con los estudiantes deberá tener una clara finalidad didáctica, se vinculará directamente con la materia y deberá ser aprobada por el Vicerrectorado y autorizada con la firma de los padres de familias. Los profesores deberán notificar sobre la salida programada al menos con una semana de anticipación para facilitar la planificación administrativa respectiva.

i. Los profesores deben evitar la indisciplina en la clase y propiciar la

participación oral en forma ordenada.

j. Los profesores deben insistir en que los alumnos lleguen a tiempo a la primera hora, después de los recreos y de aquellas horas en las que han recibido clase fuera del aula (computación, talleres, educación física, laboratorio, biblioteca, audiovisuales, etc.). En estos casos particulares el

tiempo de demora de llegada al aula es de tres a cuatro minutos máximo. Después de diez minutos de que el alumno no haya llegado a la clase, sin

justificación, esto será considerado como fuga.

k. Las situaciones especiales de indisciplina deben ser reportadas por escrito a Inspección para generar un trabajo conjunto con el DECE.

 

l. Los alumnos no pueden quedarse en las aulas ni volver a ellas durante los recreos. Se solicita no distraer a los estudiantes en otras tareas durante la hora de clase que no les corresponde; tampoco es conveniente hacerlo en la sala de profesores durante el recreo.

m. Durante los recreos, profesores de Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato comprometidos para el efecto realizan turnos en

EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO

a. La evaluación del comportamiento de los estudiantes debe incluirse en los informes parciales, quimestrales y

anuales de aprendizaje (Art. 222,

Reglamento LOEI). Cumple un objetivo formativo motivacional y está a cargo del docente del aula o del docente tutor

b. La evaluación del

comportamiento de los estudiantes debe ser cualitativa,

no afectar la promoción de los estudiantes y regirse a la siguiente escala:

A= Muy Satisfactorio

Lidera el cumplimiento de los

compromisos establecidos para la

sana convivencia social

 

B= Satisfactorio

Cumple

con

los

compromisos

establecidos

para

la

sana

convivencia social.

 

C= Poco Satisfactorio

Falla

ocasionalmente

 

en

el

cumplimiento

 

de

los

compromisos

establecidos

para

la sana convivencia social

 

D= Mejorable

Falla

reiteradamente

 

en

el

cumplimiento

 

de

los

compromisos

establecidos

para

la sana convivencia social

 

E= Insatisfactorio

No cumple con los compromisos

establecidos para

 

la

sana

convivencia social.

 

INDICADORES DE EVALUACIÓN

 

Los indicadores para la calificación del comportamiento deberán estar acorde a la misión, la visión, el perfil del alumno y los valores de la Institución en lo relativo a la

convivencia. 1. RESPETO

Saluda a todas las personas. Llama a sus compañeros por su nombre.

Trata con cordialidad a las personas.

Utiliza vocabulario adecuado para relacionarse con sus pares y maestros. Busca resolver sus diferencias a través del diálogo y construcción de acuerdos.

Cuando solicita ayuda o asistencia usa expresiones cortes tales como por favor, gracias, entre otros.

Cuida su imagen personal, manteniendo el aseo de su cuerpo y su vestimenta.

Usa correctamente el uniforme.

Se muestra respetuoso en actos públicos, ceremonias, conferencias u otros.

Respeta reglas acordadas en el aula para la buena convivencia.

Considera y trata con respeto las pertenencias de sus compañeros.

TOLERANCIA

 

Es respetuoso en su actuar con las diferencias y particularidades de la personalidad de sus compañeros y profesores.

Escucha con respeto opiniones diferentes a la propia.

Acepta que sus pares tengan opiniones, creencias, actitudes y hábitos diferentes a los suyos, siempre y cuando estén dentro de un marco de respeto mutuo y dentro los parámetros mínimos para una buena convivencia.

Se muestra paciente y comprensivo con sus pares, especialmente con aquellos que tienen algún tipo de necesidad especial, sea a nivel educativo y/o afectivo.

Se muestra flexible ante cambios, nuevas propuestas y/o cuando se necesitan establecer nuevos consensos.

. RESPONSABILIDAD

Cumple con las tareas y responsabilidades asignadas. Tiene el material necesario al iniciar cada hora de clase. Realiza todos los deberes, investigaciones, proyectos que le corresponde. o Utiliza adecuadamente la libreta de tareas.

Es capaz de asumir su participación en situaciones en las que se ha visto involucrado.

Utiliza su tiempo de manera correcta. Cuida los bienes de la institución. Participa en el cuidado del entorno y medio ambient

. PUNTUALIDAD

Llega puntualmente a cada hora de clase, según el horario. Llega puntualmente a cualquier actividad en la cual esté involucrado. Se retira dentro del tiempo convenido, al término de la jornada escolar. Asiste regularmente a clases durante el año escolar. Cumple a tiempo con las responsabilidades y tareas asignadas por sus maestros. JUSTICIA Establece y cumple acuerdos de manera equitativa con sus compañeros. Se preocupa por esclarecer la verdad en beneficio de la colectividad

SOLIDARIDAD

Busca colaborar por iniciativa propia sin recibir beneficios de sus profesores y compañeros. Apoya a los compañeros cuando están en una situación de desventaja. Es acogedor en el trato con sus compañeros.

HONRADEZ

Asume la responsabilidad de sus actos cuando ha transgredido las normas de convivencia escolar.

Procede con honestidad en sus tareas diarias, en cualquier tipo de evaluación, trabajos de investigación, entre otros. o Hace uso de la

pertenencia de otro con su debida autorización.